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文檔簡介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000072647StartFragment:0000000127EndFragment:00000726292021年江西省九江市統(tǒng)招專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.巴金的處女作是()

A.《家》B.《寒夜》C.《霧》D.《滅亡》

2.在《寶玉挨打》中,賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴牵ǎ?/p>

A.寶玉與琪官交往B.寶玉同情跳井的金釧兒C.賈環(huán)挑撥是非D.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟

3.老舍的長篇小說代表作有()

A.《月牙兒》B.《四世同堂》C.《斷魂槍》D.《茶館》

4.擅長描寫戰(zhàn)爭的先秦歷史散文著作是()

A.《孟子》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國策》D.《史記》

5.下列句子屬于狀語后置的是()

A.而謀動干戈于邦內(nèi)B.裹足不入秦C.豈非人事哉D.操吳戈兮被犀甲二、填空題(5題)6.張若虛《春江花月夜》:誰家今夜扁舟子,____

7.怨春不語。算只有殷勤____

8.____,便勝卻人間無數(shù)。《鵲橋仙》(纖云弄巧)

9.長跪讀素書,____

10.選于眾,舉皋陶,____?!斗t、仲弓問仁》

三、判斷題(5題)11.后世常用風騷來借指文采()

A.否B.是

12.李商隱《無題》(相見時難)的主要表現(xiàn)手法是白描與對比()

A.否B.是

13.被譽為以孤篇壓倒全唐的詩是《春江花月夜》()

A.否B.是

14.李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人()

A.否B.是

15.王實甫和關(guān)漢卿開創(chuàng)了我國戲劇史上的文采和本色兩個重要流派()

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《再別康橋》表達了詩人怎樣的心情?

17.為什么說《傷逝》是魯迅啟蒙主義小說所達到的一個新的高峰?

五、閱讀理解(2題)18.作者運用盤庚之遷來說明什么問題?

19.這首詞表達了作者怎樣的情感?

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.舉例分析本文的藝術(shù)特色

21.作者描寫了一個老漢和一個七八歲的小女孩,作者在文中突出描寫他們的用意是什么?

參考答案

1.DD1927—1928年巴金旅居巴黎,創(chuàng)作并出版了他的處女作《滅亡》

2.DD在《寶玉挨打》中,賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴菍氂袷且粋€不走仕途經(jīng)濟之路的封建叛逆者,表現(xiàn)了在貴族大家庭里封建正統(tǒng)勢力對于叛逆者的懲治與壓迫

3.BB老舍的長篇小說有《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學》《離婚》等,中短篇小說有《月牙兒》《斷魂槍》等,戲劇有《龍須溝》《茶館》等

4.BB《左傳》特別善于描寫戰(zhàn)爭和外交辭令,這是它高超的敘事藝術(shù)的集中體現(xiàn)

5.AA而謀動干戈于邦內(nèi)為狀語后置句,正常語序為而于邦內(nèi)謀動干戈,意為:反而想在國境之內(nèi)大動干戈。其他三項均為正常語序

6.何處相思明月樓

7.畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮

8.金風玉露一相逢

9.書中竟何如

10.不仁者遠矣

11.Y

12.N×《無題》主要運用比興、象征等手法,以春蠶吐絲與蠟炬滴淚這兩種常見的自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象,象征相思的綿綿不止和對愛情的忠貞不渝,生動貼切,含蘊雋永,給人以興寄深微、聲情俱美的感覺,耐人尋味

13.Y

14.Y

15.Y

16.通過康橋的景物描寫,表達了詩人對母校的無限眷戀之情,暗含對逝去往事的無限懷戀

17.《傷逝》寫于1925年10月,最初收入1926年8月小說集《彷徨》。它是魯迅的一部短篇小說,也是魯迅唯一一部以愛情為主題的小說。它講述的是兩個覺醒的知識分子涓生和子君的愛情悲劇。《傷逝》不只是歌頌了青年男女反對封建專制,爭取戀愛自由、婚姻自主的斗爭,還深刻地描寫了知識分子的心靈歷程,并提出了一個重要的社會問題:個人奮斗的成功要以社會變革作前提。因此,《傷逝》成為魯迅的啟蒙主義小說所達到的一個新的高峰

18.表明作者堅持改革、決不動搖的決心和態(tài)度

19.表達了作者羈旅行役、思鄉(xiāng)懷人的情感

20.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內(nèi)容,增強了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔,表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差,讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫,對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如,第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力,卻剪得格外認真;神態(tài)描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容;細節(jié)描寫等手法。細膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景,催人淚下,為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

21.文中描寫了這一老一少對我的到來

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