美術(shù)教師年終總結(jié)

—美術(shù)教師年終總結(jié)一年的工作即將接近尾聲，這一年也即將成為過去，回想這一年無論是工作力量，還是思想上都有肯定收獲。應(yīng)當(dāng)好好總結(jié)。下面給大家?guī)黻P(guān)于美術(shù)老師年終總結(jié)最新5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。美術(shù)老師年終總結(jié)最新篇1教書育人，是老師的崇高職責(zé)，教書者必先學(xué)為師，育人者，必先行為世范。作為老師，學(xué)問的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問傳授給同學(xué)，能夠為同學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)，真正完成了陶行知先生的名言：學(xué)高為師，身正是范。一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必備的職業(yè)道德。二、熱愛同學(xué)，公平對待每一位同學(xué)關(guān)懷同學(xué)，熱愛同學(xué)，公平對待同學(xué)是新學(xué)期教育老師必需具備的同學(xué)觀。如今學(xué)習(xí)提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會普遍認同的教育觀點。熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)的人格，才會關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對待每一個同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。X曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)才能將科學(xué)學(xué)問精確地傳授給同學(xué)，而不致于誤人子弟。伴著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的不斷更新，仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研地透徹。所以，自身要強化學(xué)習(xí)，順應(yīng)新的美術(shù)課程。平常，要多看看外面的畫，提高賞識力量；讀讀課外美術(shù)書籍，豐富自己的閱歷；時辰關(guān)注新時期美術(shù)的進展方向等。四、美術(shù)教學(xué)方面美術(shù)教學(xué)方面，我面對注意全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育他們的人文精神和審美健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)愛好小組，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的同學(xué)參與，強化訓(xùn)練繪畫技巧等；挑選寫字功底好的同學(xué)，參與篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)人才，培育人才。五、學(xué)籍管理學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最根本的常規(guī)管理，它在全面推動素養(yǎng)教育深化主動進展教育過程中起著非常重要的作用。自X年接手管理學(xué)籍至今，我已積累了肯定的經(jīng)驗。在學(xué)籍資料填寫、報送、存檔等，做到按時完成、內(nèi)容真實精確。學(xué)籍管理工作是一個長期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些，如檔案的管理上，要更標(biāo)準(zhǔn)，資料要齊全，對于外地同學(xué)要更好的管理，防止一聲不響就離開了，特別是暑假開學(xué)時要做好班主任的交接工作。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上要嚴格把關(guān)，班主任是第一關(guān)，學(xué)籍管理人員是第二關(guān)，分管學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)第三關(guān)，促進我校的學(xué)籍管理向標(biāo)準(zhǔn)化，條理化，深化化進展。美術(shù)老師年終總結(jié)最新篇2轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了，回憶這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，根本上比擬順當(dāng)圓滿的。可以說，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長補短，教學(xué)水平能更上一層樓。一、美術(shù)課堂這學(xué)期我擔(dān)任高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動手作業(yè)這塊會表現(xiàn)不盡抱負，但是我們可以取長補短，在指導(dǎo)技巧的同時，激勵表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認知領(lǐng)域里，同學(xué)也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來很多新穎的感受。我認為牢牢抓住他們的新穎感，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好，是上好美術(shù)課的一個情感要素!那么怎么樣讓同學(xué)始終保持著這份學(xué)習(xí)的主動性呢？首先是創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹同學(xué)們感愛好的內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓同學(xué)有充足的時間來把握這些他們喜愛的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給同學(xué)一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給同學(xué)提一個要求，答應(yīng)他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使同學(xué)多賞識多觀看，在每次上課時，對一些簡單顯現(xiàn)問題的同學(xué)進行訂正、激勵；而對一些畫得好的同學(xué)則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家賞識點評，同時也可以培育同學(xué)的鑒賞力量。在手工課上，我讓同學(xué)走出課堂，到課外查找內(nèi)容。當(dāng)同學(xué)看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子同學(xué)們的主動性就上來了，學(xué)習(xí)緊急的神經(jīng)也放輕松了。如今，同學(xué)的主動性提高了，而我上課也輕松了很多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。其次培育同學(xué)豐富的想象力，豐富的想象力對同學(xué)創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的顏色。再者，提高同學(xué)的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓同學(xué)在自己快快樂樂地參與學(xué)習(xí)實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂學(xué)問把握了高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點從對各類藝術(shù)作品的賞識商量中，讓同學(xué)獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學(xué)觸及的學(xué)問面很寬，需要細心備課，搜集大量可能被同學(xué)提問到的資料。細心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)同學(xué)進入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在留意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的同學(xué)，提高其賞識及藝術(shù)感悟力量，使每堂課都能讓同學(xué)有所收獲。同學(xué)在課后也很主動的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到同學(xué)那么主動也是一種很大的動力。總之，在實際教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。二、老師自身素養(yǎng)的培育教學(xué)之余，我除認真參與學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地順應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以自己最大的熱忱把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。這一年的工作中，有收獲也有缺乏。比方掌握不好課堂長度、紀律掌握不夠抱負等。我會好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲。美術(shù)老師年終總結(jié)最新篇3美術(shù)教育是對同學(xué)進行美育，促進智力進展和進行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作報告如下：一、怎樣把握根本形小學(xué)低班級教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了根本形、圓形、方形、三角形，范畫和訓(xùn)練都是由這些根本形所組成的簡潔形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)同學(xué)用根本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細的形象，因此要特別留意把握教學(xué)的尺度。比方，低班級同學(xué)畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要同學(xué)能運用橢圓形、方形等根本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向同學(xué)提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低班級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過繪畫的目光去認識和表現(xiàn)四周的東西，讓他們認為看什么都要通過根本形去概括物體形狀的習(xí)慣。這種觀看方法首先要能看出詳細物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀看出這些根本形在比例上的改變，更進一步就要在一個物體由幾個根本形搭配成的情況下。能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份搭配的詳細方式，在教學(xué)中，要把根本形的概念貫穿到每一個訓(xùn)練中去，反復(fù)地強調(diào)根本形去觀看，理解形象的特征，培育起整體觀念，這對到中高班級深課件下載入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低班級教材的重點就是要讓同學(xué)對根本形的把握，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把根本形看成是繪畫觀看和表現(xiàn)的最根本的方法之一。二、如何把握顏色的感覺在低班級教材中的色形是很豐富的，同學(xué)可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊向同學(xué)介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓同學(xué)認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺。同時在低班級階段，同學(xué)看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不簡單通過顏色的直接混合去認識顏色的改變。教材中顏色認識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常好玩的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的顏色感覺。比方，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，假如在教學(xué)中對同學(xué)講，同學(xué)是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求同學(xué)除了將運用原色和間色作畫，還多處顯現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異，擴大顏色感知的面，同時，要求同學(xué)能精確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學(xué)中，培育同學(xué)良好的顏色感覺是與根本功訓(xùn)練并重的一項根本任務(wù)。三、想象制造意識的把握，做好美術(shù)教學(xué)工作方案在低班級教材中也布置了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進行綜合訓(xùn)練，檢查對所學(xué)的造型、顏色學(xué)問的把握情況，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象力量的好時機。因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)激勵同學(xué)中超出教材范圍的好想法。在低班級教材中還設(shè)計了大量的手工課。同學(xué)們在手工勞動課件下載中見到自己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜從天降的。這事實上是同學(xué)們在手工勞動中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿意于教會同學(xué)做一件件手工，而遺忘了去引導(dǎo)同學(xué)取得制造的歡樂，那是非常遺憾的事。在指導(dǎo)同學(xué)制作石頭畫時，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓同學(xué)畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊圃煨砸庾R的培育是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實踐中把培育同學(xué)的制造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱難的任務(wù)。同時低班級同學(xué)需要美術(shù)，也更愛好美術(shù)，不斷探究，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。美術(shù)老師年終總結(jié)最新篇4我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，假期又快要到了，一學(xué)期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認真地回憶這一學(xué)期的工作吧：一、教學(xué)方案貫徹情況學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)工作的總結(jié)1.教學(xué)工作情況教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充足準(zhǔn)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失按時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，了解同學(xué)，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“葉貼畫”，“吹塑紙版畫的制作”等課程，著重培育同學(xué)的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學(xué)的成果。3.教學(xué)研討的方案完成情況主動參與校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還主動參與學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。4.課外愛好小組工作情況利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。三、自身素養(yǎng)的提高課堂之余，我認真參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，以及每個寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地順應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、強化反思，按時總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。美術(shù)老師年終總結(jié)最新篇5第一學(xué)期，我本著做一個讓同學(xué)、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名老師，主動參與各種形式的政治學(xué)習(xí)，到處以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)老師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)學(xué)問水平、鑒賞力量、創(chuàng)作力量。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；貞涍@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同學(xué)在思想和學(xué)習(xí)上取得了肯定的進步。一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案，采納各種合適兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使同學(xué)的觀看、思維、鑒賞力量有所提高。詳細表達：1、以愛好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采納音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充足激發(fā)同學(xué)主動、長久的學(xué)習(xí)愛好。2、以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時期步伐，我充足發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中