人教部編版四年級《巨人的花園》課件1

巨人的花園巨人的花園1人教部編版四年級《巨人的花園》課件12人教部編版四年級《巨人的花園》課件13人教部編版四年級《巨人的花園》課件14

默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知5

課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就砌起高墻將孩子們拒于墻外，從此花園里只有冬天，直到一天孩子們從墻洞里爬進(jìn)來，春天也就來了。后來在孩子的啟發(fā)下，巨人拆了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就6

這是一個怎樣的花園呢？這是一個怎樣的花園呢？7

每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨人的花園對孩子的吸引力大每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨8

這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。

這真是一個鮮花盛開、鳥語花香、鮮果飄香的花園啊！這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處9

巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？10“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個兇惡、冷漠、自私、霸道的人?！澳銈冊谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個11于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：動作描寫。進(jìn)一步突出了巨人的自私自利。禁止入內(nèi)違者重懲

于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：動作描寫。進(jìn)12小鳥不肯唱歌巨人回來后：花縮回去睡覺桃樹忘了開花只有雪和霜高興北風(fēng)整天呼嘯雹在屋頂鬧、在花園繞圈跑擬人小鳥不肯唱歌巨人回來后：花縮回去睡覺桃樹忘了開花只有雪和霜高13“我不懂為什么春天來得這樣遲,”巨人坐在窗前,望著窗外那凄涼的花園,“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！毙睦砻鑼?，寫出了巨人的苦惱?！拔也欢疄槭裁创禾靵淼眠@樣遲,”巨人坐在窗前,望著窗外那凄涼14

巨人為什么會拆除圍墻，讓孩子們到花園玩耍？巨人為什么會拆除圍墻，讓孩子們到花園玩耍？15一天早晨,巨人還在睡覺，忽然聽見了動人的音樂。他以為是國王的樂隊(duì)從門外走過,其實(shí)是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了,覺得這是全世界最動聽的音樂。一天早晨,巨人還在睡覺，忽然聽見了動人的音樂。他以為是國王16

聯(lián)系上文思考，春天不肯到花園里來的原因是什么？巨人明白了嗎？聯(lián)系上文思考，春天不肯到花園里來的原因是什么？巨人明白17巨人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。輕輕地靜悄悄巨人對孩子的呵護(hù)、關(guān)愛，巨人的態(tài)度發(fā)生了變化動作描寫巨人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？他輕輕地走下樓，靜悄悄地18小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。

孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。孩子們回來了，春天也回來了。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。他拿出一把大斧子，拆除了19巨人是一個兇惡、冷漠、自私、霸道的人。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。違者重懲違者重懲“我不懂為什么春天來得這樣遲,”巨人坐在窗前,望著窗外那凄涼的花園,“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。違者重懲進(jìn)一步突出了巨人的自私自利。課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就砌起高墻將孩子們拒于墻外，從此花園里只有冬天，直到一天孩子們從墻洞里爬進(jìn)來，春天也就來了。聯(lián)系上文思考，春天不肯到花園里來的原因是什么？巨人明白了嗎？巨人對孩子的呵護(hù)、關(guān)愛，巨人的態(tài)度發(fā)生了變化

巨人為什么拆除了圍墻？巨人是一個兇惡、冷漠、自私、霸道的人。巨人為什么拆除了20

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。

他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花。”

語言描寫，巨人的話明確了他從孩子們身上獲得的感悟，又點(diǎn)明了文章的主旨。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨21

讀完本文，你明白了什么道理？讀完本文，你明白了什么道理？22寒冬臘月草翠花開自私巨人的花園和別人分享快樂才會感到幸福冰雪覆蓋孤獨(dú)溫暖樂園幸福無私結(jié)構(gòu)梳理寒冬臘月草翠花開自私巨人的花園和別人分享快樂才會感到幸福冰雪23

本文通過講述一個自私的巨人將孩子們趕出花園并砌起圍墻以及醒悟后拆除圍墻的故事，告訴我們：能和大家分享的快樂才是真正的快樂！主旨?xì)w納本文通過講述一個自私的巨人將孩子們趕出花園并砌起圍墻以24巨人的花園巨人的花園25人教部編版四年級《巨人的花園》課件126人教部編版四年級《巨人的花園》課件127人教部編版四年級《巨人的花園》課件128

默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？整體感知29

課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就砌起高墻將孩子們拒于墻外，從此花園里只有冬天，直到一天孩子們從墻洞里爬進(jìn)來，春天也就來了。后來在孩子的啟發(fā)下，巨人拆了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。課文講的是一個巨人看到孩子們在自已的花園里玩，很生氣，就30

這是一個怎樣的花園呢？這是一個怎樣的花園呢？31

每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨人的花園對孩子的吸引力大每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩。巨32

這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹，春天開出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥們在樹上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動聽，孩子們都停止了游戲來聽他們唱歌。

這真是一個鮮花盛開、鳥語花香、鮮果飄香的花園??！這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中到處33

巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？巨人回來后是怎樣對待孩子的？花園發(fā)生了怎樣的變化？34“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個兇惡、冷漠、自私、霸道的人。“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。巨人是一個35于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：動作描寫。進(jìn)一步突出了巨人的自私自利。禁止入內(nèi)違者重懲