2023年福建省莆田市仙游第一中學高考仿真卷生物試題含解析_第1頁
2023年福建省莆田市仙游第一中學高考仿真卷生物試題含解析_第2頁
2023年福建省莆田市仙游第一中學高考仿真卷生物試題含解析_第3頁
2023年福建省莆田市仙游第一中學高考仿真卷生物試題含解析_第4頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2023學年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱為“鉆石級”肉用綿羊??蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關敘述正確的是()A.甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射相關激素促其超數(shù)排卵B.乙過程的目的是促進卵母細胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中應注射免疫抑制劑避免普通綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應2.丙酮酸通過MPC(載體蛋白)進入線粒體參與相關代謝過程。下列敘述錯誤的是()A.葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸時會產(chǎn)生少量[H]B.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中可被分解成二氧化碳和水C.MPC功能缺陷可能導致乳酸積累對細胞產(chǎn)生毒害D.丙酮酸通過MPC進入線粒體不屬于自由擴散3.科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷不合理的是()A.靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mVB.突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流C.突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸D.興奮在突觸前、后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲4.如圖所示,通常當血壓偏低時,血管緊張素原在相應酶催化下,轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素Ⅰ,進而轉(zhuǎn)變成血管緊張素Ⅱ,引起血管強烈收縮,使血壓升高到正常水平。以下敘述不正確的是A.血管緊張素原、腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均在核糖體上合成B.血管緊張素Ⅰ是十肽化合物、血管緊張素Ⅱ含有7個肽鍵C.血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ均能與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應D.利用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的抑制劑可使高血壓患者降低血壓5.灰沼貍生活在南非,營集群生活。一些個體在群中其它個體取食時,占據(jù)高處放哨。放哨者通常第一個發(fā)現(xiàn)接近的捕食者,并且發(fā)出警告聲后,迅速到達安全的地方。研究者做了如下實驗:組別受試者實驗處理實驗結(jié)果甲組前3天沒參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個個體站崗頻繁且時間長不喂食10個個體站崗不頻繁,且時間短乙組前3天參與站崗放哨的灰沼貍用25g熟蛋喂食10個個體站崗頻繁且時間長不喂食10個個體站崗不頻繁,且時間短據(jù)上述現(xiàn)象及實驗,無法推斷出:A.站崗放哨是利己又利他的動物行為 B.站崗放哨者與取食者是互利共生關系C.實驗結(jié)果與是否經(jīng)歷過站崗放哨無關 D.站崗放哨行為是長期自然選擇的結(jié)果6.用人工脂雙層膜將容器分隔為A、B兩部分(如圖所示),進行如下實驗:實驗一:A中加入一定濃度的KCl溶液,B中加蒸餾水,初始液面等高,一段時間后,A側(cè)液面高于B側(cè)。實驗二:再往A中加入微量的物質(zhì)X,結(jié)果A側(cè)液面明顯下降。對上述實驗分析不正確的是()A.制備該人工脂雙層膜時,應用磷脂分子為原料B.該人工膜不是生物膜,主要是由于缺乏具有生物活性的物質(zhì)C.實驗一現(xiàn)象與動物細胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同D.實驗二加入的物質(zhì)X可能是水通道蛋白7.因含N、P元素污染物的流入,導致媯水河爆發(fā)水華。研究人員在媯水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華,實驗結(jié)果如下圖。相關敘述不正確的是()投放羅非魚后水體中亞硝酸氮的變化投放羅非魚后水體中磷酸根的變化A.羅非魚等動物和藍藻等植物共同構(gòu)成生物群落B.投放羅非魚調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.投放羅非魚加快清除媯水河中含N、P元素污染物D.媯水河爆發(fā)水華,自我調(diào)節(jié)能力沒有喪失8.(10分)下列關于細胞呼吸的敘述正確的是()A.缺氧條件下葡萄糖不再發(fā)生脫氫反應B.電子傳遞鏈的發(fā)生場所線粒體內(nèi)膜C.需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自于丙酮酸和水D.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程無ATP生成二、非選擇題9.(10分)據(jù)報道,一產(chǎn)婦因“捂月子”中暑身亡。嚴重的中暑又稱“熱射病”,是指高溫引起人體體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào),從而引發(fā)神經(jīng)器官受損,死亡率很高。請結(jié)合所學內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關知識,回答下列體溫調(diào)節(jié)的相關問題。(1)夏季,高溫刺激皮膚和黏膜處的_____________,通過神經(jīng)傳輸,引起皮膚____________和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放____________,促進_____,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)夏季空調(diào)房溫度過低會使人易患感冒。若人感冒發(fā)燒,體溫維持在39℃高溫,此時機體的產(chǎn)熱____________(填大于、等于或小于)散熱,在感冒發(fā)燒的過程中,即使身處溫暖環(huán)境,仍可能覺得寒冷,這種感覺的產(chǎn)生部位是____。(4)熱射病的病理生理機制十分復雜,涉及多臟器、多系統(tǒng)的相互作用。目前研究較多的機制之一是“直接熱損傷”。發(fā)生熱射病時,過高的體溫可以使細胞中_______________,進而導致細胞代謝的紊亂;高溫也會損害細胞膜,使其通透性_______________________(填升高或降低),最終導致細胞凋亡或壞死。10.(14分)近年來研究表明,通過重新編碼人體胰島中的胰島A細胞或胰島γ細胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團隊將兩種關鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細胞和γ細胞,然后將這些成功編碼的細胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時間內(nèi)處于正?;?。回答下列相關問題:(1)胰島分化為A細胞、B細胞、γ細胞等多種細胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點有___________(答出兩點即可)。(2)據(jù)圖曲線分析,實驗研究中還應設置一組對照組。應選擇___________的小鼠進行實驗,測定實驗中血糖的數(shù)值。(3)血糖升高后會促進兩種關鍵基因(Pdx1和MafA)的表達,促進胰島素的合成,當血糖明顯降低時,這兩種基因的表達減弱或關閉。這種調(diào)節(jié)機制的意義是____________。(4)結(jié)合圖實驗結(jié)果,初步確定植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。11.(14分)請回答下列問題。(1)從微生物所能利用的氮源種類來看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把_____(列舉兩例)等簡單氮源用于合成所需要的一切氨基酸,因而可稱為“氨基酸自養(yǎng)型生物”。(2)伊紅美藍培養(yǎng)基可用于飲用水大腸桿菌數(shù)目的測定,根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目推測大腸菌的數(shù)量。但單位體積飲用水中大腸桿菌數(shù)量相對較少,若直接將一定體積的自來水接種到培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后可能無法得到菌落或菌落數(shù)目太少,可通過“濾膜法”解決這個問題,其操作思路是:_____。稀釋涂布平板法和______________________法是測定微生物數(shù)量更常用的兩種方法。(3)在固定化細胞實驗中,明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細胞載體的原因是______。在工業(yè)生產(chǎn)中,細胞的固定化是在嚴格_____條件下進行的。(4)為探究一種新型堿性纖維素酶去污效能,研究小組進行了不同類型洗衣粉實驗,結(jié)果如下圖。加酶洗衣粉中目前常用的四類酶制劑除纖維素酶外,還有_____(至少答兩類)。根據(jù)以上實驗結(jié)果,_____________(能/否)得出對污布類型2的去污力最強是因堿性纖維素酶所致,并說明原因_________。12.番茄為一年生草本植物,因果實營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。番茄的紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,正常果形(B)對多棱果(b)為顯性,缺刻葉(C)對馬鈴薯葉(c)為顯性,三對基因獨立遺傳?,F(xiàn)有基因型分別為AABBcc、AAbbCC、aaBBCC三個番茄品種甲、乙、丙。請回答以下問題:(1)利用甲、乙、丙三個品種通過雜交培育綠莖多棱果馬鈴薯葉的植株丁的過程為:_____________________________________________。此過程至少需要_______________年。(2)在種植過程中,研究人員發(fā)現(xiàn)了一棵具有明顯特性的變異株。要進步判斷該變異株的育種價值,首先要確定它是否屬于_______________變異。若該變異株具有育種價值,要獲得可以穩(wěn)定遺傳的植株,可根據(jù)變異類型及生產(chǎn)需要選擇不同的育種方法。如果變異株是個別基因的突變體,則可采用育種方法①,使突變基因逐漸_______________培育成新品種A;但若是顯性突變,則該方法的缺點是______________________________。為了規(guī)避該缺點,可以采用育種方法②,其中處理1采用的核心手段是_______________。若要在較短時間內(nèi)獲得大量具有該變異的幼苗,可采用育種方法③,該育種方法的基本原理是_______________。

參考答案(含詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

體外受精是指哺乳動物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術(shù)。成熟的精子需獲能處理。精子和卵子受精后,受精卵需移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育潛力,質(zhì)量較好的胚胎可移入受體母畜的生殖道內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟?!绢}目詳解】A、甲過程中可通過給雌性杜泊羊注射促性腺激素促其超數(shù)排卵,A正確;B、乙過程的目的是促進卵母細胞成熟和使成熟的精子獲能,這樣在體外培養(yǎng)一段時間便可受精,B錯誤;C、丙過程與乙過程中應采用不同成分的培養(yǎng)液,滿足其不同的生理需求,C錯誤;D、普通綿羊?qū)χ踩肱咛ゲ粫a(chǎn)生排斥反應(免疫耐受),丁過程中無需注射免疫抑制劑,D錯誤。故選A。2、B【答案解析】

有氧呼吸的過程:

第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)

第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。

反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)

第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的。

反應式:24[H]+6O21②H2O+大量能量(34ATP)無氧呼吸的過程:

第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)

第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)

反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2

或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]②C3H6O3(乳酸)【題目詳解】A、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸時會產(chǎn)生少量[H],同時會釋放少量的能量,A正確;B、丙酮酸在線粒體基質(zhì)中與水結(jié)合生成二氧化碳和大量的[H],同時會釋放少量的能量,B錯誤;C、MPC功能缺陷可能會導致丙酮酸大量存在于細胞質(zhì)基質(zhì),而后可能會在細胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗釋е氯樗岱e累對細胞產(chǎn)生毒害,C正確;D、MPC(載體蛋白)是轉(zhuǎn)運丙酮酸的載體,因此丙酮酸通過MPC進入線粒體不屬于自由擴散,D正確。故選B。3、D【答案解析】靜息電位是指細胞在安靜狀態(tài)下存在于膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差。據(jù)圖可知神經(jīng)纖維靜息電位約為-70mV,就是指膜內(nèi)電位比膜外電位低70mV,A正確;刺激突觸a時,其突觸后電位由-70mV變?yōu)?60mV,再恢復原狀。在此過程中,膜電位變小,說明發(fā)生了陽離子內(nèi)流,B正確;由B的分析可知,在刺激突觸a時,突觸a的突觸后神經(jīng)元膜電位變小,說明出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流,并且也說明了突觸a為興奮性突觸;而刺激b時,據(jù)圖可知,其突觸后電位由-70mV變?yōu)?80mV,再恢復原狀。在此過程中,膜電位變大,說明發(fā)生了陽離子外流,并且也說明了突觸b是抑制性突觸,C正確;據(jù)圖可知,突觸a、b的突觸后神經(jīng)元的膜電位經(jīng)過一段時間才發(fā)生變化,說明興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞存在延遲,D錯誤。4、C【答案解析】

根據(jù)題意“當血壓偏低時,血管緊張素原在相應酶催化下,轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素Ⅰ,進而轉(zhuǎn)變成血管緊張素Ⅱ”,說明腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均為催化作用的酶,本質(zhì)是蛋白質(zhì)。由圖可知:血管緊張素、血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ均為氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),三者氨基酸的數(shù)量不同,功能也不同?!绢}目詳解】由分析可知,血管緊張素原、腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶均為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,A正確;由圖可知血管緊張素Ⅰ是由十個氨基酸構(gòu)成的十肽化合物、血管緊張素Ⅱ是由八個氨基酸構(gòu)成的八肽化合物,肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù),故含有7個肽鍵,B正確;斐林試劑只能檢測還原性糖,血管緊張素Ⅰ和血管緊張素Ⅱ都是多肽,可由雙縮脲試劑檢測,C錯誤;根據(jù)題意,通常當血壓偏低時,血管緊張素原在腎素和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的作用下,可轉(zhuǎn)化形成血管緊張素Ⅱ,引起血管強烈收縮,使血壓升高到正常水平,故利用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的抑制劑可抑制血管緊張素Ⅱ的形成,從而使高血壓患者降低血壓,D正確。故選C。5、B【答案解析】

A、灰沼貍的站崗放哨屬于社會行為,社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,動物的聲音、動作等起到傳遞信息的作用,是利己又利他的動物行為,A正確;B、站崗放哨者與取食者是同一種生物,而互利共生為種間關系,B錯誤;C、甲乙兩組實驗對比,說明站崗放哨的頻率和時間與是否經(jīng)歷過站崗放哨無關,C正確;D、站崗放哨行為是長期自然選擇的結(jié)果,D正確。故選B。6、D【答案解析】

實驗一:A中加入KCl溶液,B中加入蒸餾水由于A側(cè)滲透壓高于B側(cè),所以一段時間后A液面高于B;實驗二:向A中加入物質(zhì)X,X作為離子運輸?shù)妮d體,使離子從A側(cè)運輸至B側(cè),導致A側(cè)液面下降。【題目詳解】A、人工脂雙層膜是模擬細胞膜制備的不含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),組成細胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì),而組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,A正確;B、人工脂雙層膜不具有生物活性,B正確;C、實驗一模擬的是具有半透膜及半透膜兩側(cè)的濃度差的滲透作用的條件,與動物細胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同,C正確;D、實驗二加入的物質(zhì)X是離子運輸?shù)妮d體,D錯誤。故選D。7、A【答案解析】

生物群落是指相同時間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)?!绢}目詳解】A、生物群落是指相同時間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合,除動植物之外還包括微生物等其他生物,A錯誤;B、投放羅非魚增加了生物的捕食鏈(羅非魚捕食藻類),調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),B正確;C、題圖曲線顯示投放羅非魚后,與對照相比,媯水河中含N、P元素污染物濃度清除時間變短,C正確;D、水華發(fā)生之后,一般不會導致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,可在一定時間內(nèi)恢復正常,這是由于生態(tài)系統(tǒng)仍具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。故選A?!敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是明確群落的定義及生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的內(nèi)涵。8、B【答案解析】

有氧呼吸分為三個階段:第一階段:糖酵解,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì),主要為葡萄糖分解為丙酮酸和還原氫,并釋放少量能量的過程;第二階段:檸檬酸循環(huán),場所主要在線粒體基質(zhì)中,丙酮酸分解為二氧化碳,釋放少量能量,生成少量ATP;第三階段:電子傳遞鏈,場所在線粒體內(nèi)膜,還原氫和電子傳遞給氧,最后生成水,釋放大量能量,生成大量ATP?!绢}目詳解】A、在缺氧的條件下,葡萄糖的酵解形成丙酮酸和還原氫,仍具有脫氫反應,A錯誤;B、有氧呼吸的第三階段是電子傳遞鏈的過程,發(fā)生場所是線粒體內(nèi)膜,B正確;C、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸和水的分解以及細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,C錯誤;D、丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程有少量ATP生成,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、溫覺感受器毛細血管舒張抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分等于大腦皮層酶的活性降低或失活升高【答案解析】

人是恒溫動物,恒溫動物在低溫環(huán)境中要減少散熱,增加產(chǎn)熱,而在高溫環(huán)境中,要減少產(chǎn)熱,增加散熱,這樣才能維持體溫相對穩(wěn)定。溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激,通過下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的活動,相應地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變,從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程,使體溫保持在相對恒定的水平。皮膚是主要的散熱器官,在寒冷的刺激下,皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮反應,皮膚溫度下降,散熱量減少;在溫熱的刺激下,刺激皮膚中另一種溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張反應,血流量增加。【題目詳解】(1)皮膚和黏膜處有溫度感受器,包括冷覺感受器和溫覺感受器,夏季,高溫刺激溫覺感受器。皮膚和汗腺都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器,高溫刺激引起皮膚毛細血管舒張,血流量加快,且汗腺分泌增強,出汗增多,最終導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。(2)機體大量出汗導致失水較多,機體滲透壓升高,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素??估蚣に卮龠M腎小管、集合管重吸收水分,滲透壓下降,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)體溫維持在39℃高溫,說明產(chǎn)熱和散熱平衡,因此此時機體的產(chǎn)熱等于散熱。感覺中樞在大腦皮層。(4)酶容易受高溫影響,過高的體溫可以使細胞中酶的活性降低或失活,進而導致細胞代謝的紊亂。細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),高溫也會損害細胞膜,使其通透性升高,最終導致細胞凋亡或壞死?!敬鸢更c睛】理解、識記體溫調(diào)節(jié)的過程及影響因素是解答本題的關鍵。10、相同特異性受體微量和高效;通過體液運輸;作用于靶器官、靶細胞未植入關鍵基因細胞的正常小鼠有利于維持血糖含量的穩(wěn)定(或?qū)S持機體穩(wěn)態(tài)具有重要意義)5個月內(nèi)血糖恢復成正常水平,6個月后血糖逐漸升高到糖尿病小鼠的狀態(tài)【答案解析】

血糖平衡的調(diào)節(jié):(1)胰島B細胞分泌的胰島素的作用:①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)胰島A細胞分泌的胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖?!绢}目詳解】(1)細胞分化之后形成的多種細胞,其遺傳物質(zhì)相同。胰島素能作用于靶細胞膜上的特異性受體,激素調(diào)節(jié)具有以下特點:微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細胞;(2)根據(jù)圖像分析,實驗研究中有兩組對象:未植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠,植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠,此外還應設置未植入關鍵基因細胞的正常小鼠為對照組;(3)血糖升高后會促進兩種關鍵基因(Pdx1和MafA)的表達,促進胰島素的合成,進一步降低血糖含量,維持機體血糖平衡,當血糖明顯降低時,這兩種基因的表達減弱或關閉,從而抑制胰島素的合成,以穩(wěn)定血糖含量;(4)根據(jù)圖像分析,植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠相比于未植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠,在前5個月血糖水平較為正常,6個月后血糖逐漸升高到糖尿病小鼠的狀態(tài),證明植入關鍵基因細胞的糖尿病小鼠病癥并沒有被治愈,只是在前期病情有所緩解。【答案點睛】本題考察了血糖平衡的調(diào)節(jié)、引起血糖濃度變化的相關因素、胰島素的作用以及實驗設計的相關原則和實驗結(jié)果的分析,學生應結(jié)合題干,通過圖形分析血糖濃度與胰島素變化。11、尿素、銨鹽、硝酸鹽、氮氣將已知體積的水用濾膜過濾后,將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)顯微鏡直接計數(shù)這些物質(zhì)是不溶于水的多孔性材料無菌蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶不能除污布類型外,洗衣粉類型這一變量也會影響去污力(不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力)【答案解析】

統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法:顯微鏡直接計數(shù)法,間接計數(shù)法(活菌計數(shù)法);分析題圖:若不考慮是否加酶,圖中自變量有三種,即洗衣粉的種類、污布的種類及酶用量。【題目詳解】(1)微生物的培養(yǎng)需要氮源,從微生物所能利用的氮源種類來看,一部分微生物是不需要利用氨基酸作為氮源的,它們能把等尿素、銨鹽、硝酸鹽、氮氣等簡單氮源用于合成所需要的一切氨基酸;

(2)“濾膜法”的操作思路是:將已知體積的水用濾膜過濾后,將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng);稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)法是測定微生物數(shù)量常用的兩種方法;

(3)在固定化細胞實驗中,明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉等物質(zhì)能作為包埋細胞載體的原因是這些物質(zhì)是不溶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論