同步觸發(fā)器講課用課件

第四章觸發(fā)器4.1基本觸發(fā)器4.2主從觸發(fā)器4.3邊沿觸發(fā)器⊙4.4集成觸發(fā)器第四章觸發(fā)器1觸發(fā)器概述時(shí)序邏輯電路:輸出狀態(tài)不僅決定于當(dāng)前時(shí)刻各輸入狀態(tài)的組合,而且還與電路先前狀態(tài)有關(guān)觸發(fā)器是構(gòu)成時(shí)序邏輯電路的基本單元。特點(diǎn)是:不觸不發(fā),一觸即發(fā)按功能分類:R-S觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D型觸發(fā)器、T型觸發(fā)器等基本要求1)掌握各種觸發(fā)器的電路組成、邏輯功能及其功能特性表的描述;(2)掌握波形圖畫法及特性方程?，F(xiàn)態(tài):把觸發(fā)器狀態(tài)轉(zhuǎn)換前的狀態(tài)稱為現(xiàn)態(tài),用Q觸發(fā)器概述24.1基本觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器1.用與非門組成的基本RS觸發(fā)器(1)電路結(jié)構(gòu):由兩個(gè)門電路交叉連接而成。低電平置0端置1端有效4.1基本觸發(fā)器3(2)邏輯功能觸發(fā)器有兩個(gè)互補(bǔ)的輸出端,R稱為置0輸入端當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的1狀態(tài)。低電平有效當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的0狀態(tài)。功能表功能置0(2)邏輯功能4(2)邏輯功能觸發(fā)器有兩個(gè)互補(bǔ)的輸出端,S稱為置1輸入端當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的1狀態(tài)。低電平有效當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的0狀態(tài)。功能表功能置0I0置10(2)邏輯功能5同步觸發(fā)器講課用課件6同步觸發(fā)器講課用課件7同步觸發(fā)器講課用課件8同步觸發(fā)器講課用課件9同步觸發(fā)器講課用課件10同步觸發(fā)器講課用課件11同步觸發(fā)器講課用課件12同步觸發(fā)器講課用課件13同步觸發(fā)器講課用課件14同步觸發(fā)器講課用課件15同步觸發(fā)器講課用課件16同步觸發(fā)器講課用課件17同步觸發(fā)器講課用課件18同步觸發(fā)器講課用課件19同步觸發(fā)器講課用課件20同步觸發(fā)器講課用課件21同步觸發(fā)器講課用課件22同步觸發(fā)器講課用課件23同步觸發(fā)器講課用課件24同步觸發(fā)器講課用課件25同步觸發(fā)器講課用課件26同步觸發(fā)器講課用課件27同步觸發(fā)器講課用課件28同步觸發(fā)器講課用課件29同步觸發(fā)器講課用課件30同步觸發(fā)器講課用課件31同步觸發(fā)器講課用課件32同步觸發(fā)器講課用課件33同步觸發(fā)器講課用課件34同步觸發(fā)器講課用課件35同步觸發(fā)器講課用課件36同步觸發(fā)器講課用課件37同步觸發(fā)器講課用課件38同步觸發(fā)器講課用課件39同步觸發(fā)器講課用課件40同步觸發(fā)器講課用課件41同步觸發(fā)器講課用課件42同步觸發(fā)器講課用課件43同步觸發(fā)器講課用課件44同步觸發(fā)器講課用課件45同步觸發(fā)器講課用課件46同步觸發(fā)器講課用課件47同步觸發(fā)器講課用課件48同步觸發(fā)器講課用課件49同步觸發(fā)器講課用課件50同步觸發(fā)器講課用課件51同步觸發(fā)器講課用課件52第四章觸發(fā)器4.1基本觸發(fā)器4.2主從觸發(fā)器4.3邊沿觸發(fā)器⊙4.4集成觸發(fā)器第四章觸發(fā)器53觸發(fā)器概述時(shí)序邏輯電路:輸出狀態(tài)不僅決定于當(dāng)前時(shí)刻各輸入狀態(tài)的組合,而且還與電路先前狀態(tài)有關(guān)觸發(fā)器是構(gòu)成時(shí)序邏輯電路的基本單元。特點(diǎn)是:不觸不發(fā),一觸即發(fā)按功能分類:R-S觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、D型觸發(fā)器、T型觸發(fā)器等基本要求1)掌握各種觸發(fā)器的電路組成、邏輯功能及其功能特性表的描述;(2)掌握波形圖畫法及特性方程?，F(xiàn)態(tài):把觸發(fā)器狀態(tài)轉(zhuǎn)換前的狀態(tài)稱為現(xiàn)態(tài),用Q觸發(fā)器概述544.1基本觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器1.用與非門組成的基本RS觸發(fā)器(1)電路結(jié)構(gòu):由兩個(gè)門電路交叉連接而成。低電平置0端置1端有效4.1基本觸發(fā)器55(2)邏輯功能觸發(fā)器有兩個(gè)互補(bǔ)的輸出端,R稱為置0輸入端當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的1狀態(tài)。低電平有效當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的0狀態(tài)。功能表功能置0(2)邏輯功能56(2)邏輯功能觸發(fā)器有兩個(gè)互補(bǔ)的輸出端,S稱為置1輸入端當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的1狀態(tài)。低電平有效當(dāng)Q=1,Q=0時(shí),稱為觸發(fā)器的0狀態(tài)。功能表功能置0I0置10(2)邏輯功能57同步觸發(fā)器講課用課件58同步觸發(fā)器講課用課件59同步觸發(fā)器講課用課件60同步觸發(fā)器講課用課件61同步觸發(fā)器講課用課件62同步觸發(fā)器講課用課件63同步觸發(fā)器講課用課件64同步觸發(fā)器講課用課件65同步觸發(fā)器講課用課件66同步觸發(fā)器講課用課件67同步觸發(fā)器講課用課件68同步觸發(fā)器講課用課件69同步觸發(fā)器講課用課件70同步觸發(fā)器講課用課件71同步觸發(fā)器講課用課件72同步觸發(fā)器講課用課件73同步觸發(fā)器講課用課件74同步觸發(fā)器講課用課件75同步觸發(fā)器講課用課件76同步觸發(fā)器講課用課件77同步觸發(fā)器講課用課件78同步觸發(fā)器講課用課件79同步觸發(fā)器講課用課件80同步觸發(fā)器講課用課件81同步觸發(fā)器講課用課件82同步觸發(fā)器講課用課件83同步觸發(fā)器講課用課件84同步觸發(fā)器講課用課件85同步觸發(fā)器講課用課件86同步觸發(fā)器講課用課件87同步觸發(fā)器講課用課件88同步觸發(fā)器講課用課件89同步觸發(fā)器講課用課件90同步觸發(fā)器講課用課件91同步觸發(fā)器講課用課件92同步觸發(fā)器講課用課件93同步觸發(fā)器講課用課件94同步觸發(fā)器講課用課件95同步觸發(fā)器講課用課件