人教部編版一年級《一個接一個》公開課課件3

第二單元3一個接一個第二單元3一個接一個1你的童年是什么樣子的呢？新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？新課導(dǎo)入2作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感受這個世界。主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。作者簡介作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金3我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào學(xué)習(xí)字詞我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào學(xué)習(xí)字詞4再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò5各種各樣gèzhǒngyàng各種各樣gèzhǒngyàng6伙伴huǒbàn伙伴huǒbàn7卻冷卻què也yě也好卻冷卻què也yě也好8趣有趣qù這這個zhè趣有趣qù這這個zhè9過guò部首：辶組詞：過去過來造句：過去的時(shí)光總是美好的。我會寫過guò部首：辶我會寫10各gè部首：口組詞：各種各樣各自造句：春天，各種各樣的花兒都開了。各gè部首：口11種zhǒng部首：禾組詞：種子品種造句：種子發(fā)芽。種zhǒng部首：禾12樣yàng部首：木組詞：樣子樣本造句：我不喜歡他取笑我的樣子。樣yàng部首：木13伙huǒ部首：亻組詞：伙伴小伙子造句：正和小伙伴們玩著跳房子?；飄uǒ部首：亻14伴bàn部首：亻組詞：伴生陪伴造句：他的小狗一直陪伴著他。伴bàn部首：亻15這zhè部首：辶組詞：這個這樣造句：這個蘋果真好吃。這zhè部首：辶16jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒng（）zhòng（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺z17【快樂】【有趣】【開心】【各種各樣】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。詞語解釋【快樂】【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容18一個接一個yí

gèjiēyígè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？妙解課文一個接一個yígèjiē19月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhèngwánzhecǎiyǐngzijiùtīng

dàrenjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎngzàiduōwányíhuìrɑ語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜，正玩著踩影子，yuèyè20不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!bú

guò

huíjiāshuìzháoledàokěyǐzuògèzhǒng

gèyàng

demèng

ne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。不過，回家睡著了，búguòhu21說說你曾做過什么樣的夢？說說你曾做過什么樣的夢？22正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhèng

zuòzhehǎomèngyòu

tīngjiàndàrenzàijiào

gāiqǐ

chuángshàng

xuélɑ

àiyàoshìbú

shàngxuéjiù

hǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。正做著好夢，zhèngzuò23不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！bú

guòqù

lexuéxiàojiù

néng

jiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，búguòqù24正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhèng

héxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofángzicāochǎngshàng

quèxiǎng

qǐ

leshàngkèlíngshēng

àiyàoshiméiyǒushàng

kèlíng

jiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。正和小伙伴們玩著跳房子，zhèng25不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！bú

guòtīng

lǎoshījiǎng

gù

shiyěshì

hěnkuàilè

hěnyǒuqù

deyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búguò26別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？biédeháiziyěshìzhèyàngmɑ

yěxiàngwǒyíyàngzhèmexiǎngmɑ別的孩子也是這樣嗎？biéde27我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時(shí)間過得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會說，正28童年的美好童心的可貴不快一個接一個開心不想回家睡覺可以做各種各樣的夢不想起床上學(xué)能見到小伙伴不想打斷游戲能聽老師講故事板書設(shè)計(jì)童年的美好不快一個接一個開心不想回家睡覺可以做各種各樣的夢不29語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。正做著好夢，zháo（）àiyàoshiméiyǒushàngkèlíngjiùhǎole又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。思考：這句話體現(xiàn)了什么？接著接力一再再見本文主要寫了童年生活中一個接一個的煩惱，贊美了童心的純潔美好。主旨概括語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。30課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。參考答案：我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個懶覺，可媽媽催我按時(shí)起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅(jiān)持早讀，才能在英語競賽中取得好成績，就又高興地起床了。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和31讀一讀，記一記。接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣讀一讀，記一記。接著接力一再32

默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。

朗讀課文。

寫一寫你童年發(fā)生的趣事或煩惱。課后作業(yè)默寫今天學(xué)習(xí)的生字詞。朗讀課文。寫一寫你童年發(fā)生的趣事33謝謝觀看！謝謝觀看！34第二單元3一個接一個第二單元3一個接一個35你的童年是什么樣子的呢？新課導(dǎo)入你的童年是什么樣子的呢？新課導(dǎo)入36作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩中常用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感受這個世界。主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。作者簡介作家名片：金子美鈴，活躍于上個世紀(jì)20年代的日本童謠詩人。金37我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào學(xué)習(xí)字詞我會認(rèn)接迎接覺睡覺jiējiào學(xué)習(xí)字詞38再再見做做飯zàizuò再再見做做飯zàizuò39各種各樣gèzhǒngyàng各種各樣gèzhǒngyàng40伙伴huǒbàn伙伴huǒbàn41卻冷卻què也yě也好卻冷卻què也yě也好42趣有趣qù這這個zhè趣有趣qù這這個zhè43過guò部首：辶組詞：過去過來造句：過去的時(shí)光總是美好的。我會寫過guò部首：辶我會寫44各gè部首：口組詞：各種各樣各自造句：春天，各種各樣的花兒都開了。各gè部首：口45種zhǒng部首：禾組詞：種子品種造句：種子發(fā)芽。種zhǒng部首：禾46樣yàng部首：木組詞：樣子樣本造句：我不喜歡他取笑我的樣子。樣yàng部首：木47伙huǒ部首：亻組詞：伙伴小伙子造句：正和小伙伴們玩著跳房子?；飄uǒ部首：亻48伴bàn部首：亻組詞：伴生陪伴造句：他的小狗一直陪伴著他。伴bàn部首：亻49這zhè部首：辶組詞：這個這樣造句：這個蘋果真好吃。這zhè部首：辶50jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺zhǒng（）zhòng（）種種子種樹zháo（）zhe（）著急看著著多音字jiào（）jué（）覺睡覺發(fā)覺z51【快樂】【有趣】【開心】【各種各樣】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容種類和數(shù)量都很多。心情快樂舒暢。詞語解釋【快樂】【有趣】能引起人的好奇心或喜愛。感到幸?；驖M意。形容52一個接一個yí

gèjiēyígè用心傾聽，找一找：文中寫了哪些童年趣事？妙解課文一個接一個yígèjiē53月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。yuèyèzhèngwánzhecǎiyǐngzijiùtīng

dàrenjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎngzàiduōwányíhuìrɑ語氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜，正玩著踩影子，yuèyè54不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!bú

guò

huíjiāshuìzháoledàokěyǐzuògèzhǒng

gèyàng

demèng

ne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。不過，回家睡著了，búguòhu55說說你曾做過什么樣的夢？說說你曾做過什么樣的夢？56正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhèng

zuòzhehǎomèngyòu

tīngjiàndàrenzàijiào

gāiqǐ

chuángshàng

xuélɑ

àiyàoshìbú

shàngxuéjiù

hǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。正做著好夢，zhèngzuò57不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！bú

guòqù

lexuéxiàojiù

néng

jiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，búguòqù58正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。zhèng

héxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofángzicāochǎngshàng

quèxiǎng

qǐ

leshàngkèlíngshēng

àiyàoshiméiyǒushàng

kèlíng

jiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。正和小伙伴們玩著跳房子，zhèng59不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！bú

guòtīng

lǎoshījiǎng

gù

shiyěshì

hěnkuàilè

hěnyǒuqù

deyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不過，聽老師講故事，búguò60別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？biédeháiziyěshìzhèyàngmɑ

yěxiàngwǒyíyàngzhèmexiǎngmɑ別的孩子也是這樣嗎？biéde61我會說

，正

，就聽大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時(shí)間過得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊我會說，正