初一政治筆記整理

供學習參考七年級上冊政治筆記整理〔5-10課〕第五課交友的智慧怎樣建立友誼〔P49-1-1〕：建立友誼，需要開放自己。〔P50-1-1〕：建立友誼，需要持續(xù)的行動?！睵50-方法與技能〕：建立友誼，需要有方法。1、面帶微笑。2、記住對方的名字。3、真誠夸贊。4、尋找共同之處。5、做一個耐心的傾聽者。6、保持好奇心。怎樣呵護友誼呵護友誼，需要用心關心對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼，需要學會正確地處理沖突。呵護友誼，需要正確對待交友中受到的傷害。網(wǎng)絡交往應注意哪些問題網(wǎng)上交友，需要學會理性區(qū)分、慎重選擇。虛擬世界的交往，要有一定的自我保護意識。將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。不要只注重于網(wǎng)上的朋友，要學會在現(xiàn)實中與同伴交往。網(wǎng)絡交往的特點：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。網(wǎng)絡交往的利與弊利：它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多時機結交新的伙伴，拓展交往圈。弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門?？偨Y：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利也有弊，它是交友的的工具，關鍵看你怎么用它。第六課師生之間一、了解教師職業(yè)〔P61-1-3、4〕教師作為教育工作者，是人類文明的傳承者之一?！睵61-2-2〕教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。〔P62-1〕時代也對教師提出了更高的要求。四有：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四好教師。二、老師風格不同的原因〔P63-1〕由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等存在差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。△三、怎樣面對不同風格的老師〔P63-2-2、3〕我們要成認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得學習的地方。〔P64-1-1〕無論什么風格的老師都應該受到尊重?！魉?、怎樣與老師交往〔P66-2-1〕主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。〔P67-1-1〕學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容?！睵68-2-1〕彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。〔P69-1-1〕在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。五、正確處理與老師之間的矛盾〔處理與老師之間矛盾的方法〕 1、〔P69〕自我反思，冷靜，客觀地分析原因。 2、相信善意，多些寬容和理解。 3、坦誠相待，注意溝通方式。 4、求同存異，主動關心。六、為什么要尊重老師1、〔P68-2-3、4〕尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 2、〔P69-1作用〕〕在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。 3、〔P61-1-3、4〕教師作為教育工作者，是人類文明的傳承者之一。 4、〔P61-2-1、2〕教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命?！髌摺⒃鯓訉Υ蠋煹谋頁P和批評①學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。②表揚意味著肯定、鼓勵和期待，鼓勵我們更好地學習和開展。③批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，改進缺乏。④我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。第七課親情之愛|家的意味|家庭的含義一般來說家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。△家對我們的意義家是我們的身心寄居之所。家是我們的心靈港灣。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。家的特點家里有親人，家中有親情。△我們要孝親敬長為什么？A、我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。B、孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。怎么做？孝敬在當下。從現(xiàn)在開始我們就應該用實際行動來表達孝敬之心。要尊敬。B、要傾聽。C、要感恩。3、聯(lián)系實際〔舉例〕|愛在家人間|體味親情每個人的內(nèi)心都要一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有點溫馨和睦，有點磕磕碰碰，有點內(nèi)斂深沉，有點自然隨和……現(xiàn)實生活中，由于親人的離開或新成員出現(xiàn)，家庭結構會隨之改變。但是只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能發(fā)生了變化。親子之間的沖突表現(xiàn)：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。原因〔為什么〕。自身：進入初中長大了。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干預我們的生活；另一方面面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安。這是一對獨立與依賴的矛盾。△代溝：作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面的差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以防止。危害。親子沖突如果處理不好，就會傷害雙方的感情，影響家庭和睦?！魅绾谓鉀Q與父母之間矛盾和沖突。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。要有溝通技巧。我們要試著去接納父母的做法。|讓家更美好|△怎樣構建和諧家庭家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。要以良好的心態(tài)面對家庭開展中的變化。構建和諧家庭，需要有方法。幫助家庭成員舒緩情緒。明確自己是不偏不倚的中立者。引導家庭成員看到對方的優(yōu)點。幫助家庭成員走出“面子〞困境?，F(xiàn)代家庭面面觀〔特點〕現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模、觀念。都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來越小，過去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭?，F(xiàn)在一般為由父母與未婚子女兩代人組成的核心家庭或者由祖父母、父母及第三代組成的主干家庭。家庭成員的交流、溝通方式也發(fā)生了較大的變化。家庭氣氛越來越平等、民主?，F(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容也發(fā)生了變化。第八課探問生命|生命可以永恒嗎|生命的特點生命來之不易。生命是獨特的。生命是不可逆的。生命是短暫的。如何理解生命開展的自然規(guī)律我們每個人都無法抗拒生命開展的自然規(guī)律。死亡是人生不可防止的歸宿，它讓我們感謝生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，沉著面對生命的不可預知，更加熱愛生命?！魅绾卫斫馍c接續(xù)個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。每個人的生命不僅僅是“我〞的生命，還是“我們〞的生命。生命對我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系的生命、精神信念上的生命。生命的接續(xù)的使命，還包括人類精神文明的傳承與延續(xù)。|敬畏生命|△為什么要敬畏生命？生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。生命至上的內(nèi)涵人是生命都是珍貴的，生命價值高于一切。生命至上，并不意味著只看到生命的重要性，也必須成認別人的生命同樣重要。△如何敬畏生命敬畏生命，從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關心，意識到每個人都需要與他人共同生活。不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關心和藹待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏是聽從內(nèi)心的自愿選擇。周圍的生命休戚與共時，就走向了道德的生活?！才e例奮不顧身去救他人、花巨大精力尋找失聯(lián)的馬航MH370〕第九課珍視生命守護生命，包括保護身體和養(yǎng)護精神。怎樣保護身體關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。保護身體要珍視自己的肉體生命。我們需要增強平安意識、自我保護意識、提高平安防范能力，掌握一些根本的自救自護方法。怎樣養(yǎng)護精神我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護精神離不開優(yōu)選傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。|增強生命的韌性|挫折的含義在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。△怎樣面對〔看待〕挫折？生活中的挫折是我們生命成長的一局部。產(chǎn)生面對挫折不同感受的行為反響的主要原因，是人們對挫折的認識和態(tài)度不同。面對挫折，我們需要及時調整自己，正確對待挫折。挫折的影響面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨椤４煺蹠刮覀兏逍?，防止盲目樂觀、精神懈怠，會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。△如何開掘生命的力量戰(zhàn)勝挫折我們每個人生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復能力。我們需要發(fā)現(xiàn)、開掘自己的生命力量。我們可以培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。開掘自身的力量并不排斥借助外力。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。要有增強生命韌性的方法。A、欣賞、培養(yǎng)幽默感。B、和自己信任的人談一談。C、考慮并接受最糟糕的結果。D、關心、幫助他人。E、培養(yǎng)某方面的興趣。第十課綻放生命之花|感受生命的意義|▲怎樣的一生值得過活出自己的人生，實現(xiàn)自我生命價值，這樣的一生值得過。在看到別人需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生只得過。將個人追求建立在人類共同需要的根底上，這樣的一生值得過。探索自我的生命意義探索生命意義，是人類生命的原動力之一。生命是獨特的，生命意義是具體的。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。|活出生命的精彩|人們對生活的態(tài)度會影響生命的質量：積極、消極△怎樣讓自己的生命充盈起來生命是一個主見豐富的過程，熱愛學習，樂于實踐，擴展生活的閱歷，敞開自己的胸懷。與他人、社會、自然建立聯(lián)系時，豐富道德體驗，增強對生命的感受力。舉例〔外出旅行，看看不同的風土人群等〕為什么要做一個溫暖的人沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠。△怎樣做一個溫暖的人人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。不僅要關注自身的開展，而且要關注他人的生命，設身處地地思考并善待他人。用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。△怎樣理解生命的平凡和偉大每個人的生命都有自己獨特的使命偉大