

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
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§2.2.2平面與平面平行的判定侯緒國(guó)2021/2/61§2.2.2平面與平面平行的判定侯緒國(guó)2021/2/61復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/62復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)判定平面內(nèi)兩直線平行的方法:1、內(nèi)錯(cuò)角相等、同位角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)。2、三角形和梯形的中位線性質(zhì)。3、平行四邊形的性質(zhì)4、線段成比例復(fù)習(xí)回顧2021/2/63判定平面內(nèi)兩直線平行的方法:1、內(nèi)錯(cuò)角相等、同位角相等、同旁復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/64復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)回顧:
平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行.(2)直線與平面平行的判定定理:(1)定義法;直線與平面沒有交點(diǎn)線線平行線面平行1.
到現(xiàn)在為止,我們一共學(xué)習(xí)過幾種判斷直線與平面平行的方法呢?(文字語(yǔ)言)(符號(hào)語(yǔ)言)(圖形語(yǔ)言)外平行內(nèi)2021/2/65復(fù)習(xí)回顧:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/66復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)(1)平行(2)相交α∥β2.
平面與平面有幾種位置關(guān)系?分別是什么?復(fù)習(xí)回顧2021/2/67(1)平行(2)相交α∥β2.
平面與平面有幾種位置關(guān)系?分創(chuàng)設(shè)情景孕育新知1、你知道建筑師是如何檢驗(yàn)屋頂平面與水平面平行的嗎?2021/2/68創(chuàng)設(shè)情景孕育新知1、你知道建筑師是如何檢驗(yàn)屋頂平面與水平面2、一個(gè)木工師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,要使截面和底面平行,想請(qǐng)你幫他畫線,你會(huì)畫嗎?創(chuàng)設(shè)情景孕育新知A2021/2/692、一個(gè)木工師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,創(chuàng)設(shè)情景孕育新思考1:三角板的一條邊所在直線與桌面平行,這個(gè)三角板所在平面與桌面平行嗎?思考2:三角板的兩條邊所在直線分別與桌面平行,三角板所在平面與桌面平行嗎?A2021/2/610思考1:三角板的一條邊所思考2:三角板的兩條邊所在直線分別與思考3:根據(jù)定義,判定平面與平面平行的關(guān)鍵是什么?思考4:若一個(gè)平面內(nèi)的所有直線都與另一個(gè)平面平行,那么這兩個(gè)平面的位置關(guān)系怎樣?判定它們有沒有公共點(diǎn)這兩個(gè)平面一定平行2021/2/611思考3:根據(jù)定義,判定平面與平面平行的關(guān)鍵是什么?思考4:思考5:如果平面α內(nèi)有一條直線平行于平面β,那么平面α與平面β一定平行嗎?αβ思考6:如果平面α內(nèi)有兩條直線平行于平面β,那么平面α與平面β一定平行嗎?不一定平行不一定平行2021/2/612思考5:如果平面α內(nèi)有一條直線αβ思考6:如果平面α內(nèi)有兩條
判定方法1:定義法如果兩平面沒有公共點(diǎn),那么兩平面平行實(shí)質(zhì):其中一個(gè)平面內(nèi)任何一條直線都平行于另一平面
平面與平面平行的判定方法師生協(xié)助探索新知
不可能把其中一個(gè)平面內(nèi)所有直線都取出逐一證明其平行另一平面。2021/2/613判定方法1:定義法平面與平面平行的判定方1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)探索2021/2/6141、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)2、平面β內(nèi)有兩條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?探索(不一定)2021/2/6151、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)2、平面β內(nèi)有兩條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎??jī)善叫兄本€(不一定)兩相交直線(?)探索2021/2/6161、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(例1:判斷下列命題是否正確,并說明理由.(1)若平面內(nèi)的兩條直線分別與平面平行,則與平行;(2)若平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線分別與平面平行,則與平行;××合作交流運(yùn)用新知(3)、一個(gè)平面內(nèi)兩條不平行的直線都平行于平面,則與平行。(4)、如果一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行?!獭蹋?)如果一個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行×2021/2/617例1:判斷下列命題是否正確,并說明理由.××合作交流運(yùn)用新直線的條數(shù)不是關(guān)鍵直線相交才是關(guān)鍵2021/2/618直線的條數(shù)不是關(guān)鍵直線相交才是關(guān)鍵2021/2/618定理的理解:練習(xí).(課本練習(xí)第1題)1判斷下列命題是否正確,正確的說明理由,錯(cuò)誤的舉例說明:(1)已知平面和直線,若
,則(2)一個(gè)平面內(nèi)兩條不平行的直線都平行于另一平面,則錯(cuò)誤正確mnP2021/2/619定理的理解:練習(xí).(課本練習(xí)第1題)1判斷下列命題是否正確,通過上述分析,我們可以得到判定平面與平面平行的一個(gè)定理,你能用文字語(yǔ)言表述出該定理的內(nèi)容嗎?2021/2/620通過上述分析,2021/2/620平面與平面平行的判定定理:
如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行.P2021/2/621平面與平面平行的判定定理:如果一個(gè)上述定理通常稱為平面與平面平行的判定定理,該定理用符號(hào)語(yǔ)言可怎樣表述?βabαP且線面平行面面平行2021/2/622上述定理通常稱為平面與平面平行的判定定理,該定理用符號(hào)語(yǔ)言可上述定理如何證明證明:假設(shè)α∩β=l∵a//β∴a與β沒有公共點(diǎn)∴a與l也沒有公共點(diǎn)又a與l在同一個(gè)平面內(nèi),∴a∥l同理b∥l
,∴a∥b,這與a∩b=P相矛盾∴α//βlabαβ反證法已知:a∥β,b∥β。求證:α∥β2021/2/623上述定理如何證明證明:假設(shè)α∩β=llabαβ反證法已知:在平面與平面平行的判定定理中,“a∥β,b∥β”
,可用什么條件替代?由此可得什么推論?推論如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線,那么這兩個(gè)平面平行.αβab2021/2/624在平面與平面平行的判定定理中,推論如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相2、(課本練習(xí)第3題)平面和平面平行的條件可以是()(A)內(nèi)有無(wú)數(shù)多條直線都與平行(B)直線
,
(C)直線,直線,且(D)內(nèi)的任何一條直線都與平行
D定理的理解:2021/2/6252、(課本練習(xí)第3題)平面和平面平行的條件可以是(閱讀(課本57頁(yè)例2)、已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求證:平面AB1D1∥平面C1BD.合作交流運(yùn)用新知2021/2/626閱讀(課本57頁(yè)例2)、已知正方體ABCD-A1B1C1D1
證明:∵ABCD-A1B1C1D1是正方體,∴D1C1//A1B1,D1C1=A1B1,AB//A1B1,AB=A1B1,∴D1C1//AB,D1C1=AB,∴四邊形D1C1BA為平行四邊形,∴D1A//C1B,
又D1A平面C1BD,
C1B平面C1BD,∴D1A//平面C1BD,同理D1B1//平面C1BD,又D1AD1B1=D1,D1A平面AB1D1,D1B1
平面AB1D1,∴平面AB1D1//平面C1BD.2021/2/627證明:同理D1B1//平面C1BD,2021/2/6PABCDEF例2在三棱錐P-ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是△PAB、△PBC、△PAC的重心,求證:平面DEF//平面ABC.MNO證明:連結(jié)PD并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)M連結(jié)PE并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)N,連結(jié)PF并延長(zhǎng)交AC于O,連結(jié)MN,MO∵D,E分別為△PAB、△PBC的重心∴DE∥MN又∵DE面ABC,MN面ABC∴DE∥面ABC,同理:DF∥面ABC又∵DE∩DF=D∴面DEF∥面ABC2021/2/628PABCDEF例2在三棱錐P-ABC中,點(diǎn)D、E、F分別例3
如圖,在正方體ABCD——A1B1C1D1中,E、F、G分別是棱BC、C1D1、C1B1的中點(diǎn)。求證:面EFG//平面BDD1B1.G證明:∵
F、G分別的C1D1、C1B1的中點(diǎn)
FG是△C1D1B1的中位線
FG∥D1B1
又FG平面BDD1B1D1BI
平面BDD1B1
FG∥平面BDD1B1ABCD—A1B1C1D1為正方體
B1C1∥BC,B1C1=BC
又G、E分別是B1C1、BC的中點(diǎn)
B1G∥BEB1G=BE
四邊形B1BEG是平行四邊形
GE∥B1B
又GE平面BDD1B1B1B平面BDD1B1GE∥平面BDD1B1
又FGGE=G
面EFG//平面BDD1B1.∴∴∵∴∴∴∴∴∴∴思路:只要證明一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交的直線與另一個(gè)平面平行2021/2/629例3如圖,在正方體ABCD——A1B1C1D1中,E、
第一步:在一個(gè)平面內(nèi)找出兩條相交直線;
第二步:證明兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面。
第三步:利用判定定理得出結(jié)論。方法總結(jié):面面平行線線平行線面平行3、證明的書寫三個(gè)條件“內(nèi)”、“交”、“平行”,缺一不可。1、證明的兩個(gè)平面平行的基本思路:2、證明的兩個(gè)平面平行的一般步驟:2021/2/630第一步:在一個(gè)平面內(nèi)找出兩條相交直線;第二步:證明1、在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若M、N、E、F分別是棱A1B1,A1D1,B1C1,C1D1的中點(diǎn),求證:平面AMN//平面EFDB。變式訓(xùn)練ABCA1B1C1D1DMNEF(課本練習(xí)第2題)2021/2/6311、在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若M、N、E、F2、已知:在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是CC1、
AA1的中點(diǎn),求證:平面BDE//平面B1D1FAD1DCBA1B1C1EFG變式訓(xùn)練2021/2/6322、已知:在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別D1C1B1A1DCBA變式訓(xùn)練3、已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求證:平面AB1C∥平面A1C1D2021/2/633D1C1B1A1DCBA變式訓(xùn)練3、已知正方體ABCD-A14.正方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面AB1D1//平面C1BDAD1DCBA1B1C1變式訓(xùn)練2021/2/6344.正方體ABCD-A1B1C1D1中,求證:平面5、如圖三棱錐P-ABC,D,E,F分別是棱PA,PB,PC上的點(diǎn), 求證:平面DEF∥平面ABC。PDEFBCA變式訓(xùn)練2021/2/6355、如圖三棱錐P-ABC,D,E,F分別是棱PA,PB,NMFEDCBAH6、如圖所示,平面ABCD∩平面EFCD=CD,
M、N、H分別是DC、CF、CB的中點(diǎn),求證平面MNH//平面DBF2021/2/636NMFEDCBAH6、如圖所示,平面ABCD∩平面EFCD2、一個(gè)木匠師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,要使截面和底面平行,想請(qǐng)你幫他畫線,你會(huì)畫嗎?運(yùn)用新知解決問題A2021/2/6372、一個(gè)木匠師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,運(yùn)用新知解決問2、一個(gè)木匠師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,要使截面和底面平行,想請(qǐng)你幫他畫線,你會(huì)畫嗎?運(yùn)用新知解決問題A2021/2/6382、一個(gè)木匠師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,運(yùn)用新知解決問運(yùn)用新知解決問題2021/2/639運(yùn)用新知解決問題2021/2/6392.應(yīng)用判定定理判定面面平行時(shí)應(yīng)注意:1.平面與平面平行的判定:3.應(yīng)用判定定理判定面面平行的關(guān)鍵是找平行線證明的書寫三個(gè)條件“內(nèi)”、“交”、“平行”,缺一不可。4.?dāng)?shù)學(xué)思想方法:轉(zhuǎn)化的思想平面和平面沒有公共點(diǎn)面面平行轉(zhuǎn)化線面平行轉(zhuǎn)化線線平行空間問題平面問題轉(zhuǎn)化收獲1、定義法:2、面面平行的判定定理:一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行。2021/2/6402.應(yīng)用判定定理判定面面平行時(shí)應(yīng)注意:1.平面與平面平行(1)教材62頁(yè)習(xí)題A組7、8題(2)同桌互出一道長(zhǎng)方體中關(guān)于面面平行的題給對(duì)方做(不用寫過程,只需講給對(duì)方聽。)AD1DCBA1B1C1正方體ABCD-A1B1C1D1
中,求證:平面AB1D1//平面C1BD2、(選做題)
一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線,這兩個(gè)平面平行嗎?3、(思考題)作業(yè)1、(必做題)2021/2/641(1)教材62頁(yè)習(xí)題A組7、8題AD1DCBA1B1C1正方§2.2.2平面與平面平行的判定侯緒國(guó)2021/2/642§2.2.2平面與平面平行的判定侯緒國(guó)2021/2/61復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/643復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)判定平面內(nèi)兩直線平行的方法:1、內(nèi)錯(cuò)角相等、同位角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)。2、三角形和梯形的中位線性質(zhì)。3、平行四邊形的性質(zhì)4、線段成比例復(fù)習(xí)回顧2021/2/644判定平面內(nèi)兩直線平行的方法:1、內(nèi)錯(cuò)角相等、同位角相等、同旁復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/645復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)回顧:
平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行.(2)直線與平面平行的判定定理:(1)定義法;直線與平面沒有交點(diǎn)線線平行線面平行1.
到現(xiàn)在為止,我們一共學(xué)習(xí)過幾種判斷直線與平面平行的方法呢?(文字語(yǔ)言)(符號(hào)語(yǔ)言)(圖形語(yǔ)言)外平行內(nèi)2021/2/646復(fù)習(xí)回顧:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)2:直線與平面平行的判定方法?復(fù)習(xí)3:兩個(gè)平面的位置關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧2021/2/647復(fù)習(xí)1:平面幾何中證明兩直線平行有些什么方法?復(fù)習(xí)(1)平行(2)相交α∥β2.
平面與平面有幾種位置關(guān)系?分別是什么?復(fù)習(xí)回顧2021/2/648(1)平行(2)相交α∥β2.
平面與平面有幾種位置關(guān)系?分創(chuàng)設(shè)情景孕育新知1、你知道建筑師是如何檢驗(yàn)屋頂平面與水平面平行的嗎?2021/2/649創(chuàng)設(shè)情景孕育新知1、你知道建筑師是如何檢驗(yàn)屋頂平面與水平面2、一個(gè)木工師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,要使截面和底面平行,想請(qǐng)你幫他畫線,你會(huì)畫嗎?創(chuàng)設(shè)情景孕育新知A2021/2/6502、一個(gè)木工師傅要從A處鋸開一個(gè)三棱錐木料,創(chuàng)設(shè)情景孕育新思考1:三角板的一條邊所在直線與桌面平行,這個(gè)三角板所在平面與桌面平行嗎?思考2:三角板的兩條邊所在直線分別與桌面平行,三角板所在平面與桌面平行嗎?A2021/2/651思考1:三角板的一條邊所思考2:三角板的兩條邊所在直線分別與思考3:根據(jù)定義,判定平面與平面平行的關(guān)鍵是什么?思考4:若一個(gè)平面內(nèi)的所有直線都與另一個(gè)平面平行,那么這兩個(gè)平面的位置關(guān)系怎樣?判定它們有沒有公共點(diǎn)這兩個(gè)平面一定平行2021/2/652思考3:根據(jù)定義,判定平面與平面平行的關(guān)鍵是什么?思考4:思考5:如果平面α內(nèi)有一條直線平行于平面β,那么平面α與平面β一定平行嗎?αβ思考6:如果平面α內(nèi)有兩條直線平行于平面β,那么平面α與平面β一定平行嗎?不一定平行不一定平行2021/2/653思考5:如果平面α內(nèi)有一條直線αβ思考6:如果平面α內(nèi)有兩條
判定方法1:定義法如果兩平面沒有公共點(diǎn),那么兩平面平行實(shí)質(zhì):其中一個(gè)平面內(nèi)任何一條直線都平行于另一平面
平面與平面平行的判定方法師生協(xié)助探索新知
不可能把其中一個(gè)平面內(nèi)所有直線都取出逐一證明其平行另一平面。2021/2/654判定方法1:定義法平面與平面平行的判定方1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)探索2021/2/6551、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)2、平面β內(nèi)有兩條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?探索(不一定)2021/2/6561、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(1、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(不一定)2、平面β內(nèi)有兩條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎??jī)善叫兄本€(不一定)兩相交直線(?)探索2021/2/6571、平面β內(nèi)有一條直線與平面α平行,平面α,β一定平行嗎?(例1:判斷下列命題是否正確,并說明理由.(1)若平面內(nèi)的兩條直線分別與平面平行,則與平行;(2)若平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線分別與平面平行,則與平行;××合作交流運(yùn)用新知(3)、一個(gè)平面內(nèi)兩條不平行的直線都平行于平面,則與平行。(4)、如果一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行?!獭蹋?)如果一個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行×2021/2/658例1:判斷下列命題是否正確,并說明理由.××合作交流運(yùn)用新直線的條數(shù)不是關(guān)鍵直線相交才是關(guān)鍵2021/2/659直線的條數(shù)不是關(guān)鍵直線相交才是關(guān)鍵2021/2/618定理的理解:練習(xí).(課本練習(xí)第1題)1判斷下列命題是否正確,正確的說明理由,錯(cuò)誤的舉例說明:(1)已知平面和直線,若
,則(2)一個(gè)平面內(nèi)兩條不平行的直線都平行于另一平面,則錯(cuò)誤正確mnP2021/2/660定理的理解:練習(xí).(課本練習(xí)第1題)1判斷下列命題是否正確,通過上述分析,我們可以得到判定平面與平面平行的一個(gè)定理,你能用文字語(yǔ)言表述出該定理的內(nèi)容嗎?2021/2/661通過上述分析,2021/2/620平面與平面平行的判定定理:
如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行.P2021/2/662平面與平面平行的判定定理:如果一個(gè)上述定理通常稱為平面與平面平行的判定定理,該定理用符號(hào)語(yǔ)言可怎樣表述?βabαP且線面平行面面平行2021/2/663上述定理通常稱為平面與平面平行的判定定理,該定理用符號(hào)語(yǔ)言可上述定理如何證明證明:假設(shè)α∩β=l∵a//β∴a與β沒有公共點(diǎn)∴a與l也沒有公共點(diǎn)又a與l在同一個(gè)平面內(nèi),∴a∥l同理b∥l
,∴a∥b,這與a∩b=P相矛盾∴α//βlabαβ反證法已知:a∥β,b∥β。求證:α∥β2021/2/664上述定理如何證明證明:假設(shè)α∩β=llabαβ反證法已知:在平面與平面平行的判定定理中,“a∥β,b∥β”
,可用什么條件替代?由此可得什么推論?推論如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線,那么這兩個(gè)平面平行.αβab2021/2/665在平面與平面平行的判定定理中,推論如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相2、(課本練習(xí)第3題)平面和平面平行的條件可以是()(A)內(nèi)有無(wú)數(shù)多條直線都與平行(B)直線
,
(C)直線,直線,且(D)內(nèi)的任何一條直線都與平行
D定理的理解:2021/2/6662、(課本練習(xí)第3題)平面和平面平行的條件可以是(閱讀(課本57頁(yè)例2)、已知正方體ABCD-A1B1C1D1,求證:平面AB1D1∥平面C1BD.合作交流運(yùn)用新知2021/2/667閱讀(課本57頁(yè)例2)、已知正方體ABCD-A1B1C1D1
證明:∵ABCD-A1B1C1D1是正方體,∴D1C1//A1B1,D1C1=A1B1,AB//A1B1,AB=A1B1,∴D1C1//AB,D1C1=AB,∴四邊形D1C1BA為平行四邊形,∴D1A//C1B,
又D1A平面C1BD,
C1B平面C1BD,∴D1A//平面C1BD,同理D1B1//平面C1BD,又D1AD1B1=D1,D1A平面AB1D1,D1B1
平面AB1D1,∴平面AB1D1//平面C1BD.2021/2/668證明:同理D1B1//平面C1BD,2021/2/6PABCDEF例2在三棱錐P-ABC中,點(diǎn)D、E、F分別是△PAB、△PBC、△PAC的重心,求證:平面DEF//平面ABC.MNO證明:連結(jié)PD并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)M連結(jié)PE并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)N,連結(jié)PF并延長(zhǎng)交AC于O,連結(jié)MN,MO∵D,E分別為△PAB、△PBC的重心∴DE∥MN又∵DE面ABC,MN面ABC∴DE∥面ABC,同理:DF∥面ABC又∵DE∩DF=D∴面DEF∥面ABC2021/2/669PABCDEF例2在三棱錐P-ABC中,點(diǎn)D、E、F分別例3
如圖,在正方體ABCD——A1B1C1D1中,E、F、G分別是棱BC、C1D1、C1B1的中點(diǎn)。求證:面EFG//平面BDD1B1.G證明:∵
F、G分別的C1D1、C1B1的中點(diǎn)
FG是△C1D1B1的中位線
FG∥D1B1
又FG平面BDD1B1D1BI
平面BDD1B1
FG∥平面BDD1B1ABCD—A1B1C1D1為正方體
B1C1∥BC,B1C1=BC
又G、E分別是B1C1、BC的中點(diǎn)
B1G∥BEB1G=BE
四邊形B1BEG是平行四邊形
GE∥B1B
又GE平面BDD1B1B1B平面BDD1B1GE∥平面BDD1B1
又FGGE=G
面EFG//平面BDD1B1.∴∴∵∴∴∴∴∴∴∴思路:只要證明一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交的直線與另一個(gè)平面平行2021/2/670例3如圖,在正方體ABCD——A1B1C1D1中,E、
第一步:在一個(gè)平面內(nèi)找出兩條相交直線;
第二步:證明兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面。
第三步:利用判定定理得出結(jié)論。方法總結(jié):面面平行線線平行線面平行3、證明的書寫三個(gè)條件“內(nèi)”、“交”、“平行”,缺一不可。1、證明的兩個(gè)平面平行的基本思路:2、證明的兩個(gè)平面平行的一般步驟:2021/2/671第一步:在一個(gè)平面內(nèi)找出兩條相交直線;第二步:證明1、在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若M、N、E、F分別是棱A1B1,A1D1,B1C1,C1D1的中點(diǎn),求證:平面AMN//平面EFDB。變式訓(xùn)練ABCA1B1C1D1DMNEF(課本練習(xí)第2題)2021/2/6721、在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若M、N、E、F2、已知:在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是CC1、
AA1的中點(diǎn),求證:平面BDE//平面B1D1FAD1DCBA1B1C1EFG變式訓(xùn)練2021/2/6732、已知:在正方
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