青島版（六三制）三上科學(xué)14《固體、液體的體積和質(zhì)量》教學(xué)課件

制作人：日期：2022.915.固體、液體的體積和質(zhì)量青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）導(dǎo)入新課瓶口很高，瓶內(nèi)的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶內(nèi)放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動準備教師準備：水、牛奶、水杯、水槽、訂書釘、天平、實驗記錄單、多媒體課件等。學(xué)生準備：細線、小石塊、橡皮泥?；顒右换顒舆^程探究液體、固體是否占據(jù)空間活動過程對比實驗一

取一大一小兩個杯子，把小杯放到空水槽里，取一大杯水，這時往小杯里倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水會流出來，說明水占據(jù)了小杯的空間?；顒舆^程對比實驗二兩個大小相同的杯子，第一次實驗把裝滿水的杯子里的水倒入另一個空杯子，這時空杯子正好滿，活動過程對比實驗二1212倒入第二次實驗把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里倒入一部分紅水，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水就會流出來，說明紅水占據(jù)杯子的空間?；顒舆^程對比實驗三

兩個大小相同的杯子，第一次實驗把裝滿水的杯子里的水倒入另一個空杯子，這時空杯子正好滿，第二次實驗把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一個石塊，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，剩下水沒倒完，說明石塊占據(jù)杯子的空間?；顒舆^程探究液體、固體是否占據(jù)空間

通過以上探究活動，我們觀察到水、石塊都占據(jù)空間，一杯水，放進石塊，石塊占據(jù)了空間，裝的水就減少了。綜合以上，所以得出結(jié)論：固體、液體都占據(jù)空間?；顒佣顒舆^程探究液體、固體是否有確定的體積

液體、固體占據(jù)的空間是固定的么？活動過程探究液體、固體是否有確定的體積燒杯水的數(shù)量實驗方法實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

500ml量杯裝滿水放入一塊石頭流出200ml水石頭體積：500ml量杯裝滿水

放入一塊石頭流出200ml水剩下水體積：不同物體占據(jù)空間大小不同。物體所占空間的大小叫物體的體積。200ml水300ml液體、固體都有確定的體積活動三活動過程探究液體、固體的質(zhì)量怎么知道這塊石頭的質(zhì)量？0102一枚訂書釘有質(zhì)量嗎？03橡皮泥改變形狀后，質(zhì)量會變嗎？04一杯牛奶有質(zhì)量嗎？活動過程探究液體、固體的質(zhì)量石頭的質(zhì)量質(zhì)量可用天平稱出并可驗證是否發(fā)生變化可以先稱出100枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量將所稱的質(zhì)量除以100即可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量改變形狀的橡皮泥的質(zhì)量活動過程探究液體、固體的質(zhì)量先稱出空杯子的質(zhì)量再稱出裝有牛奶杯子的總質(zhì)量總質(zhì)量減去空杯的質(zhì)量即可得到牛奶的質(zhì)量稱一稱算一算一塊石頭質(zhì)量船型橡皮泥質(zhì)量圓團橡皮泥質(zhì)量

100枚訂書釘質(zhì)量1枚訂書釘質(zhì)量空杯子質(zhì)量空杯子+牛奶總質(zhì)量牛奶質(zhì)量

液體、固體都有確定的質(zhì)量

這個質(zhì)量不隨形狀的變化而變化。的質(zhì)量拓展活動取一塊冰，稱一稱它的質(zhì)量，融化后再稱質(zhì)量，比較前后質(zhì)量是否有變化？制作人：日期：2022.0914.固體、液體和氣體青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級上配套課件（六·三學(xué)制）活動過程橡皮、課本能直接放在課桌上，墨水為什么要裝在瓶子里才能放在桌子上呢？活動準備教師準備：木塊、螺母、石塊、裝有水的玻璃杯、形狀不同的瓶子、袋裝醋、袋裝奶、水槽、實驗記錄單、多媒體課件等。

學(xué)生準備：橡皮、課本、墨水瓶、裝有空氣的塑料袋課下實踐活動：將畫掛在墻上（加深水等液體能保持液面水平的認識）?；顒右换顒舆^程如何識別固體、液體和氣體？石頭螺母木塊牛奶醋裝滿空氣的塑料袋裝有水的水杯水杯活動過程摸一摸捏一捏倒一倒壓一壓活動過程石頭、木塊、螺母不能流動。活動過程水、牛奶、醋，可以流動?；顒舆^程空氣能在空中向四面八方流動?；顒舆^程物體有三種狀態(tài)：像水、牛奶、醋這樣，可以流動的物體稱為液體；像石頭、木塊、螺母這樣，不能流動的物體稱為固體；像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體稱為氣體?；顒舆^程活動二探究固體的形狀木塊乒乓球石頭活動過程探究固體的形狀方形球形橢圓、長條形

石塊等固體有確定的形狀，方形的、橢圓形的、長條形的，不容易變化，無論怎樣放置形狀都不改變?；顒舆^程活動三探究液體、氣體的形狀活動過程探究液體、氣體的形狀

錐形瓶狀盤子的形狀

蘋果狀

餅狀

倒入瓶中

捏成蘋果

倒入盤中

捏成餅狀活動過程

水的形狀根據(jù)容器的形狀會變化，小河中流動的水，會根據(jù)地勢，河床改變形狀?；顒舆^程

空氣也隨著盛裝的容器而變化形狀，飄散到空中的空氣，根本看不到具體的形狀。固體有固定的形狀，液體與氣體沒有固定的形狀?；顒舆^程活動四探究物體傾斜放置后的發(fā)現(xiàn)雖然杯子有平放和斜放，但是杯子里的水面始終是水平的?；顒舆^程木塊任意調(diào)整放置角度，每次不同角度的放置，木塊平面都是不一樣的?；顒舆^程