高一生物細胞呼吸1

1、書寫反應(yīng)式的注意點：2、有氧呼吸與無氧呼吸的比較：→、酶、能量、配平知識點撥：判斷題：3、有氧呼吸和無氧呼吸的共同點之一是都能產(chǎn)生CO2()4、沒有線粒體的生物就不能進行有氧呼吸()簡答題：1、有氧呼吸的特殊終產(chǎn)物是_______.2、若線粒體中〔H〕含量增多，而ATP含量減少，則很可能是控制合成______________________的基因發(fā)生了突變。有氧呼吸第三階段的酶H2O××知識遷移：例1、右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，請據(jù)圖回答：(1)外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是______________。

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是_________，進行此種呼吸方式所用的底物是____________。無氧呼吸和有氧呼吸葡萄糖有氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的

倍，轉(zhuǎn)移到ATP的能量約相當于有氧呼吸的______倍。例1、右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，請據(jù)圖回答：(3)當外界氧濃度為4％～5％時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6而O2吸收量的相對值為0.4，此時，無氧呼吸1.50.08O2吸收量=0只進行無氧呼吸O2吸收量=CO2釋放量只進行有氧呼吸O2吸收量＜CO2釋放量既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

小結(jié)：呼吸作用的底物為葡萄糖時㈠拓展延伸：1、影響呼吸作用的外界因素：例2、為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%

試根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）根據(jù)上述實驗指出保存種子的有效措施及相關(guān)的實驗代號：〔______〕_______、〔______〕_____、〔______〕_______。從以上實驗可以看出，所有發(fā)芽率高的貯藏種子的措施所起的共同作用是：都能_________________________。抑制植物的呼吸作用實驗一充氮氣密封實驗二低溫實驗三干燥例2、為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（2）實驗二中用CaCl2吸濕去掉種子內(nèi)以___________形式存在于細胞中的水。正常植物細胞中該種形式的水的含量與植物的耐旱性的關(guān)系是_______________。自由水呈負相關(guān)實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%例2、為了研究怎樣更好地保存種子，有人做了如下系列實驗

（3）種子發(fā)芽時要吸收大量的水，在發(fā)芽前種子吸水主要是以__________

原理吸水，種子發(fā)芽除需要水外，還需要的條件是__________________________。吸脹作用適宜的溫度和充足的氧氣實驗

實驗操作方法

時間種子發(fā)芽率

實驗一

1000g水稻干種子充氮氣密封貯藏1000g水稻干種子普通保存

5年

1年＞95%＜85%實驗二

1000g含水9%的大豆種子于20℃環(huán)境保存1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存5年1年＞80%＜10%實驗三

1000g小麥濕種子用CaCl2吸濕干燥、密封無光保存1000g小麥濕種子普通保存

10年1年＞80%＜10%1、影響呼吸作用的外界因素：主要有：水、氧氣、溫度拓展延伸：

CO2濃度1、影響呼吸作用的外界因素：主要有：水、氧氣、溫度拓展延伸：

CO2濃度內(nèi)部因素1、不同的植物呼吸速率不同2、同一植物在不同的生長發(fā)育時期呼吸速率不同3、同一植物的不同器官呼吸速率不同1、影響呼吸作用的外界因素：2、呼吸作用強度的測定：拓展延伸：例3、下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的活種子事先用清水浸泡，并在稀釋的消毒劑中清洗(不影響種子生命力)。實驗開始時，U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化。實驗結(jié)果見下表?；卮鹣铝袉栴}：(標尺讀數(shù)單位為cm)時間（h）00.51.01.52.02.53.03.54.0標尺讀數(shù)(cm)2.33.13.94.85.66.47.07.37.3(1)該實驗的目的是

；

(2)種子在稀釋的消毒劑中清洗的目的是

；例3、下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的活種子事先用清水浸泡，并在稀釋的消毒劑中清洗(不影響種子生命力)。實驗開始時，U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化。實驗結(jié)果見下表?；卮鹣铝袉栴}：(標尺讀數(shù)單位為cm)時間（h）00.51.01.52.02.53.03.54.0標尺讀數(shù)(cm)2.33.13.94.85.66.47.07.37.3(3)0～3.5小時內(nèi)氣體體積變化的原因是

；(4)3.5～4小時內(nèi)標尺讀數(shù)沒變化，最可能的原因是

；例3、下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的活種子事先用清水浸泡，并在稀釋的消毒劑中清洗(不影響種子生命力)。實驗開始時，U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，然后每隔半小時用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化。實驗結(jié)果見下表?；卮鹣铝袉栴}：(標尺讀數(shù)單位為cm)時間（h）00.51.01.52.02.53.03.54.0標尺讀數(shù)(cm)2.33.13.94.85.66.47.07.37.3(5)該實驗存在的問題是沒有設(shè)計對照實驗，因此實驗數(shù)據(jù)還不能準確反映真實情況。請設(shè)置此實驗的對照實驗 。

拓展延伸：1、影響呼吸作用的外界因素：2、呼吸作用強度的測定：3、呼吸作用與光合作用的關(guān)系：例4、下圖表示生活狀態(tài)的植物體在一天24小時內(nèi)CO2凈吸收量和凈釋放量。

(1)

在暗處，植物呼吸作用的速率可用什么表示?數(shù)值是多少?

(2)假定一天中植物呼吸速率相同，則光合作用的最高速率是

。(3)圖中面積B表示

。(4)如何說明植物體處于旺盛生長狀態(tài)?

。(5)與正午12：00前后CO2吸收情況相比，導致12：00CO2吸收量變化的主要原因是

。

玻璃鋼格柵蓋板是一種用玻璃纖維作增強材料，不飽和聚酯樹脂為基體，經(jīng)過特殊的加工復合而成的一種帶有許多空格的板狀材料，它可以作為結(jié)構(gòu)材料，用作有腐蝕環(huán)境的地板、地溝蓋板、平臺、艦艇甲板、樓梯、棧道等。

；玻璃鋼格柵蓋板mgh03nei格柵通過玻璃纖維交錯編織，樹脂澆注整體模壓而成，制作的帶有許多規(guī)則分布的矩形、方形空格的玻璃鋼格柵板材，具有雙向同性的力學特征?？蓮V泛應(yīng)用于石油、化工電子、電力、紙業(yè)、印染、電鍍、王府里上下，應(yīng)該說沒有壹個人沒挨過他的教誨和斥責，就連雅思琦也不曾幸免，特別是剛剛升至親王后，由于規(guī)制的提升，眾人難免會犯些大錯小錯，少不得他又借題發(fā)揮，好好地整頓了壹陣子府務(wù)。但今天，看冰凝行事，簡直比宮里的某些娘娘們都要規(guī)范。他自小生長于宮中，耳濡目染，要說這規(guī)矩禮儀做得好壞，程度高低，他是最最清楚不過。放眼府中任何壹個，都挑不出來能跟冰凝相提并論的，除了雅思琦還能勉強湊合。自己府里親自調(diào)教出來，都還不及小小的冰凝做得好，這令他很是不服氣，壹絲絲的氣惱不由自主地往上翻涌。只是可憐了冰凝，做得好，也竟成了錯！敬完福晉，就該由冰凝接受自李淑清以下各位女眷敬給她的茶了。對于每壹位女眷敬來的茶水，冰凝都滿懷誠意地喝下，并沒有因為各人身份的高低而表現(xiàn)出來不同。對福晉，冰凝不卑，但做足了禮數(shù)；對其它女眷，冰凝不亢，但充滿了真誠。見到這里，王爺?shù)男睦锊潘闵晕⑵綇土艘枷聞偛诺慕z絲氣惱。總算不是個拔尖兒的人，還算是識實務(wù)，他在心中暗暗想著。這敬茶只是在女眷之間進行，是姐妹相認的壹個形式而已，因此各自敬完，王爺就離開了福晉的前廳，辦自己的事情去了。王爺壹走，福晉雅思琦開始了壹番說教：“趁著今天年妹妹第壹次與大家相見，我再哆嗦幾句。咱們既然有緣進了王府的門，就是爺?shù)闹T人，就要壹心壹意，共同服侍好爺。爺從來也沒有寵著誰或是晾著誰，爺歷來都是辦事公平的人，因此，大家誰都不要想著什么爭風吃醋的事情。爺去哪個院子，自有爺?shù)牡览?，大家只需要安安心心，踏踏實實地服侍爺，別的就什么也不需要想了?！毖潘肩倪@壹番話，其實就是說給冰凝壹個人聽的。其它人，在王府呆得最少的也呆了有小十年了，這些話，聽得耳朵都要磨出繭子來，也沒見她們真正遵守過，到頭來還不是壹樣明爭暗斗？但是，對于新進門的年氏，她雖然知道，即使說了沒有用，但她的職責要求她必須還要重復壹遍這些話，聽不聽，是年氏的問題，說不說，是她雅思琦的問題。雖然這是福晉專門說給冰凝聽的，但她還真就沒有