銷售技巧：何為一個優(yōu)秀的銷售人員

銷售技巧：何為一個優(yōu)秀的銷售人員？什么樣的銷售員才是優(yōu)秀的?優(yōu)秀的銷售員應(yīng)當擁有什么樣的特質(zhì)?怎樣才能成為一個優(yōu)秀的銷售員?這是目前很多企業(yè)老板和公司職員都在深刻思索的問題。下面是學習啦我為大家整理的有關(guān)銷售的技巧，一起來看看吧!

假如要問老板們喜愛什么樣的銷售員，十個會有九個說喜愛能干的銷售員。能干的標準是什么呢?一般來說，能干的標準就是把自己工作完成得很好。能夠做好自己的工作，把業(yè)績提上去，這是勝利的第一要素。

現(xiàn)在這個時代，由于教育的普及，一批一批的學子們從學校畢業(yè)，而且都拿著高等學府的學歷證書，但是光鮮的證書并不代表工作力量。用人單位要如何才能辨別這些學子們中哪些人才是自己所需要的呢?用實際的工作力量來觀看是最好的方法。待給你的工作能否按時完成，完成得是否美麗，業(yè)績是否突出，以這來打算是否要雇用你。老板只認你的工作力量，能做好自己工作的銷售員才會受到老板的青睞。

各行各業(yè)，人類活動的每一個領(lǐng)域，都在召喚那些能自動做好手中工作的人。

齊格勒說：“假如你能夠盡到自己的本分，盡力完成自己應(yīng)當做的事情，那么總有一天，你能夠隨心所欲從事自己想要做的事情?！卑炎约旱墓ぷ髯龊茫坏晟频赝瓿闪死习褰淮娜蝿?wù)，同時提升了自己的力量與在老板心中的地位，有升遷機會的時候就會被老板優(yōu)先考慮。

有這樣一則故事：

小張、小李、小王是高校同班同學，畢業(yè)找工作的時候，恰巧進入同一家公司。

但是他們的薪水卻大不相同：小張的月薪是5000元、小李月薪3500元、小王月薪1500元。

有一天，他們的老師來探望他們，得知他們薪水的差距之后，老師就去問總經(jīng)理：“在學校，他們的成果都差不多呀，為什么畢業(yè)一年就會有這么大的差距?”

總經(jīng)理聽完老師的話，笑著對老師說：“在學校他們是學習書本學問，但在公司里，卻是要行動、要結(jié)果。公司與學校的要求不同，員工表現(xiàn)也與學校的考試成果不同，以薪水作為衡量的標準，就自然不同呀!”

看到老師懷疑不解地皺著眉頭，總經(jīng)理對老師說：“這樣吧，我現(xiàn)在叫他們?nèi)俗鱿嗤氖虑?，你只要看他們的表現(xiàn)，就可以知道答案了?！?/p>

總經(jīng)理把這三個人同時找來，然后對他們說：“現(xiàn)在請你們?nèi)フ{(diào)查一下停在港口邊的船。船上毛皮的數(shù)量、價格和品質(zhì)，你們都要具體地記錄下來，并盡快給我答復(fù)?！?/p>

一小時后，他們?nèi)硕蓟貋砹恕?/p>

小王先做了匯報：“那個港口有一個我的舊識，我給他打了電話，他情愿幫忙，明天給我結(jié)果。我為了保證明天他給我結(jié)果，我預(yù)備今晚請他吃飯，請您放心，明天肯定給您結(jié)果?！?/p>

接著，小李把船上的毛皮數(shù)量、品質(zhì)等具體狀況匯報給了總經(jīng)理。

輪到小張的時候，他首先重復(fù)報告了毛皮數(shù)量、品質(zhì)等狀況，并且將船上最有價值的貨品具體記錄了下來。然后表明，他已向總經(jīng)理助理了解到，總經(jīng)理的目的是要在了解貨物的狀況后與貨主談判。于是，他在回程中又打電話向另外兩家毛皮公司詢問了相關(guān)貨物的品質(zhì)、價格等。

對銷售員而言，不管你在公司的地位如何，不管你長相如何，