審計(jì)組織和審計(jì)人員課件

審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。審計(jì)組織和審計(jì)人員審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講述了我國(guó)三種審計(jì)組織的設(shè)置情況、職責(zé)、權(quán)限，審計(jì)人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德和法律責(zé)任；并簡(jiǎn)要介紹了國(guó)外的審計(jì)組織和審計(jì)人員的概況。同學(xué)們應(yīng)著重掌握我國(guó)民間審計(jì)組織（包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）的設(shè)置、業(yè)務(wù)范圍、民間審計(jì)人員的職業(yè)道德和審計(jì)人員法律責(zé)任。2業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)民間審計(jì)組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)3業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享教師職業(yè)具有創(chuàng)造性特征，這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在教師對(duì)教材的創(chuàng)造性加工和對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)造性應(yīng)用，許多教師教了幾十年書，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)課題的課不知上了多少遍，但卻找不到有哪一節(jié)課是完全重復(fù)了前面某一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，全國(guó)可能有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師在講授同一個(gè)課題，但我們很難找到兩個(gè)教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)安排和數(shù)學(xué)行為是完全一樣的。數(shù)學(xué)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性是由數(shù)學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律性決定的。教學(xué)過程的基本因素是學(xué)生、教師和教材。人的差異性是使教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性，是教師勞動(dòng)具有無重復(fù)性的首要因素，一方面是教師的差異性，不同是教師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、教材內(nèi)容理解的深度是不一樣的；教師的文化修養(yǎng)、特長(zhǎng)、性格以及教學(xué)基本功水平等級(jí)也不同。另一方面是學(xué)生的差異性，同一時(shí)代同一年齡的學(xué)生個(gè)體間的認(rèn)識(shí)水平和個(gè)性特征會(huì)有較大差異，班集體之間的風(fēng)格也有不同；不同時(shí)代同一年齡的學(xué)生群體間的認(rèn)知水平、思想認(rèn)識(shí)也會(huì)有顯著不同，加之社會(huì)的變遷、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展、技術(shù)水平的提高，使社會(huì)對(duì)人才的需求特別是對(duì)人才素養(yǎng)的要求不斷發(fā)生變化，因此，數(shù)學(xué)的教育目的、教學(xué)內(nèi)容也在發(fā)展變化著。數(shù)學(xué)的教與學(xué)都是以智力為主的活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)過程是人與人之間相互作用的復(fù)雜過程。數(shù)學(xué)教師順利完成教學(xué)任務(wù)靠的是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的把握、對(duì)學(xué)生的把握、對(duì)教學(xué)方法與教學(xué)手段的把握，并通過自己科學(xué)的、創(chuàng)造性的加工，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。當(dāng)然形成各自的數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格與特色，首先要具備從事數(shù)學(xué)教學(xué)與科研的基本素質(zhì)，并能在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高各自的教學(xué)與研究素質(zhì)。數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的創(chuàng)造性水平是與教師的素養(yǎng)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的。換言之，是與教師的成長(zhǎng)和發(fā)展聯(lián)系在一起的。創(chuàng)造性教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求，不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基本功而且要勇于探索和嘗試新的教學(xué)方法，使自已的教學(xué)更具個(gè)性化。對(duì)于新教師的成長(zhǎng)以及如何在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，我個(gè)人提出幾點(diǎn)建議：1.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，向名教師學(xué)習(xí)。老教師的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中通過理論與實(shí)踐探索形成的，是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律性的把握。向老教師學(xué)習(xí)，向名教師學(xué)習(xí)，可以使新教師少走彎路，縮短成熟期，得以較快地成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)、了解數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的最新成果，以使各自能夠站在這一領(lǐng)域的前沿去思考問題，為在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的才能奠定基礎(chǔ)。例如，在研究當(dāng)代各種成功的數(shù)學(xué)教學(xué)模式時(shí)，可以總結(jié)出它們具有的共同特點(diǎn)：1.以發(fā)展學(xué)生的智慧為基點(diǎn)，突出了數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展性；2.以學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，突出了教學(xué)的多變性。這些數(shù)學(xué)模式都十分重視把教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來，既注重教法的研究，更注重學(xué)法的研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)獲取和處理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信息，學(xué)會(huì)與?他人合作學(xué)習(xí)。3.發(fā)揮非智力因素的作用，注重教學(xué)的情感性。當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建都把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放到了教學(xué)活動(dòng)的重要位置，特別是重視情感因素的作用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中片面強(qiáng)調(diào)智力因素的作用，忽視非智力因素對(duì)人的發(fā)展功能的做法。4.優(yōu)化組合教學(xué)方法，突出了教學(xué)方法的綜合性。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，注重發(fā)揮教學(xué)方法與手段的整體功能，從而提高了數(shù)學(xué)教學(xué)效率。5.把實(shí)驗(yàn)探索與理論思維訓(xùn)練結(jié)合起來，當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)模式重視學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦探究數(shù)學(xué)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參加“做”數(shù)學(xué)的過程，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生理性思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，改變了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)只重視運(yùn)算技巧與思維形式訓(xùn)練，注重?cái)?shù)學(xué)結(jié)果教學(xué)的做法。3.注重總結(jié)各自的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)已有的做法，科學(xué)地開展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，不要怕從在問題與不足，應(yīng)該看到問題是發(fā)展的基礎(chǔ)。4.要有創(chuàng)新精神，不要單純地模仿他人的經(jīng)驗(yàn)或機(jī)械地照搬已有的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，重在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。比較扎實(shí)的獨(dú)立數(shù)學(xué)教學(xué)能力，及個(gè)性特征，使得教師數(shù)學(xué)教學(xué)的自信心增強(qiáng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的創(chuàng)造性勞動(dòng)的意向和行為。要從自己的個(gè)性特征出發(fā)，有意識(shí)、有目的地進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，顯現(xiàn)出數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性特色，使之藝術(shù)進(jìn)入個(gè)性化的階段。個(gè)性化所反映的是自己的教學(xué)藝術(shù)與他人的不同，也意味著超越自己以前模仿對(duì)象的努力。教師在這一創(chuàng)造性教學(xué)階段的實(shí)踐過程，使自己的教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造進(jìn)入了個(gè)性化的階段，自身教學(xué)藝術(shù)開始呈現(xiàn)出與他人的不同，從一定的意義上說教師在不斷地突破他人，也意味著“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，是對(duì)周圍同事或以往經(jīng)驗(yàn)的超越。創(chuàng)造型教師要善于對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及其復(fù)雜的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思，并不斷形成自己獨(dú)立的思維方式。最后我認(rèn)為，創(chuàng)造性數(shù)學(xué)教學(xué)，就是要不斷適應(yīng)教學(xué)需要，改進(jìn)我們的教學(xué)。只有用創(chuàng)造來教會(huì)創(chuàng)造，用創(chuàng)造力來激發(fā)創(chuàng)造力；只有用發(fā)展變化來使學(xué)生適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)發(fā)展變化；只有用人類不斷發(fā)展變化的現(xiàn)象來使學(xué)生懂得人類已有的一切知識(shí)都是暫時(shí)的、相對(duì)的和有待于進(jìn)一步發(fā)展的東西，懂得創(chuàng)造和超越已有的東西不僅是可能的而且是必要的。只有這樣，才能不辱育人的使命。真正做到教學(xué)相長(zhǎng)?，F(xiàn)在，大部分農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)還是以傳統(tǒng)的教師為中心、注重語(yǔ)法翻譯為主的方法。課堂由教師進(jìn)行嚴(yán)格控制，學(xué)生僅僅被動(dòng)地接受老師傳授給的知識(shí)，英語(yǔ)交際能力基本得不到很好的鍛煉。然而導(dǎo)學(xué)案注重的是以學(xué)生為中心，在自主性學(xué)習(xí)教育思想指導(dǎo)下，教師通過不同的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生能力水平的高低、學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)和興趣愛好等制定的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)自主性的學(xué)習(xí)方案。一、農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與思考隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國(guó)農(nóng)村的初中英語(yǔ)教育取得了很多成果，特別是在課堂教學(xué)中，新的教學(xué)手段與理念正漸漸滲入英語(yǔ)課堂教學(xué)當(dāng)中，這大大地提升了我國(guó)農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。但是，我國(guó)農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中仍然存在許多與新時(shí)代課堂的發(fā)展相矛盾的教學(xué)理念與方式。造成教學(xué)問題和矛盾的主要原因是師資水平低下與教學(xué)方式落后。當(dāng)城市中學(xué)生流利地與外教交流時(shí)，農(nóng)村中學(xué)生卻只能跟著英語(yǔ)老師讀課后單詞；當(dāng)城市中學(xué)生忙著上課外英語(yǔ)興趣班時(shí)，農(nóng)村中學(xué)生卻還在為幾道課后習(xí)題發(fā)愁。原本就先天不足的農(nóng)村英語(yǔ)教育，在這種情況之下更是陷入了尷尬的境地：一方面，要針對(duì)新課程改革向英語(yǔ)教學(xué)提出新挑戰(zhàn)；另一方面，還要注重升學(xué)率。因此，農(nóng)村的英語(yǔ)教育必須適當(dāng)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式，真正做到讓變革服務(wù)于自身的發(fā)展，而不僅僅為了迎合趨勢(shì)。所以，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變迫在眉睫。盡管新事物的產(chǎn)生和發(fā)展常常會(huì)遭遇各種懷疑與否定，但這都是改革與發(fā)展的必經(jīng)之路，導(dǎo)學(xué)案正是在這種情形下應(yīng)運(yùn)而生的。目前，導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新應(yīng)用，大大增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂教學(xué)的成效，順應(yīng)了新課程改革的各項(xiàng)要求，農(nóng)村學(xué)校也逐步接受、應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案。二、農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)方法教師應(yīng)在深入研究教材的基礎(chǔ)上開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，在教學(xué)活動(dòng)開始之前，應(yīng)該備好教案、學(xué)案；不僅要站在教學(xué)的角度，適當(dāng)對(duì)教材進(jìn)行的理解、消化、處理，還應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的角度，根據(jù)每堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容制定出一套適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的新教學(xué)理念。1.圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)為更好發(fā)揮農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的積極成效，有必要對(duì)農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)進(jìn)行更為深入的思考。針對(duì)教材?熱縈虢萄Т蟾伲?給學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，羅列出讓學(xué)生學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；明確課堂中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方向與目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。教師在吃透教材的基礎(chǔ)上給學(xué)生理清知識(shí)體系，使知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。教師要深入了解學(xué)生，根據(jù)他們的不同的學(xué)習(xí)能力、水平因材施教。2.導(dǎo)學(xué)案中要設(shè)計(jì)多種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方式在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中要時(shí)常發(fā)生變化，這樣才會(huì)讓學(xué)生保持新鮮感與興趣，主要方式有：①合作討論法――這是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的一種常見方式，這種方法有助于活躍課堂氣氛，會(huì)讓學(xué)生花費(fèi)較少的時(shí)間發(fā)表較多的見解；②競(jìng)賽法――教學(xué)中不僅要提倡合作，還要提倡在合作中的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，促使他們主動(dòng)參與實(shí)踐；③各抒己見法――這種方法不僅使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，還可以通過評(píng)價(jià)不同方法之間的差異，拓寬學(xué)生的思路，豐富課堂內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)案對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村中學(xué)來說具有非常重大的意義，尤其是針對(duì)一直讓農(nóng)村學(xué)生苦惱的英語(yǔ)學(xué)科來說，導(dǎo)學(xué)案的使用效果是十分顯著的，當(dāng)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力時(shí)，便可以用導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式。但是，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力都提上來后，必須適時(shí)改變教學(xué)模式。所以我們不能安于現(xiàn)狀，更不能盲目跟風(fēng)，而是要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，尤其要以學(xué)生的發(fā)展水平為依據(jù)來進(jìn)行取舍，進(jìn)而通過導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，引領(lǐng)農(nóng)村初中生更加科學(xué)合理地進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。審計(jì)組織第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講述了我國(guó)三種審計(jì)組織的設(shè)置情況、職責(zé)、權(quán)限，審計(jì)人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德和法律責(zé)任；并簡(jiǎn)要介紹了國(guó)外的審計(jì)組織和審計(jì)人員的概況。同學(xué)們應(yīng)著重掌握我國(guó)民間審計(jì)組織（包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）的設(shè)置、業(yè)務(wù)范圍、民間審計(jì)人員的職業(yè)道德和審計(jì)人員法律責(zé)任。2業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)民間審計(jì)組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)3業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)3業(yè)精于勤荒一、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－設(shè)置

國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)指代表國(guó)家依法行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)的行政機(jī)關(guān)，包括國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府的審計(jì)機(jī)關(guān)。它具有憲法賦予的獨(dú)立性和權(quán)威性。1983年9月，我國(guó)在國(guó)務(wù)院設(shè)置中央國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－審計(jì)署，它是我國(guó)最高國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則組織和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的審計(jì)工作。審計(jì)長(zhǎng)由國(guó)務(wù)院總理提名，全國(guó)人大決定，國(guó)家主席任免；副審計(jì)長(zhǎng)由國(guó)務(wù)院任免。我國(guó)地方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)包括省、市、縣三級(jí)人民政府設(shè)立的審計(jì)機(jī)關(guān)。

它們對(duì)上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)和本級(jí)人民政府負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，審計(jì)業(yè)務(wù)以上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。

內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)審計(jì)署－－派出審計(jì)局

駐地方特派員辦事處地方－－省、市、縣審計(jì)廳（局）4業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享一、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－設(shè)置國(guó)家審計(jì)機(jī)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－職責(zé)和權(quán)限國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的基本職責(zé)：審計(jì)監(jiān)督國(guó)家財(cái)政收支；審計(jì)監(jiān)督與國(guó)有資產(chǎn)有關(guān)的財(cái)務(wù)收支。

注：各級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)國(guó)家財(cái)政體制，按被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系，確定審計(jì)范圍。國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的權(quán)限即審計(jì)監(jiān)督權(quán)。具體有：要求提供、報(bào)送資料權(quán)；監(jiān)督檢查權(quán)；調(diào)查取證權(quán)；采取臨時(shí)強(qiáng)制措施權(quán)；通報(bào)或公布審計(jì)結(jié)果權(quán)；經(jīng)濟(jì)處理權(quán)；行政處罰權(quán)；

建議糾正違法規(guī)定權(quán)；建議行政處分權(quán)；

建議刑事處分權(quán)。to5業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－職責(zé)和權(quán)限國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的基本審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)管轄范圍，根據(jù)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系或者國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理關(guān)系確定，具體劃分按下列規(guī)定辦理：

（一）財(cái)政、財(cái)務(wù)關(guān)系隸屬中央的被審計(jì)單位，由審計(jì)署審計(jì)管轄；財(cái)政、財(cái)務(wù)關(guān)系隸屬地方的被審計(jì)單位，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。不能按財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系確定審計(jì)管轄范圍的被審計(jì)單位，其國(guó)有資產(chǎn)屬中央部門監(jiān)督管理的，由審計(jì)署審計(jì)管轄；國(guó)有資產(chǎn)屬地方部門監(jiān)督管理的，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。

（二）國(guó)有資產(chǎn)占控股或主導(dǎo)地位的被審計(jì)單位，按股份確定審計(jì)管轄范圍。中央單位所占股份大于地方單位所占股份或占主導(dǎo)地位的，由審計(jì)署審計(jì)管轄，中央單位所占股份小于地方的，由占主導(dǎo)地位的地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。

6業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)管轄范圍，根據(jù)被審計(jì)（三）國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目（含技術(shù)改造項(xiàng)目），實(shí)行業(yè)主制的，審計(jì)管轄歸屬與業(yè)主的審計(jì)管轄一致。業(yè)主的審計(jì)管轄歸屬根據(jù)本條第一項(xiàng)確定。未實(shí)行業(yè)主制的，或中央與地方共同投資的建設(shè)項(xiàng)目，比照前兩項(xiàng)規(guī)定劃分。（四）國(guó)稅、關(guān)稅系統(tǒng)及省級(jí)(含計(jì)劃單列市，下同)財(cái)政決算，由審計(jì)署審計(jì)管轄。省級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況由審計(jì)署和省級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)。

（五）國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位興辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體比照本條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)的規(guī)定確定審計(jì)管轄范圍。

（六）中央統(tǒng)借統(tǒng)還或按貸援協(xié)議規(guī)定應(yīng)當(dāng)由審計(jì)署審計(jì)的世界銀行、亞洲銀行以及其他國(guó)際組織和外國(guó)政府的貸援款項(xiàng)目，由審計(jì)署審計(jì)管轄。

（七）中央單位交納和代收代管的屬地方的各項(xiàng)資（基）金，在中央單位發(fā)生的財(cái)務(wù)收支，由審計(jì)署負(fù)責(zé)審計(jì)。地方單位交納和代收代管的屬中央的各項(xiàng)資（基）金，在地方單位發(fā)生的財(cái)務(wù)收支，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)審計(jì)。

7業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享（三）國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目（含技術(shù)改造項(xiàng)目），實(shí)行業(yè)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－其它西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)有：立法型、司法型、行政型。

立法型－－隸屬于立法部門，即由議會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，向議會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。有很高的獨(dú)立性和權(quán)威性。如英、美。司法型－－隸屬于司法部門擁有一定的司法裁判權(quán)，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。獨(dú)立性和權(quán)威性較大，但受到限制。如法國(guó)。行政型－－隸屬于政府行政部門，對(duì)總理或首相負(fù)責(zé)，向政府、議會(huì)等報(bào)告工作。具有廣泛性和直接性，但獨(dú)立性受到限制。如瑞典。

最高審計(jì)機(jī)關(guān)國(guó)際組織（學(xué)術(shù)性團(tuán)體）于1968年在東京成立，總部設(shè)在奧地利首都維也納。它出版發(fā)行《國(guó)際政府審計(jì)》季刊。目前，160多個(gè)國(guó)家（本國(guó)設(shè)有國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)）中的大多數(shù)已加入該組織。8業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－其它西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)有：立法型、二、民間審計(jì)組織民間審計(jì)組織指根據(jù)國(guó)家法律或條例規(guī)定，經(jīng)政府有關(guān)部門審核批準(zhǔn)，注冊(cè)登記的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。會(huì)計(jì)師事務(wù)所

民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍民間審計(jì)組織的權(quán)限中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)9業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享二、民間審計(jì)組織民間審計(jì)組織指根據(jù)1、會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)、注冊(cè)登記、依法獨(dú)立承辦注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)的單位。會(huì)計(jì)師事務(wù)所經(jīng)濟(jì)上實(shí)行有償服務(wù)、自收自支、獨(dú)立核算、依法納稅，具有法人資格。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所接受各級(jí)財(cái)政部門的監(jiān)督和指導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上主要接受各級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和管理。10業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享1、會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所指經(jīng)國(guó)家2、民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍審計(jì)業(yè)務(wù)審查企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，出具審計(jì)報(bào)告；驗(yàn)證企業(yè)資本，出具驗(yàn)資報(bào)告；辦理企業(yè)合并、分立、清算事項(xiàng)中的審計(jì)業(yè)務(wù)，出具報(bào)告；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他審計(jì)業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)咨詢、服務(wù)業(yè)務(wù)代辦申請(qǐng)注冊(cè)登記，協(xié)助擬定合同、章程和其他經(jīng)濟(jì)文件；設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度及其有關(guān)的內(nèi)部控制；培訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員；代理記賬；代理納稅申報(bào)；擔(dān)任會(huì)計(jì)顧問，提供會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)和經(jīng)濟(jì)管理咨詢；審核企業(yè)前景財(cái)務(wù)資料；資產(chǎn)評(píng)估。其他法定審計(jì)業(yè)務(wù)11業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享2、民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍審計(jì)業(yè)務(wù)11業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)?、民間審計(jì)組織的權(quán)限會(huì)計(jì)師事務(wù)所受理業(yè)務(wù)不受行政區(qū)域、行業(yè)的限制。委托人委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦理業(yè)務(wù)，任何單位和個(gè)人不得干預(yù)；會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法獨(dú)立，公正執(zhí)業(yè)，受法律保護(hù)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行業(yè)務(wù)，根據(jù)需要可以查閱相關(guān)資料，查看現(xiàn)場(chǎng)，要求委托人提供必要的幫助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)，遇有特殊情況（見教材P60）的，應(yīng)當(dāng)拒絕出具有關(guān)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師違反工作規(guī)則造成不良后果的，應(yīng)分情況受到懲罰，如警告、罰款、暫停執(zhí)行業(yè)務(wù)、吊銷注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書等，甚至接受刑事處分。12業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享3、民間審計(jì)組織的權(quán)限會(huì)計(jì)師事務(wù)所受理業(yè)務(wù)不受行政區(qū)實(shí)例一開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)開封市新地產(chǎn)房屋開發(fā)有限公司1998—2000年度會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)時(shí)違背中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求，在未履行必要的審計(jì)程序、獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)情況下，出具了三份無保留意見的審計(jì)報(bào)告，由此，河南省財(cái)政廳于2001年3月對(duì)該事務(wù)所和責(zé)任注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法作出處罰決定：（一）撤消開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所，并沒收其違法所得12000元；（二）吊銷主任會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師許新光注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書；（三）吊銷注冊(cè)會(huì)計(jì)師申曉琴注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。13業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享實(shí)例一開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)開封市新地產(chǎn)房屋開發(fā)有限公司19實(shí)例二深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所和中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所也遭到深圳市財(cái)政局公開處罰，原因均為注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具失實(shí)審計(jì)報(bào)告。據(jù)悉，深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)某房地產(chǎn)公司出具年度審計(jì)報(bào)告時(shí)，使其2003年度總資產(chǎn)虛增1.3億多元，總負(fù)債虛減5000多萬(wàn)元，所有者權(quán)益虛增1.8億多元，凈利潤(rùn)虛增700多萬(wàn)元。此外還將2002年凈利潤(rùn)虛增1000多萬(wàn)元。該所目前被責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)，并限期進(jìn)行整頓。相關(guān)會(huì)計(jì)師被罰暫停執(zhí)業(yè)6個(gè)月和4個(gè)月。深圳中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)某房地產(chǎn)公司進(jìn)行審計(jì)過程中，沒有實(shí)施應(yīng)有的審計(jì)程序，導(dǎo)致該公司2003年度資產(chǎn)總額虛增2000多萬(wàn)元，負(fù)債總額虛減8400多萬(wàn)元，所有者權(quán)益虛增1億多元，凈利潤(rùn)虛增1380多萬(wàn)元。該所相關(guān)會(huì)計(jì)師被罰暫停執(zhí)業(yè)12個(gè)月和11個(gè)月。14業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享實(shí)例二深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所和中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所也遭到深圳市財(cái)政4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)－－全國(guó)性組織CICPA成立于1988年。CICPA依法對(duì)民間審計(jì)進(jìn)行行業(yè)管理，并依法接受財(cái)政部、審計(jì)署的監(jiān)督、指導(dǎo)和管理。CICPA的職責(zé)：服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理。會(huì)員的權(quán)利和業(yè)務(wù)見教材P62。CICPA設(shè)有權(quán)力機(jī)構(gòu)－－全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)－－理事會(huì)常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)－－有秘書長(zhǎng)和副秘書長(zhǎng)等人。個(gè)人會(huì)員團(tuán)體會(huì)員執(zhí)業(yè)會(huì)員非執(zhí)業(yè)會(huì)員名譽(yù)會(huì)員會(huì)員會(huì)計(jì)師事務(wù)所15業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)－－全國(guó)性組織CIC三、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)1、設(shè)置的范圍

國(guó)務(wù)院各部門和地方人民政府各部門、國(guó)有的金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)組織，以及法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他單位。

具體見教材P63－64。2、領(lǐng)導(dǎo)和管理關(guān)系

我國(guó)內(nèi)審機(jī)構(gòu)在組織體系上實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即受本部門或本單位的主要負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)，不受其他職能部門的制約；業(yè)務(wù)上接受同級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)或上級(jí)內(nèi)審機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督，其中部門內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)受同級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)指導(dǎo)并報(bào)告工作，而單位內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)受上級(jí)主管部門的審計(jì)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)并報(bào)告工作。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)接受國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。具體內(nèi)容見教材P65－66。16業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享三、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)1、設(shè)置的范圍16業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)?/p>

3、職責(zé)和權(quán)限內(nèi)審機(jī)構(gòu)可對(duì)本單位及所屬單位進(jìn)行的審計(jì)事項(xiàng)見P64－65。內(nèi)審機(jī)構(gòu)的權(quán)限有：要求報(bào)送資料權(quán)；審核檢查權(quán)；參加會(huì)議權(quán)；調(diào)查取證權(quán)；臨時(shí)制止權(quán)；采取強(qiáng)制措施權(quán)；建議意見權(quán)；建議反映權(quán)。4、國(guó)外概況

西方國(guó)家很多政府部門和企業(yè)都設(shè)有內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)。內(nèi)部審計(jì)的國(guó)際組織是“國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)”，是由1941年成立于美國(guó)的內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)展而來的，總部設(shè)在紐約。我國(guó)于1987年加入。17業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享3、職責(zé)和權(quán)限17業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享四、審計(jì)人員1、任職資格我國(guó)審計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱有高級(jí)審計(jì)師、審計(jì)師和助理審計(jì)師，其相應(yīng)的任職資格要求見教材P68。我國(guó)對(duì)高級(jí)審計(jì)師資格實(shí)行評(píng)審制度，對(duì)中級(jí)、初級(jí)審計(jì)師任職資格從1992年起實(shí)行考試制度。2、素質(zhì)要求審計(jì)人員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具體見教材P69。3、職業(yè)道德審計(jì)人員的職業(yè)道德指在審計(jì)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范，是對(duì)審計(jì)人員思想意識(shí)、品德修養(yǎng)等方面規(guī)定的基本要求。國(guó)家審計(jì)人員辦理審計(jì)事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)客觀公正，實(shí)事求是，廉潔奉公，保守秘密。國(guó)家審計(jì)人員和內(nèi)部審計(jì)人員的職業(yè)道德見教材P70。18業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享四、審計(jì)人員1、任職資格18業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S民間審計(jì)人員的職業(yè)道德

民間審計(jì)人員的職業(yè)道德指注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱。注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德包括五方面內(nèi)容：

一般原則

專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范

對(duì)客戶的責(zé)任

對(duì)同行的責(zé)任

其他責(zé)任to19業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享民間審計(jì)人員的職業(yè)道德民間審計(jì)人員的一般原則包括獨(dú)立原則、客觀原則、公正原則。獨(dú)立原則－－注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)或其他鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在實(shí)質(zhì)上和形式上保持獨(dú)立。客觀原則－－注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)有關(guān)事項(xiàng)的調(diào)查、判斷和意見的表述，應(yīng)持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不允許因成見或偏見影響其分析、處理問題的客觀性。公正原則－－注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)公平正直、不偏不倚地對(duì)待有關(guān)利益各方，不以犧牲一方利益為條件而使另一方受益。up20業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享一般原則包括獨(dú)立原則、客觀原則、公正原則。up20業(yè)專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范保持和提高專業(yè)勝任能力，遵守獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則等專業(yè)規(guī)范，合理運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及其他相關(guān)技術(shù)規(guī)范；

不承辦不能勝任的業(yè)務(wù)；在執(zhí)業(yè)時(shí)保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎；在執(zhí)業(yè)時(shí)妥善規(guī)劃，并對(duì)業(yè)務(wù)助理人員的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查；

不以其職業(yè)身份對(duì)未審計(jì)或未鑒證事項(xiàng)發(fā)表意見；不對(duì)未來事項(xiàng)的可實(shí)現(xiàn)程度作出保證；對(duì)審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的違反會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)技術(shù)規(guī)范的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)按照獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求進(jìn)行適當(dāng)處理。up21業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范保持和提高專業(yè)勝任能力對(duì)客戶的責(zé)任按時(shí)保質(zhì)地完成委托業(yè)務(wù)的責(zé)任；保密的責(zé)任；按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的責(zé)任。

up22業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享對(duì)客戶的責(zé)任按時(shí)保質(zhì)地完成委托業(yè)務(wù)的責(zé)任；up22業(yè)精于對(duì)同行的責(zé)任配合同行工作；不得損害同行利益；不得雇傭正在其他會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師；不得以不正當(dāng)手段與同行爭(zhēng)攬業(yè)務(wù)。up23業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享對(duì)同行的責(zé)任配合同行工作；up23業(yè)精于勤荒于嬉行成其他責(zé)任不得有可能損害職業(yè)形象的行為；不得采用強(qiáng)迫、欺詐、利誘等方式招攬業(yè)務(wù)；不得對(duì)自身能力進(jìn)行廣告宣傳以招攬業(yè)務(wù)；不得以向他人支付傭金等不正當(dāng)方式招攬業(yè)務(wù)；不得向客戶收取服務(wù)費(fèi)之外的任何利益；不得允許他人以本所或本人的名義承辦業(yè)務(wù)。up24業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享其他責(zé)任不得有可能損害職業(yè)形象的行為；up24業(yè)精思考題一某會(huì)計(jì)師事務(wù)所助理審計(jì)人員王某，在得知同學(xué)李某是某電站集團(tuán)（上市公司）財(cái)務(wù)部工作人員之后，找到李某請(qǐng)求其幫忙爭(zhēng)攬?jiān)搯挝荒甓葧?huì)計(jì)報(bào)表的審計(jì)業(yè)務(wù)。當(dāng)李某指出，王某所在的事務(wù)所，在規(guī)模和資格等方面不存在承辦此類業(yè)務(wù)的條件時(shí)，王某講：“沒有資格好辦，人手少也好辦，我在XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)時(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，我出面雇傭幾個(gè)有這方面資格的高手，跟著一起審。另外，請(qǐng)你和財(cái)務(wù)主管說明，在收費(fèi)上我們所一定低于其他會(huì)計(jì)師事務(wù)所，包你們滿意，不滿意不收費(fèi)”。[要求]請(qǐng)指出助理審計(jì)人員王某的哪些言行違反了注冊(cè)會(huì)計(jì)師《職業(yè)道德守則》中的什么條款？25業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享思考題一某會(huì)計(jì)師事務(wù)所助理審計(jì)人員王某，在得知同學(xué)李某是某電參考答案王違反了“專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范”這一條款，正因?yàn)橥跛诘氖聞?wù)所沒有審計(jì)上市公司報(bào)表的資格，所以不能承辦不勝任的業(yè)務(wù)。王打算雇有職業(yè)資格的高手來幫忙這一行為，違反了“不得雇傭正在其他會(huì)計(jì)事務(wù)所執(zhí)業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師”這一條款。王許諾審計(jì)結(jié)論包電站集團(tuán)公司滿意，違反了“不得對(duì)未來事項(xiàng)的可實(shí)現(xiàn)程度作出保證”的條款。王還以降低收費(fèi)的和以“或有收費(fèi)”的形式等不正當(dāng)手段與同行爭(zhēng)攬業(yè)務(wù)，違反了“對(duì)客戶的責(zé)任”和“對(duì)同行的責(zé)任”的條款。to26業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享參考答案王違反了“專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范”這一條款，正因?yàn)橥跛伎碱}二ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所首次接受委托，承辦V公司2002年度會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)，并于2002年底與V公司簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書。假定存在以下情況：(1)ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所以明顯低于前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師的審計(jì)收費(fèi)承接了業(yè)務(wù)，并且，通過與前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師和當(dāng)?shù)叵嗤?guī)模的其他會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行比較，向V公司保證，在審計(jì)中能夠遵循獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，審計(jì)質(zhì)量不會(huì)因降低收費(fèi)而受到影響。

27業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享思考題二ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所首次接受委托，承辦V公司2002年(2)在簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書后，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所的A注冊(cè)會(huì)計(jì)師受聘擔(dān)任V公司獨(dú)立董事。按照原定審計(jì)計(jì)劃，A注冊(cè)會(huì)計(jì)師為該審計(jì)項(xiàng)目的外勤審計(jì)負(fù)責(zé)人。為保持獨(dú)立性，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所在執(zhí)行該審計(jì)業(yè)務(wù)前，將A注冊(cè)會(huì)計(jì)師調(diào)離審計(jì)小組。(3)ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘用律師協(xié)助開展工作，要求該律師書面承諾按照中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求提供服務(wù)。28業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享(2)在簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書后，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所的A注冊(cè)會(huì)(4)ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所在出具審計(jì)報(bào)告的同時(shí)，為V公司提供正式納稅鑒證意見。為此，雙方另行簽訂了業(yè)務(wù)約定書。(5)前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)V公司2001年度會(huì)計(jì)報(bào)表出具了標(biāo)準(zhǔn)無保留意見審計(jì)報(bào)告，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所在審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)該會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)，因認(rèn)為事實(shí)已經(jīng)非常清楚，所以決定不再提請(qǐng)V公司與前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師聯(lián)系。29業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享(4)ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所在出具審計(jì)報(bào)告的同時(shí)，為V公司提供(6)V公司在某國(guó)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，該國(guó)允許會(huì)計(jì)師事務(wù)所通過廣告承攬業(yè)務(wù)，因此，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所委托該分支機(jī)構(gòu)在該國(guó)媒體進(jìn)行廣告宣傳，以招攬?jiān)搰?guó)在中國(guó)設(shè)立的企業(yè)的審計(jì)業(yè)務(wù)。相關(guān)廣告費(fèi)已由ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所支付?！疽蟆空?qǐng)分別根據(jù)上述6種情況，判斷ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所是否違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求，并簡(jiǎn)要說明理由。30業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享(6)V公司在某國(guó)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，該國(guó)允許會(huì)計(jì)師事務(wù)所通過廣參考答案(1)違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。與同行進(jìn)行比較有貶低同行、抬高自己之嫌疑。(2)違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的高級(jí)管理人員或員工不得擔(dān)任鑒證客戶的獨(dú)立董事，否則應(yīng)當(dāng)拒絕接受委托。(3)不違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)要求律師就遵守中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范提供書面承諾。31業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享參考答案(1)違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。31業(yè)(4)不違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。為V公司提供納稅鑒證意見是審計(jì)服務(wù)的延伸，兩者并非不相容的業(yè)務(wù)。(5)違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)提請(qǐng)Ｖ公司告知前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師，并要求安排三方會(huì)談，以采取措施進(jìn)行妥善處理。(6)違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得對(duì)其能力進(jìn)行廣告宣傳，因此，在允許做廣告的國(guó)家做廣告也屬于違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范。32業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享(4)不違反中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范的要求。32業(yè)精于勤4、法律責(zé)任審計(jì)人員的法律責(zé)任指審計(jì)人員（主要指注冊(cè)會(huì)計(jì)師）在履行職責(zé)過程中，因違約、過失或欺詐而導(dǎo)致委托單位或利益相關(guān)人損失而承擔(dān)的法律后果。普通過失責(zé)任重大過失責(zé)任法律責(zé)任行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任形式見教材。民間審計(jì)人員對(duì)法律責(zé)任的預(yù)防措施見教材P75－76。違約責(zé)任過失責(zé)任欺詐責(zé)任行政責(zé)任民事責(zé)任刑事責(zé)任按責(zé)任形成原因按責(zé)任性質(zhì)缺乏“合理的關(guān)注”缺乏“最起碼的關(guān)注”to33業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享4、法律責(zé)任審計(jì)人員的法律責(zé)任指審審計(jì)重要性概念的作用從司法實(shí)踐看，如果會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)事項(xiàng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師運(yùn)用常規(guī)審計(jì)程序通常應(yīng)予以發(fā)現(xiàn)，但因工作疏忽而未能將重大錯(cuò)報(bào)事項(xiàng)查出來就很可能在法律訴訟中被解釋為重大過失。如果會(huì)計(jì)報(bào)表存在多項(xiàng)錯(cuò)報(bào)，每一處都不算重要，但綜合起來對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表的影響卻很大，也就是說，會(huì)計(jì)報(bào)表作為一個(gè)整體可能嚴(yán)重失實(shí)。在這種情況下，法院一般認(rèn)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師具有普通過失，而非重大過失，因?yàn)槌Ｒ?guī)審計(jì)程序發(fā)現(xiàn)每處較小錯(cuò)報(bào)事項(xiàng)的概率也很小。up34業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享審計(jì)重要性概念的作用從司法實(shí)踐看，如果會(huì)計(jì)報(bào)表存在重大錯(cuò)報(bào)5、西方民間審計(jì)人員西方民間審計(jì)人員稱為獨(dú)立審計(jì)師即注冊(cè)會(huì)計(jì)師，又稱公共會(huì)計(jì)師，指具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師（或同等）資格，獨(dú)立執(zhí)業(yè)或在會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作的審計(jì)人員。西方各國(guó)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師任職資格的規(guī)定一般要求同時(shí)具備三項(xiàng)具備條件：

專業(yè)教育資格考試工作經(jīng)驗(yàn)（具體內(nèi)容見教材P76。）35業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享5、西方民間審計(jì)人員西方民間審計(jì)人員思考題三2001年7月10日審計(jì)人員王某、劉某審查××企業(yè)的材料賬目時(shí)，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的原材料明細(xì)賬余額之和大出總賬8500元。經(jīng)查明為企業(yè)當(dāng)月銷售圓鋼100噸，每噸單價(jià)1700元，計(jì)170000元，另收5%的管理費(fèi)，計(jì)8500元。材料庫(kù)按每噸1700元記賬，財(cái)務(wù)部門所作的賬務(wù)處理是：借：銀行存款170000貸：原材料170000要求：指出該企業(yè)的賬務(wù)處理錯(cuò)誤所在，應(yīng)如何調(diào)整？36業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享思考題三2001年7月10日審計(jì)人員王某、劉某審查××企參考答案該企業(yè)的賬務(wù)處理隱瞞了其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)，未反映應(yīng)繳納的增值稅和所得稅，應(yīng)做如下調(diào)整：借：其他業(yè)務(wù)支出

170000應(yīng)收賬款

8500貸：其他業(yè)務(wù)收入178500借：所得稅

2805應(yīng)收賬款30345貸：應(yīng)交稅金——所得稅

2805——增值稅

3034537業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享參考答案該企業(yè)的賬務(wù)處理隱瞞了其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)，未反映應(yīng)繳思考題四審計(jì)人員接受委托對(duì)某公司2000年財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行審計(jì)，發(fā)現(xiàn)下列事項(xiàng)：(1)某公司某職工反映公司領(lǐng)導(dǎo)只抓利潤(rùn)忽視安全，該公司2000年木工車間失火，損失巨大。經(jīng)查工廠為修復(fù)廠房及核銷火災(zāi)損失共付105000元，該工廠將該項(xiàng)支出列入“管理費(fèi)用——其它管理費(fèi)用”。(2)該公司技術(shù)科2000年租入試驗(yàn)設(shè)備4臺(tái),按合同規(guī)定每月支付租金50000元，并按設(shè)備原價(jià)6000000元逐月計(jì)提折舊,折舊率為5%,共計(jì)300000元，兩項(xiàng)共計(jì)900000元，已記入管理費(fèi)用。

38業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享思考題四審計(jì)人員接受委托對(duì)某公司2000年財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行(3)由于2000年出納員崗位輪換，全年銀行存款利息收入25000元一直未做處理。(4)職工宿舍全年生活用水用電共計(jì)87000元，社會(huì)攤派款30000元，企業(yè)自行組織職工外出休養(yǎng)所開支車船費(fèi)、住宿費(fèi)等共計(jì)5600元，均已列入管理費(fèi)用。要求:指出上列事項(xiàng)存在的問題，并提出審計(jì)意見。39業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享(3)由于2000年出納員崗位輪換，全年銀行存款利息收入2參考答案（1）按會(huì)計(jì)制度規(guī)定車間火災(zāi)損失應(yīng)作營(yíng)業(yè)外支出處理，應(yīng)予以更正。借：營(yíng)業(yè)外支出105000貸：管理費(fèi)用—其它管理費(fèi)用105000（2）經(jīng)營(yíng)性租入固定資產(chǎn)不計(jì)提折舊，應(yīng)沖銷。借：累計(jì)折舊300000貸：管理費(fèi)用300000（3）企業(yè)銀行存款利息應(yīng)沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用，補(bǔ)作會(huì)計(jì)分錄：借：銀行存款25000貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用2500040業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享參考答案（1）按會(huì)計(jì)制度規(guī)定車間火災(zāi)損失應(yīng)作營(yíng)業(yè)外支出處（4）職工宿舍水電費(fèi)應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)，社會(huì)攤派款應(yīng)于稅后列支，職工休養(yǎng)支出應(yīng)從職工福利費(fèi)列支，調(diào)賬：借：其他應(yīng)收款87000應(yīng)付福利費(fèi)5600貸：管理費(fèi)用92600由于上列事項(xiàng)存在的問題，使得期間費(fèi)用虛增或稅前列支，致使利潤(rùn)虛假447600元，應(yīng)提請(qǐng)企業(yè)調(diào)整后，補(bǔ)交企業(yè)所得稅和滯納金。41業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享（4）職工宿舍水電費(fèi)應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)，社會(huì)攤派款應(yīng)于稅后列支，職

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2、最困審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。審計(jì)組織和審計(jì)人員審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講述了我國(guó)三種審計(jì)組織的設(shè)置情況、職責(zé)、權(quán)限，審計(jì)人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德和法律責(zé)任；并簡(jiǎn)要介紹了國(guó)外的審計(jì)組織和審計(jì)人員的概況。同學(xué)們應(yīng)著重掌握我國(guó)民間審計(jì)組織（包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）的設(shè)置、業(yè)務(wù)范圍、民間審計(jì)人員的職業(yè)道德和審計(jì)人員法律責(zé)任。2業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)民間審計(jì)組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)3業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享教師職業(yè)具有創(chuàng)造性特征，這種創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在教師對(duì)教材的創(chuàng)造性加工和對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)造性應(yīng)用，許多教師教了幾十年書，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)課題的課不知上了多少遍，但卻找不到有哪一節(jié)課是完全重復(fù)了前面某一節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，全國(guó)可能有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師在講授同一個(gè)課題，但我們很難找到兩個(gè)教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)安排和數(shù)學(xué)行為是完全一樣的。數(shù)學(xué)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性是由數(shù)學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律性決定的。教學(xué)過程的基本因素是學(xué)生、教師和教材。人的差異性是使教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)多樣性，是教師勞動(dòng)具有無重復(fù)性的首要因素，一方面是教師的差異性，不同是教師對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、教材內(nèi)容理解的深度是不一樣的；教師的文化修養(yǎng)、特長(zhǎng)、性格以及教學(xué)基本功水平等級(jí)也不同。另一方面是學(xué)生的差異性，同一時(shí)代同一年齡的學(xué)生個(gè)體間的認(rèn)識(shí)水平和個(gè)性特征會(huì)有較大差異，班集體之間的風(fēng)格也有不同；不同時(shí)代同一年齡的學(xué)生群體間的認(rèn)知水平、思想認(rèn)識(shí)也會(huì)有顯著不同，加之社會(huì)的變遷、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展、技術(shù)水平的提高，使社會(huì)對(duì)人才的需求特別是對(duì)人才素養(yǎng)的要求不斷發(fā)生變化，因此，數(shù)學(xué)的教育目的、教學(xué)內(nèi)容也在發(fā)展變化著。數(shù)學(xué)的教與學(xué)都是以智力為主的活動(dòng)，數(shù)學(xué)教學(xué)過程是人與人之間相互作用的復(fù)雜過程。數(shù)學(xué)教師順利完成教學(xué)任務(wù)靠的是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的把握、對(duì)學(xué)生的把握、對(duì)教學(xué)方法與教學(xué)手段的把握，并通過自己科學(xué)的、創(chuàng)造性的加工，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。當(dāng)然形成各自的數(shù)學(xué)教學(xué)風(fēng)格與特色，首先要具備從事數(shù)學(xué)教學(xué)與科研的基本素質(zhì)，并能在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高各自的教學(xué)與研究素質(zhì)。數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的創(chuàng)造性水平是與教師的素養(yǎng)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的。換言之，是與教師的成長(zhǎng)和發(fā)展聯(lián)系在一起的。創(chuàng)造性教學(xué)對(duì)教師提出了更高的要求，不僅要有扎實(shí)的教學(xué)基本功而且要勇于探索和嘗試新的教學(xué)方法，使自已的教學(xué)更具個(gè)性化。對(duì)于新教師的成長(zhǎng)以及如何在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，我個(gè)人提出幾點(diǎn)建議：1.虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，向名教師學(xué)習(xí)。老教師的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)是在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中通過理論與實(shí)踐探索形成的，是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律性的把握。向老教師學(xué)習(xí)，向名教師學(xué)習(xí)，可以使新教師少走彎路，縮短成熟期，得以較快地成長(zhǎng)。2.學(xué)習(xí)、了解數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究的最新成果，以使各自能夠站在這一領(lǐng)域的前沿去思考問題，為在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的才能奠定基礎(chǔ)。例如，在研究當(dāng)代各種成功的數(shù)學(xué)教學(xué)模式時(shí)，可以總結(jié)出它們具有的共同特點(diǎn)：1.以發(fā)展學(xué)生的智慧為基點(diǎn)，突出了數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展性；2.以學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，突出了教學(xué)的多變性。這些數(shù)學(xué)模式都十分重視把教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來，既注重教法的研究，更注重學(xué)法的研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)獲取和處理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信息，學(xué)會(huì)與?他人合作學(xué)習(xí)。3.發(fā)揮非智力因素的作用，注重教學(xué)的情感性。當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建都把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放到了教學(xué)活動(dòng)的重要位置，特別是重視情感因素的作用，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中片面強(qiáng)調(diào)智力因素的作用，忽視非智力因素對(duì)人的發(fā)展功能的做法。4.優(yōu)化組合教學(xué)方法，突出了教學(xué)方法的綜合性。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，注重發(fā)揮教學(xué)方法與手段的整體功能，從而提高了數(shù)學(xué)教學(xué)效率。5.把實(shí)驗(yàn)探索與理論思維訓(xùn)練結(jié)合起來，當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)模式重視學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦探究數(shù)學(xué)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參加“做”數(shù)學(xué)的過程，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生理性思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)，改變了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)只重視運(yùn)算技巧與思維形式訓(xùn)練，注重?cái)?shù)學(xué)結(jié)果教學(xué)的做法。3.注重總結(jié)各自的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)已有的做法，科學(xué)地開展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，不要怕從在問題與不足，應(yīng)該看到問題是發(fā)展的基礎(chǔ)。4.要有創(chuàng)新精神，不要單純地模仿他人的經(jīng)驗(yàn)或機(jī)械地照搬已有的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，重在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。比較扎實(shí)的獨(dú)立數(shù)學(xué)教學(xué)能力，及個(gè)性特征，使得教師數(shù)學(xué)教學(xué)的自信心增強(qiáng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的創(chuàng)造性勞動(dòng)的意向和行為。要從自己的個(gè)性特征出發(fā)，有意識(shí)、有目的地進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，顯現(xiàn)出數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性特色，使之藝術(shù)進(jìn)入個(gè)性化的階段。個(gè)性化所反映的是自己的教學(xué)藝術(shù)與他人的不同，也意味著超越自己以前模仿對(duì)象的努力。教師在這一創(chuàng)造性教學(xué)階段的實(shí)踐過程，使自己的教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造進(jìn)入了個(gè)性化的階段，自身教學(xué)藝術(shù)開始呈現(xiàn)出與他人的不同，從一定的意義上說教師在不斷地突破他人，也意味著“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，是對(duì)周圍同事或以往經(jīng)驗(yàn)的超越。創(chuàng)造型教師要善于對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及其復(fù)雜的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思，并不斷形成自己獨(dú)立的思維方式。最后我認(rèn)為，創(chuàng)造性數(shù)學(xué)教學(xué)，就是要不斷適應(yīng)教學(xué)需要，改進(jìn)我們的教學(xué)。只有用創(chuàng)造來教會(huì)創(chuàng)造，用創(chuàng)造力來激發(fā)創(chuàng)造力；只有用發(fā)展變化來使學(xué)生適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)發(fā)展變化；只有用人類不斷發(fā)展變化的現(xiàn)象來使學(xué)生懂得人類已有的一切知識(shí)都是暫時(shí)的、相對(duì)的和有待于進(jìn)一步發(fā)展的東西，懂得創(chuàng)造和超越已有的東西不僅是可能的而且是必要的。只有這樣，才能不辱育人的使命。真正做到教學(xué)相長(zhǎng)?，F(xiàn)在，大部分農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)還是以傳統(tǒng)的教師為中心、注重語(yǔ)法翻譯為主的方法。課堂由教師進(jìn)行嚴(yán)格控制，學(xué)生僅僅被動(dòng)地接受老師傳授給的知識(shí)，英語(yǔ)交際能力基本得不到很好的鍛煉。然而導(dǎo)學(xué)案注重的是以學(xué)生為中心，在自主性學(xué)習(xí)教育思想指導(dǎo)下，教師通過不同的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生能力水平的高低、學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)和興趣愛好等制定的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)自主性的學(xué)習(xí)方案。一、農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與思考隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國(guó)農(nóng)村的初中英語(yǔ)教育取得了很多成果，特別是在課堂教學(xué)中，新的教學(xué)手段與理念正漸漸滲入英語(yǔ)課堂教學(xué)當(dāng)中，這大大地提升了我國(guó)農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。但是，我國(guó)農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中仍然存在許多與新時(shí)代課堂的發(fā)展相矛盾的教學(xué)理念與方式。造成教學(xué)問題和矛盾的主要原因是師資水平低下與教學(xué)方式落后。當(dāng)城市中學(xué)生流利地與外教交流時(shí)，農(nóng)村中學(xué)生卻只能跟著英語(yǔ)老師讀課后單詞；當(dāng)城市中學(xué)生忙著上課外英語(yǔ)興趣班時(shí)，農(nóng)村中學(xué)生卻還在為幾道課后習(xí)題發(fā)愁。原本就先天不足的農(nóng)村英語(yǔ)教育，在這種情況之下更是陷入了尷尬的境地：一方面，要針對(duì)新課程改革向英語(yǔ)教學(xué)提出新挑戰(zhàn)；另一方面，還要注重升學(xué)率。因此，農(nóng)村的英語(yǔ)教育必須適當(dāng)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式，真正做到讓變革服務(wù)于自身的發(fā)展，而不僅僅為了迎合趨勢(shì)。所以，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變迫在眉睫。盡管新事物的產(chǎn)生和發(fā)展常常會(huì)遭遇各種懷疑與否定，但這都是改革與發(fā)展的必經(jīng)之路，導(dǎo)學(xué)案正是在這種情形下應(yīng)運(yùn)而生的。目前，導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新應(yīng)用，大大增強(qiáng)了英語(yǔ)課堂教學(xué)的成效，順應(yīng)了新課程改革的各項(xiàng)要求，農(nóng)村學(xué)校也逐步接受、應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案。二、農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)方法教師應(yīng)在深入研究教材的基礎(chǔ)上開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，在教學(xué)活動(dòng)開始之前，應(yīng)該備好教案、學(xué)案；不僅要站在教學(xué)的角度，適當(dāng)對(duì)教材進(jìn)行的理解、消化、處理，還應(yīng)當(dāng)站在學(xué)生的角度，根據(jù)每堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容制定出一套適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的新教學(xué)理念。1.圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)為更好發(fā)揮農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的積極成效，有必要對(duì)農(nóng)村初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)進(jìn)行更為深入的思考。針對(duì)教材?熱縈虢萄Т蟾伲?給學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，羅列出讓學(xué)生學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；明確課堂中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方向與目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。教師在吃透教材的基礎(chǔ)上給學(xué)生理清知識(shí)體系，使知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。教師要深入了解學(xué)生，根據(jù)他們的不同的學(xué)習(xí)能力、水平因材施教。2.導(dǎo)學(xué)案中要設(shè)計(jì)多種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方式在導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中要時(shí)常發(fā)生變化，這樣才會(huì)讓學(xué)生保持新鮮感與興趣，主要方式有：①合作討論法――這是課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的一種常見方式，這種方法有助于活躍課堂氣氛，會(huì)讓學(xué)生花費(fèi)較少的時(shí)間發(fā)表較多的見解；②競(jìng)賽法――教學(xué)中不僅要提倡合作，還要提倡在合作中的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，促使他們主動(dòng)參與實(shí)踐；③各抒己見法――這種方法不僅使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，還可以通過評(píng)價(jià)不同方法之間的差異，拓寬學(xué)生的思路，豐富課堂內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)案對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村中學(xué)來說具有非常重大的意義，尤其是針對(duì)一直讓農(nóng)村學(xué)生苦惱的英語(yǔ)學(xué)科來說，導(dǎo)學(xué)案的使用效果是十分顯著的，當(dāng)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力時(shí)，便可以用導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式。但是，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力都提上來后，必須適時(shí)改變教學(xué)模式。所以我們不能安于現(xiàn)狀，更不能盲目跟風(fēng)，而是要根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，尤其要以學(xué)生的發(fā)展水平為依據(jù)來進(jìn)行取舍，進(jìn)而通過導(dǎo)學(xué)案的科學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，引領(lǐng)農(nóng)村初中生更加科學(xué)合理地進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。審計(jì)組織和審計(jì)人員31、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。審計(jì)組織第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講述了我國(guó)三種審計(jì)組織的設(shè)置情況、職責(zé)、權(quán)限，審計(jì)人員的任職資格、素質(zhì)要求、職業(yè)道德和法律責(zé)任；并簡(jiǎn)要介紹了國(guó)外的審計(jì)組織和審計(jì)人員的概況。同學(xué)們應(yīng)著重掌握我國(guó)民間審計(jì)組織（包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)）的設(shè)置、業(yè)務(wù)范圍、民間審計(jì)人員的職業(yè)道德和審計(jì)人員法律責(zé)任。44業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享第三章審計(jì)組織與審計(jì)人員本章主要講國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)民間審計(jì)組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)45業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)3業(yè)精于勤荒一、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－設(shè)置

國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)指代表國(guó)家依法行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)的行政機(jī)關(guān)，包括國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府的審計(jì)機(jī)關(guān)。它具有憲法賦予的獨(dú)立性和權(quán)威性。1983年9月，我國(guó)在國(guó)務(wù)院設(shè)置中央國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－審計(jì)署，它是我國(guó)最高國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則組織和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的審計(jì)工作。審計(jì)長(zhǎng)由國(guó)務(wù)院總理提名，全國(guó)人大決定，國(guó)家主席任免；副審計(jì)長(zhǎng)由國(guó)務(wù)院任免。我國(guó)地方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)包括省、市、縣三級(jí)人民政府設(shè)立的審計(jì)機(jī)關(guān)。

它們對(duì)上一級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)和本級(jí)人民政府負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，審計(jì)業(yè)務(wù)以上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。

內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)審計(jì)署－－派出審計(jì)局

駐地方特派員辦事處地方－－省、市、縣審計(jì)廳（局）46業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享一、國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－設(shè)置國(guó)家審計(jì)機(jī)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－職責(zé)和權(quán)限國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的基本職責(zé)：審計(jì)監(jiān)督國(guó)家財(cái)政收支；審計(jì)監(jiān)督與國(guó)有資產(chǎn)有關(guān)的財(cái)務(wù)收支。

注：各級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)根據(jù)國(guó)家財(cái)政體制，按被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系，確定審計(jì)范圍。國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的權(quán)限即審計(jì)監(jiān)督權(quán)。具體有：要求提供、報(bào)送資料權(quán)；監(jiān)督檢查權(quán)；調(diào)查取證權(quán)；采取臨時(shí)強(qiáng)制措施權(quán)；通報(bào)或公布審計(jì)結(jié)果權(quán)；經(jīng)濟(jì)處理權(quán)；行政處罰權(quán)；

建議糾正違法規(guī)定權(quán)；建議行政處分權(quán)；

建議刑事處分權(quán)。to47業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－職責(zé)和權(quán)限國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的基本審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)管轄范圍，根據(jù)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系或者國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理關(guān)系確定，具體劃分按下列規(guī)定辦理：

（一）財(cái)政、財(cái)務(wù)關(guān)系隸屬中央的被審計(jì)單位，由審計(jì)署審計(jì)管轄；財(cái)政、財(cái)務(wù)關(guān)系隸屬地方的被審計(jì)單位，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。不能按財(cái)政、財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系確定審計(jì)管轄范圍的被審計(jì)單位，其國(guó)有資產(chǎn)屬中央部門監(jiān)督管理的，由審計(jì)署審計(jì)管轄；國(guó)有資產(chǎn)屬地方部門監(jiān)督管理的，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。

（二）國(guó)有資產(chǎn)占控股或主導(dǎo)地位的被審計(jì)單位，按股份確定審計(jì)管轄范圍。中央單位所占股份大于地方單位所占股份或占主導(dǎo)地位的，由審計(jì)署審計(jì)管轄，中央單位所占股份小于地方的，由占主導(dǎo)地位的地方審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)管轄。

48業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)管轄范圍，根據(jù)被審計(jì)（三）國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目（含技術(shù)改造項(xiàng)目），實(shí)行業(yè)主制的，審計(jì)管轄歸屬與業(yè)主的審計(jì)管轄一致。業(yè)主的審計(jì)管轄歸屬根據(jù)本條第一項(xiàng)確定。未實(shí)行業(yè)主制的，或中央與地方共同投資的建設(shè)項(xiàng)目，比照前兩項(xiàng)規(guī)定劃分。（四）國(guó)稅、關(guān)稅系統(tǒng)及省級(jí)(含計(jì)劃單列市，下同)財(cái)政決算，由審計(jì)署審計(jì)管轄。省級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況由審計(jì)署和省級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)。

（五）國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位興辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體比照本條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)的規(guī)定確定審計(jì)管轄范圍。

（六）中央統(tǒng)借統(tǒng)還或按貸援協(xié)議規(guī)定應(yīng)當(dāng)由審計(jì)署審計(jì)的世界銀行、亞洲銀行以及其他國(guó)際組織和外國(guó)政府的貸援款項(xiàng)目，由審計(jì)署審計(jì)管轄。

（七）中央單位交納和代收代管的屬地方的各項(xiàng)資（基）金，在中央單位發(fā)生的財(cái)務(wù)收支，由審計(jì)署負(fù)責(zé)審計(jì)。地方單位交納和代收代管的屬中央的各項(xiàng)資（基）金，在地方單位發(fā)生的財(cái)務(wù)收支，由地方審計(jì)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)審計(jì)。

49業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享（三）國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目（含技術(shù)改造項(xiàng)目），實(shí)行業(yè)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－其它西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)有：立法型、司法型、行政型。

立法型－－隸屬于立法部門，即由議會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，向議會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。有很高的獨(dú)立性和權(quán)威性。如英、美。司法型－－隸屬于司法部門擁有一定的司法裁判權(quán)，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。獨(dú)立性和權(quán)威性較大，但受到限制。如法國(guó)。行政型－－隸屬于政府行政部門，對(duì)總理或首相負(fù)責(zé)，向政府、議會(huì)等報(bào)告工作。具有廣泛性和直接性，但獨(dú)立性受到限制。如瑞典。

最高審計(jì)機(jī)關(guān)國(guó)際組織（學(xué)術(shù)性團(tuán)體）于1968年在東京成立，總部設(shè)在奧地利首都維也納。它出版發(fā)行《國(guó)際政府審計(jì)》季刊。目前，160多個(gè)國(guó)家（本國(guó)設(shè)有國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)）中的大多數(shù)已加入該組織。50業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)－－其它西方國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)有：立法型、二、民間審計(jì)組織民間審計(jì)組織指根據(jù)國(guó)家法律或條例規(guī)定，經(jīng)政府有關(guān)部門審核批準(zhǔn)，注冊(cè)登記的會(huì)計(jì)師事務(wù)所。會(huì)計(jì)師事務(wù)所

民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍民間審計(jì)組織的權(quán)限中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)51業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享二、民間審計(jì)組織民間審計(jì)組織指根據(jù)1、會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)、注冊(cè)登記、依法獨(dú)立承辦注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)的單位。會(huì)計(jì)師事務(wù)所經(jīng)濟(jì)上實(shí)行有償服務(wù)、自收自支、獨(dú)立核算、依法納稅，具有法人資格。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所接受各級(jí)財(cái)政部門的監(jiān)督和指導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上主要接受各級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和管理。52業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享1、會(huì)計(jì)師事務(wù)所會(huì)計(jì)師事務(wù)所指經(jīng)國(guó)家2、民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍審計(jì)業(yè)務(wù)審查企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表，出具審計(jì)報(bào)告；驗(yàn)證企業(yè)資本，出具驗(yàn)資報(bào)告；辦理企業(yè)合并、分立、清算事項(xiàng)中的審計(jì)業(yè)務(wù)，出具報(bào)告；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他審計(jì)業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)咨詢、服務(wù)業(yè)務(wù)代辦申請(qǐng)注冊(cè)登記，協(xié)助擬定合同、章程和其他經(jīng)濟(jì)文件；設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度及其有關(guān)的內(nèi)部控制；培訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員；代理記賬；代理納稅申報(bào)；擔(dān)任會(huì)計(jì)顧問，提供會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)和經(jīng)濟(jì)管理咨詢；審核企業(yè)前景財(cái)務(wù)資料；資產(chǎn)評(píng)估。其他法定審計(jì)業(yè)務(wù)53業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享2、民間審計(jì)的業(yè)務(wù)范圍審計(jì)業(yè)務(wù)11業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)?、民間審計(jì)組織的權(quán)限會(huì)計(jì)師事務(wù)所受理業(yè)務(wù)不受行政區(qū)域、行業(yè)的限制。委托人委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所辦理業(yè)務(wù)，任何單位和個(gè)人不得干預(yù)；會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法獨(dú)立，公正執(zhí)業(yè)，受法律保護(hù)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行業(yè)務(wù)，根據(jù)需要可以查閱相關(guān)資料，查看現(xiàn)場(chǎng)，要求委托人提供必要的幫助。注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)，遇有特殊情況（見教材P60）的，應(yīng)當(dāng)拒絕出具有關(guān)報(bào)告。注冊(cè)會(huì)計(jì)師違反工作規(guī)則造成不良后果的，應(yīng)分情況受到懲罰，如警告、罰款、暫停執(zhí)行業(yè)務(wù)、吊銷注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書等，甚至接受刑事處分。54業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享3、民間審計(jì)組織的權(quán)限會(huì)計(jì)師事務(wù)所受理業(yè)務(wù)不受行政區(qū)實(shí)例一開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)開封市新地產(chǎn)房屋開發(fā)有限公司1998—2000年度會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)時(shí)違背中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求，在未履行必要的審計(jì)程序、獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)情況下，出具了三份無保留意見的審計(jì)報(bào)告，由此，河南省財(cái)政廳于2001年3月對(duì)該事務(wù)所和責(zé)任注冊(cè)會(huì)計(jì)師依法作出處罰決定：（一）撤消開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所，并沒收其違法所得12000元；（二）吊銷主任會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師許新光注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書；（三）吊銷注冊(cè)會(huì)計(jì)師申曉琴注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書。55業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享實(shí)例一開封京華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)開封市新地產(chǎn)房屋開發(fā)有限公司19實(shí)例二深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所和中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所也遭到深圳市財(cái)政局公開處罰，原因均為注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具失實(shí)審計(jì)報(bào)告。據(jù)悉，深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)某房地產(chǎn)公司出具年度審計(jì)報(bào)告時(shí)，使其2003年度總資產(chǎn)虛增1.3億多元，總負(fù)債虛減5000多萬(wàn)元，所有者權(quán)益虛增1.8億多元，凈利潤(rùn)虛增700多萬(wàn)元。此外還將2002年凈利潤(rùn)虛增1000多萬(wàn)元。該所目前被責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)，并限期進(jìn)行整頓。相關(guān)會(huì)計(jì)師被罰暫停執(zhí)業(yè)6個(gè)月和4個(gè)月。深圳中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)某房地產(chǎn)公司進(jìn)行審計(jì)過程中，沒有實(shí)施應(yīng)有的審計(jì)程序，導(dǎo)致該公司2003年度資產(chǎn)總額虛增2000多萬(wàn)元，負(fù)債總額虛減8400多萬(wàn)元，所有者權(quán)益虛增1億多元，凈利潤(rùn)虛增1380多萬(wàn)元。該所相關(guān)會(huì)計(jì)師被罰暫停執(zhí)業(yè)12個(gè)月和11個(gè)月。56業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享實(shí)例二深圳楓樺會(huì)計(jì)師事務(wù)所和中鵬會(huì)計(jì)師事務(wù)所也遭到深圳市財(cái)政4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)－－全國(guó)性組織CICPA成立于1988年。CICPA依法對(duì)民間審計(jì)進(jìn)行行業(yè)管理，并依法接受財(cái)政部、審計(jì)署的監(jiān)督、指導(dǎo)和管理。CICPA的職責(zé)：服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理。會(huì)員的權(quán)利和業(yè)務(wù)見教材P62。CICPA設(shè)有權(quán)力機(jī)構(gòu)－－全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)－－理事會(huì)常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)－－有秘書長(zhǎng)和副秘書長(zhǎng)等人。個(gè)人會(huì)員團(tuán)體會(huì)員執(zhí)業(yè)會(huì)員非執(zhí)業(yè)會(huì)員名譽(yù)會(huì)員會(huì)員會(huì)計(jì)師事務(wù)所57業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享4、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)－－全國(guó)性組織CIC三、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)1、設(shè)置的范圍

國(guó)務(wù)院各部門和地方人民政府各部門、國(guó)有的金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)組織，以及法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他單位。

具體見教材P63－64。2、領(lǐng)導(dǎo)和管理關(guān)系

我國(guó)內(nèi)審機(jī)構(gòu)在組織體系上實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即受本部門或本單位的主要負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)，不受其他職能部門的制約；業(yè)務(wù)上接受同級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)或上級(jí)內(nèi)審機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)督，其中部門內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)受同級(jí)國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)指導(dǎo)并報(bào)告工作，而單位內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)受上級(jí)主管部門的審計(jì)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)并報(bào)告工作。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)接受國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。具體內(nèi)容見教材P65－66。58業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享三、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)1、設(shè)置的范圍16業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)?/p>

3、職責(zé)和權(quán)限內(nèi)審機(jī)構(gòu)可對(duì)本單位及所屬單位進(jìn)行的審計(jì)事項(xiàng)見P64－65。內(nèi)審機(jī)構(gòu)的權(quán)限有：要求報(bào)送資料權(quán)；審核檢查權(quán)；參加會(huì)議權(quán)；調(diào)查取證權(quán)；臨時(shí)制止權(quán)；采取強(qiáng)制措施權(quán)；建議意見權(quán)；建議反映權(quán)。4、國(guó)外概況

西方國(guó)家很多政府部門和企業(yè)都設(shè)有內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)。內(nèi)部審計(jì)的國(guó)際組織是“國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)”，是由1941年成立于美國(guó)的內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)展而來的，總部設(shè)在紐約。我國(guó)于1987年加入。59業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享3、職責(zé)和權(quán)限17業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享四、審計(jì)人員1、任職資格我國(guó)審計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱有高級(jí)審計(jì)師、審計(jì)師和助理審計(jì)師，其相應(yīng)的任職資格要求見教材P68。我國(guó)對(duì)高級(jí)審計(jì)師資格實(shí)行評(píng)審制度，對(duì)中級(jí)、初級(jí)審計(jì)師任職資格從1992年起實(shí)行考試制度。2、素質(zhì)要求審計(jì)人員的素質(zhì)要求包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具體見教材P69。3、職業(yè)道德審計(jì)人員的職業(yè)道德指在審計(jì)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范，是對(duì)審計(jì)人員思想意識(shí)、品德修養(yǎng)等方面規(guī)定的基本要求。國(guó)家審計(jì)人員辦理審計(jì)事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)客觀公正，實(shí)事求是，廉潔奉公，保守秘密。國(guó)家審計(jì)人員和內(nèi)部審計(jì)人員的職業(yè)道德見教材P70。60業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享四、審計(jì)人員1、任職資格18業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S民間審計(jì)人員的職業(yè)道德

民間審計(jì)人員的職業(yè)道德指注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱。注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德包括五方面內(nèi)容：

一般原則

專業(yè)勝任能力與技術(shù)規(guī)范

對(duì)客戶的責(zé)任

對(duì)同行的責(zé)任

其他責(zé)任to61業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S→分享民間審計(jì)人員的職業(yè)道德民間審計(jì)人員的一般原則包括獨(dú)立原則、客觀原則、公正原則。獨(dú)立原則－－注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)或其他鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在實(shí)質(zhì)上和形式上保持獨(dú)立?？陀^原則－－注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)有關(guān)事項(xiàng)的調(diào)查、判斷和意見的表述，應(yīng)持客觀態(tài)度，實(shí)事求是，不允許因成見或偏見影響其分析、處理問題的客觀性。