人教版三年級道德與法治上冊第1課《學習伴我成長》精美課件

人教版三年級上冊《道德與法治》第一單元1學習伴我成長1學習伴我成長（第1課時）第一單元快樂學習你是從什么時候開始學習的？小學幼兒園七八個月……你是從什么時候開始學習的？從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學習。問問爸爸媽媽我是怎樣學會說話的？我是怎樣學會走路的？我是怎樣學會穿衣的？我是怎樣學會使用筷子的？…………

我學走路的時候是一歲左右，那時正是冬天。奶奶彎著腰，用雙手架著我的胳膊跟著我走。我走到哪里她就跟到哪里，非常辛苦。后來，經過一段時間的練習，我就學會走路了。我是這樣學會走路的我獲得了這些本領你在學習中獲得了哪些本領？我在學習中獲得的本領有：_______________________________________________________我學到的禮儀有：_______________________________________________________________你在學習中獲得了哪些本領？如果我不會說話如果我不會走路如果我不會穿衣服如果我不會使用筷子吃飯…………這些本領是天生就有的嗎？如果我們不會說話……如果我們不會走路……如果我們不會穿衣服……如果我們不會使用筷子吃飯………………如果沒有學到這些本領，我們會是什么樣子呢？兩年站立六年走路四年

6個單詞七年

45個單詞

勉強學幾句話聽了狼孩的故事，你想到了什么？學習促進成長看看大人們在學什么大人們?yōu)槭裁匆獙W習？學什么

學習用智能手機掃碼支付、網上購物和乘車出行。為什么學乘車、買東西用手機支付很方便，網上購物不用出門就能買到需要的東西。我的發(fā)現(xiàn)無論是年齡大小，都要不斷學習，才能跟上社會發(fā)展的腳步。學什么

學習怎樣養(yǎng)花和養(yǎng)魚。為什么學爺爺退休了，通過養(yǎng)花和養(yǎng)魚來陶冶情操，豐富生活。我的發(fā)現(xiàn)爺爺雖然年紀大了，但還在學習。通過學習，能提高生活質量，擁有更美好的生活。學而時習之，不亦說（yuè）乎？——《論語》學而不已，闔（hé）棺而止?！鬃訉W不可以已。——《荀子·勸學》處處可學習向書本學通過互聯(lián)網學在交往中學在參觀中學向父母學在“做”中學向老師學在玩耍中學學習途徑生活是學習的大課堂你在學習中獲得了哪些本領？我在學習中獲得的本領有：_______________________________________________________我學到的禮儀有：_______________________________________________________________你是通過什么途徑學習到這些本領的？我的本領是這樣學到的生活處處可學習！在玩耍中學在玩耍中學我特別喜歡下五子棋。通過兩年的學習，我學會了許多下棋的技巧和禮儀。在下棋的過程中，我還學會了如何和朋友相處。下棋讓我變得沉穩(wěn)了許多，做事情不再毛毛躁躁，急于求成。你在平時的玩耍中學到了什么？踢足球紙牌二十四點和朋友玩耍益智游戲這是我送給馬老師的折紙花。我最初折紙花的時候折得不好看。后來，折的次數(shù)多了，就掌握了里面的技巧，越來越熟練，越折越好。我折紙花的本領就是從反復“做”中學來的。從“做”中學這張照片記錄的是我擇韭菜的情景。你看，我是不是擇得挺干凈的。其實，我第一次擇韭菜的時候，有的擇斷了，有的擇得不干凈。后來做的次數(shù)多了，就慢慢地學會了。我擇韭菜的本領就是從“做”中學的。從“做”中學這是我在家刷碗的照片，是不是有模有樣。一年級剛學著刷碗的時候，總是刷不干凈。要不就是洗潔精放多了，泡沫沖不干凈；要不就是洗干凈了里面，外面還粘著飯。后來，我總是幫忙刷碗，漸漸地就能刷干凈了。我刷碗的本領就是從不斷地“做”中學來的。從“做”中學課后實踐作業(yè)學做一道菜或學種一種植物準備工作：__________________________________操作過程：__________________________________我的學習收獲：______________________________1學習伴我成長統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊第一單元目標分析：1.通過學習使學生懂得我們的成長離不開學習，離不開父母師長的教育；2.感受與體會無論大人與孩子都要樹立終身學習的理念，并收集一句勉勵自己不斷學習的話寫在書上。教學重點感受成長離不開學習的理念。教學難點感受大人為什么也要不斷的學習。重難點分析：考點分析：

課本重點知識會在授課時標出，建議學生結合課本及老師講授做課時筆記，并在課后對照課本進行復習背誦。目錄CONTENTS33導入探究新知課堂練習小節(jié)導入暢所欲言兩年的小學生活，同學們學到了哪些知識？a

o

e2+3=？我已經不是一二年級的小學生了！探究新知活動一：學習小調查同學們，有沒有誰愿意和大家分享一下自己有什么本領？你是向誰學的？你有什么感受和體會？我會洗衣服，是向爸爸學的，我感受到自己的事情應該自己做。我會做手工，是向同桌學的，我感到同學之間充滿關愛，非常開心。

我會背古詩，是我看書學的，我感受到自己進步的快樂。家里和周圍的大人們都在學什么，他們是怎么學會的。小調查調查對象調查內容

（1）學什么

（2）為什么學我發(fā)現(xiàn)說一說奶奶通過認真觀察和反復臨摹實物，學會了畫畫。老師通過學習網上教程，學會了制作精美的多媒體課件。爸爸媽媽通過參加家長學校培訓課，學會了如何與子女溝通、交流、學習。爺爺通過學習科技書上的知識，學會了如何科學育種。大人們已經學會了很多本領，

為什么還要不斷地學習呢？社會不斷發(fā)展進步，人們只有時時學習，處處學習，不斷提升自己的能力，才能更好地適應社會。想一想活動二：鼓勵中學習要求：與學習有關。規(guī)則：在規(guī)定時間內所有小組搶

答，每個小組派一名代表

回答，內容不得重復，回

答多的小組勝出。時間：3分鐘。名言警句大比拼學一學學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦好好學習，天天向上。——毛澤東加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

——屈原把你最喜歡的名言警句抄寫到課前準備好的書簽上，送給你的同桌并且對他（她）說一句鼓勵的話吧。做一做活動三：玩耍中學習千紙鶴活動四：做事中學習1.說說自己最喜歡吃的菜。2.你為什么喜歡這道菜？3.和同學分享一下你的菜譜吧！秀一秀你的菜譜課堂練習1.選擇自己最喜歡吃的一道菜并

且嘗試制作（不會做的可以讓

爸爸