九年級中考專題復(fù)習(xí)：《文學(xué)常識》課件1匯編

九年級中考(zhōnɡkǎo)專題復(fù)習(xí)：?文學(xué)常識?ppt課件1匯編第一頁，共39頁。體驗(tǐyàn)與探究1.(2019·浙江杭州)以下關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項為哪一項()(3分)A．北宋哲學(xué)家周敦頤在?愛蓮說?中將“蓮〞比作“君子〞，說明了自己的人生態(tài)度：在污濁的世間永遠保持清白的操守和正直的品德。B．?范進中舉?選自清代小說家吳敬梓的?儒林外史?，故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了當(dāng)時世態(tài)的炎涼(yánliáng)。C．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集?吶喊?中的人物。D．俄國作家契訶夫的?變色龍?運用夸張手法描寫了奧楚蔑洛夫?qū)π」窇B(tài)度的屢次變化，淋漓盡致地刻畫了一個諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。[答案]C[解析]藤野先生是魯迅散文集?朝花夕拾?中的人物。真題體驗(tǐyàn)第二頁，共39頁。2.(2019·江蘇揚州)以下有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項為哪一項()(3分)A．趙普是宋太祖時的宰相。他熟讀?論語?，為人嚴肅剛正，雖然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事為己任，不愧為一代名相。B．消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“次重要—重要—最重要〞的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。C．?背影?是朱自清的散文名篇(mínɡpiān)。文章以父親的“背影〞為線索，著重寫了車站送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。D．?從百草園到三味書屋??孔乙己??雪?分別選自魯迅的散文集?朝花夕拾?、小說集?吶喊?和散文詩集?野草?。[答案]B(3分)[解析]消息一般按照“最重要—重要—次重要〞的順序安排材料。第三頁，共39頁。3.(2019·河南)以下關(guān)于文學(xué)名著的表述，有錯誤的一項為哪一項()(3分)A.?西游記?中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。B.衍太太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節(jié)的人，魯迅在?父親的病??瑣記??狗·貓·鼠?中表達了對她的思念之情。C.?魯濱孫漂流記?用第一人稱的表達方式，講述了魯濱孫流落荒島的生活經(jīng)歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。D.?格林童話?反映了正義與邪惡、善良與兇殘、智慧與愚昧、勤勞與懶惰等帶有普遍意義的人生主題，表達了作者鮮明(xiānmíng)的愛憎和美好的愿望。[答案]B[解析]此題考查名著知識，涉及的名著分別是?西游記??朝花夕拾??魯濱孫漂流記?和?格林童話?，我們在閱讀名著時要掌握名著的主要故事情節(jié)，準確把握人物形象。B選項?父親的病?與?瑣記?中的衍太太是一個多嘴自私、令人討厭的人，而?狗·貓·鼠?中的人物是長媽媽，不是衍太太。第四頁，共39頁。4.(2019·浙江寧波)名著閱讀。(4分)根據(jù)一位同學(xué)閱讀?海底兩萬里?等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。【讀書筆記一】情節(jié)概括A．孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)B.風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救(huòjiù)C.遭冰山封路，陷缺氧危機D.海底觀美景，洋面見海難(1)上述情節(jié)中，出自?海底兩萬里?的有()()。(只填序號)【讀書筆記二】人物點評A．他，知識淵博，機智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個對抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。B．他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。(2)上述點評中，點評尼摩船長的一項為哪一項()[答案](1)CD(2分，每空1分)(2)A(2分)[解析]此題考查名著知識。名著考查的主要內(nèi)容是作品名稱，作品中的主要人物和故事，因此，閱讀名著時要注意看說明，看序，看目錄，泛讀精讀相結(jié)合，把握整體。第五頁，共39頁。5．(2019·四川眉山)名著閱讀。(8分)【甲】達雅焦急不安地守候在外面，幾小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔(dān)憂，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！〞保爾堅決地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。【乙】那漢子口里唱著，走上岡子來，松林里頭歇下?lián)?，坐地乘涼。眾軍看見了，便問那漢子道：“你桶里是甚么東西？〞那漢子應(yīng)道：“是白酒。〞眾軍道：“挑往那里去？〞那漢子道：“挑出村里賣。〞眾軍道：“多少錢一桶？〞那漢子道：“五貫足錢。〞眾軍商量道：“我們又熱又渴，何不買些吃？也解暑氣。〞正在那里湊錢(còuqián)，楊志見了，喝道：“你們又做甚么？〞眾軍道：“買碗酒吃。〞楊志調(diào)過樸刀桿便打，罵道：“你們不得灑家言語，胡亂便要買酒吃！好大膽！〞眾軍道：“我們自湊錢(còuqián)買酒吃，干你甚事？也來打人！〞楊志道：“你理會得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難！多少好漢被蒙汗藥麻翻了！〞第六頁，共39頁。(1)填寫表格(3分)(2)甲段中說保爾“選擇了一條道路〞，這條道路指什么？從他的人生經(jīng)歷和影響來看，我們應(yīng)該(yīnggāi)學(xué)習(xí)保爾的什么精神？(3分)_______________________________________________________(3)乙段中的主要人物楊志，后來也被逼上梁山，也成為了108個英雄好漢中的一位。請根據(jù)這個人物的相關(guān)故事內(nèi)容，完成下面的下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：保爾嘔心瀝血寫小說下聯(lián)：楊志段落作品作者語段的內(nèi)容概括語段體現(xiàn)人物性格特征(用四字短語)甲奧斯特洛夫斯基保爾術(shù)后安慰妻子達雅乙《水滸》小心謹慎第七頁，共39頁。[答案](1)?鋼鐵是怎樣煉成的?、施耐庵(每個0.5分)；楊志阻止手下買酒喝(意近即可，1分)；樂觀豁達、堅強樂觀(1分)。(2)寫作(或文學(xué)創(chuàng)作)(1分)；應(yīng)學(xué)習(xí)他為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他與命運抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉木?意近即可，2分)。(3)例如：山窮水盡賣寶刀走投無路上梁山(在了解楊志的根底上，再作歸納。)[解析]此題考查名著知識，涉及的內(nèi)容不單單是名著知識，還有語言運用。這也給考生復(fù)習(xí)時一個提示。(1)只要平時熟悉名著知識，就可以(kěyǐ)解答了。(2)第一問要求了解小說內(nèi)容，才能答復(fù)，第二問那么是圍繞保爾身上表達的精神來表述。第八頁，共39頁。整合(zhěnɡhé)與點撥一、文體常識文體，是依據(jù)文章的寫作方法來劃分的。1．古代常見文體(1)記：占代的一種文體，多記敘事件。如?桃花源記??岳陽樓記??醉翁亭記?。(2)說：古代的一種文體，可以記事(jìshì)，也可以發(fā)表議論，都為了說明一個道理。如?愛蓮說??馬說??黃生借書說?。(3)銘：古代刻在器物上用來警戒自己或歌功頌德的文字，后來成為一種文體。這種文字多是押韻的。如?陋室銘?。(4)表：古代臣子向帝王上書言事的一種文體。如?出師表?。(5)傳：古代記述個人生平事跡的文體。如?五柳先生傳?。(6)對：即對策，古代臣子針對帝王的提問陳述自己的見解的文體。如?隆中對?。(7)賦：古代的一種文體，講究文采、韻律，兼具詩歌和散文的性質(zhì)。如歐陽修的?秋聲賦?。應(yīng)考(yìngkǎo)鏈接第九頁，共39頁。2．現(xiàn)在常用的文體現(xiàn)在常用的文體有記敘文、議論文，說明文。二、文學(xué)體裁文學(xué)體裁就是文學(xué)作品的具體文學(xué)形式，是組成文學(xué)作品的外部表現(xiàn)形態(tài)，即作品的類別。根據(jù)(gēnjù)文學(xué)作品在形象塑造、體制結(jié)構(gòu)、語言運用、表現(xiàn)手法等方面的不同，把文學(xué)作品分為散文、小說、詩歌和戲劇四大類。第十頁，共39頁。三、文化常識五行：指金、木、水、火、土。五谷：上古對糧食作物的統(tǒng)稱，即稷、黍、麥、豆、稻(另一說法為：稻、麥、菽、稷、黍)。五味：指酸、咸、甜、苦、辣。六畜：六種家畜，即馬、牛、羊、豬、狗、雞。文房四寶：筆、墨、紙、硯。文人四友：琴、棋、書、畫。花中四君子：梅、蘭、竹、菊。歲寒三友：松、竹、梅。六書：象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。連中三元：凡在鄉(xiāng)試、會試(huìshì)、殿試中連續(xù)獲得第一名的稱為連中解元、會元、狀元。五聲：五個音級，也稱“五音〞，即我國古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽。第十一頁，共39頁。四大民間故事：?梁山們與祝英臺??牛郎織女??白蛇傳??孟姜女?。及第：指科舉考試中選，應(yīng)試未中叫“落第〞“下第〞。童生試：也叫“童試〞。包括縣試、府試和院試三個階段。院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進入府、州、縣學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試，應(yīng)試者不分大小都叫童生?？婆e考試：正式的科舉考試分三級：鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試：(稱秋闈或大比)每三年在省舉行一次，秀才才有資格參加(cānjiā)，考中為舉人。第一名稱解元。會試：鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行(稱春闈或禮闈)，參加(cānjiā)者必須是舉人，考中稱貢士。第一名稱會元。殿試：由皇帝主持，貢士有資格參加(cānjiā)，考中稱進士。第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花。合稱三甲鼎。光緒三十年(1905年)，因各地推行學(xué)校教育，科舉制度被廢止。第十二頁，共39頁?！帮L(fēng)騷〞：指?詩經(jīng)?里的?國風(fēng)?和?楚辭?里的?離騷?，常代指文學(xué)才華；頓首：古代一種拜禮，為“九拜〞之一，也稱叩頭?；祝赫即陌荻Y，為“九拜〞之二，行大禮。跪：古代兩膝著地，聳身挺腰，臀不沾腳跟。伯(孟)仲叔季：兄弟行輩中長幼排行次序；?說文解字?：東漢許慎編的最有影響的一部(yībù)古代辭書；社稷：“社〞是土地神，“稷〞是谷神。占代習(xí)慣把社稷作為國家的象征；謚號：是大臣死后朝廷按其生平事跡行為給他評定一個稱號，以示褒貶善惡。如范仲淹謚號為文正。第十三頁，共39頁。典型(diǎnxíng)例題【例1】(2019·黑龍江哈爾濱)下面中國(zhōnɡɡuó)古典四大名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項為哪一項()A．宋江——智取生辰綱B．孫悟空——大戰(zhàn)牛魔王C．諸葛亮——揮淚斬馬謖D．林黛玉——焚稿斷癡情[答案]A[解析]“智取生辰綱〞是由晁蓋領(lǐng)導(dǎo)阮氏三雄、劉唐、公孫勝和白勝所為。[點評]此題考查對文學(xué)作品的閱讀能力。要求了解大綱推薦閱讀文學(xué)名著的根本內(nèi)容，了解主要人物形象特點并能說出與主要人物有關(guān)的故事情節(jié)。第十四頁，共39頁?！纠?】(2019·重慶)以下選項中對課文理解有誤的一項為哪一項()A．朱自清的?背影?中，父親的背影雖已遠去，卻永遠的定格在了作者(zuòzhě)的淚光中。B．在德國作家都德的?最后一課?里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。C．“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……〞在國難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發(fā)了他對祖國——大地母親最深沉的愛。D．小說?孔乙己?中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。[答案]B[解析]都德是法國作家。[點評]此題考查考生對課文文學(xué)作品的閱讀掌握情況，平日的學(xué)習(xí)積累非常重要，難度不大，答題時不要粗心馬虎，犯低級錯誤。第十五頁，共39頁。【例3】(2019·遼寧大連)以下關(guān)于作家、作品的表述，錯誤的一項為哪一項()(2分)A．宗璞的散文?紫藤蘿瀑布?和冰心的散文?談生命?，都表達了作者對生命的獨特體驗。B．范仲淹，北宋政治家、文學(xué)家，他的?醉翁亭記?，表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的濟世情懷。C．從表達方式角度，詩歌可分為敘事詩和抒情詩。北朝民歌?木蘭詩?和唐代詩人杜甫的?石壕吏?都是敘事詩。D．吳敬梓的?范進中舉?、契訶夫的?變色龍?均使用夸張、比照等挖苦小說常用的手法，塑造了性格鮮明的人物形象。[答案]B[解析]范仲淹的作品?岳陽樓記?表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的濟世情懷。?醉翁亭記?是歐陽修的作品。[點評]此題考查文學(xué)常識。我們要積累教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品；積累教材涉及的作品中著名的文學(xué)典型；積累教材有關(guān)作品涉及的文化(wénhuà)常識等。解答文學(xué)常識考題，要以課文為依托，作相應(yīng)的知識積累，必要時還要與名著閱讀配合起來進行。第十六頁，共39頁?！纠?】(2019·河南)以下各項關(guān)于文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項為哪一項()(2分)A．?左傳?是記載春秋時期各諸侯國政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。B．李白是盛唐詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙〞之稱。他的詩大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。C．宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就，分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。D．“說〞是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫法上跟現(xiàn)代雜文相似。[答案]B[解析]“沉郁頓挫〞不是李白詩的風(fēng)格，而是杜甫詩的風(fēng)格。李白詩的風(fēng)格是雄奇飄逸、率真自然。[點評]此題考查(kǎochá)文學(xué)常識。選擇題的形式降低了答題的難度。要應(yīng)對文學(xué)常識考查(kǎochá)題，平時的積累記憶是必不可少的?？梢圆扇《喾N方法如列表法、歸類法等強化記憶。第十七頁，共39頁。【例5】(2019年·湖南長沙)選出以下解說不正確的一項()A．?童年?主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。B．法國著名作家羅曼·羅蘭的?名人傳?，表達了貝多芬、米并朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。C．古典名著?永滸?，成功地塑造了“花和尚〞武松、“及時雨〞宋江、“黑旋風(fēng)〞李逵、“智多星〞吳用等人物形象，被金圣嘆贊為“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口〞。D．“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？〞是著名作家冰心深情歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?繁星??春水?以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。[答案]C[解析]“花和尚〞是魯智深的綽號，而武松的綽號是“行者(xíngzhě)〞。[點評]此題考查名著知識。我們在復(fù)習(xí)中要注意廣泛閱讀?課程標(biāo)準?推薦的名著，了解其中的主要人物和相關(guān)情節(jié)。第十八頁，共39頁?！纠?】(2019·山西)下面屬于說明(shuōmíng)性的一項為哪一項()A．母愛像春天的甘霖，悄無聲息。B．戲曲講究用“唱念做打〞四種藝術(shù)手段來表現(xiàn)人物。C．打虎親兄弟，上陣父子兵。D．月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。[答案]B[解析]首先要明確“說明(shuōmíng)〞這一表達方式的定義。說明(shuōmíng)是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術(shù)等。通過比較，A項運用了比喻，屬于描寫；C項是對偶，可以看做議論；D項是描寫。所以應(yīng)選B。[點評]此題考查對表達方式的判斷。判斷句子的表達方式，一從各種表達方式的定義和特點上區(qū)別；二從標(biāo)點符號上區(qū)別，如說明(shuōmíng)中，一般是沒有問號、嘆號的。第十九頁，共39頁?！纠?】(2019·浙江臺州)名著閱讀。(5分)(1)請把與?水滸?有關(guān)的三個選項挑選出來。(填序號)(3分)①吳承恩②施耐庵③吳敬梓④楊志⑤楊修⑥范進⑦三英戰(zhàn)呂布⑧三借芭蕉扇區(qū)⑨三打祝家莊________、________、________(2)這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后可紀念的8月19日那天，早晨六點，客廳門翻開，尼摩船長進來，他對我說：〞到自由通行的海了！(2分)上面文字(wénzì)出自名著?________?，尼摩船長的話說明此時他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個困境是：________。[答案](1)②④⑨(2)海底兩萬里冰山封路(意對即可)[解析]此題考查名著閱讀。解題時要回憶名著內(nèi)容，抓住人物形象特點。(1)題中“吳承恩〞是?西游記?的作者；“吳敬梓〞是?儒林外史?的作者；“楊修〞是?三國演義?里面的人物；“范進〞是?儒林外史?中的人物；三英戰(zhàn)呂布“是?三國演義?中的故事；“三借芭蕉扇〞是?西游記?中的故事。(2)題抓住“尼摩船長〞“自由通行的海〞就可知道名著和所遇到的困境了。第二十頁，共39頁?！纠?】(2019·浙江寧波)名著閱讀。(3分)那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝……〞他似乎沒有(méiyǒu)聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有(méiyǒu)值得拾起來的煙頭兒。①文段中的“他〞是________。②下面選項中與“他〞有關(guān)的兩個細節(jié)是()A．他掏出一本談話手冊，用一般耳聾者慣有的鋒利的聲音，讓人家把要說的話寫下來。B．立冬前后，他又喝醉。一進屋門，兩個兒子——一個十三，一個十一歲——就想往外躲。C．他回到故土后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現(xiàn)在是教著幾個小學(xué)生糊口。D．地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。[答案](1)祥子或駱駝祥子(2)BD第二十一頁，共39頁。[解析]此題考查對名著的熟悉情況。考前須專項復(fù)習(xí)，將課本中要求推薦的名著要從內(nèi)容、人物、主題等方面歸類整理。此題只需抓住材料中“駱駝〞，就可以快速寫出答案(dáàn)。第(2)題A是貝多芬，緊扣“耳聾者慣有的鋒利的聲音〞進行推測。B祥子，“又喝醉〞說明祥子的沉淪。C是范愛農(nóng)，魯迅筆下的范愛農(nóng)的形象。D祥子，老舍?在烈日和暴雨下?中樣子的形象。第二十二頁，共39頁。【例9】(2019·浙江湖州)文學(xué)常識填空(3分)(1)魯迅筆下的________是“站著喝酒而穿長衫〞的“唯一〞的人。(2)“離開(líkāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德。〞這句話出自英國作家________創(chuàng)作的小說?________?。[答案](1)孔乙己(2)夏洛蒂·勃朗特或夏洛蒂簡·愛[解析]此題考查考生對文學(xué)名著的熟知程度。題目給出了作品內(nèi)容方面的提示，要求考生填寫作品中人物、作者和作品名字。第(1)題的提示語是“站著喝酒而穿長衫〞的“唯一〞的人，這是課文中出現(xiàn)過的魯迅作品中的孔乙己，相對較簡單。第(2)題只給我們提示了作品中人物所說的一句話，如果考生沒有讀過這部名著，就不會知道這話是誰說的，不知道桑菲爾德是誰，這道題就無從下手。因此，平時積累十分重要。第二十三頁，共39頁。【例10】(2019·浙江紹興)名著?鋼鐵是怎樣煉成的?閱讀題。(5分)(1)根據(jù)下面描述，選擇恰當(dāng)?shù)娜宋铩?只填序號)①他是保爾少年時代的好朋友，積極參加革命，曾任共青團區(qū)委書記，在一次戰(zhàn)斗中不幸被流彈擊中，英勇犧牲。()②他原是一名水兵，地下工作者，對保爾革命意識的形成產(chǎn)生了極大的影響，是老一輩無產(chǎn)階級革命者的杰出代表。()③她是林務(wù)官的女兒，外形靚麗，愛打扮，給少年時代的保爾帶來很多溫暖，后因兩人的政治觀點不同而分手。()A．朱赫來B．阿爾焦姆C．謝廖沙D．冬妮亞E．達雅(2)保爾的一生，歷經(jīng)坎坷，但憑著鋼鐵般的意志，連死神對他也無可奈何。請用簡潔的語句寫出保爾戰(zhàn)勝死神的一個情節(jié)。________________________________________________________________[答案(dáàn)](1)①C②A③D(2)例如：①在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的大腿，后來又得了傷寒，但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗；②一次戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，他頭部受了重傷，傷愈后參加肅反工作；③因身體尚未完全恢復(fù)，肅反工作繁重緊張，頭痛病經(jīng)常發(fā)作，最終暈倒，但他又很快投入鐵路工廠的工作；④修筑鐵路時，因環(huán)境惡劣、條件艱苦，保爾得了傷寒，經(jīng)過搶救，戰(zhàn)勝死神，隨即又離開家鄉(xiāng)，進城工作；⑤因身體癱瘓，雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但他很快振作，開始了文學(xué)創(chuàng)作。第二十四頁，共39頁。[解析]此題考查名著的相關(guān)知識。涉及的名著是?鋼鐵(gāngtiě)是怎樣煉成的?，這是尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部名著。在閱讀名著時我們要注意相關(guān)人物的特征和故事情節(jié)。(l)①“曾任共青團區(qū)委書記〞是謝廖沙：②“原是一名水兵〞是朱赫來；③“林務(wù)官的女兒〞是冬妮亞。(2)答復(fù)時要簡要說出保爾受了什么傷病，面對這些他是如何做的。第二十五頁，共39頁。技法(jìfǎ)點撥首先要讀懂題干，看清題目。即看清題干要求，看清題目數(shù)量，看清題目難易，對題目有全面了解后再著手解答。其次要扣緊題目，認真作答。根據(jù)自己掌握的知識，按題目要求一一作答，防止張冠李戴，防止錯答漏答，不要出現(xiàn)錯字、漏字和前后顛倒等錯誤。再次要仔細檢查，題目答完后，要注意檢查有無漏答、錯答、還應(yīng)注意標(biāo)點和語氣。在應(yīng)試中常見的失誤主要有：①對相關(guān)作家、作品及出處、人物等知識記憶(jìyì)不牢，經(jīng)常張冠李戴；②平時沒有注意辨析字形，答復(fù)以下問題時寫錯別字；③對作品本身關(guān)注不夠，知識面狹窄。第二十六頁，共39頁。我們在復(fù)習(xí)時要重在梳理，關(guān)鍵在于有針對性地準確識記。常用方法有：①分類法，即把眾多的作家作品分成古代、現(xiàn)代、外國等類別進行歸納整理；②網(wǎng)絡(luò)法；即對一作家來說，將其名字、篇名、名句對應(yīng)起來形成一個知識網(wǎng)絡(luò)，對作品比較多的作家(指課本中出現(xiàn)的和新課標(biāo)推薦的名著)，可將其作品一一羅列，將文學(xué)常識方面的知識點加以歸納；③表格法，即對作家作品列表對照，如我國古代作家作品可按年代先后順序列表簡記其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。除此之外，在復(fù)習(xí)迎考的過程中，還要注意：①全面撒網(wǎng)。首先要牢牢抓住現(xiàn)行語文教材和新課標(biāo)推薦的名著涉及的所有作家作品及文學(xué)體裁知識(不要無視在學(xué)習(xí)重點、自讀提示、課文注解、課后練習(xí)和助讀資料、課本附錄等材料中提及到的相關(guān)內(nèi)容)。②重點突破。要求的古文背誦篇目，必須全部過關(guān)。文學(xué)常識要注意抓住典型文學(xué)樣式和有代表性的作家作品。③認真落實。要時刻注意辨析一些容易混淆的文學(xué)知識，名句名篇(mínɡpiān)的背誦最終要通過默寫落實在卷面上。第二十七頁，共39頁。穩(wěn)固(wěngù)與提高1．(2019·江蘇鹽城)名著(míngzhù)閱讀。(5分)?水滸傳?第六十八回回目是“宋公明夜打曾頭市盧俊義活捉史文恭〞。(1)宋公明的外號是_______；盧俊義曾被梁山好漢______(人名)用計騙上梁山。(2分)(2)簡述“宋公明夜打曾頭市〞的原因。(3分)_________________________________________________[答案](1)及時雨吳用(2)為晁蓋報仇[解析]?水滸傳?為我國四大古典名著(míngzhù)之一，平時要仔細閱讀，不能只是為了應(yīng)付考試而在考前瀏覽一下。從全國中考對名著(míngzhù)的考查情況來看，考查的知識點越來越細，這就要求我們在閱讀時要熟悉主要人物、主要情節(jié)，甚至一些細節(jié)問題。第二十八頁，共39頁。2．(2019·浙江義烏)名著閱讀。(3分)(1)魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺______(行為)，在野豬林義救林沖。(2)“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。〞這首詩簡練而雋永，富有哲理。它的作者是________。(3)冬天過去了，窗外已春意盎然。________(人物)動完了最后一次手術(shù)，總算死里逃生，但已毫無血色。他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了……醫(yī)生建議他再作一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻出了我的一局部鮮血，剩下的留給我做點別的事吧。〞[答案](1)倒拔垂楊柳(2)冰心(謝婉瑩)(3)保爾(保爾·柯察金)(3分，每空1分，答案中出現(xiàn)錯別字不給分)[解析]名著閱讀要求平時要積累，不能只是為了應(yīng)付考試而在考前瀏覽一下。從全國中考對名著的考查情況來看，考查的知識點越來越細，這就要求我們(wǒmen)在閱讀時要熟悉主要人物、主要情節(jié)，甚至一些細節(jié)問題。第二十九頁，共39頁。3．(2019·河南)?水滸?塑造了一大批血肉飽滿、性格鮮明的梁山英雄形象。下面的兩個人物在被逼上梁山的過程中，都發(fā)生過哪些驚心動魄的故事？請用簡潔的語言加以概括，按情節(jié)的先后順序依次填寫在括號里。(4分)林沖：誤入白虎堂→()→()→怒殺王倫魯達：拳打鎮(zhèn)關(guān)西(ɡuānxī)→()→()→大鬧野豬林[答案](林沖)例如：發(fā)配滄州風(fēng)雪山神廟(魯達)例如：大鬧五臺山倒拔垂楊柳[解析]?水滸?中林沖和魯達是兩個重要人物，與林沖有關(guān)的合乎要求的情節(jié)有：誤入白虎堂、發(fā)配滄州、風(fēng)雪山神廟、雪夜上梁山等；與魯達有關(guān)的符合要求的情節(jié)主要有：大鬧五臺山、倒拔垂楊柳等。答復(fù)時每個人物按照順序任選兩個情節(jié)，符合要求即可。[點評]此題考查名著知識，涉及的名著是?水滸?。無論中考對名著以怎樣的形式考查，只要平時廣泛閱讀課外名著，深入了解作品內(nèi)涵，積累相關(guān)知識，考場上定能應(yīng)對自如。第三十頁，共39頁。4．(2019·浙江臺州)名著閱讀。(3分)他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所〞；梁山上見著林沖便動問“阿嫂信息〞……文中的“他〞是________，請你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情：________。[答案]魯達(魯智深、魯提轄、花和尚)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等[解析(jiěxī)]此題考查名著閱讀。閱讀名著時要了解作品中的人物形象，掌握有關(guān)的內(nèi)容和故事情節(jié)。此題所涉及的名著是?水滸傳?，根據(jù)“桃花村痛打小霸王周通〞這一情節(jié)，可以斷定這一人物是魯智深。小說中與魯智深有關(guān)的故事情節(jié)很多，例如我們比較熟悉的“拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳〞等。第三十一頁，共39頁。5．(2019·浙江湖州)名著閱讀。(4分)下面是摘自不同作品中的書信內(nèi)容，請按耍求答復(fù)以下問題。【甲】“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)憂我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去作長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。〞【乙】“我更快樂的更撫慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！〞【丙】我的最高貴的一局部，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們同在一起時，我已覺得(juéde)許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會痊愈嗎？〞(1)甲出自作品?______?，乙出自作品?______?。(2)丙中的“我〞指_____，他是法國作家_____塑造的三個偉大人物之一。[答案](1)我的叔叔于勒或羊脂球傅雷家書(2)貝多芬羅曼·羅蘭[解析]此題通過提供作品中的書信內(nèi)容來考查考生對作品以及作品中的人物的熟悉情況。(1)題與課文有關(guān)，相對較易；(2)題對于沒有讀過原著或者閱讀不仔細的考生比較難，因此要認真閱讀所選的片段，確定哪部文學(xué)作品，進而確定正確答案。第三十二頁，共39頁。6．(2019·浙江金華)選出以下作品、人物、性格特點搭配正確的一項。(2分)[答案]B[解析]此題考查對文學(xué)名著的了解情況。A“神通廣闊(guǎngkuò)，愛憎分明〞是寫孫悟空的；C“假設(shè)瑟夫〞是莫泊桑小說?我的叔叔于勒?中的人物；D“阿廖沙〞是高爾基?童年?中的人物。選項作品人物性格特點A《西游記》紅孩兒神通廣大、愛憎分明B《故鄉(xiāng)》閏土(少年)勇敢機智、見多識廣C《最后一課》若瑟夫天真幼稚、熱愛祖國D《格列佛游記》阿廖沙懂事能干、憧憬未來第三十三頁，共39頁。7.(2019·安徽)運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。(4分)(1)從文體看?安徒生童話?是童話集，?朝花夕拾?是_______集，?繁星·春水?是_______集。(2)?水游?中，梁山泊先后有三任寨主，