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文檔簡介

2022-2023學年浙江省舟山市統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(5題)1.《論語》是我國先秦時期的一部散文集,它的體例是()

A.語錄體B.紀傳體C.筆記體D.編年體

2.孟子用五十步笑百步的論證方法屬于()

A.歸納論證B.對比論證C.演繹論證D.類比論證

3.下列各句中,句式與其他三項不同的一項是()

A.秦城恐不可得,徒見欺B.使不辱于諸侯C.計未定,求人可使報秦者D.臣誠恐見欺于王而負趙

4.在詞史上,開豪放一派的詞人是()

A.陸游B.蘇軾C.秦觀D.辛棄疾

5.王昌齡擅長的詩歌形式是()

A.五絕B.七絕C.五律D.七律

二、填空題(5題)6.屈原《國殤》:帶長劍兮挾秦弓,____

7.李商隱《錦瑟》:滄海月明珠有淚,____

8.悠然心會,____?!赌钆珛伞み^洞庭》

9.君不見沙場征戰(zhàn)苦,____。(高適《燕歌行》)

10.____,孤舟一系故園心。(杜甫《秋興八首》〈其一〉)

三、判斷題(5題)11.蘇軾在《前赤壁賦》中所表現出來的基本心理狀態(tài)是曠達()

A.否B.是

12.《國殤》旨在祭奠為國捐軀的將士,表達了對他們的哀悼、崇敬之情()

A.否B.是

13.公文如需同時標注份號、密級和保密期限、緊急程度,按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列,頂格排在版心左上角()

A.否B.是

14.《廢墟》是一篇情理交融的散文()

A.否B.是

15.李白詩句中間小謝又清發(fā)中小謝是指謝靈運()

A.否B.是

四、簡答題(2題)16.岑參的哪兩句詩與李白的孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流有異曲同工之妙?二者抒情的共同特色是什么?

17.簡析朱自清早期散文的主要藝術特色

五、閱讀理解(2題)18.這段文字用了哪些修辭手法寫雨?

19.閱讀司馬遷《垓下之圍》節(jié)選,回答下列問題。

太史公曰:吾聞之周生曰,舜目蓋重瞳子,又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為霸王。位雖不終,近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征,經營天下,五年卒亡其國。身死東城,尚不覺悟,而不自責,過矣。乃引天亡我,非用兵之罪也,豈不謬哉!

《史記》中本紀用于記載帝王事跡,項羽為什么被列在本紀中?

六、現代文閱讀(2題)20.閱讀下文,完成第27—29題。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上,我們的汽車開過,一片一片地碾過軋過。我不敢回頭看碾過的地方會是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著,千萬只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點得雪白燦爛,并且像海洋一般動蕩。汽車開過的時候,大地一定在震撼,棲在大地上的蝴蝶一定會有強烈的感知。但是,又是怎樣一種更為強烈的感知支配著它們?當汽車開過,僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來,停在稍遠些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖,癡迷而狂熱。像迎接一個巨大的幸福那樣去迎接巨大的災難——汽車終于開過去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我們由蝴蝶的道路迎接著,走進深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處,一抬頭就倒壓下來的強烈風景逼我們一步步后退;但身后的萬丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來海洋的廣闊不是讓人去暢游的,而是讓人去掙扎啊……

雪白的蝴蝶,在這山野四處漫舞,像在激流中一般左突右閃,像被撕碎的一群,被隨手揚棄的一群。這種蝴蝶不美,不大,兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚揚成群動蕩在深密的草叢中,又像是一片夢中的語言。又像是有什么東西在無休止地經過這片草灘,驚擾著它們。

我們穿過蝴蝶叢走進森林。世界猛地濃暗下來。森林里面的每一塊石頭,每一只鳥兒都生長著樹葉。所到之處,昆蟲四散而去,寂靜四聚而來。我們陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更為幽暗迷茫的地方已經在下一步等待。我們停住,我們迷了路。

這時,一只白色的蝴蝶從什么深處,翩躚而來……

這蝴蝶的道路,鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路,卻是阻止我們前來的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暫生,用翅子的顫抖,用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車碾了過去。同時,我們的汽車還把什么也一并碾了過去?

蝴蝶棲在路上,一個老人說,那么暴風雨和冷空氣即將來臨。

但我們來臨了。

我們跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身邊隨風飄舞,仿佛就是剛才被我們碾爛的殘渣。又仿佛是剛才那群中了魔般的生命脫竅的魂魄。但不能稱之為精靈——它們黯淡,紛亂,不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢一般飄飛在山野旁,而山野浩蕩??!是不是正是山野這種驚心動魄的力量才浮起了,沸騰了,撼動了這些輕薄得如靈感中多余的語言一般的生靈?

我們卻什么也不能驚起。我們只能開車從上面碾過,碾過,一無所知地碾過……只能碾過而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們在這山野中是多么渺小無知

請找出文中運用的兩種修辭手法,并結合文本說明其運用效果

21.第②段詳細列舉功課內容,對其作用分析不正確的一項是()

A.流露出作者對純考據工作不滿的態(tài)度

B.證明考據學者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據工作形成感性認識

D.為考據對欣賞是題外事提供證據

參考答案

1.A《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集

2.D類比是將一類事物的某些相同方面進行比較,以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用類比推理形式進行論證的一種方法。五十步笑百步就屬于類比法

3.CC計未定,求人可使報秦者是定語后置句,其他三項是被動句

4.BB蘇軾是宋代文學最高成就的代表,開豪放詞一派,并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就

5.BB王昌齡以擅長七言絕句著稱,被譽為七絕圣手

6.首身離兮心不懲

7.藍田日暖玉生煙

8.妙處難與君說

9.至今猶憶李將軍

10.叢菊兩開他日淚

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.N×中間小謝又清發(fā)中的小謝指謝朓。后人將他和謝靈運并舉,稱為小謝大謝

16.岑參的山回路轉不見君,雪上空留馬行處與李白的詩句有異曲同工之妙。二者抒情的共同特色是含蓄蘊藉,意境深遠

17.(1)真摯深厚的感情注入。(2)情景交融的意境刻畫。(3)縝密精巧的構思。(4)清幽細密的語言藝術

18.采用了擬人、比喻、通感等修辭手法。擬人如屋頂上呼吸沉重;比喻如一曲耳熟的童謠搖搖欲睡;通感如單調里自有一種柔婉與親切

19.項羽在反秦斗爭中起了領導作用,消滅了秦國

20.修辭手法:擬人、比喻、象征。效果:①擬人:文中多次運用擬人手法,將蝴蝶人格化,表現了大自然的神奇和力量。②比喻:文中將無數蝴蝶的聚集比喻為道路、海洋、語言,生動而又形象地表現了蝴蝶生命密碼的奇特、美麗和神秘。③象征:文章的題目就是一個象征,蝴蝶路象征著大自然神奇的偉大力量

21.BB文章第②段作者列舉了自己在國外讀莎士比亞這門功課時英國教授的具體做法,包括整年地講版本的批評、講

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