人教版三年級道德與法治上冊第10課《父母多愛我》精美課件

10父母多愛我用心想一想，父母每天都為我們做了些什么。把他們所做的事記錄在葉子上，如果葉子不夠用，可以自己添畫。

父母默默的為我們做了很多事情，在生活中他們的一個眼神，一個動作都飽含著對我們濃濃的愛。閱讀角

我們這里愛吃鳊魚。在我依稀記事的時候，家中很窮，一個月難得吃上一次魚。每次吃魚，媽媽都先把魚頭夾在自己的碗里，然后將魚肚子上的肉夾下，極仔細地擇去很少的幾根大刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當我也吵著要吃魚頭時，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭。”我想，魚頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，加了一個。魚頭很小，吃來吃去也沒有什么肉，覺得沒有魚肚子上的肉好吃。媽媽喜歡吃魚頭閱讀角

那年外婆從江北到我家，媽媽買了大家都愛吃的鳊魚。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。”外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去魚肚上的刺，把魚肉放進我的碗里，并說：“孩子，你吃。”我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”媽媽喜歡吃魚頭思考1.魚頭好吃嗎？2.為什么媽媽和外婆都喜歡吃魚頭呢？3.從故事當中，你感受到了什么？父母愛你的事肯定不止這一件，你還有什么關于愛的故事與小組同學分享。故事大會自閉癥，又名孤獨癥。美國疾病與控制中心最新研究表明，每52個嬰兒中就有一例孤獨癥患。且病因不明，藥物無法治愈。大多自閉癥兒童伴隨智力障礙，并影響一生。約有9成以上的自閉兒是由媽媽時刻陪伴。她們的付出與艱辛常人無法想象。思考：看了這個視頻你有什么體會？小觀察父母的愛從來不分健康還是殘缺，聰明還是笨拙。他們都會毫無保留的愛你。古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，從你出生開始就成為父母一生的而牽掛。讓我們一起讀讀這位同學發(fā)自心底的聲音吧。媽媽的愛是香的，像鮮花；媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是寧靜的，像藍天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像輕風和細雨；媽媽的愛是溫暖的，像陽光和爐火；媽媽的愛永遠在我的心里。媽媽的愛媽媽的愛有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一回，我打破了暖瓶，還對媽媽說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師讓我們用“最”字造句。我說：“我最愛媽媽?！眿寢尭嬖V我：“我們都是祖國的孩子，我們都愛祖國媽媽?！?/p>

啊，媽媽的愛是親切的教誨。媽媽的愛我相信此時此刻，你一定有很多話想對你的爸爸媽媽說，請拿起手中的信紙把你最想說的話寫下來。親愛的_______________，我想對你說__________________________________________________________________________________________________作業(yè)：

把你的信讀給爸爸媽媽聽。10父母多愛我統編版道德與法治三年級上冊第四單元目標分析：1、了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。2、通過自主思考與合作探討，學生切身理解、感受父母對自己的疼愛及養(yǎng)育之恩，并以恰當的方式孝敬父母。教學重點：感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛。教學難點：學會正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。重難點分析：考點分析：

課本重點知識會在授課時標出，建議學生結合課本及老師講授做課時筆記，并在課后對照課本進行復習背誦。目錄CONTENTS27導入探究新知課堂練習小節(jié)導入游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一、激發(fā)情感，導入新課探究新知二、父母默默的愛父母是我們最親近的人，我們成長的每一步，都離不開父母的愛與陪伴?？戳艘曨l，能在腦海里浮現出你和父母之間的哪些場景？

暢所欲言在你的眼中爸爸媽媽的愛像什么呢？父愛如傘，為我遮風擋雨。父愛是風，為我吹走煩惱。母愛如春雨，滋潤我茁壯成長。母愛如畫筆，引領我繪制美景。閱讀角

媽媽的愛媽媽的愛是香的，像鮮花；媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是寧靜的，像藍天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像輕風和細雨；媽媽的愛是溫暖的，像陽光和爐火；媽媽的愛永遠在我的心里。三、多一些理解看完視頻，你認為視頻中小朋友的父母愛他們嗎？如果愛，那他們?yōu)槭裁床涣粼谛『⒌纳磉吪惆樗麄兂砷L呢？想一想暢所欲言父母是愛我們的，但他們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？

小調查父母讓我不能理解的行為父母的做法我的不理解是否是愛需要改進的地方父母我相互交流討論父母哪些行為讓你不能理解，并完成下列表格。暢所欲言有的同學認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也有可能包含著對我們的愛。有的同學不同意這種說法，你覺得呢？有時候我們會感到委屈、傷心，有沒有想過父母也有委屈和傷心的時候？請聽聽他們的心聲吧！課堂練習你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎？你會怎么對待他們呢？爸爸，非常感謝你對我的關心和愛護。我知道你批評我都是為了我好，原來爸爸也有這么多的委屈和傷心，我今后一定會更加努力，不再讓你傷心了。小結媽媽的愛媽媽