人教部編版二年級(jí)《楓樹上的喜鵲》公開課1課件

課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓樹上的喜鵲課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓1導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？2導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課3導(dǎo)入新課

喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個(gè)亞種。體長(zhǎng)40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍(lán)色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠(yuǎn)較翅長(zhǎng)，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。棲息地多樣，常出沒(méi)于人類活動(dòng)地區(qū)，喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對(duì)生活，雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食昆蟲、蛙類等小型動(dòng)物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，兼食瓜果、谷物、植物種子等。每窩產(chǎn)卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點(diǎn)。雌鳥孵卵，孵化期18天左右，1個(gè)月左右離巢。導(dǎo)入新課喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個(gè)亞種。體41．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！”、“……”的作用，感受課文富有童趣的，純凈透明的語(yǔ)言。2．創(chuàng)設(shè)故事情境，鼓勵(lì)孩子大膽想象，并借助“？”、“！”、“……”來(lái)表達(dá)。3．借助插圖學(xué)習(xí)“蔭、蔽”兩個(gè)生字，能正確地書寫。自讀要求1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！”、“……”5蔽渡dùbì自讀檢測(cè)自讀檢測(cè)會(huì)認(rèn)蔽渡dùbì自讀檢測(cè)自讀檢測(cè)6母拼pīnmǔ母拼pīnmǔ7懂岡gāngdǒng懂岡gāngdǒng8蔭案ànyīn蔭案ànyīn9撐chēng撐chēng10渡口

楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡

答案

撐著渡口楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡答案撐著11

sǎndìyíbiàn

傘弟姨便

雨傘弟弟阿姨方便自讀檢測(cè)會(huì)寫sǎndìyí12教游戲母

教育游泳戲劇母親jiàoyóuxìmǔ教游戲母教育游泳戲劇13初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

14初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故15品詞析句

我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個(gè)渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。品詞析句我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像16品詞析句

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)和我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。品詞析句是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常17品詞析句

我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船，到對(duì)岸的樹林里去打柴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。品詞析句我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船18品詞析句

我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。品詞析句我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜19品詞析句

從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……品詞析句從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下20品詞析句

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”品詞析句“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。21品詞析句

我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟們，一齊快樂(lè)地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興啊！品詞析句我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看，那是什么？”22看情景，你會(huì)想到什么？。我真高興??！我知道，她是在說(shuō)：“--------------------------------------------體長(zhǎng)40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍(lán)色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠(yuǎn)較翅長(zhǎng)，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。教育游泳戲劇母親看情景，你會(huì)想到什么？。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我知道，這便是ɑ、o、e。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船，到對(duì)岸的樹林里去打柴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。教育游泳戲劇母親同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！母親母愛(ài)母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教師教學(xué)雨傘傘下傘兵游泳旅游游行1.給下列生字組詞

（）渡（）（）

（）母（）（）

（）案（）（）

（）傘（）（）

（）教（）（）

（）游（）（）拓展延伸看情景，你會(huì)想到什么？。母親渡口案件教育教師教學(xué)雨傘游泳1.23高大的童話綠色的喜鵲弟弟可愛(ài)的太陽(yáng)傘動(dòng)人的楓樹拓展延伸2.我會(huì)連，你能嗎？拓展延伸2.我會(huì)連，你能嗎？243.看情景，你會(huì)想到什么？。拓展延伸

我看見(jiàn)喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“---------------------------------------------------------------------------”3.看情景，你會(huì)想到什么？。拓展延伸我看見(jiàn)喜鵲25拓展延伸

喜鵲阿姨把蟲子送到了喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說(shuō)：“------------------------------------------------------------------------”拓展延伸喜鵲阿姨把蟲子送到了喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)“鵲26再見(jiàn)再見(jiàn)27課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓樹上的喜鵲課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓28導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？導(dǎo)入新課同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？29導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課30導(dǎo)入新課

喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個(gè)亞種。體長(zhǎng)40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍(lán)色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠(yuǎn)較翅長(zhǎng)，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。棲息地多樣，常出沒(méi)于人類活動(dòng)地區(qū)，喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對(duì)生活，雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食昆蟲、蛙類等小型動(dòng)物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，兼食瓜果、谷物、植物種子等。每窩產(chǎn)卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點(diǎn)。雌鳥孵卵，孵化期18天左右，1個(gè)月左右離巢。導(dǎo)入新課喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個(gè)亞種。體311．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！”、“……”的作用，感受課文富有童趣的，純凈透明的語(yǔ)言。2．創(chuàng)設(shè)故事情境，鼓勵(lì)孩子大膽想象，并借助“？”、“！”、“……”來(lái)表達(dá)。3．借助插圖學(xué)習(xí)“蔭、蔽”兩個(gè)生字，能正確地書寫。自讀要求1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！”、“……”32蔽渡dùbì自讀檢測(cè)自讀檢測(cè)會(huì)認(rèn)蔽渡dùbì自讀檢測(cè)自讀檢測(cè)33母拼pīnmǔ母拼pīnmǔ34懂岡gāngdǒng懂岡gāngdǒng35蔭案ànyīn蔭案ànyīn36撐chēng撐chēng37渡口

楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡

答案

撐著渡口楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡答案撐著38

sǎndìyíbiàn

傘弟姨便

雨傘弟弟阿姨方便自讀檢測(cè)會(huì)寫sǎndìyí39教游戲母

教育游泳戲劇母親jiàoyóuxìmǔ教游戲母教育游泳戲劇40初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

41初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)文章講了一個(gè)什么故42品詞析句

我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個(gè)渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。品詞析句我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像43品詞析句

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)和我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。品詞析句是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常44品詞析句

我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船，到對(duì)岸的樹林里去打柴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。品詞析句我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船45品詞析句

我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。品詞析句我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜46品詞析句

從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……品詞析句從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下47品詞析句

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學(xué)：“鵲，鵲，鵲……”品詞析句“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。48品詞析句

我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟們，一齊快樂(lè)地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真高興?。∑吩~析句我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看，那是什么？”49看情景，你會(huì)想到什么？。我真高興?。∥抑?，她是在說(shuō)：“--------------------------------------------體長(zhǎng)40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍(lán)色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠(yuǎn)較翅長(zhǎng)，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。教育游泳戲劇母親看情景，你會(huì)想到什么？。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……我知道，這便是ɑ、o、e。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船，到對(duì)岸的樹林里去打柴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。教育游泳戲劇母親同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖片中的小鳥是什么？我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會(huì)“？”、“！母親母愛(ài)母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教師教學(xué)雨傘傘下傘兵游泳旅游游行1.給下列生字組詞

（）渡（）（）

（）母（）（）

（）案（）（）

（）傘（