




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.如圖為某人工魚(yú)塘的主要能量流動(dòng)圖解,其中a、b、c、d為相關(guān)魚(yú)的能量同化量。下列敘述中正確的是A.用標(biāo)志重捕法調(diào)査魚(yú)種甲的種群密度時(shí),網(wǎng)眼太大常使調(diào)査值偏大B.魚(yú)種乙中不同個(gè)體在魚(yú)塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚(yú)種乙和增加投放飼料,則魚(yú)種甲會(huì)在魚(yú)塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長(zhǎng)D.據(jù)圖分析魚(yú)種甲和魚(yú)種乙間的能量傳遞效率為(b+d)/(a+c)2.下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞種類(lèi)會(huì)增多B.衰老的細(xì)胞表現(xiàn)為大多數(shù)酶活性降低,細(xì)胞核體積增大C.衰老細(xì)胞的染色質(zhì)收縮有利于RNA的合成D.石棉和黃曲霉毒素是相同類(lèi)型的致癌因子3.下圖中a、b、c三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成了1、2兩個(gè)突觸,甲、乙、丙3條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。下列敘述正確的是A.甲表明刺激a時(shí)興奮以電信號(hào)形式迅速傳導(dǎo)給cB.乙表明興奮在突觸間的傳遞是單向的C.乙也可表示只刺激b時(shí),a神經(jīng)元的電位變化D.丙表明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)4.研究人員利用農(nóng)桿菌侵染水稻葉片,經(jīng)組培、篩選最終獲得了一株水稻突變體。利用不同的限制酶處理突變體的總DNA、電泳;并與野生型的處理結(jié)果對(duì)比,得到圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果。(注:T-DNA上沒(méi)有所用限制酶的酶切位點(diǎn))對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)結(jié)果時(shí)使用了放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針B.該突變體產(chǎn)生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中C.不同酶切顯示的雜交帶位置不同,說(shuō)明T-DNA有不同的插入位置D.若野生型也出現(xiàn)雜交帶,則實(shí)驗(yàn)樣本可能被污染,檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確5.細(xì)胞與周?chē)h(huán)境時(shí)刻進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是()A.短期被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,從而導(dǎo)致不能再吸收無(wú)機(jī)鹽B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在失水時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,同時(shí)其吸水能力也逐漸下降C.T細(xì)胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATPD.同一種物質(zhì)出入同一個(gè)細(xì)胞的方式可能不相同,例如神經(jīng)元細(xì)胞吸收和排出K+6.過(guò)保質(zhì)期或儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)乃崮炭赡軙?huì)出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象,漲袋的酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.乳酸菌和酵母菌均屬于兼性厭氧菌B.乳酸菌和酵母菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸C.漲袋現(xiàn)象是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的氣體導(dǎo)致的D.酸奶中的酸性物質(zhì)主要由酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生7.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,存在可能的是()A.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸B.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞進(jìn)行光合作用C.沒(méi)有形成紡錘體的細(xì)胞完成有絲分裂D.沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂8.(10分)雞的性別決定方式屬于ZW型,羽毛的蘆花和非蘆花性狀由一對(duì)等位基因控制?,F(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中的蘆花均為雄性、非蘆花均為雌性。若將F1雌雄雞自由交配得到F2,下列敘述正確的是()A.染色體Z、W上都含有控制蘆花和非蘆花性狀的基因B.F1中雌性非蘆花雞所占的比例大于雄性蘆花雞的比例C.F2代群體中蘆花雞與非蘆花雞的性狀分離比應(yīng)為3∶1D.F2代早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞二、非選擇題9.(10分)甲圖是幾種有機(jī)物的示意圖(①④只表示某有機(jī)物的局部),乙圖所示為真核生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為大分子化合物。請(qǐng)回答:(1)①~④中屬于多聚體的化合物是____________。具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于真核細(xì)胞的_____________中。(2)在②中,G和C的數(shù)目是否相等?________。能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________。(3)D的基本元素組成為_(kāi)_____________。(4)控制細(xì)胞遺傳性狀的物質(zhì)是______(填字母),該物質(zhì)在原核細(xì)胞中主要存在于______內(nèi)。10.(14分)圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨供自身利用,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)根據(jù)菌落的____等特征,進(jìn)行反復(fù)分離、純化可以分離得到純化菌種。分離、純化圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣,其原因是___(答出兩點(diǎn))。(2)某同學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)土壤樣液中圓褐固氮菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋倍數(shù)進(jìn)行涂布,每個(gè)稀釋倍數(shù)下都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從無(wú)菌操作的角度分析,該同學(xué)還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是____,其目的是__。在10-4濃度下一個(gè)培養(yǎng)基表面發(fā)現(xiàn)圓褐固氮菌菌落呈黃褐色,而有一個(gè)菌落半邊呈白色,半邊呈黃褐色。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的可能原因是____。(3)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點(diǎn)是____;將冷卻后的海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液進(jìn)行混合,通過(guò)注射器滴入CaCl2溶液中,這種技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)____。11.(14分)PD-1是表達(dá)在多種活化T細(xì)胞表面的一種受體,PD-L1是一種能夠與之結(jié)合的蛋白質(zhì)(見(jiàn)圖1)。PD-1和PD-L1結(jié)合會(huì)抑制T細(xì)胞的活化、增殖。研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1數(shù)量較多,更有一些類(lèi)型的腫瘤細(xì)胞除了表面有PD-L1,還分泌出大量的PD-L1(見(jiàn)圖2)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出題干中未使用過(guò)的特異性免疫過(guò)程中的五個(gè)術(shù)語(yǔ)(專(zhuān)業(yè)名詞)。________________(2)目前已研發(fā)出針對(duì)PD-L1的單克隆抗體(mAb)。結(jié)合圖1信息,mAb能治療腫瘤是因?yàn)槭褂胢Ab時(shí),mAb通過(guò)與_________結(jié)合,阻止了__________結(jié)合,從而______________。(3)臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示,相同劑量的mAb對(duì)有的腫瘤患者治療有效,有的無(wú)明顯效果。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析其可能的原因。_______________________12.溫室大棚養(yǎng)殖蔬菜瓜果,最重要的是水肥管理。為探究施肥及CO2濃度對(duì)藍(lán)莓凈光合速率的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示:(注:NPK指添加氮、磷肥和鉀肥;NP指添加氮和磷肥)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)據(jù)圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量不止一個(gè),除CO2濃度外,還有________________________。(2)a點(diǎn)所代表的含義為_(kāi)_______________。(3)CO2濃度為2.0×10-2時(shí),根據(jù)圖表可知,_____組促進(jìn)藍(lán)莓的凈光合速率最低。在CO2濃度為3.0×10-2時(shí),單獨(dú)施用鉀肥藍(lán)莓凈光合速率低的原因是:很多與光合作用過(guò)程直接相關(guān)的物質(zhì)的合成離不開(kāi)N、P等元素,如__________(至少寫(xiě)兩種)。(4)中耕松土能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收,其原因是________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
1、群落的垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線:原因:自然界的資源和空間是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值?!驹斀狻緼、用標(biāo)志重捕法調(diào)査魚(yú)種甲的種群密度時(shí),網(wǎng)眼太大常使小魚(yú)不能被捕撈,進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)査值偏小,A錯(cuò)誤;B、魚(yú)種乙中不同個(gè)體在魚(yú)塘不同水層覓食,屬于種群的空間特征,不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),B正確;C、若除去魚(yú)種乙和增加投放飼料,則魚(yú)種甲的食物非常充足,但是生存空間是有限的,因此魚(yú)種甲在魚(yú)塘中將呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、據(jù)圖分析,魚(yú)種甲和魚(yú)種乙間的能量傳遞效率為b/(a+c),D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】
細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化。細(xì)胞衰老是指細(xì)胞在執(zhí)行生命活動(dòng)過(guò)程中,隨著時(shí)間的推移,細(xì)胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過(guò)程。細(xì)胞衰老主要有以下特征:①細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)出現(xiàn)積累的現(xiàn)象。②細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)減小,體積相應(yīng)的也會(huì)變小,人體的新陳代謝速度也會(huì)減小。③細(xì)胞的呼吸速度會(huì)減慢,細(xì)胞核的體積會(huì)增大等。【詳解】A、細(xì)胞分化的根本原因是有些基因表達(dá)了,有些基因沒(méi)有表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性的差異,細(xì)胞種類(lèi)增多,A正確;B、衰老的細(xì)胞表現(xiàn)為大多數(shù)酶活性降低,細(xì)胞核體積增大,B正確;C、RNA合成是DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái),染色質(zhì)收縮不利于解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),因此不有利于RNA的合成,C錯(cuò)誤;D、石棉和黃曲霉毒素是相同類(lèi)型的致癌因子,都屬于化學(xué)致癌因子,D正確。故選C。3、D【解析】據(jù)圖分析,甲表示只刺激a,c神經(jīng)元產(chǎn)生了電位變化,即興奮通過(guò)突觸1由a傳到了c,但是不能說(shuō)明兩者之間以電信號(hào)傳遞,A錯(cuò)誤;由于沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此不能說(shuō)明興奮在突觸間是單向傳遞的,B錯(cuò)誤;乙表示只刺激b,結(jié)果c沒(méi)有產(chǎn)生電位變化;丙表示同時(shí)刺激a、b,結(jié)果c產(chǎn)生了電位變化,但是與單獨(dú)刺激a相比減弱了,說(shuō)明刺激b抑制了a向c傳遞興奮,進(jìn)而說(shuō)明b神經(jīng)元能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),C錯(cuò)誤、D正確。4、C【解析】
將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。它是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法。放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針的目的是檢測(cè)受體細(xì)胞的DNA中有無(wú)目的基因。均顯示一條雜交帶,說(shuō)明在這一突變體中,T-DNA插入位置是唯一的?!驹斀狻緼、圖示結(jié)果突變體中出現(xiàn)放射性,說(shuō)明使用了放射性標(biāo)記的T-DNA片段做探針對(duì)目的基因進(jìn)行檢測(cè),A正確;B、該突變體產(chǎn)生的根本原因是T-DNA攜帶目的基因插入到水稻的DNA中,B正確;C、不同酶切雜交帶位置不同,說(shuō)明不同酶切后帶有T-DNA的片段長(zhǎng)度不同(即:不同的酶切位點(diǎn)距離T-DNA的遠(yuǎn)近不同),C錯(cuò)誤;D、由圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果可知,野生型無(wú)放射性雜交條帶,若野生型也出現(xiàn)雜交帶,則實(shí)驗(yàn)樣本可能被污染,檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題通過(guò)放射性同位素標(biāo)記方法檢測(cè)目的基因的方法,考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和判斷能力。5、D【解析】
有氧呼吸的三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生ATP。細(xì)胞液的濃度越大,細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)。逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸,順濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散。【詳解】A、被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母咳毖?,不能進(jìn)行有氧呼吸,但可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以還可以吸收無(wú)機(jī)鹽,A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞的吸水能力與其細(xì)胞液濃度成正比,因?yàn)橹参锛?xì)胞在失水過(guò)程中細(xì)胞液濃度是逐漸變大的,所以細(xì)胞的吸水能力也是逐漸增強(qiáng)的,B錯(cuò)誤;C、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐,需要消耗ATP但不需要載體,C錯(cuò)誤;D、K+在神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外,所以K+運(yùn)出神經(jīng)元細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,但運(yùn)入神經(jīng)元細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即K+出入神經(jīng)元細(xì)胞的方式不同,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式和條件,意在考查考生的識(shí)記和理解,尤其是對(duì)特例的識(shí)記能力。6、B【解析】
有氧呼吸的過(guò)程:①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì));②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量(線粒體基質(zhì));③24[H]+6O212H2O+能量(線粒體內(nèi)膜)。無(wú)氧呼吸的過(guò)程:①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì));②2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))?!驹斀狻緼、乳酸菌是厭氧菌,A錯(cuò)誤;B、兩種生物都能進(jìn)行呼吸作用,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同,均是葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫,B正確;C、乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生氣體,所以不會(huì)導(dǎo)致漲袋,漲袋的原因有可能是酵母菌無(wú)氧呼吸在不消耗氣體的情況下,產(chǎn)生了二氧化碳導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;D、酸奶中的酸性物質(zhì)主要是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸,酵母菌不能產(chǎn)生,D錯(cuò)誤?故選B。7、D【解析】
無(wú)絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式,分裂的過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”?!驹斀狻緼、真核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體的只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,如蛔蟲(chóng)細(xì)胞等,A錯(cuò)誤;B、沒(méi)有葉綠體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;C、沒(méi)有紡錘體形成的真核細(xì)胞進(jìn)行的是無(wú)絲分裂,C錯(cuò)誤;D、沒(méi)有同源染色體的真核細(xì)胞也能進(jìn)行有絲分裂,如未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄峰,D正確。故選D。8、D【解析】
雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ。根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄雞均為蘆花雞,雌雞均為非蘆花雞,表現(xiàn)出交叉遺傳特性,母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,所以控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,且蘆花是顯性性狀,非蘆花為隱性性狀。母本蘆花雞的基因型是ZAW,父本非蘆花雞的基因型是ZaZa,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn),說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上,應(yīng)該在Z染色體上,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)分析,母本蘆花雞基因型是是ZAW,父本非蘆花雞基因型是ZaZa,所以F1中雌性非蘆花雞∶雄性蘆花雞=1∶1,B錯(cuò)誤;C、ZAW×ZaZa→F1(ZaW、ZAZa),F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為:蘆花雞∶非蘆花雞=1∶1,C錯(cuò)誤;D、ZAW×ZaZa→ZAZa、ZaW,F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配,F(xiàn)2中雌、雄雞的基因型和表現(xiàn)型分別為ZAZa(蘆花雌雞)、ZaZa(非蘆花雌雞)、ZAW(蘆花雄雞)、ZaW(非蘆花雄雞),早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】雞的性別決定方式和人類(lèi)、果蠅正好相反。在伴性遺傳中考察最多的就是這一對(duì)“ZAW(蘆花♀)×ZaZa(非蘆花♂)”對(duì)早期的雛雞可以根據(jù)羽毛特征把雌性和雄性區(qū)分開(kāi),也可以用來(lái)判斷顯隱性,這就是這道試題解答的入手點(diǎn)。二、非選擇題9、②④葉綠體不一定細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體C、H、O、NF擬核【解析】
1、分析甲圖:①表示葉綠素分子,②表示tRNA,③表示ATP,④表示肽鏈的一部分,RNA和蛋白質(zhì)分別是由核糖核苷酸和氨基酸構(gòu)成的多聚體化合物。葉綠素存在于葉綠體中。2、分析圖乙:基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀,所以圖中F是DNA、G是RNA、H是蛋白質(zhì),則,D是C、H、O、N,C是C、H、O、N、P。3、多肽中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)相對(duì)分子量=氨基酸平均分子量×氨基酸數(shù)一脫去水分子數(shù)×18;【詳解】(1)據(jù)圖分析,①是葉綠素分子,②是tRNA,③是ATP,④是蛋白質(zhì),其中屬于單體形成的多聚體是tRNA和蛋白質(zhì)。高等植物具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)(葉綠素)存在于葉綠體。(2)tRNA中有單鏈部分,有雙鏈部分,所以②tRNA中G不一定和C配對(duì),所以?xún)烧邤?shù)量不一定相等。能夠合成③ATP的反應(yīng)有呼吸作用和光合作用,故對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體。(2)根據(jù)圖乙分析,D是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,由C、H、O、N等元素組成。(3)圖中F是DNA,控制著生物的遺傳性狀。DNA在原核細(xì)胞中主要存在于擬核中。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合化合物結(jié)構(gòu)示意圖及基因控制性狀的關(guān)系圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,基因控制蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。10、顏色、形狀、大小圓褐固氮菌是好氧細(xì)菌需要氧氣,且還需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈丛O(shè)置一個(gè)接種等量無(wú)菌水(或未接種)的空白培養(yǎng)基判斷實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中是否被雜菌污染有一個(gè)雜菌和一個(gè)圓褐固氮菌連在一起(一個(gè)圓褐固氮菌分裂為兩個(gè)后,一個(gè)子代細(xì)菌發(fā)生了基因突變),形成了一個(gè)菌落酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離,固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用固定化細(xì)胞【解析】
1.自生固氮菌是指在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌,可以利用氮?dú)庾鳛榈?,所以培養(yǎng)基中不需要加氮源。2.固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法?!驹斀狻浚?)菌落的特征包括顏色、形狀、大小等。圓褐固氮菌為需氧型生物,能自身固氮,需要空氣中的氮?dú)庾鳛榈?,故培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)不能隔絕空氣。(2)為了證明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中是否被雜菌污染,應(yīng)該設(shè)置空白對(duì)照組,即在空白培養(yǎng)基接種等量無(wú)菌水,然后在相同且適宜的條件下培養(yǎng),觀察是否有菌落產(chǎn)生。一個(gè)菌落半邊呈白色,半邊呈黃褐色,原因可能為有一個(gè)雜菌和一個(gè)圓褐固氮菌連在一起形成了一個(gè)菌落或者一個(gè)圓褐固氮菌分裂為兩個(gè)后,一個(gè)子代細(xì)菌發(fā)生了基因突變。(3)和一般酶制劑相比,用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,可以重復(fù)利用,且酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離,利于產(chǎn)物的純化。海藻酸鈉用作包埋的載體,海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液混合后通過(guò)注射器滴入CaCl2溶液中形成凝膠珠,這種技術(shù)叫做固定化細(xì)胞技術(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記菌落的特征,掌握固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、細(xì)胞免疫、體液免疫、抗原、巨(吞)噬細(xì)胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體等腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1解除對(duì)T細(xì)胞的抑制,使效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用如果病人甲的腫瘤細(xì)胞能大量分泌PD-L1,其體內(nèi)的PD-L1濃度會(huì)高于病人乙(腫瘤細(xì)胞分泌PD-L1的量少或不分泌)。因此,相同劑量的mAb不能使甲病人體內(nèi)的PD-L1全部被mAb特異性結(jié)合,那么腫瘤細(xì)胞仍有可能抑制T細(xì)胞的正常功能,導(dǎo)致治療無(wú)明顯效果【解析】
分析題中信息:人體組織細(xì)胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后,可抑制T細(xì)胞的活化、增殖,而腫瘤細(xì)胞表面的
PD-L1
數(shù)量較多,更有一些類(lèi)型的腫瘤細(xì)胞除了表面有
PD-L1,還分泌出大量
PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合,會(huì)抑制T細(xì)胞的增殖和活化,從而抑制特異性免疫的發(fā)生,有利于腫瘤的生長(zhǎng)和存活?!驹斀狻浚?)特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,根據(jù)以上分析可知,題干中提到了T淋巴細(xì)胞,未使用過(guò)的特異性免疫過(guò)程的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有:細(xì)胞免疫、體液免疫、抗原、巨(吞)噬細(xì)胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng)T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體等。(2)根據(jù)題中信息“針對(duì)PD-L1的單克隆抗體(mAb)”,說(shuō)明單克隆抗體(mAb)能特異性與PD-L1結(jié)合,因此結(jié)合圖1信息可知,單克隆抗體(mAb)可以與腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1特異性結(jié)合,阻止了PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白的結(jié)合,從而解除對(duì)T細(xì)胞的抑制,那么特異性免疫就能正常發(fā)揮作用,因此效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用,避免腫瘤的形成。(3)根據(jù)題意可知,腫瘤細(xì)胞表面的PD-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年河南省漯河市高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語(yǔ)試題(解析版)
- 員工干股分紅協(xié)議書(shū)范本
- 聯(lián)營(yíng)合同公證書(shū)
- 充電樁采購(gòu)安裝合同范本
- 二零二五年度房產(chǎn)證領(lǐng)證后購(gòu)房合同返還及后續(xù)服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度鉆探工人技能競(jìng)賽及獎(jiǎng)勵(lì)合同
- 二零二五年度互聯(lián)網(wǎng)債權(quán)轉(zhuǎn)讓專(zhuān)項(xiàng)協(xié)議
- 二零二五年度家庭園藝保姆服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度生物信息學(xué)專(zhuān)利獨(dú)占許可協(xié)議
- 二零二五年度按摩器材研發(fā)與生產(chǎn)合作合同范文
- JT-T 1495-2024 公路水運(yùn)危險(xiǎn)性較大工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案編制審查規(guī)程
- 03 寫(xiě)景狀物文章-2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文閱讀專(zhuān)項(xiàng)試題(統(tǒng)編版) 教師版2
- 普通外科臨床路徑(2019年版)
- 孕產(chǎn)婦健康知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)
- 天貓店鋪規(guī)劃方案
- 中國(guó)古代文學(xué)的人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任
- 飾面人造板產(chǎn)品質(zhì)量
- 北京市校外教育機(jī)構(gòu)工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則
- 說(shuō)課的技巧和方法專(zhuān)題講座
- 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)系研究
- 《周南桃夭》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論