健康教育需求評估方案

第第7頁共7頁健康教育需求評估方案健康教育是關(guān)心人類心理生活的一種現(xiàn)代理念,是關(guān)于人類現(xiàn)代人性的一種新型教育,21WTT方案，希望對你有幫助!一、評估的目的與要求為了促進學(xué)校心理健康教育工作向經(jīng)?；?、制度化、科學(xué)化、人性化、規(guī)范化、現(xiàn)代化方向發(fā)展，特制定評估考核指校工作評估的重要依據(jù)。二、評估指標(biāo)1.心理健康教育機構(gòu)設(shè)置·工作;·次，對工作有指導(dǎo)、有協(xié)調(diào)、有檢查、有評估;·用場地和基本設(shè)施，有工作制度，運作正常;·室，使用良好;·理科學(xué);·校?文化建設(shè)符合要求。2·加資格培訓(xùn)，持證上崗;·有至少三名兼職教師，并按時參加資格培訓(xùn);·1·研活動至少每月一次;·專兼職心理健康教育教師工作量、待遇合理3.心理健康教育工作開展·座，形式多樣，列入課表，開足課時;·心理咨詢室符合要求，定期開放，接待有需要的學(xué)生，5輔導(dǎo)工作守則;·學(xué)科教學(xué)、班主任工作及團隊活動中滲透心理健康教育;·家長學(xué)校舉辦相關(guān)知識講座，每學(xué)期不少于1次;·有校級以上科研課題。4.心理健康教育工作成效·有年度心理健康教育、等;·良好的評價;·有相關(guān)科研成果(如已發(fā)表得論文、出版的教材或?qū)Ｖ?;三、評估方法詢記錄、會議記錄、培訓(xùn)情況等)察看心理健康教育教師情況了解學(xué)生和教師察看硬件設(shè)施一、評估目的通過健康教育效果評估問卷評估了解本轄區(qū)15歲以上常住戶籍人口健康知識、健康行為以及健康教育普及等情況，評健康促進工作提供依據(jù)及基線數(shù)據(jù)。二、評估內(nèi)容：及情況。三、評估方案1基本公共衛(wèi)生項目小組成員為組員的問卷調(diào)查工作小組。2156具有本地戶籍的居民)。3識、行為調(diào)查表》。4、樣本量與抽樣方法20XX100需要置換調(diào)查戶的方法與社區(qū)衛(wèi)生診斷的置換方法的要求相同。5、質(zhì)量控制實行三級質(zhì)量控制，第一級為現(xiàn)場調(diào)查人員自查質(zhì)控;第級為區(qū)衛(wèi)生局進行的外部質(zhì)控。6、街道、居委會的工作職責(zé)置各項工作內(nèi)容，保證工作的順利開展。價的意義，動員居民參加。、提供社區(qū)環(huán)境資料3為了解轄區(qū)居民健康知識掌握情況，評價健康教育宣傳活動效果，探索適合轄區(qū)更有效的宣傳方式，**20XX一、組織領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)調(diào)查評估工作的總體組織與協(xié)調(diào);中心健康教育專干與中心辦公室負責(zé)制定調(diào)查方案，制作調(diào)查問卷，相關(guān)工作資料的匯總、整理、分析，完成調(diào)查評估;相關(guān)醫(yī)護人員負責(zé)具體調(diào)查工作的實施。二、調(diào)查時間20XX810三、調(diào)查對象以轄區(qū)常住居民為調(diào)查對象，隨機抽樣**69四、調(diào)查內(nèi)容及方法1、調(diào)查內(nèi)容參考有關(guān)資料自行設(shè)計《**20XX用抗生素、煤氣中毒的處理方法等)，基本技能(醫(yī)療救助電話、搶救觸電者方法、發(fā)生火災(zāi)時的自救措施等)。2、調(diào)查方法由慢病大夫、護士入戶走訪時現(xiàn)場解說，獨立答卷，當(dāng)場常識中應(yīng)該掌握的。3、健康教育干預(yù)措施競賽，通過宣傳資料、宣傳櫥窗等進行宣傳。五、調(diào)查步驟及重點1、工作啟動階段(20XX8中心醫(yī)護人員召開現(xiàn)場工作會議，全面部署調(diào)查工作。2、調(diào)查實施階段(20XX810轄符合要求的常住人口的調(diào)查工作。3、數(shù)據(jù)整理及錄入(20XX10要求做好分析與評