九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)課件新版新人教版

第六單元實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)第六單元實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)1.判斷實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置和連接方法的正誤。2.根據(jù)實驗現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)。1.判斷實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置和1.如圖是實驗室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的是()。D1.如圖是實驗室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的【解析】A.實驗前需檢查裝置的氣密性，操作正確；B.往試管中加入塊狀固體時，將試管橫放，用鑷子夾取固體藥品放在試管口，緩緩直立試管，讓固體藥品滑落至試管底部，正確；C.實驗室制備二氧化碳采用固液不加熱型的發(fā)生裝置，正確；D.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集?！窘馕觥緼.實驗前需檢查裝置的氣密性，操作正確；B.往試2.實驗室制取CO2的有關(guān)操作錯誤的是()。

B2.實驗室制取CO2的有關(guān)操作錯誤的是()。B3.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。3.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗請回答下列問題：(1)將A、E裝置連接收集CO2時，將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________________________。(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是______________________，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是______________________________。c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄滅，則已收集滿溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)請回答下列問題：c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄(3)將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡膠塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是____________________________，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______________，化學(xué)性質(zhì)是__________________、____________。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不可燃不支持燃燒(3)將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)4.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：4.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：(1)寫出儀器a的名稱：________。(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______________________________________。(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是________(填字母)。A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2作催化劑C.完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同酒精燈B(1)寫出儀器a的名稱：________。酒精燈B(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_________________________________。(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O甲(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操5.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題。5.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列(1)寫出儀器的名稱：A________，E________。(2)實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口______________，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動，將其插入。(3)若要組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是____________(填字母)，組裝儀器的連接原則是①先左后右；②__________，組裝好儀器，先檢查____________，然后加入藥品，制取氣體。長頸漏斗酒精燈用水濕潤C(jī)EFH先下后上裝置氣密性(1)寫出儀器的名稱：A________，E________(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。(5)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)________(填編號)。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O甲(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程6.根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題。6.根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題。(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①________；②________。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用__________代替；檢驗該氣體的方法是________________________________________________________________________________________________________________。(3)如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，其基本反應(yīng)類型是__________。試管長頸漏斗CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BE分液漏斗把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則表明該氣體是二氧化碳分解反應(yīng)(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：試管長頸漏斗CaCO3＋2HC7.實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：___________________________________。(2)若用如圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2。連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性，具體操作方法：先________(填字母，下同)，后________。若導(dǎo)管口有氣泡逸出，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BAA.用手捂住試管B.將導(dǎo)管一端浸入水中7.實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。CaCO3(3)實驗室收集CO2可用的方法是________。A.排水法B.向下排空氣法C.向上排空氣法(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。CCa(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(3)實驗室收集CO2可用的方法是________。CCa((5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用________(填字母)。A.濃硫酸B.NaOH溶液C.澄清石灰水D.CuSO4溶液D(5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣②裝置丙的作用是_________________________________。除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)②裝置丙的作用是______________________8.(科學(xué)探究與創(chuàng)新意識)某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法?！咎岢鰡栴}】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成的CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)。【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：8.(科學(xué)探究與創(chuàng)新意識)某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和【分析與表達(dá)】(1)上述兩個實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。(2)實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________________________________________。(3)實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再____________________(填操作名稱)，然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入到燒瓶中，若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是_________________________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑最后一次加入稀鹽酸，仍沒有氣泡產(chǎn)生檢查裝置的氣密性燒瓶內(nèi)氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入到燒瓶中或儀器連接處脫落【分析與表達(dá)】CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋【記錄與處理】(4)已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯＋石灰石粉末)＋m(小燒杯＋稀鹽酸)]，要計算生成的CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是________(填字母)。A.m(小燒杯)B.m(大燒杯)C.m(大燒杯＋反應(yīng)后的剩余物)AC【記錄與處理】AC素養(yǎng)解讀本題考查學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：學(xué)生在自主思考、相互交流的過程中，就會根據(jù)問題設(shè)立實驗?zāi)繕?biāo)進(jìn)行實驗，在進(jìn)行實驗和分析的過程中就可以通過自己的化學(xué)思維解決實際問題，在遇到關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)、應(yīng)用等問題時，就可以依據(jù)科學(xué)探究中包括的設(shè)計方案、進(jìn)行實驗、分析成果，最后產(chǎn)生結(jié)論，形成一套有步驟的研究模式，進(jìn)而全面提升學(xué)生解決問題的實驗探究能力和相關(guān)化學(xué)素養(yǎng)。素養(yǎng)解讀本題考查學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：學(xué)生在自主思考9.(2020·浙江杭州)小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳?xì)怏w。接著利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是()。A.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大D.圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒A9.(2020·浙江杭州)小金通過實驗室制取和收集二氧化碳【解析】A.實驗室常采用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，硫酸鈣為微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面不利于反應(yīng)進(jìn)行，A錯誤；B.二氧化碳密度比空氣大，所以采用向上排空氣法收集，B正確；C.蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，說明二氧化碳密度比空氣大，C正確；D.蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，D正確?！窘馕觥緼.實驗室常采用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，稀硫酸10.(2020·山東濰坊)如圖A～H是實驗室制取某些常見氣體的裝置示意圖。請完成下列相關(guān)問題。10.(2020·山東濰坊)如圖A～H是實驗室制取某些常見(1)寫出圖中儀器②的名稱：________；(2)實驗室要制取一瓶干燥的氧氣所選擇的裝置是________(填字母)；(3)實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為___________________________________，若用裝置H收集CO2氣體，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入；(4)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選取裝置C或D相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為________________________________；若選擇裝置D用雙氧水和二氧化錳制備氧氣，能否體現(xiàn)該優(yōu)點________(填“能”或“否”)；水槽AG或AHCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑a可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止否(1)寫出圖中儀器②的名稱：________；水槽AG或AH(5)用排水法與排空氣法收集CO2及相關(guān)性質(zhì)的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)。已知：向收集滿CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩。二氧化碳純度越高，澄清石灰水先變渾濁后變澄清的時間越短。密度比空氣大(5)用排水法與排空氣法收集CO2及相關(guān)性質(zhì)的比較(分別用體集氣瓶口產(chǎn)生大氣泡氣體純度較高集氣瓶口產(chǎn)生大氣泡氣體純度較高【解析】(2)制取干燥的氧氣可選擇加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，并用向上排空氣法收集，即選擇固體加熱型發(fā)生裝置和向上排空氣法收集裝置，故選擇AG或AH；(3)二氧化碳的密度比空氣大，所以收集二氧化碳時可選擇向上排空氣法，用H裝置收集時，二氧化碳應(yīng)該從長導(dǎo)管即a端通入；(4)用C裝置制取二氧化碳時，如果關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞，容器內(nèi)產(chǎn)生的氣體會將酸液從中間玻璃管壓入上面的球體容器中，使液體和固體分離，從而使反應(yīng)停止，需要反應(yīng)時，打開導(dǎo)管的活塞，液體滴下與固體接觸，反應(yīng)繼續(xù)，可以起到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的作用；D裝置中，需要產(chǎn)生氣體時，將干燥管插入液面以下，使固液接觸、發(fā)生反應(yīng)，不需要產(chǎn)生氣體時，只需要移出干燥管，即可實現(xiàn)固液分離，使反應(yīng)停止，也能起到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的作用。故C、D和B相比，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。用過氧化氫制氧氣，二氧化錳作催化劑時，由于二氧化錳是粉末狀固體，C、D裝置難以使固體和液體分離開，所以不能體現(xiàn)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的優(yōu)點；【解析】(2)制取干燥的氧氣可選擇加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧(5)比較可行性中，二氧化碳能用向上排空氣法收集，是因為二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)。由題意可知，CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率，即實際操作時，可以采用排水法收集二氧化碳，則判斷氣體收集滿的現(xiàn)象為集氣瓶口有大氣泡冒出時，證明二氧化碳已經(jīng)集滿。通過表格中的比較和分析，可知二氧化碳除了用向上排空氣法收集外，還可用排水法收集，根據(jù)排水法收集的二氧化碳使石灰水變渾濁后再變澄清需要的時間短，可知排水法收集的二氧化碳更純、濃度更高。(5)比較可行性中，二氧化碳能用向上排空氣法收集，是因為二氧第六單元實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)第六單元實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)1.判斷實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置和連接方法的正誤。2.根據(jù)實驗現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)。1.判斷實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置和1.如圖是實驗室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的是()。D1.如圖是實驗室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正確的【解析】A.實驗前需檢查裝置的氣密性，操作正確；B.往試管中加入塊狀固體時，將試管橫放，用鑷子夾取固體藥品放在試管口，緩緩直立試管，讓固體藥品滑落至試管底部，正確；C.實驗室制備二氧化碳采用固液不加熱型的發(fā)生裝置，正確；D.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。【解析】A.實驗前需檢查裝置的氣密性，操作正確；B.往試2.實驗室制取CO2的有關(guān)操作錯誤的是()。

B2.實驗室制取CO2的有關(guān)操作錯誤的是()。B3.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。3.下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗請回答下列問題：(1)將A、E裝置連接收集CO2時，將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________________________。(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是______________________，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是______________________________。c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄滅，則已收集滿溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)請回答下列問題：c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄(3)將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡膠塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是____________________________，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______________，化學(xué)性質(zhì)是__________________、____________。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不可燃不支持燃燒(3)將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)4.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：4.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題：(1)寫出儀器a的名稱：________。(2)請寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式：______________________________________。(3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是________(填字母)。A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2作催化劑C.完全反應(yīng)后剩余的固體成分相同酒精燈B(1)寫出儀器a的名稱：________。酒精燈B(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是_________________________________。(5)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，將這瓶氣體按G所示慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O甲(4)裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操5.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題。5.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列(1)寫出儀器的名稱：A________，E________。(2)實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口______________，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動，將其插入。(3)若要組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是____________(填字母)，組裝儀器的連接原則是①先左后右；②__________，組裝好儀器，先檢查____________，然后加入藥品，制取氣體。長頸漏斗酒精燈用水濕潤C(jī)EFH先下后上裝置氣密性(1)寫出儀器的名稱：A________，E________(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________________。(5)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)________(填編號)。Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O甲(4)實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程6.根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題。6.根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題。(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①________；②________。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是________(填字母)；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用__________代替；檢驗該氣體的方法是________________________________________________________________________________________________________________。(3)如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，其基本反應(yīng)類型是__________。試管長頸漏斗CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BE分液漏斗把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則表明該氣體是二氧化碳分解反應(yīng)(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：試管長頸漏斗CaCO3＋2HC7.實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。(1)寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：___________________________________。(2)若用如圖所示裝置(固定裝置省略)制CO2。連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性，具體操作方法：先________(填字母，下同)，后________。若導(dǎo)管口有氣泡逸出，放手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BAA.用手捂住試管B.將導(dǎo)管一端浸入水中7.實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。CaCO3(3)實驗室收集CO2可用的方法是________。A.排水法B.向下排空氣法C.向上排空氣法(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。CCa(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(3)實驗室收集CO2可用的方法是________。CCa((5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用________(填字母)。A.濃硫酸B.NaOH溶液C.澄清石灰水D.CuSO4溶液D(5)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣②裝置丙的作用是_________________________________。除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)②裝置丙的作用是______________________8.(科學(xué)探究與創(chuàng)新意識)某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成的CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)?！緦嶒炘O(shè)計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：8.(科學(xué)探究與創(chuàng)新意識)某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和【分析與表達(dá)】(1)上述兩個實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。(2)實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________________________________________。(3)實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再____________________(填操作名稱)，然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入到燒瓶中，若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是_________________________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑最后一次加入稀鹽酸，仍沒有氣泡產(chǎn)生檢查裝置的氣密性燒瓶內(nèi)氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入到燒瓶中或儀器連接處脫落【分析與表達(dá)】CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋【記錄與處理】(4)已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯＋石灰石粉末)＋m(小燒杯＋稀鹽酸)]，要計算生成的CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是________(填字母)。A.m(小燒杯)B.m(大燒杯)C.m(大燒杯＋反應(yīng)后的剩余物)AC【記錄與處理】AC素養(yǎng)解讀本題考查學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：學(xué)生在自主思考、相互交流的過程中，就會根據(jù)問題設(shè)立實驗?zāi)繕?biāo)進(jìn)行實驗，在進(jìn)行實驗和分析的過程中就可以通過自己的化學(xué)思維解決實際問題，在遇到關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)、應(yīng)用等問題時，就可以依據(jù)科學(xué)探究中包括的設(shè)計方案、進(jìn)行實驗、分析成果，最后產(chǎn)生結(jié)論，形成一套有步驟的研究模式，進(jìn)而全面提升學(xué)生解決問題的實驗探究能力和相關(guān)化學(xué)素養(yǎng)。素養(yǎng)解讀本題考查學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：學(xué)生在自主思考9.(2020·浙江杭州)小金通過實驗室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳?xì)怏w。接著利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是()。A.實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸B.實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C.圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大D.圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒A9.(2020·浙江杭州)小金通過實驗室制取和收集二氧化碳【解析】A.實驗室常采用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，硫酸鈣為微溶物，覆蓋在塊狀大理石表面不利于反應(yīng)進(jìn)行，A錯誤；B.二氧化碳密度比空氣大，所以采用向上排空氣法收集，B正確；C.蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，說明二氧化碳密度比空氣大，C正確；D.蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，D正確。【解析】A.實驗室常采用稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，稀硫酸10.(2020·山東濰坊)如圖A～H是實驗室制取某些常見氣體的裝置示意圖。請完成下列相關(guān)問題。10.(2020·山東濰坊)如圖A～H是實驗室制取某些常見(1)寫出圖中儀器②的名稱：________；(2)