2023年感恩節(jié)主題活動(dòng)方案

2023年感恩節(jié)主題活動(dòng)方案感恩節(jié)是為了讓我們有一個(gè)表達(dá)愛的時(shí)機(jī)，讓我們常懷感恩之心，在我們成長路上，父母的哺育之恩、教師的教育之恩、朋友的陪伴幫忙之恩，這些我們都需要好好感恩，你有什么活動(dòng)方案嗎？下面我?guī)淼氖?023年感恩節(jié)主題活動(dòng)方案精選。

活動(dòng)主題

說出我們的愛

活動(dòng)預(yù)備

教師：向家長發(fā)出邀請(qǐng)；一組反映成長過程的照片；《爸爸媽媽》、《感恩的心》歌曲磁帶；依據(jù)學(xué)生人數(shù)印刷“我的家庭檔案”表格等。

學(xué)生：與父母長輩合影的相冊(cè)；彩筆、卡紙、或其他小禮物。

班會(huì)過程

在《感恩的心》的旋律中開頭

一、營造氣氛進(jìn)入班會(huì)的主題

1、在鋼琴曲《秋日思語》的伴奏中朗讀《我的家》（一年級(jí)語文上冊(cè)）。

2、嬉戲“大風(fēng)吹”

師：“大風(fēng)吹。

生：“吹什么？”

師：“吹幸福的孩子（歡樂）的孩子?！?/p>

生：“我們是幸福（歡樂）的孩子！”

3、師生談話

師：“為什么你們會(huì)如此幸福歡樂呢？”

生：（引導(dǎo)說出，由于有家人的關(guān)愛）

4、請(qǐng)出家長讓學(xué)生對(duì)家有個(gè)整體的概念；并在輕松的“大風(fēng)吹”嬉戲中進(jìn)入班會(huì)的主題）。

二、識(shí)別“愛”

1、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

2、請(qǐng)家長就相應(yīng)的做法談感受。

3、請(qǐng)?jiān)桓改肛?zé)怪、批判或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時(shí)的心理感受。

4、請(qǐng)?jiān)摷议L就相應(yīng)的做法談一談當(dāng)時(shí)的想法和感受。

5、教師引導(dǎo)和分析。

（愛的表達(dá)方式有兩種：一種是慈愛的愛，一種是嚴(yán)峻的愛。而孩子們往往只知道“慈祥”而不懂得“嚴(yán)愛”，甚至在嚴(yán)愛降臨時(shí)產(chǎn)生敵對(duì)的心情，以為那不叫愛。所以這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要讓學(xué)生通過與家長面對(duì)面的溝通，知道愛的兩種表達(dá)方式。）

三、形象感知，體會(huì)父母得的辛苦

多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒；從淘氣搗蛋的孩童到成人。

1、學(xué)生與家長觀看照片。

2、說說觀后感。

3、師小結(jié)：“是啊，孩子的成長道路無不灑滿父母長輩的心血；為了讓孩子安康健壯成長，父母長輩操碎了心！”

4、請(qǐng)局部家長溝通一天的作息時(shí)間。

5、學(xué)生簡潔說說聽后感。

6、小結(jié)。

（愛并不是空泛的，它藏在詳細(xì)的行動(dòng)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生真實(shí)地感受父母的愛在自己成長的歲月里，在每天的操勞中。）

四、情景模擬

師：“孩子們，在生活中，我們常常遇到下面這樣的事情，請(qǐng)你和爸爸媽媽演一演?！?/p>

1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

⑴媽媽今日做的菜我不愛吃，我

⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我

⑶我生病了，媽媽守在我旁邊，我

⑷我不喜愛吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個(gè)，我

⑸下大雨，爺爺給我送傘，我

2、家庭小組演一演。

3、請(qǐng)五個(gè)家庭全班演一演。

4、教師：“在日常生活中，兒女們對(duì)父母長輩一句感謝的花語，一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)讓父母特殊歡樂。孩子們，讓我們立刻對(duì)身邊的不爸爸媽媽說表達(dá)我們的愛吧?！?/p>

5、學(xué)生行動(dòng)，表達(dá)愛。

（在這一環(huán)節(jié)中，教師通過情景模擬和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生懂得，不僅要享受阿，還應(yīng)當(dāng)公平地向父母長輩表達(dá)愛。）

五、填“家庭檔案”，記住父母的生日

1、把“家庭檔案”卡發(fā)到家長手中，填寫孩子的誕生日期。

2、收回卡片后讓學(xué)生說說生日那天是怎么過的。

3、讓學(xué)生填寫父母生日，遺忘的可準(zhǔn)時(shí)問父母。

4、小調(diào)查：有幾位同學(xué)記住父母的生日？記住父母生日的有幾位為父母過過生日？

5、師：“孩子們，我們的父母為我們做的是在是太多、太多。而我們呢？就讓我們從這一刻起記住爸媽的生日，為他們送上祝愿，好嗎？”

6、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合節(jié)假日，用不同形式向父母送上祝愿，表達(dá)愛。

（孩子會(huì)以自我為中心，或許就從一年一次的生日開頭，所以讓孩子懂得關(guān)愛身邊的人，也就應(yīng)當(dāng)從一年一次的父母的生日開頭，盼望能以點(diǎn)帶面，延長開來，讓孩子們關(guān)懷身邊的每一個(gè)人。）

六、點(diǎn)題完