




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于一元一次方程的解法一第一頁,共三十一頁,2022年,8月28日
想一想
1.如果設(shè)小球質(zhì)量為xg,可得到方程_____________。2x
+1=52.你知道此方程中x的值是多少嗎?
能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫方程的解.?第二頁,共三十一頁,2022年,8月28日2x+1=52x=4x=22x等于5與1的差.
x等于4除以2的商.
求方程解的過程叫解方程.第三頁,共三十一頁,2022年,8月28日
做分別把0、1、2、3、4代入方程3x–2=4x–3,哪個值能使方程左右兩邊相等:做一做1x012343x–24x–3由上表可知,當x=
時方程3x–2=4x–3的左右兩邊相等。-214710-315913所以,x=1是此方程的解。第四頁,共三十一頁,2022年,8月28日反饋練習:檢驗下列括號里的數(shù)是不是它前面方程的解。
(1)6(x+3)=30(x=5,x=2)
(2)3y-1=2y+1(y=4,y=2)(3)(x-2)(x-3)=0(x=0,x=2,x=3)(4)x(x+1)=12(x=3,x=4,x=-4)第五頁,共三十一頁,2022年,8月28日概念理解:1、若x=-4是方程2x+8=-a的解,則a=__,2、已知關(guān)于x的方程2x-3m(x+3)=-m的一個解是x=-1,則m=____3、已知x=-5是方程ax+b=1的根,求5a-b-2的值。-12-5第六頁,共三十一頁,2022年,8月28日你能快速地求出下列方程的解嗎?試一試第七頁,共三十一頁,2022年,8月28日2x+1=52x=42x+1-1=5-1x=22x÷2=4÷2天平兩邊同時拿去1克的正方體天平兩邊同時拿去一半的質(zhì)量第八頁,共三十一頁,2022年,8月28日議一議下圖中的天平保持平衡狀態(tài),你能列出方程嗎?你能仿照剛才的方法求出方程中的x嗎?第九頁,共三十一頁,2022年,8月28日3x=3+2xx=33x-2x=3+2x-2x第十頁,共三十一頁,2022年,8月28日由天平性質(zhì)看等式性質(zhì)天平兩邊同時天平仍然平衡。加入拿去相同質(zhì)量的砝碼,
等式加上減去數(shù)或整式兩邊同時相同的,
仍然等式成立。第十一頁,共三十一頁,2022年,8月28日
如果天平兩邊砝碼的質(zhì)量同時擴大相同的倍數(shù)(或同時縮小為原來的幾分之一),那么天平還能保持平衡嗎?
于是,你又能得出等式的什么性質(zhì)?
想一想?第十二頁,共三十一頁,2022年,8月28日等式兩邊都加上或減去同一個數(shù)或同一個整式,所得的結(jié)果仍是等式.等式兩邊都乘或除以同一個不等于0的數(shù),所得的結(jié)果仍是等式.等式的基本性質(zhì)如果,那么如果,那么如果,那么第十三頁,共三十一頁,2022年,8月28日(1)如果x=y,那么
(
)
(2)如果x=y,那么
(
)(3)如果x=y,那么
(
)(4)如果x=y,那么
(
)(5)如果x=y,那么
(
)
判斷對錯,對的說明根據(jù)等式的哪一條性質(zhì);錯的說出為什么。×√××√第十四頁,共三十一頁,2022年,8月28日填一填:(1)如果3x+4=7,那么3x=___,其依據(jù)是____________,在等式的兩邊都_______.(2)如果-2x=8,那么x=____,依據(jù)是___________,在等式的兩邊都________.(3)如果2x-,那么6x-1=________.(4)如果3=1-x,那么x=________;(5)如果xy=3,且x=π,那么y=_______3等式的性質(zhì)1-22-4等式的性質(zhì)2除以-2減去43π第十五頁,共三十一頁,2022年,8月28日利用等式的性質(zhì),在括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)和式,并說明根據(jù):(1)5x=-x+75x+()=7(2)2x=10-4xx=()-2x(3)0.2x=0x=()(4)2x=10-3x2x+()=10
x503x()(2x+1)=()(x-1)43第十六頁,共三十一頁,2022年,8月28日例1利用等式性質(zhì)解下列方程:(1)x+5=2(2)-2x=4你是怎樣解的,每一步的依據(jù)是什么?怎樣知道你求出的解是否正確呢?把求出的解代入原方程,可以檢驗方程是否正確.第十七頁,共三十一頁,2022年,8月28日例2解下列方程:(1)4x=-1+3x(2)-x=421求方程的解就是將方程變形為x=a的形式第十八頁,共三十一頁,2022年,8月28日判斷并改錯(1)能這樣解方程嗎?下面的解法錯在那里?2x=4x解:兩邊都除以x,得4=2(2)解方程:1+2x=4-(x+4)
解:1+2x=4-x+42x+x=4+4-13x=7x=73第十九頁,共三十一頁,2022年,8月28日在下列各題的括號內(nèi),填上使等式成立的依據(jù).(1)∵(x+3)=6,∴x+3=36,()∴x=33;()(2)∵5x-4=2x+5,∴3x-4=5,()∴3x=9,()∴x=3;()等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)2等式的性質(zhì)2等式的性質(zhì)1第二十頁,共三十一頁,2022年,8月28日練一練解下列方程:(1)x+2=-6(2)-3x=3-4x(3)-6x=2若方程3x+1=7的解也是關(guān)于x的方程2x+a=7的解,則a的值是幾?第二十一頁,共三十一頁,2022年,8月28日你學會了嗎判斷選一選說一說算一算找依據(jù)填一填第二十二頁,共三十一頁,2022年,8月28日判斷:
(1)由x+3=7,得x=7+3.()(2)由x=-1,得x=2.
()(3)由-
x=-3,得x=1.
()(4)由-
x=a,得x=-5a.
()(5)由=0.()(6)由-m-m=1,得m=-
()××××√√第二十三頁,共三十一頁,2022年,8月28日選一選:
(1)下列各式不是等式的是()
A.0=x
B.1-x=3
C.2+7=10-1
D.3x2-
x+5
(2)下列各等式能變形為x=的是()
A.7x-1=xB.
=1C.2x=3D.6x-1=-1
(3)下列變形不正確的是()
A.若-x=3,則x=-3B.若ax2=7a,則x=
C.若7x=b,則x=
D.若(a2+3)x=b,則x=
ABD第二十四頁,共三十一頁,2022年,8月28日(4)若2(x+1)=0,則x的值應(yīng)是()
A.0B.1C.2D.-1
(5)等式-3x-2=-1-2x,兩邊都減去-2x,所得結(jié)果為()
A.-5x-2=-1-4xB.-x-2=-1
C.x-2=1+2xD.-3x-2=-1
(6)若mx=my,則下列等式不一定成立的是()
A.x=yB.n+mx=n+my
C.mx-n=my-nD.DBA第二十五頁,共三十一頁,2022年,8月28日填一填:(1)如果3x+4=7,那么3x=___,其依據(jù)是____________,在等式的兩邊都_______.(2)如果-2x=8,那么x=____,依據(jù)是___________,在等式的兩邊都________.(3)如果2x-,那么6x-1=________.(4)如果3=1-x,那么x=________;(5)如果xy=3,且x=π,那么y=_______3等式的性質(zhì)1-22-4等式的性質(zhì)2除以-2減去43π第二十六頁,共三十一頁,2022年,8月28日說一說:下列等式的變形是否正確,并說明理由.
(1)若3x=0,則x=0;
(2)若
(3)若x=3,則x-3=-1;
(4)若x-8=2-x,則x=5;
(5)若(|m|+1)x=3,則x=;
(6)若ax-1=b,則x=.4第二十七頁,共三十一頁,2022年,8月28日在下列各題的括號內(nèi),填上使等式成立的依據(jù).(1)∵(x+3)=6,∴x+3=36,()∴x=33;()(2)∵5x-4=2x+5,∴3x-4=5,()∴3x=9,()∴x=3;()等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)1等式的性質(zhì)2等式的性質(zhì)2等式的性質(zhì)1第二十八頁,共三十一頁,2022年,8月28日(3)∵,∴5x-4=4,()∴5x=8,()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年統(tǒng)編版一年級語文上冊教學設(shè)計
- DB3713-T 266-2022 滑雪場服務(wù)質(zhì)量規(guī)范
- DB3709-T 014-2022 泰山茶 茶樹良種篩選技術(shù)規(guī)范
- 2023一年級數(shù)學上冊 5 6-10的認識和加減法第8課時 解決問題配套教學實錄 新人教版
- 2023三年級數(shù)學上冊 六 采摘節(jié)- 混合運算 信息窗3 帶有小括號的混合運算計算方法教學實錄 青島版六三制
- 2024-2025學年高中歷史 第5單元 歐洲的宗教改革 第2課 馬丁 路德的宗教改革(教師用書)教學實錄 新人教版選修1
- 24 古人談讀書 教學設(shè)計 2024-2025學年五年級語文上冊統(tǒng)編版
- 17《認識礦物》 教學設(shè)計-2024-2025學年科學五年級上冊蘇教版
- 2023一年級數(shù)學下冊 五 綠色行動-100以內(nèi)的加減法(一)信息窗4 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)教學實錄 青島版六三制
- 2016七年級信息技術(shù)上冊 第2課 獲取圖片教學實錄 新人教版
- 2024年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2024年山西同文職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試歷年參考題庫含答案解析
- 學生常見傳染病的預防
- 2025年青海省建筑安全員B證考試題庫
- 制種玉米種子質(zhì)量控制培訓
- 2024年長沙民政職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 《森林資源資產(chǎn)評估》課件-森林資源經(jīng)營
- 管道機器人研究綜述
- 《媒介社會學》課件
- 2024年考研政治真題及答案
- 2024年中國高軟化點瀝青市場調(diào)查研究報告
評論
0/150
提交評論