楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件

五年級楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計N00五年級楷書創(chuàng)意教學(xué)1楷書創(chuàng)意教學(xué)-目次>第一節(jié)猜一猜丶唐楷四大書家丶書法字找主人>第二節(jié)艦楷書抽抽樂、楷書拼拼樂丶作品欣賞。>第三節(jié)認識鄭板橋丶楷書接力賽、作品欣賞>第四節(jié)現(xiàn)代書藝丶創(chuàng)意楷書接力賽丶作品欣賞楷書創(chuàng)意教學(xué)-目次2楷書的基本認識第一節(jié)楷書的基本認識3認識唐楷四大書家>歐陽詢(557年~641年)作品特色代表作品小故事>褚遂良(596年~658年)作品特色代表作品小故事>顏真卿(709年~785年作品特色代表作品小故事>柳公權(quán)(778年~865年)作品特色代表作品小故事認識唐楷四大書家4歐陽詢一作品特色>歐陽詢的書法最初仿效王羲之,后來兼學(xué)北碑剛勁的風(fēng)以楷書的成就最高”他將楷格。歐陽詢擅長各體書法書的結(jié)構(gòu)分為三十六法,以便后人學(xué)習(xí)之用歐陽詢一作品特色5歐陽詢-代表作品>他所寫的《九成宮醴泉銘》是他七十六歲時的作品,也是最適合楷書初學(xué)者臨摹之代表。歐陽詢-代表作品6《九成宮醴泉銘》靡繫玄大謝井刃道F告磚天而條叵中書官規(guī)鉅監(jiān)唰功運名廳掄桌盡都技田徳帝而其不《九成宮醴泉銘》7歐陽詢-小故事>據(jù)說有一次歐陽詢騎馬外出’偶然在步道旁看到晉代書法名家索靖所寫的石碑。他騎在馬上仔細觀看了一陣才離開,但剛走幾步又忍不住再返回下馬觀賞’贊嘆多次’而不愿離去’便干脆鋪上氈子坐下反覆揣摩’最后竟在碑旁一連坐臥了3天才離去。由于勤學(xué)苦練’故能獨辟蹊徑自成一家歐陽詢-小故事8歐陽詢能寫各種書體’聲望遠播海內(nèi)外,高麗國曾派遣使者求購他的書跡。歐陽詢身材矮小丶相貌陋,唐太宗還開玩笑說∶「彼邦人士看到歐陽詢的字’一定以為他非?？唷！闺m然歐陽詢的外貌丹陋,但他的書法卻譽滿天下’人們都爭著想得到他親筆書寫的文字’一旦得到就視作瑰寶’作為自己習(xí)字的模板歐陽詢能寫各種書體’聲望遠播海內(nèi)9褚遂良一作品特色>褚遂良的書法’早年是由虞世南的書體入手,后來改學(xué)王羲之,五十三歲以后,他的書法才自成面貌’主要以瘦勁妍媚的風(fēng)格著稱。其書法具有流暢的韻律威,用筆上多含有幾分隸書的味道,楷書婉約而勁逸’行書則溫潤秀麗。《唐人書評》說褚遂良的字是:「字里金生,行間玉潤,法則溫雅,美麗多方褚遂良一作品特色10楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件11楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件12楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件13楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件14楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件15楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件16楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件17楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件18楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件19楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件20楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件21楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件22楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件23楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件24楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件25楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件26楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件27楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件28楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件29楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件30楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件31楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件32楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件33楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件34楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件35楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件36楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件37楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件38楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件39楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件40楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件41楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件42楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件43楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件44楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件45楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件46楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件47楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件48楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件49楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件50楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件51楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件52楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件53楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件54楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件55楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件56楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件57五年級楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計N00五年級楷書創(chuàng)意教學(xué)58楷書創(chuàng)意教學(xué)-目次>第一節(jié)猜一猜丶唐楷四大書家丶書法字找主人>第二節(jié)艦楷書抽抽樂、楷書拼拼樂丶作品欣賞。>第三節(jié)認識鄭板橋丶楷書接力賽、作品欣賞>第四節(jié)現(xiàn)代書藝丶創(chuàng)意楷書接力賽丶作品欣賞楷書創(chuàng)意教學(xué)-目次59楷書的基本認識第一節(jié)楷書的基本認識60認識唐楷四大書家>歐陽詢(557年~641年)作品特色代表作品小故事>褚遂良(596年~658年)作品特色代表作品小故事>顏真卿(709年~785年作品特色代表作品小故事>柳公權(quán)(778年~865年)作品特色代表作品小故事認識唐楷四大書家61歐陽詢一作品特色>歐陽詢的書法最初仿效王羲之,后來兼學(xué)北碑剛勁的風(fēng)以楷書的成就最高”他將楷格。歐陽詢擅長各體書法書的結(jié)構(gòu)分為三十六法,以便后人學(xué)習(xí)之用歐陽詢一作品特色62歐陽詢-代表作品>他所寫的《九成宮醴泉銘》是他七十六歲時的作品,也是最適合楷書初學(xué)者臨摹之代表。歐陽詢-代表作品63《九成宮醴泉銘》靡繫玄大謝井刃道F告磚天而條叵中書官規(guī)鉅監(jiān)唰功運名廳掄桌盡都技田徳帝而其不《九成宮醴泉銘》64歐陽詢-小故事>據(jù)說有一次歐陽詢騎馬外出’偶然在步道旁看到晉代書法名家索靖所寫的石碑。他騎在馬上仔細觀看了一陣才離開,但剛走幾步又忍不住再返回下馬觀賞’贊嘆多次’而不愿離去’便干脆鋪上氈子坐下反覆揣摩’最后竟在碑旁一連坐臥了3天才離去。由于勤學(xué)苦練’故能獨辟蹊徑自成一家歐陽詢-小故事65歐陽詢能寫各種書體’聲望遠播海內(nèi)外,高麗國曾派遣使者求購他的書跡。歐陽詢身材矮小丶相貌陋,唐太宗還開玩笑說∶「彼邦人士看到歐陽詢的字’一定以為他非?？?。」雖然歐陽詢的外貌丹陋,但他的書法卻譽滿天下’人們都爭著想得到他親筆書寫的文字’一旦得到就視作瑰寶’作為自己習(xí)字的模板歐陽詢能寫各種書體’聲望遠播海內(nèi)66褚遂良一作品特色>褚遂良的書法’早年是由虞世南的書體入手,后來改學(xué)王羲之,五十三歲以后,他的書法才自成面貌’主要以瘦勁妍媚的風(fēng)格著稱。其書法具有流暢的韻律威,用筆上多含有幾分隸書的味道,楷書婉約而勁逸’行書則溫潤秀麗?！短迫藭u》說褚遂良的字是:「字里金生,行間玉潤,法則溫雅,美麗多方褚遂良一作品特色67楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件68楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件69楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件70楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件71楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件72楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件73楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件74楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件75楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件76楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件77楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件78楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件79楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件80楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件81楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件82楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件83楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件84楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件85楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件86楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件87楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件88楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件89楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件90楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件91楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件92楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件93楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件94楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件95楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件96楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件97楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件98楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件99楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件100楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件101楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件102楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課件103楷書創(chuàng)意教學(xué)活動設(shè)計課