大班健康：送眼淚

大班健康：送眼淚設計背景：這是大班建構(gòu)式課程指導的一節(jié)健康活動課。我用一種很童趣的方式來進行教學,使人覺的耳目一新,特殊是：“送眼淚”。其實就是讓孩子去玩水，而玩水正是幼兒寵愛的活動。助跑跳是體育活動中有相當難度的技巧，本活動，讓孩子學習助跑跨跳，練習助跑跳，由淺入深，層層遞進，孩子在不知不覺中已經(jīng)把握了此技巧，老師又在此基礎上增加活動難度。

活動目標：

1、鞏固跑、鉆等動作，學習正面屈腿跳高動作，進展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、訓練幼兒有秩序地進行活動，在玩中感受競賽嬉戲的的歡樂。

活動預備：

1、每隊一塊海綿，桌子四張、椅子八把、皮筋、獅子的形象，場地中間設置障礙。

起—————土墻————▲樹———————★山—————水桶

—————土墻————▲———————★—————水桶

—————土墻————▲———————★—————水桶

點—————土墻————▲林———————★洞—————水桶

2、已學故事——《笑出來的眼淚》

活動流程

設計意圖

一、預備活動：猴子理發(fā)操

“我們聽了故事《笑出來的眼淚》，在故事中有誰?。亢镒邮抢戆l(fā)師，我們一起來學一學猴子理發(fā)的動作吧?！薄昂镒邮钦γ蠢戆l(fā)的？”（個別開心集體仿照。

洗一洗（手轉(zhuǎn)圈）擠點洗發(fā)水（雙手握拳）再洗一洗（手轉(zhuǎn)圈）搓一搓（雙手抓握）泡泡飛起來（跳一跳轉(zhuǎn)個圈）沖一沖（水波狀）

二、利用皮筋練習正面屈腿跳高動作

“我們幫獅子洗完頭了，可是，她是頭發(fā)被剪光了。聽說鱷魚的眼淚可以幫獅子快點長出頭發(fā)?，F(xiàn)在鱷魚的眼淚都在水桶里。你們想關心波波送眼淚給獅子嗎？”“但去獅子家，必需經(jīng)過一面土墻?？墒遣úㄌ撕枚啻危紱]勝利。誰來教教他該怎么過這面土墻?！保ㄓ變簢L試用不同的方式過土墻）“每面土墻的高度都是不同的，我們必需要做好充分的預備，所以我們要練習跳不同高度的土墻。”

1、學習用正面屈腿跳高的方法過不同高度的土墻。2、老師小結(jié)。

三、嬉戲：我?guī)筒úㄋ脱蹨I（第一次嬉戲）

“練好了嗎，怕嗎？有沒有信念關心波波送眼淚呀？”

1、請小伴侶根據(jù)地上的標志和數(shù)字，快速分成四組并排隊！

2、老師講解嬉戲規(guī)章，請一幼兒示范。

“每隊第一個小伴侶用一塊海綿吸足鱷魚的淚水，跳過土墻，然后以“s”形快速繞進中間的樹林，鉆過山洞，到達端線后，把鱷魚的眼淚擠在椅子上的罐子里，原路返回把海綿交給后面的小伴侶，連續(xù)嬉戲。以哪一隊最快裝得多為成功?！?/p>

3、嬉戲結(jié)束后可請幼兒爭論怎樣送的更多。（跑動快速，中途盡量少讓“眼淚”流掉）并給活動的四組送上紅旗，表示感謝。

四、獅子托托還要眼淚（其次次嬉戲）

“托托想讓頭發(fā)長得多一點，想要更多的眼淚。你們還想關心它嗎？”

1、其次次嬉戲。

五、放松活動

“小伴侶，獅子的頭發(fā)變長了。這都是你們的功勞?，F(xiàn)在請小伴侶跟著老師，做做整理運動：相互敲敲背，自己敲敲腿、敲敲手臂等。波波還給為了感謝我們，還