四年級下冊語文總復習資料

語文復習資料四年級下冊）班級四年（2）班姓名四年級下冊語文課文重點內容復習第一單元:《獨坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情?！锻赐ァ纷髡邉⒂礤a：字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉白”。詩人以輕快地筆觸，描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。《憶江南》是唐代詩人白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名，這首詩表達了作者對江南美景的贊美和懷念之情。《桂林山水》描寫桂林水的特點是：靜、清、綠；桂林的水的特點是：奇、秀、險?！队浗鹑A的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上一洞口一外洞一孔隙一內洞一出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明,寫內洞的大，用“大概有十來進房子那么大”來比擬。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小的特點第二單元：《中彩那天》通過學習課文，懂得誠信是人生的精神財富，它比物質財富更珍貴。母親的話是：一個人只要活得誠實，有行用，就等于有了一大筆財富?！度f年牢》中三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認真和實在?！蹲饑馈肥刮覀兌昧俗饑辣热魏呜敻欢贾匾紝氋F，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。第三單兀：《自然之道》使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。第四單元《夜鶯的歌聲》一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個部分，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神?！兑粋€中國孩子的呼聲》是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會作者所表達的情感一一反對戰(zhàn)爭，渴望和平。但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花'。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。第五單元：《觸摸春天》給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細細地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放

飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是：盲童對生命的熱愛，感受作者對生命的關愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生活。①安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。一一“悄然”是沒有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她,睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。②許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍蛩闹芑蜻h處看。極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍蛩闹芑蜻h處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀,也表現(xiàn)出她對飛翔的向往?！盎【€”是指圓周上任意兩點之間的線段,這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內心世界里，已經感受到飛翔的快樂，人生的美好。“誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”:使我們懂得了每一個人都擁有生活得權利，無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界?！渡酚蔑w蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳三個事例，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。第六單元:《鄉(xiāng)下人家》通過瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢六個畫面，描繪了一幅獨特、迷人的鄉(xiāng)村風景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生村活，表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情?！多l(xiāng)村四月》翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，同時體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美?！吧佟薄安拧薄坝帧蓖怀隽藙谧鞯姆泵??！端臅r田園雜興》作者是宋朝的范成大，詩人描寫了鄉(xiāng)村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。《漁歌子》作者張志和既是詩人還是畫家，他通過這首詞借表現(xiàn)漁夫生活來再現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。第七單元《兩個鐵球同時著地》贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。使我們懂得了對權威要尊重，但不要盲從，權威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標準?！度褙炞ⅰ繁憩F(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術執(zhí)著追求的精神?！遏~游到了紙上》課文記敘的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，贊揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。第八單元《紀昌學射》使我們懂得了無論學習什么技藝，都要從學習基本功入手。學習要有恒心和毅力。《扁鵲治病》使我們懂得了要防微杜漸，要聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設想。不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)已見等道理?！镀樟_米修斯》贊揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神?！稘O夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，故事告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰(zhàn)勝的。風景特點篇I、桂林山水——奇秀險、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝4、大?！憠验?、西湖——水平如鏡6、泰山——峰巒雄偉7、香山——紅葉似火8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜II、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。人物特點篇1、父親（中彩那天）——誠實，講信用2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實10、伽利略—執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權威11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園）——勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈、4、紀昌——虛心好學、勤學苦練15、飛衛(wèi)——堪稱名師16、扁鵲——醫(yī)術高超17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主——聰明又漂亮19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢資料袋與寬帶網1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機”……4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼②英勇獻身：方志敏、董存瑞③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5、荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書?！兑磺Я阋灰埂繁蛔u為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑”。字、詞語12單元一、看拼音，寫詞語。ddngtingangndnwdn8ngy6u16ngcdyongd6pan()()()()()()kdngxiwda&sanaowei6docaangtaian（）（）（）（）（）（）()pingangOangyfingwdtdnbdwanyanw6ii6ju()()()()()()()ben1yiddndailiwaih6u6caifdhaomd()()()()()()()angpijingan讓yd:pOianangzOngsdngangying()()()()()()()zunyantaonanibOip^bOidaod6bdidbodd()()()()(）（）（）三、補充詞語波（)壯(）如鏡（)()峰巒（）()

紅葉（)()拔（)而()奇峰（)()形態(tài)（)()色（)明()危峰（)()()()不斷()(）不解面（)(）色骨（）如()夢（)以()以（）待人疲()不()()吞（）咽將（)比()()(）不樂怪石（)()五彩（)()四、默寫。獨坐敬亭山憶江南望洞庭，，大漠孤煙直.言必信，。，無數(shù)夕陽山。與朋友交，。落木千山天遠大，。己所不欲，，帶雨云埋一半山。，金石為開。春江潮水連海平，。愛人者，。敬人者，。老吾老，。幼吾幼，。3—4單元you—1V?1haitanentanaoao//01qitdydUn（）（）（）（）（）（）（）fan/7ZU1/1?—XVlanhaioumaozihuyaedianfderen（）（）（）（）（）（）（）（）buofeiewenzitaobiminiliecayoa（）（）（）（）（）（））（）ekaiangaizUaiyi、/o0y^awei/\\1eedd（）（）（）（）（）（）（）（）wei71Vyakouaotibaantis1/]aikaianka

（）（）（）（）（）（）（）tluouafabeiyifawanyiVVizihanankafu（）（）（）（）（）（）（）（)hanzugunkaiguntaiexidnxiee（）（）()()()()()■/eeenuayiy^】majijikaiangoan()()()()()()()二、補充詞語若無（）事（）（）不前見死（）（）（）不可（）結伴（）（）成（）上（）響（）云（）叫苦（）（）不（）不（）（）（）齊下橫（）豎（）（）（）天開輕（）易（）（）出又（）枯（）爛（）隨心（）（）機（）人（）多（）多（）飄飄（）（）所向（）（）（）（）可怕不（）之客歪歪（）（）知己知（）百（）百（）運（）?。ǎǎǎ┣Вǎ┏觯ǎ┎唬ǎ┕ィǎ┎唬ǎ﹪ǎ┚龋ǎ┞暎ǎ簦ǎ┧拿妫ǎǎǎǎ┦軘巢菽荆ǎǎǎ┩蝗唬ǎǎ┥瘢ǎ┕恚ǎ┤?、請默寫諺語1、2、3、4、5、6、7、5—6單元

、看拼音寫漢字pea■、■——?/—a1jianauanjuaai11（）（）（）（）（）（）xunm1mligaososol1daoanbanaaoe（）（）（）（）（）（）（)heeian1anxinkucansasayebaiou（）（）（）（）（）（）（)saiwailusiidou11aojiuakekebanban()()()()()()huanfeiaanl1binfendaraoraoanyuwa（）（）（）（）（)（）(）weiquoaenan7、、1、en1enhanzao(）（)（）（）（）（）t6aiiaogeyunqufuyouan()()()()()二、補充詞語花（）葉（）磕磕（）（）悄然（）（）多姿（）（）清香（）（）突如（）（）不假（）（）痛苦（）（）熱淚（）（）重見（）（）（）（）一震改（）改（）（）（）挺立()(）十足與世（）（）手不（）（）甜甜（）（）膘肥（）（）遼

闊（）（）默默（）（）成群（）（）直沁（）（）極目（）（）悠然（）（）額黃（）（）芽苞（（）此起（）（）三、古詩三首四．請默寫六句古詩：五、默寫關于生命的三句名演變1、————————————————2、——————————)ua11)ua11o1loyayakouwuyanae■velueanlunfean1feweika0pa（）（）（）（）（）（）0la\z\—e1anbulasawa7adandawawe（）（）（）（）（）（）gawanq1e1huyugabag0y1s1bugou（）（）（(）（）（）7—8單元(

（）（）（)(）（）（）ciucijibadkdnanx1ex1cail1cai（）（）（）(）（）（)（)guntd?\jidtaydooyanquganyiu（）（）（）（）（）（)（）/efapeifuraoufankaanyahendu（）（）（）（）（）（)xigdiganzaxinzaanu\/■gu1qiVz1()()()()()()aweiaxi()()二、補充詞語（）頭（）發(fā)（）（）富貴下流（）（)百（）百（）氣急（）（）儀態(tài)（）（）嘰里（）（）莫（）（）妙全神（）（）賞心（）（）一絲（）（）融為（）（）信心（）（）（）（）不解（）（）見底雄心（）（）堅定（）（）堅（）不（）自強（）（）（）沙成（）集（）成（）持之（）（）全力（）（）知難（)()無（）不（）知難（）（）（）（）無為

一（）十（（）進（）退有（）無（）半途（）（）（）（）萬里吉祥（）（）驅寒（）（）膽大（）（）自言（）（）恩（）仇（）笑（）顏（）二、詞語復習1、寫出反義詞寬裕（）虛偽（）陳舊（）悲哀（）兇暴（）展望（）凝固（）平凡（）僵硬（）懷疑（）違背（）炎暑（）寬廣（）罪惡（）健康（）尋常（）防守（）和平（）活潑（）驕傲（）細致（）喜歡（）聚集（）容易（）拒絕（）前進（）謙虛（）灰暗（）粗心（）隱藏（）懷疑（）涼爽（）緩慢（）俯視（）寂靜（）矯?。ǎ€（）精湛（）嶄新（）維持（）饋贈（）耽誤（）滿意（）熟練（）僵硬（）輕蔑（）短暫（）有限（）清晰（）2、寫出近義詞。贊賞（）愜意（）款待（）樸實（）威脅（）貢獻（）犧牲（）蜿蜒（）饋贈（）

精湛（）頹喪（）款待（）杰出（）高明（)理睬（)拜見（)盤問（）屢屢（）呵護（）卓越（）遵從（）尋常（）堅毅（）伺候（）饒恕（）特殊（）騷擾（）矯?。ǎ┛M繞（）器重（）3、給動物安家豬圈鳥巢蛇洞龍?zhí)痘⒀ㄍ酶C牛棚雞籠馬廄蟻巢狗窩4、找出詞語中的錯別字并改正過來.多資多彩清香鳥鳥突如奇來不加思索不故一切徐徐如生熱淚盈筐與世長詞奇眶而出改天喚地傲然廷立怦然一振極目遠跳瞟肥體壯遼闊無限攸然自得脈脈無言芽包初放此起筆落直進肺腑膽大忘為全神慣注儀態(tài)瑞莊清撒見低一絲不句容為一體疑箬不解驅寒取媛氣疾敗壞挽弓搭剪笑啄顏開無惡不作思將仇報下流無齒雄心狀志5、根據(jù)意思寫成語TOC\o"1-5"\h\z1、極端愚蠢（）2、因激動眼淚充滿眼眶（）3、沒有受到邀請而來的客人（）4、集中精神和注意力（）5、吃東西又猛又急（）6、神情舉止、姿態(tài)風度端正莊重（）7、笑得臉都舒展開來了（）8、很惱火，氣得上氣不接下氣（）9、膽子很大，無所顧及，胡作非為（）10、疲勞得不能忍受了（）11、用仇恨來報答恩惠（）12、很輕松，不費力氣就把事情做好（）13、用不著想，很迅速（）6、給詞語中斜體的字選擇正確的解釋1．夢寐以求①睡覺②做夢③睡醒④躺著2?愚不可及①到達②比得上③和④追上3．魚貫而出①穿過②連貫③事例④進入4?聚精會神①集中②理解③會面④熟悉5?不速之客①快②迅速③速度④邀請6?不假思索①不真實的②依靠③假如④假期7?手不釋卷①解釋②消除③放下④釋放8?莫名其妙①說出②名字③名義④出名9?笑逐顏開①驅趕②挨著（次序）③追趕④隨著10.拔地而起①抽出②高出③挑選④奪取四年級下冊日積月累1、舟行碧波上，。2、大漠孤煙直，—3、幾行紅葉樹，。4、落木千山天遠大，_。5、浮天水送無窮樹,。6、春江潮水連海平，。7、，無數(shù)夕陽山。8、奇必信，。9、與朋友交，。10、己所不欲，11、精誠所加，。12老吾老，；幼吾幼，。13、愛人者，；敬人者，。14清明前后，。15、朝霞不出門，。16、雞遲宿，。17、螞蟻搬家蛇過道，。18、春，夏，秋，冬。19、采菊東籬下，。20、人閑桂花落，。21、竹外桃花三兩枝。22、黃梅時節(jié)家家雨，。23、，春江水暖鴨先知。24、，青草池湯處處蛙。25、鵝湖山下稻粱肥，。26、獨出門望前野田，。27、水滴石穿——。28、早開的紅梅——29、砌墻的石頭——。30、周瑜打黃蓋——。31、關羽失荊州。32、王羲之寫字——。句子一、反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“？”變“?！?。練習：1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二）反問句變陳述句1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？二）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“?！弊儭埃俊?。練習：1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。三、縮句1、要知道寫的是什么。2、表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地前面的詞語，得后面的詞語）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練習：1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。四、修改病句常見的病句種類有詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯(lián)詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤(10)不符合事實。成分殘缺1、春天來了，越來越暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經常閱讀、看科幻小說。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。表意不明1、李紅有時候經常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。5、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加搭配不當1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。（五）語序不當1、我們學校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。4、李華被同學們一定評為三好學生。5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。五、運用修改符號修改下列病句。1.中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。7、全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。.修改病句：1.金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問?！傲弧蹦翘?，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加慶?；顒印＠蠋熀臀覀冊诓賵錾献隼销椬叫‰u。我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣。他在回憶著過去的往事。我們只有刻苦學習，就能把功課學好。朝霞被大地映得一片金黃。王雨明確了學習目的和學習習慣。在聯(lián)歡會上，小月演唱了動聽的歌聲。我欣賞了這幅草原風景畫冊。昨天傍晚刮了一夜的風。猴子拿的帽子爬到了桅桿的頂端。媽媽從菜場上買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。戰(zhàn)士們打退了敵人一次又一次進攻，臉上露出了勝利和喜歡。近兩年來，電視機的質量增加了。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。（1）這個故事里的主人公迷住了我。（2）大風卷