四年級英語下冊Lesson5《Whatarethese》優(yōu)秀課件1科普版

Lesson5

Whatarethese?Lesson5

Whatarethese?復習1、單詞認讀：these[ei?z]

這些those[e??z]那些tiger

['ta?g?]老虎walk[w??k]走jump[d??mp]跳復習1、單詞認讀：these[ei?z]這些2、根據(jù)圖片回答問題：運用已學句型——Whatarethese/those?——They're...——Arethese/those...?——Yes,theyare./No,theyaren't.2、根據(jù)圖片回答問題：——Whatarethese/thteddybearsteddybearstoyrabbitstoyrabbitstoyplanestoyplanestoybikestoybikestoycarstoycarstoyjeepstoyjeepstoybusestoybuses3、表演Let'stalk：W：CanIhelpyou?T:Yes,wewantsometoys.Q:Whatarethese?W:Theyarebears.Q:Whatarethose?Aretheytigers?W:No,they'repandas.圖13、表演Let'stalk：W：CanIhelpyo3、表演Let'stalk：W：Look!Thepandacanwalkandjump.Q:Whatfun!Iwantone.W:Hereyouare.Q:Thankyou.圖23、表演Let'stalk：W：Look!ThepanRead:

CanIhaveafriend?講授新課Read:

CanIhaveafriend?講授新課一、學習新單詞1.單詞表中的單詞mom[mɑm]媽媽（美口語）talk[t??k]談話parrot['p?r?t]鸚鵡sure[???]一定的CanIhelpyou?我能幫你嗎？一、學習新單詞mom[mɑm]媽媽（美口語）2、文中出現(xiàn)的其他單詞have[h?v]有;吃、喝;how[ha?]多么；多少；fun[f?n]有趣want[w?nt]想要that[e?t]那個2、文中出現(xiàn)的其他單詞have[h?v]有;吃、喝;二、感知文章大意請同學們自由朗讀一遍課文；結(jié)合書中的圖片，思考這篇閱讀講了一個什么故事；可以將不懂的詞、句畫出。二、感知文章大意請同學們自由朗讀一遍課文；結(jié)合書中的圖片，思這篇短文主要講了：Tom和他的妹妹、媽媽一起去商店買鸚鵡的故事。鸚鵡會說話、很漂亮、很聰明。Tomandhissister,andmothergotostoretobuyparrots.Theparrotcantalk.It'sbeautifulandsmart.這篇短文主要講了：Tom和他的妹妹、媽媽一起去商店買鸚鵡的故三、細讀文章我們也隨他們?nèi)ド痰昕纯窗?！你想見那些可愛的鸚鵡嗎？Let'sgo!三、細讀文章我們也隨他們?nèi)ド痰昕纯窗桑∧阆胍娔切┛蓯鄣柠W鵡嗎CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎？CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎Tom:Whatarethese,Mom？Mom:Theyarebirds.Tom:Whatbirdsarethose?Mom:Theyareparrots.Tom:媽媽，這些是什么？Mom:它們是鳥。Tom:這些是什么鳥？Mom:它們是鸚鵡。圖1Tom:Whatarethese,Mom？Mom:ThTom:How

beautiful!Canyoutalk?Goodmorning!Tom:多漂亮?。∧隳苷f話嗎？

早上好！圖2Tom:Howbeautiful!GoodmorningTom:Oh,whatfun!Canwehaveone,Mom?Tom:哦，多有趣?。寢?，我們能要一個嗎？圖3Mom:Sure.Mom:當然了.Tom:Oh,whatfun!Tom:哦，多有趣?。〔倬殻航巧缪菟伎迹呵叭鶊D一共有幾個角色？角色1：Tom角色2：Mom角色3：bird師生配合——小組操練——自主表演操練：角色扮演思考：前三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角Man:CanIhelpyou?Man:我能幫你嗎？圖4Mom:Yes,Iwantthisparrot.Mom:是的，我想要這個鸚鵡.Man:Hereyouare.Man:給你.Man:CanIhelpyou?Man:我能幫你嗎？圖Mom:Ohyes,youcan.

Mom:哦是的，你可以。圖5CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎？Mom:Ohyes,youcan.Mom:哦是的，你可Mom:Iwantthatparrot,too.Mom:我還想要那個鸚鵡。圖6Mom:Thankyou.Mom:謝謝.Man:Hereyouare.Man:給你。Mom:Iwantthatparrot,too.操練：角色扮演思考：后三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4：bird師生配合——小組操練——自主表演操練：角色扮演思考：后三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角三：自由表演角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4：Bird每組同學表演三組場景；如果有想不起來的句子看屏幕。三：自由表演角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4Tom:Whatarethese,Mom？Mom:Theyarebirds.Tom:Whatbirdsarethose?Mom:Theyareparrots.圖1Tom:Whatarethese,Mom？Mom:ThTom:How

beautiful!Canyoutalk?Goodmorning!圖2Tom:Howbeautiful!GoodmorningTom:Oh,whatfun!Canwehaveone,Mom?圖3Mom:Sure.Tom:Oh,whatfun!圖3Mom:Sure.Man:CanIhelpyou?Mom:Yes,Iwantthisparrot.Man:Hereyouare.圖4Man:CanIhelpyou?Mom:Yes,IwMom:Ohyes,youcan.

圖5CanIhaveafriend?Mom:Ohyes,youcan.圖5CanIhaMom:Iwantthatparrot,too.圖6Mom:Thankyou.Man:Hereyouare.Mom:Iwantthatparrot,too.思考：圖6Hello,Iam...如果你是Tom，你想對鸚鵡說些什么話呢？Nicetomeetyou!Howbeautiful!Let'sbefriends,OK?思考：圖6Hello,Iam...如果你是To四：作業(yè)1.寫下你想對鸚鵡說的話；2.中午上課前小組表演Read；3.預習Lesson6.四：作業(yè)1.寫下你想對鸚鵡說的話；謝謝thankyou謝謝夢想的力量，當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進，并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活，成功，會在不期然間忽然降臨！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。夢想的力量，1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。Lesson5

Whatarethese?Lesson5

Whatarethese?復習1、單詞認讀：these[ei?z]

這些those[e??z]那些tiger

['ta?g?]老虎walk[w??k]走jump[d??mp]跳復習1、單詞認讀：these[ei?z]這些2、根據(jù)圖片回答問題：運用已學句型——Whatarethese/those?——They're...——Arethese/those...?——Yes,theyare./No,theyaren't.2、根據(jù)圖片回答問題：——Whatarethese/thteddybearsteddybearstoyrabbitstoyrabbitstoyplanestoyplanestoybikestoybikestoycarstoycarstoyjeepstoyjeepstoybusestoybuses3、表演Let'stalk：W：CanIhelpyou?T:Yes,wewantsometoys.Q:Whatarethese?W:Theyarebears.Q:Whatarethose?Aretheytigers?W:No,they'repandas.圖13、表演Let'stalk：W：CanIhelpyo3、表演Let'stalk：W：Look!Thepandacanwalkandjump.Q:Whatfun!Iwantone.W:Hereyouare.Q:Thankyou.圖23、表演Let'stalk：W：Look!ThepanRead:

CanIhaveafriend?講授新課Read:

CanIhaveafriend?講授新課一、學習新單詞1.單詞表中的單詞mom[mɑm]媽媽（美口語）talk[t??k]談話parrot['p?r?t]鸚鵡sure[???]一定的CanIhelpyou?我能幫你嗎？一、學習新單詞mom[mɑm]媽媽（美口語）2、文中出現(xiàn)的其他單詞have[h?v]有;吃、喝;how[ha?]多么；多少；fun[f?n]有趣want[w?nt]想要that[e?t]那個2、文中出現(xiàn)的其他單詞have[h?v]有;吃、喝;二、感知文章大意請同學們自由朗讀一遍課文；結(jié)合書中的圖片，思考這篇閱讀講了一個什么故事；可以將不懂的詞、句畫出。二、感知文章大意請同學們自由朗讀一遍課文；結(jié)合書中的圖片，思這篇短文主要講了：Tom和他的妹妹、媽媽一起去商店買鸚鵡的故事。鸚鵡會說話、很漂亮、很聰明。Tomandhissister,andmothergotostoretobuyparrots.Theparrotcantalk.It'sbeautifulandsmart.這篇短文主要講了：Tom和他的妹妹、媽媽一起去商店買鸚鵡的故三、細讀文章我們也隨他們?nèi)ド痰昕纯窗桑∧阆胍娔切┛蓯鄣柠W鵡嗎？Let'sgo!三、細讀文章我們也隨他們?nèi)ド痰昕纯窗?！你想見那些可愛的鸚鵡嗎CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎？CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎Tom:Whatarethese,Mom？Mom:Theyarebirds.Tom:Whatbirdsarethose?Mom:Theyareparrots.Tom:媽媽，這些是什么？Mom:它們是鳥。Tom:這些是什么鳥？Mom:它們是鸚鵡。圖1Tom:Whatarethese,Mom？Mom:ThTom:How

beautiful!Canyoutalk?Goodmorning!Tom:多漂亮?。∧隳苷f話嗎？

早上好！圖2Tom:Howbeautiful!GoodmorningTom:Oh,whatfun!Canwehaveone,Mom?Tom:哦，多有趣?。寢?，我們能要一個嗎？圖3Mom:Sure.Mom:當然了.Tom:Oh,whatfun!Tom:哦，多有趣?。〔倬殻航巧缪菟伎迹呵叭鶊D一共有幾個角色？角色1：Tom角色2：Mom角色3：bird師生配合——小組操練——自主表演操練：角色扮演思考：前三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角Man:CanIhelpyou?Man:我能幫你嗎？圖4Mom:Yes,Iwantthisparrot.Mom:是的，我想要這個鸚鵡.Man:Hereyouare.Man:給你.Man:CanIhelpyou?Man:我能幫你嗎？圖Mom:Ohyes,youcan.

Mom:哦是的，你可以。圖5CanIhaveafriend?我能有一個朋友嗎？Mom:Ohyes,youcan.Mom:哦是的，你可Mom:Iwantthatparrot,too.Mom:我還想要那個鸚鵡。圖6Mom:Thankyou.Mom:謝謝.Man:Hereyouare.Man:給你。Mom:Iwantthatparrot,too.操練：角色扮演思考：后三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4：bird師生配合——小組操練——自主表演操練：角色扮演思考：后三幅圖一共有幾個角色？角色1：Tom角三：自由表演角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4：Bird每組同學表演三組場景；如果有想不起來的句子看屏幕。三：自由表演角色1：Tom角色2：Mom角色3：Man角色4Tom:Whatarethese,Mom？Mom:Theyarebirds.Tom:Whatbirdsarethose?Mom:Theyareparrots.圖1Tom:Whatarethese,Mom？Mom:ThTom:How

beautiful!Canyoutalk?Goodmorning!圖2Tom:Howbeautiful!GoodmorningTom:Oh,whatfun!