初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件

感受美好感受美好初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件大自然是美好的，日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)一不是宇宙的精華；社會(huì)是美好的，人生是美好的，親情、友情、師生情，美無(wú)處不在，只要你用心去感悟。你有這樣的經(jīng)歷、感悟、見(jiàn)解嗎?請(qǐng)以“感受美好”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：

1.自擬題目

2.自定立意

3.自選文體

4.不得抄襲大自然是美好的，日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)一不是宇宙的一、話題作文的概念。所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫(xiě)成的文章，便是話題作文。一、話題作文的概念。二、話題作文的擬題技巧。題目是文章的“眼睛”，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。命題者總是提供材料，提出某個(gè)話題讓學(xué)生根據(jù)材料，自擬題目作文，既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力，又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。1、標(biāo)題范圍盡量要小。2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)。3、標(biāo)題可含蓄，可直接，但要有一定的風(fēng)格。4、擬題時(shí)要善于聯(lián)想，力爭(zhēng)取得新穎、巧妙的效果。5、不要直接把話題做題目。二、話題作文的擬題技巧。三、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)？1、我們可以引用詩(shī)句、格言、警句、符號(hào)2、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法3、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常4、當(dāng)然，我們更可以直接表達(dá)自己的情感四、擬好作文題目歌：?題好一半文，擬題須思量。?要使作文好，佳題不可少。?直接最方便，引用更奇妙。?比喻和擬人，新穎又獨(dú)到。?方法用得好，讀書(shū)少不了。三、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)思路點(diǎn)撥

1．感受自然的美好。如感受春天的美好，以“春天的聲音”為題；感受四季的美好，感受一切生物的偉大、崇高和靈性。

2．感受挫折的美好。生活往往不可能是一帆風(fēng)順的，不如意事十之八九。通過(guò)自己的努力，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服挫折，取得成功，從而使生活更加美好。

3．從讀書(shū)中感受美好。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，它能夠使你開(kāi)闊視野、獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、提高認(rèn)識(shí)、陶冶情操，徜徉其間，其樂(lè)無(wú)窮。

思路點(diǎn)撥1．感受自然的美好。如感受春天的美好，以“春天的

◆

喜歡夜。想回家了，一轉(zhuǎn)念，不禁想：為什么要回家?因?yàn)榧绎柡＞氲男▲B(niǎo)對(duì)山林的繾綣，飽含著歡快的小溪對(duì)大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對(duì)無(wú)垠的長(zhǎng)空的依戀……家，其實(shí)就是一份美好。

——《回家，就是一份美好》初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件◆我眼中的初三是美麗的。初三的我，猶如青青的嫩芽，迸發(fā)青春的活力；初三的我，猶如含苞的花蕾，滿載夏的激情；初三的我，猶如掛滿枝頭的梨橘，展示秋的成熟；初三的我，猶如晶瑩的亮雪，映襯冬的充實(shí)。

（滿分作文《美麗的初三，美麗的青春》）

◆我眼中的初三是美麗的。初三的我，猶如青青的嫩芽，迸發(fā)青春的熱愛(ài)生活，享受自然

一次帶女兒乘公共汽車(chē)到附近的公園去野餐，不想我們兩人玩得開(kāi)心，錯(cuò)過(guò)了回來(lái)的公共汽車(chē)。星期天的公共汽車(chē)次數(shù)少，等下一班要一個(gè)小時(shí)。其實(shí)公園離家不遠(yuǎn)，走路半個(gè)小時(shí)，于是同女兒商量，可否走回去。四歲的女兒人小鬼大，知道老爸從來(lái)不會(huì)抱她走路，走回去就得靠自己的小腿，于是眼睛一轉(zhuǎn)就表示還是繼續(xù)在公園里玩，等下班車(chē)來(lái)了再搭車(chē)回去。這樣她既省了走路，又可以繼續(xù)玩下去，一箭雙雕。

女兒屬于頭腦靈活四肢懶惰的一代，寧愿將過(guò)剩的精力消耗在爬滑梯蕩秋千上，也不愿多走一步冤枉路。畢竟這種把戲已表演過(guò)多次，騙不過(guò)老謀深算的老爸。我這次是成心讓她走一回。見(jiàn)商量不成，只好威脅利誘，她于是同意跟我走回去，可小嘴翹的可以掛一只油瓶子。

回來(lái)我們抄的是一條近路，以前從來(lái)沒(méi)走過(guò)。小路彎曲而寧?kù)o，路旁全是住家。路上除了我們兩人，見(jiàn)不到其他行人。偶然有車(chē)開(kāi)過(guò)也靜悄悄的，不象在大路上那樣瘋吼狂奔。秋天的陽(yáng)光燦爛而溫暖，清新空氣中夾雜著鮮草的芳香。路旁住家院子里的花兒開(kāi)得正艷，金黃的橘子，火紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭。一種從未有過(guò)的

熱愛(ài)生活，享受自然

一次帶女兒乘公共汽車(chē)到附近的公園去野輕松與美好涌上心頭，腳步自然也放慢了，以便享受這難得的時(shí)刻。

女兒顯然也被感染了，臉上漸漸出現(xiàn)了笑容，小腿也變得輕快了，不停地跑前跑后向我報(bào)告著發(fā)現(xiàn)的蜜蜂和小鳥(niǎo)兒。我們見(jiàn)到漂亮的花兒就停下來(lái)聞聞花香，女兒會(huì)將鼻子湊到花心處，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸上一口氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真香啊”。接著又跑到另一叢花叢旁，將頭埋進(jìn)去。

女兒的笑聲驚動(dòng)了院子里伺弄花草的女主人，她放下手中的活兒，微笑著走過(guò)來(lái)，同我們招手。不怕生的女兒主動(dòng)打招呼，剛才的漢語(yǔ)立即換成了英文。女兒直夸她的花兒漂亮，把個(gè)老太太笑的前仰后合。老太太則夸小家伙聰明伶俐，連身上穿的裙子也漂亮。這一下簡(jiǎn)直撓到了小姑娘的癢處。自然兩人話匣子打開(kāi)，接下去就成了女兒和老太太的交談，流暢的連我都不忍打斷。輕松與美好涌上心頭，腳步自然也放慢了，以便享受這難得的時(shí)刻。絕回來(lái)后女兒全然不提公園里的樂(lè)趣，同她媽媽滔滔不地講路上遇到的一切。從那以后，女兒也就愿意同我到家附近的小山坡上去玩，不再一味留戀那些滑梯和秋千之類(lèi)的玩藝。山上全是野草和小叢林。以前帶女兒爬過(guò)一次，但是匆匆忙忙的，象是趕路，弄的小家伙興趣索然。這次去也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天下午，我們沿著山路慢慢爬上山頂，一邊爬一邊欣賞路邊不知名的小花兒，有時(shí)還會(huì)驚起一群小鳥(niǎo)。女兒更是小鳥(niǎo)般的飛前飛后，小嘴嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停。

我找一片小平地坐下來(lái)，眺望遠(yuǎn)處綠蔥中的紅頂白墻，盡情享受這秋日的陽(yáng)光。女兒仍然忙個(gè)不停，一回兒追逐一個(gè)飛蟲(chóng)，一回兒摘一朵蒲公英花，迎著太陽(yáng)將花兒吹得在她的身旁飄揚(yáng)。后來(lái)她還摘了紫色的野喇叭花，插滿了她的小背帶庫(kù)，象是喇叭花爬到了她的身上。于是我的注意力也集中到了她的身上，她象演員在盡情的表演，我則是一個(gè)觀眾在認(rèn)真的觀看，不時(shí)還要喝彩幾聲。女兒則表演的更起勁。她的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，惹的偶然散步到此的人們向她揮手微笑。

以前也見(jiàn)過(guò)一些美景，但從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)這樣的美好。其實(shí)我們的周?chē)幪幎际敲篮?，只要用一顆熱愛(ài)生活的心去盡情的享受自然，哪怕是一草一木也是美麗動(dòng)人的。

絕回來(lái)后女兒全然不提公園里的樂(lè)趣，同她媽媽滔滔不地講路上遇到試一試，寫(xiě)一寫(xiě)，相信自己一定行！試一試，寫(xiě)一寫(xiě)，相信自己一定行！●

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感受美好感受美好初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件大自然是美好的，日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)一不是宇宙的精華；社會(huì)是美好的，人生是美好的，親情、友情、師生情，美無(wú)處不在，只要你用心去感悟。你有這樣的經(jīng)歷、感悟、見(jiàn)解嗎?請(qǐng)以“感受美好”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：

1.自擬題目

2.自定立意

3.自選文體

4.不得抄襲大自然是美好的，日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，無(wú)一不是宇宙的一、話題作文的概念。所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。圍繞著所給話題，就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫(xiě)成的文章，便是話題作文。一、話題作文的概念。二、話題作文的擬題技巧。題目是文章的“眼睛”，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)，是讓人一見(jiàn)鐘情的因子，也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角。命題者總是提供材料，提出某個(gè)話題讓學(xué)生根據(jù)材料，自擬題目作文，既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力，又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。1、標(biāo)題范圍盡量要小。2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)。3、標(biāo)題可含蓄，可直接，但要有一定的風(fēng)格。4、擬題時(shí)要善于聯(lián)想，力爭(zhēng)取得新穎、巧妙的效果。5、不要直接把話題做題目。二、話題作文的擬題技巧。三、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)？1、我們可以引用詩(shī)句、格言、警句、符號(hào)2、我們也可以運(yùn)用一些修辭手法3、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常4、當(dāng)然，我們更可以直接表達(dá)自己的情感四、擬好作文題目歌：?題好一半文，擬題須思量。?要使作文好，佳題不可少。?直接最方便，引用更奇妙。?比喻和擬人，新穎又獨(dú)到。?方法用得好，讀書(shū)少不了。三、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)思路點(diǎn)撥

1．感受自然的美好。如感受春天的美好，以“春天的聲音”為題；感受四季的美好，感受一切生物的偉大、崇高和靈性。

2．感受挫折的美好。生活往往不可能是一帆風(fēng)順的，不如意事十之八九。通過(guò)自己的努力，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服挫折，取得成功，從而使生活更加美好。

3．從讀書(shū)中感受美好。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富，它能夠使你開(kāi)闊視野、獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、提高認(rèn)識(shí)、陶冶情操，徜徉其間，其樂(lè)無(wú)窮。

思路點(diǎn)撥1．感受自然的美好。如感受春天的美好，以“春天的

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喜歡夜。想回家了，一轉(zhuǎn)念，不禁想：為什么要回家?因?yàn)榧绎柡＞氲男▲B(niǎo)對(duì)山林的繾綣，飽含著歡快的小溪對(duì)大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對(duì)無(wú)垠的長(zhǎng)空的依戀……家，其實(shí)就是一份美好。

——《回家，就是一份美好》初中作文“感受美好”話題作文訓(xùn)練課件◆我眼中的初三是美麗的。初三的我，猶如青青的嫩芽，迸發(fā)青春的活力；初三的我，猶如含苞的花蕾，滿載夏的激情；初三的我，猶如掛滿枝頭的梨橘，展示秋的成熟；初三的我，猶如晶瑩的亮雪，映襯冬的充實(shí)。

（滿分作文《美麗的初三，美麗的青春》）

◆我眼中的初三是美麗的。初三的我，猶如青青的嫩芽，迸發(fā)青春的熱愛(ài)生活，享受自然

一次帶女兒乘公共汽車(chē)到附近的公園去野餐，不想我們兩人玩得開(kāi)心，錯(cuò)過(guò)了回來(lái)的公共汽車(chē)。星期天的公共汽車(chē)次數(shù)少，等下一班要一個(gè)小時(shí)。其實(shí)公園離家不遠(yuǎn)，走路半個(gè)小時(shí)，于是同女兒商量，可否走回去。四歲的女兒人小鬼大，知道老爸從來(lái)不會(huì)抱她走路，走回去就得靠自己的小腿，于是眼睛一轉(zhuǎn)就表示還是繼續(xù)在公園里玩，等下班車(chē)來(lái)了再搭車(chē)回去。這樣她既省了走路，又可以繼續(xù)玩下去，一箭雙雕。

女兒屬于頭腦靈活四肢懶惰的一代，寧愿將過(guò)剩的精力消耗在爬滑梯蕩秋千上，也不愿多走一步冤枉路。畢竟這種把戲已表演過(guò)多次，騙不過(guò)老謀深算的老爸。我這次是成心讓她走一回。見(jiàn)商量不成，只好威脅利誘，她于是同意跟我走回去，可小嘴翹的可以掛一只油瓶子。

回來(lái)我們抄的是一條近路，以前從來(lái)沒(méi)走過(guò)。小路彎曲而寧?kù)o，路旁全是住家。路上除了我們兩人，見(jiàn)不到其他行人。偶然有車(chē)開(kāi)過(guò)也靜悄悄的，不象在大路上那樣瘋吼狂奔。秋天的陽(yáng)光燦爛而溫暖，清新空氣中夾雜著鮮草的芳香。路旁住家院子里的花兒開(kāi)得正艷，金黃的橘子，火紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭。一種從未有過(guò)的

熱愛(ài)生活，享受自然

一次帶女兒乘公共汽車(chē)到附近的公園去野輕松與美好涌上心頭，腳步自然也放慢了，以便享受這難得的時(shí)刻。

女兒顯然也被感染了，臉上漸漸出現(xiàn)了笑容，小腿也變得輕快了，不停地跑前跑后向我報(bào)告著發(fā)現(xiàn)的蜜蜂和小鳥(niǎo)兒。我們見(jiàn)到漂亮的花兒就停下來(lái)聞聞花香，女兒會(huì)將鼻子湊到花心處，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸上一口氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真香啊”。接著又跑到另一叢花叢旁，將頭埋進(jìn)去。

女兒的笑聲驚動(dòng)了院子里伺弄花草的女主人，她放下手中的活兒，微笑著走過(guò)來(lái)，同我們招手。不怕生的女兒主動(dòng)打招呼，剛才的漢語(yǔ)立即換成了英文。女兒直夸她的花兒漂亮，把個(gè)老太太笑的前仰后合。老太太則夸小家伙聰明伶俐，連身上穿的裙子也漂亮。這一下簡(jiǎn)直撓到了小姑娘的癢處。自然兩人話匣子打開(kāi)，接下去就成了女兒和老太太的交談，流暢的連我都不忍打斷。輕松與美好涌上心頭，腳步自然也放慢了，以便享受這難得的時(shí)刻。絕回來(lái)后女兒全然不提公園里的樂(lè)趣，同她媽媽滔滔不地講路上遇到的一切。從那以后，女兒也就愿意同我到家附近的小山坡上去玩，不再一味留戀那些滑梯和秋千之類(lèi)的玩藝。山上全是野草和小叢林。以前帶女兒爬過(guò)一次，但是匆匆忙忙的，象是趕路，弄的小家伙興趣索然。這次去也是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天下午，我們沿著山路慢慢爬上山頂，一邊爬一邊欣賞路邊不知名的小花兒，有時(shí)還會(huì)驚起一群小鳥(niǎo)。女兒更是小鳥(niǎo)般的飛前飛后，小嘴嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停。

我找一片小平地坐下來(lái)，眺望遠(yuǎn)處綠蔥中的紅頂白墻，盡情享受這秋日的陽(yáng)光。女兒仍然忙個(gè)不停，一回兒追逐一個(gè)飛蟲(chóng)，一回兒摘一朵蒲公英花，迎著太陽(yáng)將花兒吹得在她的身旁飄揚(yáng)。后來(lái)她還摘了紫色的野喇叭花，插滿了她的小背帶庫(kù)，象是喇叭花爬到了她的身上。于是我的注意力也集中到了她的身上，她象演員在盡情的表演，我則是一個(gè)觀眾在認(rèn)真的觀看，不時(shí)還要喝彩幾聲。女兒則表演的更起勁。她的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，惹的偶然散步到此的人們向她揮手微笑。

以前也見(jiàn)過(guò)一些美景，但從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)這樣的美好。其實(shí)我們的周?chē)幪幎际敲篮?，只要用一顆熱愛(ài)生活的心去盡情的享受自然，哪怕是一草一木也是美麗動(dòng)人的。

絕回來(lái)后女兒全然不提公園里的樂(lè)趣，同她媽媽滔滔不地講路上遇到試一試，寫(xiě)一寫(xiě)，相信自己一定行！試一試，寫(xiě)一寫(xiě)，相信自己一定行！●