九年級歷史下冊第3課-美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】

法蘭西共和國

“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

——奧巴馬紀(jì)念林肯誕辰200周年演講法蘭西共和國“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事1戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)21南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史

AmericanCivilWar1南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史3獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？1南北制度禍起蕭墻獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？1南北4統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西哥內(nèi)斗后吞并。1803年從法購得1500萬美元，214.7平方公里，每英畝不足2美分1867年從俄國購得東西兩大洋南北無強(qiáng)敵1783年獨(dú)立后的領(lǐng)土1898年吞并1864年并入領(lǐng)土擴(kuò)張的大致方向：由東到西西進(jìn)運(yùn)動，就是一部印第安人的血淚史，也是一部美國人的奮進(jìn)史。90萬平方公里統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西5材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度...之間的斗爭——馬克思思考：材料中所說的兩種社會制度分別是什么？薩凡納查爾斯頓威爾明頓詹姆斯敦巴爾的摩費(fèi)城紐約波士頓大西洋南部蓄奴州種植園經(jīng)濟(jì)北部自由州資本主義工商業(yè)斗爭1南北制度禍起蕭墻材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度.6戰(zhàn)前形勢圖戰(zhàn)前形勢圖7南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項(xiàng)？1南北制度禍起蕭墻依據(jù)教材，各抒己見南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項(xiàng)？1南北制度禍8努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)土地原料自由勞動力市場關(guān)稅建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點(diǎn)根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)間的矛盾不可調(diào)和焦點(diǎn)：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護(hù)還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊。”——1858年《華盛頓郵報(bào)》

1南北制度禍起蕭墻努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售9廢奴運(yùn)動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》誰知道美國廢奴運(yùn)動杰出女性塔布曼的事跡？1859年白人約翰·布朗起義將廢奴運(yùn)動推向高潮。“我，約翰·布朗，現(xiàn)在堅(jiān)信只有鮮血才能清洗這個有罪的國土的罪惡。過去我自以為不需要流很多血就可以做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在我認(rèn)為，這是不現(xiàn)實(shí)的?！睆U奴運(yùn)動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》10材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背?！挚希?）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

“房子”：美國聯(lián)邦政府；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)定維護(hù)國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)直接原因（導(dǎo)火線）南方借口第16任九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受111南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)1南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課12開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，猛將如云，兵鋒直指華盛頓北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢2昔日盟友兵戎相見和解：相逢一笑泯恩仇沒有戰(zhàn)犯、沒有清算，失敗方得到尊重的內(nèi)戰(zhàn)。九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，南方投降，北方勝利南方組成南部13維護(hù)國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)力潮流勝利原因奴隸制逆時代而動，分裂不得人心。林肯：堅(jiān)定的聯(lián)邦主義者、頒布法令扭轉(zhuǎn)乾坤北方實(shí)力超過南方順應(yīng)資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？2昔日盟友兵戎相見九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)維護(hù)國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)力潮流勝利原因奴隸制逆14年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護(hù)了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美15馬克思評價林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人警示那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認(rèn)為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀(jì)念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山大樹倒下方知高九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)馬克思評價林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品1621歲時在生意上遭到失?。?2歲參加議員竟選失?。?4歲再次生意遭受挫折；26歲時經(jīng)歷了心愛的人離世；34歲時參加國會竟選失??；45歲時竟選議員失敗；47歲時竟選副總統(tǒng)失敗；49歲時竟選議員失?。?2歲時當(dāng)選美國總統(tǒng)，巔峰。林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)21歲時在生意上遭到失??；林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生17戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)18項(xiàng)目美國獨(dú)立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)阻礙美國資本主義發(fā)展。第一次資產(chǎn)階級革命（爭取民族獨(dú)立）第二次資產(chǎn)階級革命（維護(hù)國家統(tǒng)一）1775—17831861—1865都有利于資本主義的發(fā)展3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)項(xiàng)目美國獨(dú)立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙19廢除奴隸制，維護(hù)國家統(tǒng)一美國獨(dú)立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)初期北方節(jié)節(jié)敗退轉(zhuǎn)折《宅地法》勝利促進(jìn)資本主義進(jìn)一步發(fā)展第二次資產(chǎn)階級革命奴隸制存廢問題知識構(gòu)建《解放黑人奴隸宣言》啟示：獨(dú)立和統(tǒng)一是一個國家強(qiáng)大的政治前提。+工業(yè)革命九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)廢除奴隸制，維護(hù)國家統(tǒng)一美國獨(dú)立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟(jì)北方資本主義20為成功加油！完成學(xué)案后作業(yè)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)為成功加油！完成學(xué)案后作業(yè)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課21法蘭西共和國

“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。”

——奧巴馬紀(jì)念林肯誕辰200周年演講法蘭西共和國“是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事22戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過美國歷屆戰(zhàn)爭的總和。這場令美國人撕心裂肺的戰(zhàn)爭，最終換來了聯(lián)邦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭中，南北雙方同室操戈，共有超過61萬人血灑疆場，其數(shù)量遠(yuǎn)231南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史

AmericanCivilWar1南北制度禍起蕭墻2昔日盟友兵戎相見3聯(lián)邦重生名垂青史24獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？1南北制度禍起蕭墻獨(dú)立初19世紀(jì)初20世紀(jì)三個時期的美國國旗有什么變化？1南北25統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西哥內(nèi)斗后吞并。1803年從法購得1500萬美元，214.7平方公里，每英畝不足2美分1867年從俄國購得東西兩大洋南北無強(qiáng)敵1783年獨(dú)立后的領(lǐng)土1898年吞并1864年并入領(lǐng)土擴(kuò)張的大致方向：由東到西西進(jìn)運(yùn)動，就是一部印第安人的血淚史，也是一部美國人的奮進(jìn)史。90萬平方公里統(tǒng)教版九年級下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)第一單元1845挑起墨西26材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度...之間的斗爭——馬克思思考：材料中所說的兩種社會制度分別是什么？薩凡納查爾斯頓威爾明頓詹姆斯敦巴爾的摩費(fèi)城紐約波士頓大西洋南部蓄奴州種植園經(jīng)濟(jì)北部自由州資本主義工商業(yè)斗爭1南北制度禍起蕭墻材料：當(dāng)前，南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度.27戰(zhàn)前形勢圖戰(zhàn)前形勢圖28南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項(xiàng)？1南北制度禍起蕭墻依據(jù)教材，各抒己見南北制度能不能和平相處，有沒有非戰(zhàn)爭解決的選項(xiàng)？1南北制度禍29努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)土地原料自由勞動力市場關(guān)稅建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點(diǎn)根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)間的矛盾不可調(diào)和焦點(diǎn)：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護(hù)還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊。”——1858年《華盛頓郵報(bào)》

1南北制度禍起蕭墻努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售30廢奴運(yùn)動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》誰知道美國廢奴運(yùn)動杰出女性塔布曼的事跡？1859年白人約翰·布朗起義將廢奴運(yùn)動推向高潮?！拔?，約翰·布朗，現(xiàn)在堅(jiān)信只有鮮血才能清洗這個有罪的國土的罪惡。過去我自以為不需要流很多血就可以做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在我認(rèn)為，這是不現(xiàn)實(shí)的?！睆U奴運(yùn)動的高漲1852年出版的斯托夫人所著《湯姆叔叔的小屋》31材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背?！挚希?）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

“房子”：美國聯(lián)邦政府；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)定維護(hù)國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)直接原因（導(dǎo)火線）南方借口第16任九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受321南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)1南北制度禍起蕭墻南北戰(zhàn)爭是如何開始的？九年級歷史下冊第3課33開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，猛將如云，兵鋒直指華盛頓北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢2昔日盟友兵戎相見和解：相逢一笑泯恩仇沒有戰(zhàn)犯、沒有清算，失敗方得到尊重的內(nèi)戰(zhàn)。九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)開始初期轉(zhuǎn)折勝利南方備戰(zhàn)充分，南方投降，北方勝利南方組成南部34維護(hù)國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)力潮流勝利原因奴隸制逆時代而動，分裂不得人心。林肯：堅(jiān)定的聯(lián)邦主義者、頒布法令扭轉(zhuǎn)乾坤北方實(shí)力超過南方順應(yīng)資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？2昔日盟友兵戎相見九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)維護(hù)國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)力潮流勝利原因奴隸制逆35年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護(hù)了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美36馬克思評價林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人警示那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認(rèn)為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀(jì)念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山大樹倒下方知高九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)馬克思評價林肯：“他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品3721歲時在生意上遭到失??；22歲參加議員竟選失?。?4歲再次生意遭受挫折；26歲時經(jīng)歷了心愛的人離世；34歲時參加國會竟選失敗；45歲時竟選議員失敗；47歲時竟選副總統(tǒng)失敗；49歲時竟選議員失??；52歲時當(dāng)選美國總統(tǒng)，巔峰。林肯：歷經(jīng)磨難，終成正果3聯(lián)邦重生名垂青史九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)【課件】【人教統(tǒng)編版】(共21張PPT)21歲時在生意上遭到失敗；林肯：