花臉 第一課時

花臉1聞仲趙高鐘離春趙匡胤花臉就是京戲中的凈角，往往用夸張的圖形、色彩來展示人物性格。2初讀文章

1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子。2.思考：

課文中圍繞著花臉，作者描寫了（）、（）、（）、（）、（）等幾件事，從中悟出了一個祖?zhèn)鹘?jīng)驗。3你能讀準嗎？

1.賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下花臉給我。齜著黃牙笑嘻嘻地說：“……關老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的?！?.我成了全家過年的主角，連爸爸對我也另眼看待了。3.……我立刻爬起來，拖著大刀，狼狽而逃。身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲。4填一填

課文中圍繞著花臉，作者描寫了（）、（）、（）、（）、（）等幾件事，從中悟出了一個祖?zhèn)鹘?jīng)驗。

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這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須……雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看得直縮脖子?！度龂尽罚好嫒缰貤棧P眼，臥蠶眉。

6比較句子

這刀！這花臉！沒想到一下子得到兩件寶貝，我高興得只是笑，話都說不出。沒想到一下子得到兩件寶貝，我高興得很。7精忠貫日月大義薄云天

8俺—姓關，名羽，字云長9探明原因

“我”喜歡關公的花臉，是因為

，因為

，還因為

。10前后呼應

做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年來的親友塞到手心里的一小紅包壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。但對于孩子們來說，過年的魅力還有更一層深在的緣故，便是我要寫在這幾張紙上的。

11讀細節(jié)，品人物

“我”爸爸小羅鍋兒……媽媽二姑12讀細節(jié)，品人物——

“我”我跨上樓梯扶手飛騎而下，嗚呀呀大叫一聲闖進客廳，大刀上下一掄，誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，“啪”地巨響，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，嘩啦啦粉粉碎。一氣呵成的動作描寫，活靈活現(xiàn)地刻畫了因愛出風頭，急于表現(xiàn)而闖禍的孩子的形象。13讀細節(jié)，品人物——

“我”我坐在地上嚇傻了，等候爸爸上來一頓狠狠的揪打。媽媽對我丟了眼色，我立刻爬起來，拖著大刀，狼狽而逃。

傳神地表現(xiàn)了孩子闖禍后恐懼的心理。14讀細節(jié)，品人物——

二姑

就在這生死關頭，二姑忽然破顏而笑，拍著手說道：“好啊，好啊，今年大吉大利，歲(碎)歲(碎)平安呀!哎，關老爺，干嗎傻坐在地上，快起來，二姑還要看你耍大刀哪!”語言、神情的描寫，活化了二姑機智、靈活的形象。15讀細節(jié)，品人物——

母親媽媽的神氣好像比我更緊張，她一下抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆發(fā)。

緊張的神情流露出母親愛孩子，替孩子擔憂，但又不知所措的心理。16讀細節(jié)，品人物——

爸爸再看爸爸，他像老虎一樣直望著我，哎喲，一根開花的小桃枝迎面飛去，正插在他梳得油光光的頭發(fā)里。這些話平時根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂。過年樂，沒災禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點頭說："啊，好、好、好……“爸爸非常生氣，但又礙于面子，不好發(fā)作的樣子躍然紙上。17小羅鍋兒

賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻說：‘‘還是這小少爺有眼力，要做關老爺!關老爺還得拿把青龍偃月刀呢!我給您挑把頂精神的!”

從神態(tài)、語言方面，刻畫了善于迎合買主的心理，推銷商品的小販的形象。讀細節(jié)，品人物

——18讀細節(jié)，品人物

“我”爸爸小羅鍋兒……媽媽二姑19前后照應

從這事，我悟到一個祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗：一年之中唯有過年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過年的更深一層