人教部編版gkh第一課時(shí)語文一年級(jí)上冊(cè)課件

第二單元漢語拼音5gkh（第一課時(shí)）第二單元漢語拼音5gkh1

今天，老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方。你們看到了什么？一、創(chuàng)設(shè)情境今天，老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方。你們看到了什么？2今天要學(xué)的3個(gè)聲母就和圖中某些事物有相似之處。你們想知道嗎？gkh今天要學(xué)的3個(gè)聲母就和圖中某些事物有相似之處。你們想3二、教學(xué)gkhɡ記一記：鴿子銜環(huán)ɡɡɡ

像個(gè)9字ɡɡɡ二、教學(xué)gkhɡ記一記：鴿子銜環(huán)ɡɡɡ4k記一記：蝌蚪戲水kkkk記一記：蝌蚪戲水kkk5⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”①追問：精巧在哪？3、理解第二段并能有感情地朗讀二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)（生看著畫面背誦。）1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。交流②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：5、造句：“一邊……一邊……”四面八方：泛指周圍各個(gè)方面。一、教學(xué)目標(biāo)h記一記：一把椅子hhh

口渴喝水hhh⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！”h記一記：6剛才我們認(rèn)識(shí)了“ɡ、k、h”這三個(gè)聲母，接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)它們與單韻母組成的兩拼音節(jié)吧。剛才我們認(rèn)識(shí)了“ɡ、k、h”這三個(gè)聲母，接下來我們7我們首先來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母ɑ組成的兩拼音節(jié)。我們首先來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母ɑ8g`g`嘎嘎叫聲母韻母兩拼音節(jié)g`g`嘎嘎叫聲母韻母兩拼音節(jié)9k2k2賀卡k2k2賀卡10h`h`笑哈哈h`h`笑哈哈11

接下來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母e組成的兩拼音節(jié)。接下來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母e組成的兩拼音節(jié)。12g-g-半個(gè)草莓g-g-半個(gè)草莓13k8k8一棵樹k8k8一棵樹144．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急），辨別（急和及、性和姓）4、學(xué)習(xí)通過生活中一件事說明一個(gè)道理的表達(dá)方法。4、指名反饋：文中反復(fù)用了什么詞語直接描寫小姑娘彈出的琴聲?2、交流。第一段：（１～１６自然段）：寫課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛，還要知道回報(bào)父母的愛。白鷺課文理解【教學(xué)過程】第一段：（１～１６自然段）：寫課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛，還要知道回報(bào)父母的愛。小學(xué)語文教案篇86、師：對(duì)于作者來說，這“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲是什么樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，三、品讀感悟，明白道理（3）理解：望哨（站崗放哨；借助相近的詞語理解）（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當(dāng)時(shí)也是一個(gè)什么樣的人？你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書：李四光)李四光是誰?你們知道嗎?h8h8喝水4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急）15

最后來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母u組成的兩拼音節(jié)。最后來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母u組成的兩拼音節(jié)。16g&g&故宮g&g&故宮17k^k^苦瓜k^k^苦瓜18h^h^老虎h^h^老虎19小朋友們，請(qǐng)看圖。人教部編版gkh第一課時(shí)語文一年級(jí)上冊(cè)課件20g`gu`u這叫三拼音節(jié)，ɡ是聲母，u是介母，ɑ是韻母，讀的時(shí)候要先讀的時(shí)候ɡ，再讀u，緊連著讀ā，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。g`gu`u這叫三拼音節(jié)，ɡ是聲母，u是介母，ɑ是韻21學(xué)習(xí)兒歌：

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。學(xué)習(xí)兒歌：22ɡàɡuàuɡōɡuōuɡàɡuàuɡōɡuōu23kākuāuháhuáukākuāuháhuáu24kòkuòuhǒhuǒukòkuòuhǒhuǒu25四、小結(jié)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們看課本插圖拼音節(jié)說話，讀詞語。四、小結(jié)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們看課本插圖拼音節(jié)說話，讀詞語。26板書設(shè)計(jì)gkhg`gu`u板書設(shè)計(jì)gkhg`gu`u27謝謝謝謝28第二單元漢語拼音5gkh（第一課時(shí)）第二單元漢語拼音5gkh29

今天，老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方。你們看到了什么？一、創(chuàng)設(shè)情境今天，老師要帶大家去一個(gè)美麗的地方。你們看到了什么？30今天要學(xué)的3個(gè)聲母就和圖中某些事物有相似之處。你們想知道嗎？gkh今天要學(xué)的3個(gè)聲母就和圖中某些事物有相似之處。你們想31二、教學(xué)gkhɡ記一記：鴿子銜環(huán)ɡɡɡ

像個(gè)9字ɡɡɡ二、教學(xué)gkhɡ記一記：鴿子銜環(huán)ɡɡɡ32k記一記：蝌蚪戲水kkkk記一記：蝌蚪戲水kkk33⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！”①追問：精巧在哪？3、理解第二段并能有感情地朗讀二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)（生看著畫面背誦。）1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。交流②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：5、造句：“一邊……一邊……”四面八方：泛指周圍各個(gè)方面。一、教學(xué)目標(biāo)h記一記：一把椅子hhh

口渴喝水hhh⑻“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受??！”h記一記：34剛才我們認(rèn)識(shí)了“ɡ、k、h”這三個(gè)聲母，接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)它們與單韻母組成的兩拼音節(jié)吧。剛才我們認(rèn)識(shí)了“ɡ、k、h”這三個(gè)聲母，接下來我們35我們首先來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母ɑ組成的兩拼音節(jié)。我們首先來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母ɑ36g`g`嘎嘎叫聲母韻母兩拼音節(jié)g`g`嘎嘎叫聲母韻母兩拼音節(jié)37k2k2賀卡k2k2賀卡38h`h`笑哈哈h`h`笑哈哈39

接下來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母e組成的兩拼音節(jié)。接下來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母e組成的兩拼音節(jié)。40g-g-半個(gè)草莓g-g-半個(gè)草莓41k8k8一棵樹k8k8一棵樹424．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急），辨別（急和及、性和姓）4、學(xué)習(xí)通過生活中一件事說明一個(gè)道理的表達(dá)方法。4、指名反饋：文中反復(fù)用了什么詞語直接描寫小姑娘彈出的琴聲?2、交流。第一段：（１～１６自然段）：寫課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛，還要知道回報(bào)父母的愛。白鷺課文理解【教學(xué)過程】第一段：（１～１６自然段）：寫課上老師教育我們不能只會(huì)感受愛，還要知道回報(bào)父母的愛。小學(xué)語文教案篇86、師：對(duì)于作者來說，這“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴聲是什么樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，三、品讀感悟，明白道理（3）理解：望哨（站崗放哨；借助相近的詞語理解）（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當(dāng)時(shí)也是一個(gè)什么樣的人？你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書：李四光)李四光是誰?你們知道嗎?h8h8喝水4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急）43

最后來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母u組成的兩拼音節(jié)。最后來學(xué)習(xí)聲母ɡ、k、h與單韻母u組成的兩拼音節(jié)。44g&g&故宮g&g&故宮45k^k^苦瓜k^k^苦瓜46h^h^老虎h^h^老虎47小朋友們，請(qǐng)看圖。人教部編版gkh第一課時(shí)語文一年級(jí)上冊(cè)課件48g`gu`u這叫三拼音節(jié)，ɡ是聲母，u是介母，ɑ是韻母，讀的時(shí)候要先讀的時(shí)候ɡ，再讀u，緊連著讀ā，要由慢到快，連成一個(gè)音節(jié)。g`gu`u這叫三拼音節(jié)，ɡ是聲母，u是介母，ɑ是韻49學(xué)習(xí)兒歌：

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。學(xué)習(xí)兒歌：50ɡàɡuàuɡōɡuōuɡàɡuàuɡōɡuōu51kāku