狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量課件

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量

李鵬輝(2004.9.8)狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量李鵬輝1狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量

主要目的是：重申重視教學(xué)過程的管理，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，進一步推動課程教學(xué)模式的改革，積極構(gòu)建開放教育教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量主要目的是：2狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量一、前一階段工作及存在的問題

近年來，我省電大教育工作，尤其是開放教育試點工作取得了一些成績和進步，絕大部分試點單位的領(lǐng)導(dǎo)對開放教育試點工作是重視的，開展了課程教學(xué)模式的研究和探討工作，教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用也得到了逐步推廣，教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善，網(wǎng)上教學(xué)活動也引起了重視，形成性考核的探討和實踐形成了一些特色。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量一、前一階段工作及存在的問3狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量問題重招生、輕管理，重效益、輕投入，重開放教育試點、輕模式研究。

各市級電大不同程度地存在重兩頭（招生、畢業(yè)），輕中間（教學(xué)環(huán)節(jié)、各種考核）的情況，對教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控有所忽視。相當(dāng)一部分試點電大在兩個手冊的使用方面出現(xiàn)了大的滑坡，有的流于形式，應(yīng)付檢查；有的就根本沒有使用。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量問題4狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量不少試點電大沒有按要求配齊平時作業(yè)冊，有的課程沒有看到平時作業(yè)，考核不規(guī)范。對省校整合的教學(xué)資源光盤下發(fā)不及時和督促使用力度不夠，對“電大在線”使用和更新不到位，沒有組織對衛(wèi)星教育電視節(jié)目、雙向視頻教學(xué)節(jié)目的收錄、收看。學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)率不高，沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)條件和各種教學(xué)資源進行學(xué)習(xí)，仍然是以學(xué)習(xí)文字教材為主，學(xué)習(xí)方式?jīng)]有得到根本的改變。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量不少試點電大沒有按要求配齊5狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量絕大部分試點單位沒有開展或參加網(wǎng)上教學(xué)活動。教師和學(xué)生基本上沒有有組織、有要求的在課程答疑室、教學(xué)討論區(qū)發(fā)布信息。大部分的學(xué)生僅僅只是注了冊，而沒有進行下一步的選課和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。實踐教學(xué)的考核和質(zhì)量檢查不嚴(yán)格。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量絕大部分試點單位沒有開展或6狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各市級電大在師資隊伍的素質(zhì)和數(shù)量上還不能夠完全達(dá)到教學(xué)的需要。有的試點單位基本上沒有進行教師的培訓(xùn)工作。原始性教學(xué)過程的資料嚴(yán)重不足。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各市級電大在師資隊伍的素質(zhì)7狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量二、下半年工作的要求及意見

緊抓教學(xué)過程，落實教學(xué)環(huán)節(jié)

教師（1）必須改變傳統(tǒng)的以單一的課堂教學(xué)和面授教學(xué)為主的教學(xué)模式；必須整合所任課程的網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)資源，并運用多種資源進行教學(xué)；必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)小組等條件進行網(wǎng)上討論、答疑，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）各市州電大的教師也要向?qū)W生公布自己的E－mail信箱，鼓勵學(xué)生通過E－mail信箱提出問題、提交作業(yè)。教師要認(rèn)真回答問題，批改作業(yè)。各市州電大至少要確定2名教師、2門課程開展這方面的活動。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量二、下半年工作的要求及意見8狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（3）凡有實踐教學(xué)的專業(yè)和課程，各試點單位必須安排師生到實踐基地開展教學(xué)活動，做到指導(dǎo)人員落實、計劃落實、考核落實。各級試點單位實踐教學(xué)活動按時開出率達(dá)到90%以上。（4）對于集中實踐環(huán)節(jié)中有技能項目的專業(yè)，應(yīng)作好統(tǒng)籌安排，保證各項目培訓(xùn)、考核、發(fā)證工作的落實。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（3）凡有實踐教學(xué)的專業(yè)和9狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)生（1）學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間達(dá)到每人每周平均2小時以上，并有跟蹤、記錄、反饋和改進的措施，上網(wǎng)學(xué)習(xí)過程情況要納入形成性考核范圍。（2）學(xué)生每門課程必須至少登陸教學(xué)討論區(qū)、網(wǎng)絡(luò)答疑室并提問2次。?？频膶W(xué)生每門課程必須至少登陸教學(xué)討論區(qū)、網(wǎng)絡(luò)答疑室1次。（3）各級電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的實名注冊率，試點本科學(xué)生≥90％，試點?？茖W(xué)生≥60％。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)生10狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（4）學(xué)生必須積極應(yīng)用E－mail信箱向中央電大、省電大的責(zé)任教師提出學(xué)習(xí)中遇到的問題。凡參加開放教育學(xué)習(xí)的學(xué)生每學(xué)期對所學(xué)的每門課程至少要通過E－mail向省電大的責(zé)任教師發(fā)送1次學(xué)習(xí)信息。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（4）學(xué)生必須積極應(yīng)用E－11狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)過程的管理與監(jiān)控

新生入學(xué)，必須經(jīng)過入學(xué)水平測試。各試點單位還要進行測試后的成績分析和對學(xué)生的分類指導(dǎo)。通過《開放教育入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)，每位學(xué)生必須掌握基本計算機操作技能，能上網(wǎng)注冊、選課、學(xué)習(xí)、收發(fā)E－mail、尋找和下載教學(xué)資源。文字教材（包括文字主教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、作業(yè)與評價）要做到學(xué)生人手一冊。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)過程的管理與監(jiān)控12狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各試點單位應(yīng)根據(jù)省電大下發(fā)的實施性教學(xué)計劃，認(rèn)真編制執(zhí)行性教學(xué)計劃和實施方案，開學(xué)初，要將教學(xué)安排（教材、教學(xué)資源的應(yīng)用、面授輔導(dǎo)、作業(yè)、實踐性教學(xué)等），統(tǒng)一印制成表格，并及時下發(fā)給相關(guān)部門、教師和學(xué)生?！秾W(xué)生學(xué)習(xí)指南》要做到每位開放教育學(xué)生人手一冊，《導(dǎo)學(xué)工作手冊》要做到每門課程每位教師一本。兩個《手冊》都必須按要求如實填寫。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各試點單位應(yīng)根據(jù)省電大下發(fā)13狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量形成性考核的內(nèi)容，除了平時作業(yè)外，必須包括學(xué)生的學(xué)習(xí)過程（含上網(wǎng)學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、讀書筆記、社會實踐等）；對形成性考核成績的評定，必須由教學(xué)管理部門、輔導(dǎo)教師和年級輔導(dǎo)員三方面共同實施。原始成績必須由輔導(dǎo)教師填報。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量形成性考核的內(nèi)容，除了平時14狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各級電大及教學(xué)點都要重視考試問題，要嚴(yán)格考點審批制度，考點布局合理、機構(gòu)健全、設(shè)施完備，有較好的網(wǎng)考和監(jiān)控設(shè)備。每場考試完畢后，試卷密封處要加蓋密封章，密封章應(yīng)由專人保管。對于考試中出現(xiàn)的問題要一抓到底，要把考試問題提高到電大能否持續(xù)發(fā)展的高度來認(rèn)識。各試點單位對開放教育試點進行過程中的工作思路、模式探討、教務(wù)管理、教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作等方面的原始資料，特別是經(jīng)驗、做法、效果等方面的對比材料都必須如實記載、整理和歸檔，并立足于人才培養(yǎng)模式改革對有關(guān)材料進行總結(jié)、分析、研究、評價。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各級電大及教學(xué)點都要重視考15狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量每個本科試點專業(yè)學(xué)校至少配置2名本專業(yè)副高級及以上職稱專職教師，每名教師承擔(dān)課程不多于3門。試點分校至少配置1名本專業(yè)講師及以上職稱或碩士研究生以上學(xué)歷的專職教師。試點專業(yè)生師比≤40∶1。學(xué)校本科專業(yè)的教師隊伍結(jié)構(gòu)合理并形成梯隊。專職教師中有副高級及以上職稱的占30%以上，在35歲及以下的專職教師中碩士研究生及以上學(xué)歷的占35%以上。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量每個本科試點專業(yè)學(xué)校至少配16狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強對縣級電大和教學(xué)點的指導(dǎo)、管理和服務(wù)

（1）各市級電大嚴(yán)格按照中央電大和省電大的要求，加強對縣級電大和教學(xué)點的指導(dǎo)、管理和服務(wù)，保證試點各項工作的正常進行，不得違規(guī)設(shè)立教學(xué)點和考點。（2）各市級電大要履行本級電大的職責(zé)，不得將對縣級電大的服務(wù)推至省電大。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強對縣級電大和教學(xué)點的指17

謝謝大家！狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量課件18狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量

李鵬輝(2004.9.8)狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量李鵬輝19狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量

主要目的是：重申重視教學(xué)過程的管理，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，進一步推動課程教學(xué)模式的改革，積極構(gòu)建開放教育教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量主要目的是：20狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量一、前一階段工作及存在的問題

近年來，我省電大教育工作，尤其是開放教育試點工作取得了一些成績和進步，絕大部分試點單位的領(lǐng)導(dǎo)對開放教育試點工作是重視的，開展了課程教學(xué)模式的研究和探討工作，教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用也得到了逐步推廣，教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善，網(wǎng)上教學(xué)活動也引起了重視，形成性考核的探討和實踐形成了一些特色。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量一、前一階段工作及存在的問21狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量問題重招生、輕管理，重效益、輕投入，重開放教育試點、輕模式研究。

各市級電大不同程度地存在重兩頭（招生、畢業(yè)），輕中間（教學(xué)環(huán)節(jié)、各種考核）的情況，對教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控有所忽視。相當(dāng)一部分試點電大在兩個手冊的使用方面出現(xiàn)了大的滑坡，有的流于形式，應(yīng)付檢查；有的就根本沒有使用。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量問題22狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量不少試點電大沒有按要求配齊平時作業(yè)冊，有的課程沒有看到平時作業(yè)，考核不規(guī)范。對省校整合的教學(xué)資源光盤下發(fā)不及時和督促使用力度不夠，對“電大在線”使用和更新不到位，沒有組織對衛(wèi)星教育電視節(jié)目、雙向視頻教學(xué)節(jié)目的收錄、收看。學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)率不高，沒有充分利用網(wǎng)絡(luò)條件和各種教學(xué)資源進行學(xué)習(xí)，仍然是以學(xué)習(xí)文字教材為主，學(xué)習(xí)方式?jīng)]有得到根本的改變。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量不少試點電大沒有按要求配齊23狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量絕大部分試點單位沒有開展或參加網(wǎng)上教學(xué)活動。教師和學(xué)生基本上沒有有組織、有要求的在課程答疑室、教學(xué)討論區(qū)發(fā)布信息。大部分的學(xué)生僅僅只是注了冊，而沒有進行下一步的選課和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。實踐教學(xué)的考核和質(zhì)量檢查不嚴(yán)格。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量絕大部分試點單位沒有開展或24狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各市級電大在師資隊伍的素質(zhì)和數(shù)量上還不能夠完全達(dá)到教學(xué)的需要。有的試點單位基本上沒有進行教師的培訓(xùn)工作。原始性教學(xué)過程的資料嚴(yán)重不足。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各市級電大在師資隊伍的素質(zhì)25狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量二、下半年工作的要求及意見

緊抓教學(xué)過程，落實教學(xué)環(huán)節(jié)

教師（1）必須改變傳統(tǒng)的以單一的課堂教學(xué)和面授教學(xué)為主的教學(xué)模式；必須整合所任課程的網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)資源，并運用多種資源進行教學(xué)；必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)小組等條件進行網(wǎng)上討論、答疑，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）各市州電大的教師也要向?qū)W生公布自己的E－mail信箱，鼓勵學(xué)生通過E－mail信箱提出問題、提交作業(yè)。教師要認(rèn)真回答問題，批改作業(yè)。各市州電大至少要確定2名教師、2門課程開展這方面的活動。

狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量二、下半年工作的要求及意見26狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（3）凡有實踐教學(xué)的專業(yè)和課程，各試點單位必須安排師生到實踐基地開展教學(xué)活動，做到指導(dǎo)人員落實、計劃落實、考核落實。各級試點單位實踐教學(xué)活動按時開出率達(dá)到90%以上。（4）對于集中實踐環(huán)節(jié)中有技能項目的專業(yè)，應(yīng)作好統(tǒng)籌安排，保證各項目培訓(xùn)、考核、發(fā)證工作的落實。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（3）凡有實踐教學(xué)的專業(yè)和27狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)生（1）學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間達(dá)到每人每周平均2小時以上，并有跟蹤、記錄、反饋和改進的措施，上網(wǎng)學(xué)習(xí)過程情況要納入形成性考核范圍。（2）學(xué)生每門課程必須至少登陸教學(xué)討論區(qū)、網(wǎng)絡(luò)答疑室并提問2次。專科的學(xué)生每門課程必須至少登陸教學(xué)討論區(qū)、網(wǎng)絡(luò)答疑室1次。（3）各級電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上的實名注冊率，試點本科學(xué)生≥90％，試點?？茖W(xué)生≥60％。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)生28狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（4）學(xué)生必須積極應(yīng)用E－mail信箱向中央電大、省電大的責(zé)任教師提出學(xué)習(xí)中遇到的問題。凡參加開放教育學(xué)習(xí)的學(xué)生每學(xué)期對所學(xué)的每門課程至少要通過E－mail向省電大的責(zé)任教師發(fā)送1次學(xué)習(xí)信息。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量（4）學(xué)生必須積極應(yīng)用E－29狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)過程的管理與監(jiān)控

新生入學(xué)，必須經(jīng)過入學(xué)水平測試。各試點單位還要進行測試后的成績分析和對學(xué)生的分類指導(dǎo)。通過《開放教育入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)，每位學(xué)生必須掌握基本計算機操作技能，能上網(wǎng)注冊、選課、學(xué)習(xí)、收發(fā)E－mail、尋找和下載教學(xué)資源。文字教材（包括文字主教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、作業(yè)與評價）要做到學(xué)生人手一冊。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量加強教學(xué)過程的管理與監(jiān)控30狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各試點單位應(yīng)根據(jù)省電大下發(fā)的實施性教學(xué)計劃，認(rèn)真編制執(zhí)行性教學(xué)計劃和實施方案，開學(xué)初，要將教學(xué)安排（教材、教學(xué)資源的應(yīng)用、面授輔導(dǎo)、作業(yè)、實踐性教學(xué)等），統(tǒng)一印制成表格，并及時下發(fā)給相關(guān)部門、教師和學(xué)生?！秾W(xué)生學(xué)習(xí)指南》要做到每位開放教育學(xué)生人手一冊，《導(dǎo)學(xué)工作手冊》要做到每門課程每位教師一本。兩個《手冊》都必須按要求如實填寫。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各試點單位應(yīng)根據(jù)省電大下發(fā)31狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量形成性考核的內(nèi)容，除了平時作業(yè)外，必須包括學(xué)生的學(xué)習(xí)過程（含上網(wǎng)學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、讀書筆記、社會實踐等）；對形成性考核成績的評定，必須由教學(xué)管理部門、輔導(dǎo)教師和年級輔導(dǎo)員三方面共同實施。原始成績必須由輔導(dǎo)教師填報。狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量形成性考核的內(nèi)容，除了平時32狠抓教學(xué)過程落實努力提高教學(xué)質(zhì)量各級電大及教學(xué)點都要重視考試問題，要嚴(yán)格考點審批制度，考點布局合理、機構(gòu)健全、設(shè)施完備，有較好的網(wǎng)考和監(jiān)控設(shè)備。每場考試完