人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件

人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《1人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件2獨特的裝扮人教版美術(shù)七年級下冊第四單元《校園藝術(shù)節(jié)》第3課獨特的裝扮人教版美術(shù)七年級下冊第四單元3人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件4人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件5面具——是人們內(nèi)心世界的一個象征，是造型藝術(shù)的一個特殊領(lǐng)域，它最早出現(xiàn)于十分遙遠的古代;

是在文娛表演或化妝舞會上，為表演需要,把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?/p>

最早的石質(zhì)面具威尼斯面具面具——是人們內(nèi)心世界的一個象征，是造型藝術(shù)的一個特殊領(lǐng)域，6儺

文

化侗臺語族稱稻、田、鳥、人、民族等為“儺”，故“儺”有祭祀稻神、田神、水神、鳥神、祖神等多種含義。也稱“鸞文化”。乃人避其難之謂，意為“驚驅(qū)疫厲之鬼”；是一種遠古的原始文化，是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。

遠古先民在征服自然中獲得生息，繁衍后代，生存的欲望需要宗教（自然宗教）觀念的幫助來超越自我，龍的傳人以偉大的浪漫主義心性創(chuàng)造了燦爛的巫儺文化。他的出現(xiàn)是社會進步的一種標(biāo)志。

儺文化侗臺語族稱稻、田、鳥、人、民族7

8人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件9人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件10人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件11地戲貴州安順

面具

由頭盔、面孔、耳翅三部分組、采用鏤空雕與淺浮雕相結(jié)合的雕刻技法，加以貼金刷銀亮麗多彩的覆色。圖案

——由龍鳳、大鵬、白虎、花鳥、星宿等諸多類型組成。五官造型循有一定的程式，材料——有木質(zhì)細膩的白楊、丁香、白果、揪樹等木制成

。人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件12紅臉代表剛直忠勇的將軍

粉臉代表英俊驍勇的少帥青臉代表兇猛善戰(zhàn)的將領(lǐng)

紅臉代表剛直忠勇的將軍粉臉代表英俊驍勇的少帥青臉代表兇猛13藏

戲

面

具

藏語中稱“巴”，表演帶有濃厚宗教色彩的歌舞祭祀儀式，

向觀眾祈福祝愿，求神祖保佑。

材料：多為皮質(zhì)或布質(zhì)

用豐富的表情及色澤講述。藏戲面具

藏語中稱“巴”，表演帶有濃厚宗教色彩的歌14

深紅色象征國王藍色象征正義、勇敢,為勇士相。黃色

象征神圣善良，多為活佛、喇嘛和仙翁

藍色象征正義、勇敢,黃色象征神圣善良，15

綠色

象征慈愛俊美，多為王后妃嬪半黑半白

象征奸詐狡猾，多為巫師、丑角綠色象征慈愛俊美，多為王后妃嬪半黑半白象征奸16日本面具日本面具17非洲面具非洲面具18

尼斯狂歡節(jié)最大的特點是它的面具，其次是它的華麗服飾。這一傳統(tǒng)可追述到1700年前。權(quán)貴和窮人可以通過面具融合在一起。在面具的后面，社會差異暫時被消除。富人變成了窮人，而窮人成了富人。他們互相尊敬地打著招呼。

歐洲民間面具常用于民間節(jié)日和祭祀。歐洲面具：尼斯狂歡節(jié)最大的特點是它的面具，其次是它的華19人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件20面具的作用：古代：降魔除災(zāi)、祈福祝愿

現(xiàn)代：娛樂、裝飾等面具的作用：古代：降魔除災(zāi)、祈福祝愿

現(xiàn)代：娛21地域——威尼斯面具功能——舞會面具常見面具種類功能——戲劇面具功能——萬圣節(jié)面具文化——民族面具文化——民族面具地域——威尼斯面具功能——舞會面具常見面具種類功能——戲劇面22面具設(shè)計歷經(jīng)了怎樣的創(chuàng)作過程面具設(shè)計歷經(jīng)了23面具的特征：

1、造型：對五官的變化和裝飾來完成人物

的性格和塑造

方法：夸張、擬人等

2、色彩：運用不同的色彩表現(xiàn)人物的性格

用色大膽、對比強烈、鮮艷。面具的特征：24構(gòu)思造型選擇材料工藝制作構(gòu)思造型選擇材料工藝制作25面具的表現(xiàn)形式：1、半臉面具2、全臉面具面具的表現(xiàn)形式：1、半臉面具2、全臉面具26

青銅面具商周瓢面具竹面具草人假形折紙面具羽毛面具青銅面具商周瓢面具竹面具草人假形折紙面具羽毛面具27彩繪法3、材料：紙、木頭、布、泥、皮、瓢等。

裝飾材料：各色紙張、毛線、羽毛、亮片等。

4、制作方法：剪、刻、拼貼、彩繪等。彩繪法3、材料：紙、木頭、布、泥、皮、瓢等。

裝飾材料：28人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件29剪貼法——紙立體面具制作方法1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、剪貼彩紙或上色裝飾剪貼法——紙立體面具制作方法1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、剪貼30紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交錯粘好立體面具就做好了。作紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交315、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，帶上試試吧。5、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，32動手吧A、設(shè)計大膽創(chuàng)新，造型獨特。B、運用剪、刻、粘貼、彩繪等方法制作平面或立體的面具。C、選擇易找的材料，進行材料的綜合利用。D、大膽運用色彩，注意效果強烈，色彩搭配合理。

以校園藝術(shù)節(jié)的文藝晚會為主題，根據(jù)節(jié)目中所扮演角色的特征，以小組的形式，制作一個面具。要求動手吧A、設(shè)計大膽創(chuàng)新，造型獨特。以33人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件34人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件35學(xué)生作業(yè)欣賞材料——紙學(xué)生作業(yè)欣賞材料——紙36人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件37輕粘土輕粘土38葫蘆瓢葫蘆瓢39海綿紙海綿紙40人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件41人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件42作品小評：1、主題突出2、面具特征3、創(chuàng)意新穎勇敢說出你的觀點作品小評：1、主題突出勇敢說出你的43人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件44謝謝謝謝45人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件人教版美術(shù)七年級下冊《46人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件47獨特的裝扮人教版美術(shù)七年級下冊第四單元《校園藝術(shù)節(jié)》第3課獨特的裝扮人教版美術(shù)七年級下冊第四單元48人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件49人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件50面具——是人們內(nèi)心世界的一個象征，是造型藝術(shù)的一個特殊領(lǐng)域，它最早出現(xiàn)于十分遙遠的古代;

是在文娛表演或化妝舞會上，為表演需要,把面孔遮住，使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?/p>

最早的石質(zhì)面具威尼斯面具面具——是人們內(nèi)心世界的一個象征，是造型藝術(shù)的一個特殊領(lǐng)域，51儺

文

化侗臺語族稱稻、田、鳥、人、民族等為“儺”，故“儺”有祭祀稻神、田神、水神、鳥神、祖神等多種含義。也稱“鸞文化”。乃人避其難之謂，意為“驚驅(qū)疫厲之鬼”；是一種遠古的原始文化，是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。

遠古先民在征服自然中獲得生息，繁衍后代，生存的欲望需要宗教（自然宗教）觀念的幫助來超越自我，龍的傳人以偉大的浪漫主義心性創(chuàng)造了燦爛的巫儺文化。他的出現(xiàn)是社會進步的一種標(biāo)志。

儺文化侗臺語族稱稻、田、鳥、人、民族52

53人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件54人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件55人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件56地戲貴州安順

面具

由頭盔、面孔、耳翅三部分組、采用鏤空雕與淺浮雕相結(jié)合的雕刻技法，加以貼金刷銀亮麗多彩的覆色。圖案

——由龍鳳、大鵬、白虎、花鳥、星宿等諸多類型組成。五官造型循有一定的程式，材料——有木質(zhì)細膩的白楊、丁香、白果、揪樹等木制成

。人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件57紅臉代表剛直忠勇的將軍

粉臉代表英俊驍勇的少帥青臉代表兇猛善戰(zhàn)的將領(lǐng)

紅臉代表剛直忠勇的將軍粉臉代表英俊驍勇的少帥青臉代表兇猛58藏

戲

面

具

藏語中稱“巴”，表演帶有濃厚宗教色彩的歌舞祭祀儀式，

向觀眾祈福祝愿，求神祖保佑。

材料：多為皮質(zhì)或布質(zhì)

用豐富的表情及色澤講述。藏戲面具

藏語中稱“巴”，表演帶有濃厚宗教色彩的歌59

深紅色象征國王藍色象征正義、勇敢,為勇士相。黃色

象征神圣善良，多為活佛、喇嘛和仙翁

藍色象征正義、勇敢,黃色象征神圣善良，60

綠色

象征慈愛俊美，多為王后妃嬪半黑半白

象征奸詐狡猾，多為巫師、丑角綠色象征慈愛俊美，多為王后妃嬪半黑半白象征奸61日本面具日本面具62非洲面具非洲面具63

尼斯狂歡節(jié)最大的特點是它的面具，其次是它的華麗服飾。這一傳統(tǒng)可追述到1700年前。權(quán)貴和窮人可以通過面具融合在一起。在面具的后面，社會差異暫時被消除。富人變成了窮人，而窮人成了富人。他們互相尊敬地打著招呼。

歐洲民間面具常用于民間節(jié)日和祭祀。歐洲面具：尼斯狂歡節(jié)最大的特點是它的面具，其次是它的華64人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件65面具的作用：古代：降魔除災(zāi)、祈福祝愿

現(xiàn)代：娛樂、裝飾等面具的作用：古代：降魔除災(zāi)、祈福祝愿

現(xiàn)代：娛66地域——威尼斯面具功能——舞會面具常見面具種類功能——戲劇面具功能——萬圣節(jié)面具文化——民族面具文化——民族面具地域——威尼斯面具功能——舞會面具常見面具種類功能——戲劇面67面具設(shè)計歷經(jīng)了怎樣的創(chuàng)作過程面具設(shè)計歷經(jīng)了68面具的特征：

1、造型：對五官的變化和裝飾來完成人物

的性格和塑造

方法：夸張、擬人等

2、色彩：運用不同的色彩表現(xiàn)人物的性格

用色大膽、對比強烈、鮮艷。面具的特征：69構(gòu)思造型選擇材料工藝制作構(gòu)思造型選擇材料工藝制作70面具的表現(xiàn)形式：1、半臉面具2、全臉面具面具的表現(xiàn)形式：1、半臉面具2、全臉面具71

青銅面具商周瓢面具竹面具草人假形折紙面具羽毛面具青銅面具商周瓢面具竹面具草人假形折紙面具羽毛面具72彩繪法3、材料：紙、木頭、布、泥、皮、瓢等。

裝飾材料：各色紙張、毛線、羽毛、亮片等。

4、制作方法：剪、刻、拼貼、彩繪等。彩繪法3、材料：紙、木頭、布、泥、皮、瓢等。

裝飾材料：73人教版美術(shù)七年級下冊《獨特的裝扮》課件74剪貼法——紙立體面具制作方法1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、剪貼彩紙或上色裝飾剪貼法——紙立體面具制作方法1、剪出臉型2、剪刻眼睛3、剪貼75紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交錯粘好立體面具就做好了。作紙立體面具制作方法步驟4、在面具上邊剪兩刀下邊中間剪一刀，交765、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，帶上試試吧。5、在眼睛兩側(cè)各刻一孔，系上繩，一個個性十足的面具就做好了，77動手吧A、設(shè)計大膽創(chuàng)新，造型獨特。B、運用剪、刻、粘貼、彩繪等方法制作平面或立體的面具。C、選擇易找的材料，進行材料的綜合利用。D、大膽運用色彩，注意效果強烈，色彩搭配合理。

以校園藝術(shù)節(jié)的文藝晚會為主題，根據(jù)節(jié)目中所扮演角色的特征，以小組的形式，制作一個面具。要求動手吧A、設(shè)計大膽創(chuàng)新，造型獨特。