《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《維修電工實(shí)訓(xùn)B》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程類別專業(yè)課程課程類型實(shí)踐課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)分2學(xué)分課程學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)修讀學(xué)期第1學(xué)期適用專業(yè)計(jì)算機(jī)合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人費(fèi)化林審核人1.課程定位與設(shè)計(jì)思路課程定位《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程對(duì)應(yīng)于計(jì)算機(jī)維修員，計(jì)算機(jī)銷售員，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)員，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起著非常重要的支撐作用。

本課程是培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接，熟練掌握微機(jī)的裝機(jī)過程與常用軟件的安裝調(diào)試，并能理論聯(lián)系實(shí)踐，在掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障。本課程是一門重要的實(shí)踐課程，學(xué)生的學(xué)習(xí)模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，達(dá)到人人能動(dòng)手操作實(shí)習(xí).1．2設(shè)計(jì)思路以日常學(xué)習(xí)和生活為著力點(diǎn)，以實(shí)用技能作骨架，以簡(jiǎn)明理論為血肉，知道學(xué)生掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的基礎(chǔ)上，判斷和處理常見的故障，提高學(xué)生司機(jī)動(dòng)手能力。2．課程目標(biāo)方法能力目標(biāo)1.能識(shí)別計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備；

2.能根據(jù)用戶需求進(jìn)行計(jì)算機(jī)各部件的選購(gòu)；

3.能熟練組裝計(jì)算機(jī)；

4.能熟練安裝操作系統(tǒng)和補(bǔ)丁；

5.能熟練安裝板卡驅(qū)動(dòng)程序；

6.能熟練安裝應(yīng)用軟件和補(bǔ)?。?/p>

能熟練安裝和使用防病毒軟件；

8.能熟練安裝和使用軟件防火墻；

9.能熟練診斷和排除常見主機(jī)故障；

10.能熟練診斷和排除常見外設(shè)故障；

11.能熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的日常維護(hù)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)

1.

知道組成計(jì)算機(jī)各個(gè)部分的名稱及主要用途；

2.知道主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、硬盤、光驅(qū)等的品牌，性能以及選購(gòu)技巧；

3.

知道計(jì)算機(jī)組裝及與外設(shè)的連接方法；

4.

知道組裝微機(jī)的注意事項(xiàng)；

5.

知道計(jì)算機(jī)主流設(shè)備的性能參數(shù)、作用及市場(chǎng)參考價(jià)位；

6.

能設(shè)計(jì)出滿足需求、性價(jià)比及穩(wěn)定性好的計(jì)算機(jī)配機(jī)方案；

7.

能熟練組裝一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)并進(jìn)行必要的測(cè)試；

8.

知道BIOS設(shè)置方法。特別是系統(tǒng)啟動(dòng)順序、密碼設(shè)置及芯片設(shè)置的方法；

9.

能熟練安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和常用應(yīng)用軟件；

10.了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)置、調(diào)試、優(yōu)化及升級(jí)方法；

11.了解微機(jī)系統(tǒng)常見故障形成的原因及處理方法；

12.

初步學(xué)會(huì)診斷計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見故障，并能進(jìn)行維修；能力目標(biāo)在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、合作及溝通能力，強(qiáng)化分析和解決問題能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。素質(zhì)目標(biāo)具備企業(yè)計(jì)算機(jī)管理員等相關(guān)工作崗位必備的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和素質(zhì)，能夠獨(dú)立完成企業(yè)計(jì)算機(jī)的維護(hù)工作3．教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程從計(jì)算機(jī)應(yīng)用的視角出發(fā)，以滿足本專業(yè)就業(yè)崗位所必須具備的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組建、管理、維護(hù)的基本技能為基礎(chǔ)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)通過崗位工作目標(biāo)與任務(wù)分析，分解完成工作任務(wù)所必備的知識(shí)和能力，采用并列和流程相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)和達(dá)到工作任務(wù)要求而組建的各項(xiàng)目，以及教學(xué)要求和參考教學(xué)課時(shí)數(shù)。通過實(shí)體操作、情境模擬、案例分析、故障排除，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，基本達(dá)到計(jì)算機(jī)維修工（高級(jí)）的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)用情境及能力訓(xùn)練任務(wù)學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)的組裝認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)外結(jié)構(gòu)2計(jì)算機(jī)硬件組裝4CMOS設(shè)置2分區(qū)與格式化2操作系統(tǒng)的安裝4常用軟件的安裝1計(jì)算機(jī)的組裝綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)的組裝課外合計(jì)15計(jì)算機(jī)的維護(hù)系統(tǒng)日常維護(hù)與硬件測(cè)試4硬件故障與排除6軟件故障與數(shù)據(jù)恢復(fù)4計(jì)算機(jī)的組裝綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)維護(hù)課外（機(jī)房、圖書館機(jī)房等辦公網(wǎng)絡(luò)）合計(jì)14計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)測(cè)試硬件組裝測(cè)試2系統(tǒng)安裝測(cè)試2維護(hù)測(cè)試2綜合實(shí)訓(xùn)4計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)測(cè)試綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)綜合測(cè)試（組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室）合計(jì)113、教學(xué)方法設(shè)計(jì)結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，基于行動(dòng)導(dǎo)向，根據(jù)每個(gè)任務(wù)的內(nèi)容特點(diǎn)，以真實(shí)案例進(jìn)行引導(dǎo),綜合運(yùn)用基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等教學(xué)方法開展教學(xué)。1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：教師組根據(jù)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合具體案例，進(jìn)行任務(wù)教學(xué)。把傳統(tǒng)的教學(xué)分解成各個(gè)任務(wù)模塊的過程教學(xué)。把理論知識(shí)融解于任務(wù)過程當(dāng)中，讓學(xué)生擔(dān)任學(xué)習(xí)過程的主角，教師共同參與，按照資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估的六個(gè)階段學(xué)習(xí)。教師在參與教學(xué)過程中，一方面重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，積極采取啟發(fā)式、討論式、講授與自學(xué)相結(jié)合、項(xiàng)目教學(xué)法、輪回交談、小組討論等多種指導(dǎo)性教學(xué)方法，著重講思路，講方法，講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)方法得到改進(jìn)，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”；另一方面重視應(yīng)用能力的培養(yǎng)，開發(fā)應(yīng)用潛能，增強(qiáng)崗位工作能力，提高綜合素質(zhì)。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室為教學(xué)提供了豐富的硬件、軟件條件。教師把課堂放在實(shí)訓(xùn)室，用實(shí)物來說明其構(gòu)造、講明其用途、掌握其操作，了解其使用注意事項(xiàng)。教師把課堂放在室外，通過參觀各大計(jì)算機(jī)維修店、配置店，提高學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)”、“會(huì)應(yīng)用”、“會(huì)創(chuàng)新”的能力。3.啟發(fā)式教學(xué)：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)是非常成功的傳統(tǒng)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修從組裝入手，不論是硬件安裝或是軟件安裝，不正確的裝法就導(dǎo)致了故障的出現(xiàn)，同一故障現(xiàn)象可能來自于不同的錯(cuò)誤安裝，在講授安裝過程的同時(shí)也進(jìn)行了故障分析，并常常采用啟發(fā)式提問，老師給學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解答問題的機(jī)會(huì)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，思想和信息得到多向交流，學(xué)生的自信心和成就感增強(qiáng)了，使學(xué)生的思維始終處于興奮狀態(tài)，從而，取得了滿意的教學(xué)效果。4.討論式教學(xué)：討論式教學(xué)法也是非常成功的傳統(tǒng)教學(xué)方法，是在老師的提示、指引下激發(fā)學(xué)生積極去思考并且在師生之間進(jìn)行交流、探討,從而使學(xué)生掌握教學(xué)知識(shí)點(diǎn),提高認(rèn)識(shí)的一種教學(xué)方法,能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,對(duì)拓寬學(xué)生的知識(shí)面、提高學(xué)生的能力等方面大有禪益。4、能力訓(xùn)練步驟設(shè)計(jì)任務(wù)名稱教學(xué)情景或教學(xué)設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)課時(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件學(xué)習(xí)情境描述：某用戶想花3000元配置一臺(tái)電腦，用于家庭娛樂，滿足極速上網(wǎng)需求，逛電腦市場(chǎng)時(shí)，面對(duì)大量的電腦配件，不明白其中的各自的作用和相關(guān)的知識(shí)，希望你能以電腦技術(shù)員的身份幫忙講解。設(shè)置3個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)室及多媒體教室，使學(xué)生了解一個(gè)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各硬件的主流產(chǎn)品、性能參數(shù)、作用及價(jià)格。教學(xué)活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件。通過實(shí)驗(yàn)室及多媒體教室，展示計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成成份，并進(jìn)行初步講解認(rèn)識(shí)。通過實(shí)物使學(xué)生了解一個(gè)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成。教學(xué)活動(dòng)2：介紹目前計(jì)算機(jī)各硬件的主流產(chǎn)品、性能參數(shù)、作用及價(jià)格。通過多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)信息及電腦市場(chǎng)的調(diào)研，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各硬件的主流產(chǎn)品、性能參數(shù)、作用及價(jià)格教學(xué)活動(dòng)3：拓展知識(shí)：各種品牌的硬件介紹。通過多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)信息及電腦市場(chǎng)的調(diào)研，介紹各種品牌的硬件，使學(xué)生對(duì)此有所了解。認(rèn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)各部件，對(duì)部件的連接有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，并熟悉各部件的拆裝方法。6計(jì)算機(jī)硬件組裝學(xué)習(xí)情境描述：某用戶收集了一套舊配件，不知它們的型號(hào)，請(qǐng)你幫忙組裝成一臺(tái)能啟動(dòng)正常的電腦，并給出該電腦各部件基本資料型號(hào)。設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)1：視屏教學(xué)短片的觀看，讓學(xué)生了解電腦裝配線的流程及注意點(diǎn)。播放電腦裝配車間的裝配電腦流水線的視屏，讓學(xué)生了解電腦裝配的步驟及注意事項(xiàng)。教學(xué)活動(dòng)2：拆分計(jì)算機(jī)。強(qiáng)調(diào)組件的整齊擺放和歸類。在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行計(jì)算機(jī)拆分。首先老師示范及講解，然后學(xué)生根據(jù)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)3：組裝計(jì)算機(jī)。按照步驟組裝計(jì)算機(jī):（1）CPU安裝、內(nèi)存條安裝、主板安裝；（2）硬盤、光驅(qū)的安裝及主從盤設(shè)置（3）光電套件連接、顯示器連接等（4）做啟動(dòng)前的最后檢查。能熟悉地拆裝計(jì)算機(jī)，準(zhǔn)確識(shí)別各部件。6模擬配置計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)情境描述：為幾個(gè)不同需求的客戶提供購(gòu)買計(jì)算機(jī)方案。設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)1：制定一套合理的配機(jī)方案。從購(gòu)買計(jì)算機(jī)的目的引出按需而定的配機(jī)原則；購(gòu)買的預(yù)算引出求性能價(jià)格比的配機(jī)原則；資金重點(diǎn)投在什么地方引出“好鋼用在刀刃上”的配機(jī)原則。是購(gòu)買高性能的CPU來提高運(yùn)算能力，或是購(gòu)買高性能的顯卡滿足游戲的要求，或是購(gòu)買高性能的主板為以后升級(jí)留下空間教學(xué)活動(dòng)2：通過調(diào)研，合理選購(gòu)計(jì)算機(jī)硬件。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)1中的配機(jī)方案，從互連網(wǎng)和電腦市場(chǎng)調(diào)研獲取當(dāng)前主流產(chǎn)品信息和報(bào)價(jià)了解具體產(chǎn)品的性能指標(biāo)，學(xué)到新技術(shù)和選購(gòu)組件的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)3：裝機(jī)方案討論采用課堂集體討論的方式,每個(gè)同學(xué)分別介紹自己給出的裝機(jī)方案和理由,并且介紹所采用組件的技術(shù)指標(biāo)、新技術(shù)和新功能。對(duì)上面所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。能夠根據(jù)用戶需求合理配置計(jì)算機(jī)硬件。7BIOS的基本設(shè)置學(xué)習(xí)情境描述：當(dāng)你或者你為客戶配置了一臺(tái)“裸機(jī)”，需要給這臺(tái)“裸機(jī)”安裝系統(tǒng)才能正常使用，但在安裝系統(tǒng)之前還需要做的就是設(shè)置部分BIOS參數(shù)，比如設(shè)置計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)順序等。所以，學(xué)會(huì)對(duì)BIOS各個(gè)參數(shù)的設(shè)置很重要。本環(huán)節(jié)教學(xué)以一臺(tái)“裸機(jī)”作為教學(xué)示例，要求你能夠?qū)W會(huì)對(duì)CMOS重要參數(shù)的設(shè)置，并提交一份BIOS各參數(shù)的功能報(bào)告。設(shè)計(jì)二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)1：BIOS的基本設(shè)置。通過實(shí)驗(yàn)室講授與實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行BIOS設(shè)置，特別是系統(tǒng)啟動(dòng)順序的設(shè)置及密碼的設(shè)置等。教學(xué)活動(dòng)2：BIOS錯(cuò)誤信息和解決方法及BIOS升級(jí)學(xué)習(xí)BIOS錯(cuò)誤信息和解決方法及BIOS升級(jí)。熟悉BIOS設(shè)置方法，了解BIOS主要功能，熟練設(shè)置BIOS常用功能。4操作系統(tǒng)安裝、備份與還原學(xué)習(xí)情境描述：用戶使用新組裝的的計(jì)算機(jī)后，發(fā)現(xiàn)文件管理不太方便，提出裝機(jī)時(shí)分區(qū)不合理，想對(duì)硬盤進(jìn)行重新分區(qū)。然后安裝操作系統(tǒng)和Ghost軟件，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的備份及恢復(fù)。設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)1：硬盤分區(qū)使用FDISK、DiskManager等軟件進(jìn)行硬盤分區(qū)。教學(xué)活動(dòng)2：操作系統(tǒng)的安裝使用系統(tǒng)軟件安裝操作系統(tǒng)。教學(xué)活動(dòng)3：系統(tǒng)的備份及恢復(fù)利用GHOST軟件進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份及恢復(fù)。掌握硬盤分區(qū)與格式化和常見的磁盤工具使用方法用GHOST軟件的應(yīng)用。10下載與安裝應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)情境描述：用戶安裝系統(tǒng)后，想要安裝常用工具軟件及計(jì)算機(jī)防病毒軟件，方便用戶的使用。設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)1：常用軟件下載、安裝下載并安裝壓縮與解壓縮工具軟件、下載上傳工具軟件、OFFICE辦公軟件，并使用之。教學(xué)活動(dòng)2：查殺病毒的軟件的學(xué)習(xí)講解、討論目前較流行的查殺病毒的工具軟件的種類、功能、特點(diǎn)等。教學(xué)活動(dòng)3：查殺病毒軟件的使用學(xué)會(huì)使用KV3000、瑞星、Norton等工具查殺病毒的方法，并能夠獨(dú)立完成這些工具軟件的下載、安裝、升級(jí)及參數(shù)設(shè)置。能夠熟練安裝和使用常用軟件及殺毒軟件。4計(jì)算機(jī)性能測(cè)試及優(yōu)化學(xué)習(xí)情境描述：某用戶購(gòu)買了一臺(tái)組裝機(jī)，但不知道配件是否有假貨，希望你幫忙檢測(cè)一下，以及測(cè)試一下該電腦的性能如何。為客戶檢測(cè)電腦并提交一個(gè)分析報(bào)告。教學(xué)活動(dòng)1：XP操作系統(tǒng)常用設(shè)置學(xué)會(huì)設(shè)備管理器、IP設(shè)置、文件夾選項(xiàng)、虛擬內(nèi)存、電源選項(xiàng)、顯示設(shè)置、磁盤管理、任務(wù)管理器設(shè)置。教學(xué)活動(dòng)2：硬件性能測(cè)試(1)學(xué)會(huì)通過操作系統(tǒng)獲得硬件信息。(2)學(xué)會(huì)常見系統(tǒng)測(cè)試工具的使用：CPU內(nèi)存測(cè)試：CPU-Z，superPI硬盤測(cè)試：HDTune顯卡測(cè)試：3DMark綜合測(cè)試：everest教學(xué)活動(dòng)3：系統(tǒng)維護(hù)和優(yōu)化工具學(xué)會(huì)Norton工具的使用學(xué)會(huì)Windows優(yōu)化大師、超級(jí)兔子的使用。能夠設(shè)置計(jì)算機(jī)常用選項(xiàng)并對(duì)硬件進(jìn)行測(cè)試6計(jì)算機(jī)維護(hù)學(xué)習(xí)情境描述：某用戶保養(yǎng)的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了故障，請(qǐng)你以電腦技術(shù)員的身份為用戶排除故障。教學(xué)活動(dòng)1：硬件故障的檢測(cè)與排除學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)硬件常見故障的檢測(cè)及排除，特別是能根據(jù)開機(jī)時(shí)BIOS提示音及提示信息檢測(cè)故障。教學(xué)活動(dòng)2：軟件故障的檢測(cè)與排除學(xué)會(huì)軟件故障的檢測(cè)與排除的方法。會(huì)排除計(jì)算機(jī)常見故障9四、實(shí)施建議和考核方案設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍專任教師條件：愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生，教育學(xué)生，能夠?qū)W(xué)生開展良好的思想政治教育工作，熟悉中專教育教學(xué)基本規(guī)律和特點(diǎn)，了解中專教育人才培養(yǎng)模式和基本特征，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。能合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)歷層次為本科以上，熟悉本專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，熟知本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事的工作崗位，從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作，具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高的教學(xué)能力及實(shí)踐能力。對(duì)兼職教師的要求：熟悉計(jì)算機(jī)日常工作內(nèi)容，能夠指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐。能按技術(shù)要求熟練安裝、調(diào)試、檢修計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。具有一定的理論基礎(chǔ)，具有豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中專教育的類型和教育規(guī)律具有一定程度的了解。兼職教師應(yīng)能在工作任務(wù)分析、教學(xué)資源提供等方面為本課程工作過程系統(tǒng)化開發(fā)提供支持，而且能夠?qū)φn程教學(xué)實(shí)施提供幫助。教學(xué)組織模式實(shí)踐教學(xué)教學(xué)環(huán)境要求組裝維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房等教學(xué)材料要求實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、考核評(píng)價(jià)單、相關(guān)參考教材等教學(xué)組織模式分組實(shí)訓(xùn)、巡回指導(dǎo)教學(xué)方法與手段強(qiáng)調(diào)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、教學(xué)方法與手段多樣化。在課程實(shí)施過程中，重視對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),加強(qiáng)創(chuàng)新能力、開拓精神的養(yǎng)育。使用了小討論法、引導(dǎo)文法、頭腦風(fēng)暴法等多種教學(xué)方法，同時(shí)使用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。本課程實(shí)施綜合考評(píng)，不僅理論與技能結(jié)合，并且注重學(xué)習(xí)態(tài)度和最終成績(jī)的平衡，以全面綜合地評(píng)定學(xué)生的能力。1、考核方法（1）過程考核：能力訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，任務(wù)由各