2.1“邏輯”的多種含義 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維_第1頁
2.1“邏輯”的多種含義 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維_第2頁
2.1“邏輯”的多種含義 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維_第3頁
2.1“邏輯”的多種含義 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維_第4頁
2.1“邏輯”的多種含義 課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3 邏輯與思維_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元樹立科學思維觀念第二課把握邏輯要義第一框“邏輯”的多種含義中央民族大學附屬中學海南陵水分校

郭翠梅作者作品引文含義王西彥《夜宴》①不過,按照廖淑宇先生自己的邏輯講起來,卻是在有幾分冤枉。楊沫《林道靜的道路》②這是歷史的邏輯,也是生活的邏輯。老舍《黑白李》③至于聯(lián)合變化的方法,他指出:一個劇情可以邏輯地引起第二個劇情。王力《龍蟲并雕齋文集·邏輯和語言》④邏輯是關于思維的形式和規(guī)律的科學。下列引文中的“邏輯”分別是什么意思?思維的規(guī)律客觀世界的規(guī)律順理成章邏輯學自然規(guī)律社會規(guī)律思維規(guī)律:邏輯規(guī)律規(guī)律“規(guī)律”意義上的“邏輯”是所有學科的研究對象邏輯規(guī)則:人們在邏輯思維的過程中,根據(jù)邏輯規(guī)律制定出來的規(guī)范和準則;或者說是,人們在使用概念、進行判斷、構造推理中所要遵循的一系列規(guī)范的統(tǒng)稱。邏輯規(guī)律與規(guī)則思維方法是人們在思維活動中,為了實現(xiàn)特定思維目的,所憑借的途徑、手段或辦法,也就是思維過程中所運用的工具和手段。邏輯規(guī)律:思維領域內的客觀規(guī)律;邏輯規(guī)則:人們在邏輯思維的過程中,根據(jù)邏輯規(guī)律制定出來的規(guī)范和準則,一般指形式邏輯的各種規(guī)則。

或者說是,人們在使用概念、進行判斷、構造推理中所要遵循的一系列規(guī)范的統(tǒng)稱。“邏輯”是邏輯學的研究對象含義用法①與“規(guī)律”同義②邏輯規(guī)律與規(guī)則③認識問題的某種“思維方法”④“邏輯學”這門學問一、邏輯不同含義的不同用法“規(guī)律”意義上的“邏輯”是所有科學的研究對象邏輯學是以邏輯規(guī)律與規(guī)則為首要研究對象的,同時邏輯學也研究將這種規(guī)律與規(guī)則運用到實際思維中的方法,以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。也就是說,符合邏輯規(guī)律和規(guī)則的思維又稱為邏輯思維。第二種和第三種意義上的邏輯都是作為學科的“邏輯”研究的對象。邏輯學是關于邏輯規(guī)律與規(guī)則的知識體系。作為工具性學科的邏輯學是為把握“規(guī)律”服務的邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼,而是客觀世界的反映--列寧列寧這句話意在說明什么?

邏輯規(guī)律和邏輯形式的產(chǎn)生離不開實踐。

形式邏輯是人們在長期實踐中對正確思維活動的總結。離開了大量具體的思維實踐,也就無法抽象出正確的邏輯形式及其規(guī)律,而正確的邏輯形式及其規(guī)律就是人們對客觀事物的性質和關系的正確反映。

輔助理解:天體學的產(chǎn)生離不開科學實踐。天體學是人們在長期的實踐中,對天體運行活動的總結。離開了大量具體的觀察考察等科學實驗,也就無法抽象出正確的天體運行規(guī)律,而科學的天體學就是人們對天體的性質和關系的正確反映。二、狹義邏輯學與廣義邏輯學1.形式邏輯與辯證邏輯的關系形式邏輯辯證邏輯形式邏輯研究對象區(qū)別相同點形式邏輯從形式結構方面研究思維規(guī)律辯證邏輯從抽象的思維內容方面研究思維規(guī)律研究的都是思維領域的客觀規(guī)律(邏輯規(guī)律)

學習狹義邏輯學的基本知識與方法,是學習廣義邏輯學的基礎。

遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則,是正確思維的必要條件。

愛好邏輯的小華在網(wǎng)上購買邏輯學入門書籍。不看不知道,一看嚇一跳,原來有那么多的“邏輯學”:邏輯學、形式邏輯、辯證邏輯……這些“邏輯學”之間的關系是(

)A.邏輯學包含形式邏輯和辯證邏輯B.形式邏輯包含邏輯學和辯證邏輯C.邏輯學包含形式邏輯,形式邏輯包含辯證邏輯D.邏輯學包含辯證邏輯,形式邏輯包含形式邏輯答案:A解析:邏輯學有廣義和狹義之分。歷史上人們曾把所有研究思維規(guī)律與方法的學問都稱為邏輯學。隨著學科分化,人們把研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學,而把含有狹義的邏輯學和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與思維方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學,A項正確。閱讀課本P9第一段,完成下列兩題:1.從形式邏輯角度看,從真前提推出真結論,取決于(

)A.思想的主體特點B.思想的反映對象C.思想的具體內容D.思想的形式結構2.每一門學科均有其核心任務。形式邏輯的核心任務是(

)A.把握從假前提推導出假結論的規(guī)律和規(guī)則B.把握從真前提推導出假結論的規(guī)律和規(guī)則C.把握從假前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則D.把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則閱讀課本P9的示例評析,談談該示例中的形式結構是怎樣的?DD所有金屬都是導電的所有事物都是變化發(fā)展的1.這兩個判斷的具體內容相同嗎?2.這兩個判斷分別是由哪兩個概念構成的?3.概念在這兩個判斷中的聯(lián)系方式相同嗎?是什么樣的聯(lián)系方式?概念在判斷構成中的聯(lián)系方式是:所有┈都是┈寫作:所有M都是P4.如何得到概念在判斷中的聯(lián)系方式?把具有不同內容的判斷加以比較,就可以揭示概念在判斷中的聯(lián)系方式。抽象思維的基本形式:概念、判斷、推理

所有馬都是動物一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉移的①所有白馬都是馬②

經(jīng)濟規(guī)律是客觀的所以,所有白馬都是動物所以,經(jīng)濟規(guī)律是不以人的意志為轉移的1.①②是兩個概念、兩個判斷、還是兩組推理?2.這兩組推理分別是由哪些判斷構成?3.新的判斷在這兩組推理中的聯(lián)系方式相同嗎?是怎樣的聯(lián)系方式?4.如何得到判斷在推理構成中的聯(lián)系方式?把具有不同內容的推理加以比較,就可以揭示判斷在推理構成中的聯(lián)系方式。5.什么是“形式結構”?即不同思維形式之間的聯(lián)系方式。別名:思維形式結構、思維的形式、思維的邏輯形式、邏輯形式抽象思維的基本形式:概念、判斷、推理

所有M是P所有S是M所有S是P三段論SMP都是邏輯里的概念變項,必須是大寫。M:中項,S:小項,P:大項

所有馬都是動物(大前提)所有馬都是動物(大前提)①

所有白馬都是馬(小前提)②

所有牛都不是馬(小前提)所以,所有白馬都是動物(結論)所以,所有牛都不是動物(結論)思考一:這兩組推理的前提都是真的,推出的結論卻不都是真的,為什么?思考二:推理的結論是否一定為真,取決于哪兩個方面?推理結論是否為真,決定于①前提內容的真實性②推理形式的有效性。2.形式邏輯關注推理的形式結構:

①推理的結構:推理由前提和結論共同構成,由前提推導結論,前提作為結論的理由。②從形式邏輯角度看,從真前提推出真結論,并不取決于思想的具體內容,而是取決于思想的形式結構。③形式邏輯的核心任務是:把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則。

所有M是P所有S不是M所有S不是P所有M是P所有S是M所有S是P無效推理:即前提是真的,結論是假的。有效推理:即前提是真的,結論一定是真的。二、狹義邏輯學與廣義邏輯學3.論點、論據(jù)、論證、論辯上下兩組文字,哪個是論證,哪個是論辯?其論點、論據(jù)分別是什么?論點:世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性論據(jù):①自然界是物質的②人類社會是物質的③人的意識是社會的產(chǎn)物論證:一個命題從其他命題推出,其他命題為這個命題為真提供支持論辯:用論證的方法去反駁別人的觀點

有觀點認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論