2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中學(xué)生作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)中學(xué)生作文讀書(shū)上苦澀的，只有盡自己所能，專心聽(tīng)從于讀，才能理解其真諦。在觀賞中排出了體內(nèi)的毒素，領(lǐng)悟人生的歡樂(lè)，領(lǐng)悟人生的哀痛……這，是一味美劑，真是洋洋萬(wàn)言中自有人生真諦在。書(shū)里人生，人生書(shū)中。下面是我為大家整理的2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)（作文），僅供參考，盼望能關(guān)心到大家!

2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)作文1

書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念，能供應(yīng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。書(shū)更是支撐我們活下去的一種不行缺少的元素，帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。

古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，不錯(cuò)的，書(shū)是我們精神的食量，正所謂一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。假如不趁著少年的大好時(shí)間多讀書(shū)，就要白首方悔讀書(shū)遲了。以前，我并不喜愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的（故事）并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來(lái)源于生活，但更多是高于生活。可是，我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)，是什么緣由讓我的變化如此之快呢?就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而伴侶又不理睬我。我很失落，覺(jué)的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒(méi)用。我只能站在門前，看他們?cè)谕饷嫱?，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，常常做事，讓自我變得歡快起來(lái)，變得開(kāi)朗些。

有一天在家，我觀察我的作業(yè)桌上放本書(shū)，咦?這本書(shū)怎樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)?旁邊有張小紙條，寫“最近看不見(jiàn)你，上哪去了?沒(méi)有了你就少了歡快，期望這本書(shū)給你一些歡快你的好伴侶。”她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我觀察她的眼睛說(shuō)“沒(méi)關(guān)系。”我便開(kāi)頭讀這本書(shū)，它是楊紅櫻的《女生（日記）》，我覺(jué)得這本書(shū)與生活愛(ài)護(hù)，它講的故事也熟識(shí)，完全是與小孩子的視角來(lái)寫的，在這本書(shū)上我也明白了許多我完全不明白的東西，同時(shí)也看到了他們純真的友情!

從今，我愛(ài)上了讀書(shū)，此刻，它已經(jīng)成為我生活中不行缺失的一部分了，它是能夠安慰我心靈的一位伴侶，也是一位無(wú)聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的憧憬!

讀書(shū)，真的很歡快!

2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)作文2

很小，媽媽便把我送進(jìn)一個(gè)叫學(xué)校的地方，在那里，我們有好多學(xué)問(wèn)要學(xué)，有好多作業(yè)要做，每日感嘆：讀書(shū)苦，讀書(shū)累!

長(zhǎng)大一些，便知道了讀書(shū)的重要性，也不再為讀書(shū)而苦惱，早晨一句“上學(xué)去咯”放學(xué)后的一句“我回來(lái)了”敘述的是讀書(shū)無(wú)窮的樂(lè)趣。

我們讀書(shū)不再是為了高中狀元，也不是為了光宗耀祖，更不是為了去做官，而是為了培育自己的情操，讀書(shū)，多么優(yōu)雅的事，多么高尚的事。

早晨傍晚，清幽小院里，捧一本《紅樓夢(mèng)》倒一杯清茶，心情隨書(shū)中情節(jié)起伏而起伏，那感覺(jué)就像在夢(mèng)里，沒(méi)有小提琴的伴奏，沒(méi)有豪華的場(chǎng)合，就一簡(jiǎn)潔的地方，捧一文學(xué)古典，獨(dú)自沉醉其中，那該是多么享受的事。

“書(shū)籍是精神的糧食”不錯(cuò)，一本好書(shū)賽過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)瓶飲料，賽過(guò)很多的小吃，由于，那都只是過(guò)眼煙云，而書(shū)，卻是你永久忠實(shí)的伴侶，郁悶時(shí)，捧一本詩(shī)歌（散文），讓苦惱在（美麗的（句子））中消逝得無(wú)影無(wú)蹤，興奮時(shí)，讀一首詩(shī)，讓歡快的心情更加歡快，無(wú)聊時(shí)，看一篇小說(shuō)，讓你的心情得以恢復(fù)，舒適的早晨，聽(tīng)朗朗書(shū)聲，那心呀!不知不覺(jué)便被熏陶了。

讀書(shū)時(shí)，一心一意地去讀，用心地去看，心無(wú)雜念地去品，于是，讀書(shū)人的心呀，便變得那樣的安靜了，就像那安靜的湖面，永久沒(méi)有太大的波瀾，為什么?由于讀書(shū)熏陶了他們。

難忘讀書(shū)的時(shí)間，小說(shuō)、散文、古典詩(shī)歌…有令人生氣的、有令人傷感的、有令人憐憫的、有令人興奮的、有令人…

故我說(shuō)——讀書(shū)真好!

2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)作文3

曾幻想游覽四海，領(lǐng)會(huì)山河之壯美;曾幻想馳騁疆場(chǎng)，體會(huì)英雄之豪邁;也曾幻想踱步田野，體會(huì)四季之變幻。而今，枕一卷書(shū)香，讓幻想穿過(guò)時(shí)間，走過(guò)空間，呈現(xiàn)在我面前。

綻開(kāi)《唐詩(shī)三百》，與青蓮居士舉杯遨月，與杜工部悲嘆百姓之艱，與王摩詰觀大漠之寬闊，與岑參佇立在滿天梨花中，目送武判官歸京。

翻開(kāi)《史記》，隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃，嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹(jǐn)通曉天文，火燒赤壁，卻生不逢時(shí)，英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志，打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢(mèng)》，四大家族興衰之變只一夜之間，寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡，徒留人之嘆息回旋梁上，久久不散。

我寵愛(ài)讀書(shū)，卻從不講“書(shū)中自有黃金屋”之類的話，由于那是迂腐的儒士對(duì)書(shū)的推崇。我只會(huì)說(shuō)“讀一本好書(shū)就像交了一位益友”，書(shū)是伴侶，是良師，打開(kāi)書(shū)本，受益無(wú)窮。

猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上，看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥(niǎo)集》如癡如醉地讀著，看倦了，便以書(shū)為枕，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么，但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑?，以?shū)作伴，以書(shū)為枕，夢(mèng)亦是甜蜜的。

有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。但我認(rèn)為，行萬(wàn)里路，身邊也少不了書(shū)。泛舟西湖，捧一本《陶庵夢(mèng)憶》，去體會(huì)那“天與云與山與水，上下一白”的景色，在為美景所觸之時(shí)，心境也多了一份淡然，少了一份喧雜。

在信息化高速進(jìn)展的今日，有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書(shū)，其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒(méi)有靈魂的工具，那碎片化的信息當(dāng)然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉，卻很難對(duì)我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而綻開(kāi)書(shū)卷，閑逛書(shū)海，讓思緒飛揚(yáng)，讓靈魂激揚(yáng)，我們會(huì)少一份愚昧，多一份睿智。

2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)作文4

我最喜愛(ài)的事情就是讀書(shū)，每當(dāng)我悄悄的坐在書(shū)桌旁，輕輕打開(kāi)一本本書(shū)，細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香，不由的，感動(dòng)之情從心底油然而生，一股暗流沖擊著我的心，心房被那狂瀾拍打的幾乎要抖動(dòng)了，于是，整個(gè)身體都亢奮了，心緒隨著那美麗的語(yǔ)言流浪。

史書(shū)，是我最愛(ài)，讀著它們，就像與古人在交談，他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我，同他們談天說(shuō)地，評(píng)古論今，焉能不樂(lè)乎?雖然手中無(wú)杯，杯中無(wú)酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。

歷史長(zhǎng)河中，很多史書(shū)都經(jīng)受了時(shí)間篩選，集中了幾千年的華夏文明，讀史書(shū)，如同淬于精華之中，永久不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，使我領(lǐng)會(huì)了“不以物喜，不以己悲”的寬闊的胸襟，和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷;讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……

此中各有真意，豈有不醉之理?

各類書(shū)籍，皆有所長(zhǎng)，如若細(xì)讀，皆有成效。如：讀科學(xué)書(shū)，能使我們了解世界的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，激發(fā)人們上進(jìn)之心;讀（自然類）書(shū)籍，使我們?cè)趧诼抵嘣黾右环莅惨菖c刺激……

書(shū)之愛(ài)，貴在讀;讀之余，貴在解;解之處，貴在用。

只愛(ài)不讀，如葉公好龍;只讀不解，似楚人師棋;只解不用，乃紙上談兵。

前者，如同由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái)，而后者可喻為：只有萬(wàn)貫家財(cái)，而缺一根紅線來(lái)穿，如若更甚，則是：只有一根紅線，而缺少那萬(wàn)貫之錢。

讀書(shū)是一種享受，能消退心頭羈絆;讀書(shū)是一種歡樂(lè)，能沉沒(méi)全部不快，讀書(shū)是一種生活，能供應(yīng)生之食糧。

2022書(shū)香伴我成長(zhǎng)中同學(xué)作文5

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺(jué)到讀書(shū)的珍貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我舍命地讀書(shū)，翻書(shū)就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書(shū)的樂(lè)趣，一提到書(shū)，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書(shū)在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入逆境——?dú)g樂(lè)雖已舍棄，但讀書(shū)也無(wú)所收獲。

但在剛要我要無(wú)望的時(shí)候，隨便拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書(shū)的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美妙，書(shū)中的內(nèi)容像（魔術(shù)）師般勾畫(huà)出歡樂(lè)的拼圖。

在書(shū)中，我知道了人的演化歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)……合上書(shū)，眼前還縈圍著那些漂亮的圖畫(huà)，還在想假如不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類消失?還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的?書(shū)讓我變得豐富多彩，書(shū)讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書(shū)真好。

小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí);沒(méi)人和我玩時(shí);無(wú)聊時(shí)。總是書(shū)給了我歡樂(lè)!莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的養(yǎng)分品。正是這個(gè)養(yǎng)分品，給了我歡樂(lè);給了我自信;給了我努力的目標(biāo);給了我動(dòng)力。

書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過(guò)很多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的（教育）》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等