依法治校以德立教課件

2022/12/121依法治校以德立教寶鋼新世紀(jì)學(xué)校黨支部

2015.5.82022/12/111依法治校以德立教寶鋼新世紀(jì)學(xué)校黨支22014年10月20日，黨的十八屆四中全會召開，“依法治國”以鮮明的時代特征，第一次鐫刻在黨的中央全會的歷史坐標(biāo)上。此次會議既是對我黨法治思想、法治實踐的總結(jié)，更將掀開“全面推進(jìn)依法治國”的嶄新一頁。22014年10月20日，黨的十八屆四中全會召開31、“治”：即管理上，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成為一種有效的管理手段。2、“護(hù)”：即保護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益上，使學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害，或者當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時能及時通過法定程序得以補救。依法治校的意義31、“治”：即管理上，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作4（一）教師的權(quán)利1、教育教學(xué)權(quán)2、科學(xué)研究權(quán)3、管理學(xué)生權(quán)4、獲取報酬待遇權(quán)5、民主管理權(quán)6、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)教師的權(quán)利和義務(wù)4（一）教師的權(quán)利教師的權(quán)利和義務(wù)5(二)、教師的義務(wù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；5(二)、教師的義務(wù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定：64、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。64、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、7《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二十八條規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。

……

第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。7《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二十八條規(guī)定8

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

第十八條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第二十一條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。8

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》9第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。9第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，10學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

10學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、11第三十七條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條：國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。11第三十七條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢12第三十九條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。12第三十九條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。13

在中國倫理學(xué)會、教育部教師工作司的指導(dǎo)下，2013年10月27日，中國教育倫理學(xué)會在滬成立，并在上師大舉行“核心價值、教育倫理與師德建設(shè)”研討會。有專家呼吁——盡快制定規(guī)范教師工作行為的《全國教師公約》，禁止教師對學(xué)生性騷擾，禁止接受可導(dǎo)致影響專業(yè)判斷的酬金、禮物或其他利益，禁止泄露學(xué)生個人和家庭資料。13在中國倫理學(xué)會、教育部教師工作司的指導(dǎo)下，214歸納教師的義務(wù):《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等都作了相關(guān)規(guī)定：

1、遵紀(jì)守法、為人師表；2、關(guān)愛學(xué)生，尊重人格；3、因材施教，關(guān)注差異；4、保護(hù)隱私，保障安全；5、提高業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。14歸納教師的義務(wù):《中華人民共和國教師法》、《中華人民共15學(xué)生的權(quán)利（一）、學(xué)生的權(quán)利1、受教育權(quán)2、人格尊嚴(yán)權(quán)3、身體健康權(quán)4、表達(dá)自由權(quán)5、人身自由權(quán)6、隱私權(quán)7、通信自由與通信秘密權(quán)8、財產(chǎn)權(quán)15學(xué)生的權(quán)利（一）、學(xué)生的權(quán)利169、獲得公正評價權(quán)10、休息權(quán)11、申訴權(quán)和訴訟權(quán)12、其他權(quán)利(女孩子性不可侵犯權(quán))2013年10月24日，最高人民法院舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》，嚴(yán)懲性侵幼女、校園性侵行為。169、獲得公正評價權(quán)17習(xí)近平總書記強調(diào)：做好老師，要有理想信念做好老師，要有道德情操做好老師，要有扎實學(xué)識做好老師，要有仁愛之心

——2014年教師節(jié)習(xí)近平總書記考察北京師范大學(xué)講話17習(xí)近平總書記強調(diào)：做好老師，要有理想信念18教育是一種使命，始于神圣，結(jié)于厚重。教師是文化的信徒，起于傳承，歸于發(fā)展。做黨和人民滿意的好教師，就要學(xué)會開心工作，開心生活，就要懂得在忙中享受，在累中快樂。18教育是一種使命，始于神圣，結(jié)于厚重。教師是文化的19教育是一種勞動，始于辛勞，結(jié)于平淡。教師是教育的行者，起于夢想，歸于追求。做一位幸福的好教師，就要學(xué)會尊重自己，寬容他人，就要懂得在做中充實，在行中提升。19教育是一種勞動，始于辛勞，結(jié)于平淡。教師是教育的20帶著幸福感去做教師，正如揣著理想上路，不僅能在教育教學(xué)過程中使自身魅力十足、光芒四射，而且必然會使教育教學(xué)變得精彩，進(jìn)而創(chuàng)造出整個人生的幸福和全體社會的幸福。20帶著幸福感去做教師，正如揣著理想上路，不僅能在教2022/12/1221依法治校以德立教寶鋼新世紀(jì)學(xué)校黨支部

2015.5.82022/12/111依法治校以德立教寶鋼新世紀(jì)學(xué)校黨支222014年10月20日，黨的十八屆四中全會召開，“依法治國”以鮮明的時代特征，第一次鐫刻在黨的中央全會的歷史坐標(biāo)上。此次會議既是對我黨法治思想、法治實踐的總結(jié)，更將掀開“全面推進(jìn)依法治國”的嶄新一頁。22014年10月20日，黨的十八屆四中全會召開231、“治”：即管理上，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成為一種有效的管理手段。2、“護(hù)”：即保護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益上，使學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害，或者當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時能及時通過法定程序得以補救。依法治校的意義31、“治”：即管理上，使學(xué)校管理法制化、規(guī)范化，使管理工作24（一）教師的權(quán)利1、教育教學(xué)權(quán)2、科學(xué)研究權(quán)3、管理學(xué)生權(quán)4、獲取報酬待遇權(quán)5、民主管理權(quán)6、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)教師的權(quán)利和義務(wù)4（一）教師的權(quán)利教師的權(quán)利和義務(wù)25(二)、教師的義務(wù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定：

1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；5(二)、教師的義務(wù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定：264、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

5、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。64、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、27《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二十八條規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。

……

第二十九條規(guī)定：教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。7《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第二十八條規(guī)定28

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

第十八條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。第二十一條：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。8

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》29第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。9第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，30學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

10學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、31第三十七條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條：國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。11第三十七條：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢32第三十九條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

對未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。12第三十九條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。33

在中國倫理學(xué)會、教育部教師工作司的指導(dǎo)下，2013年10月27日，中國教育倫理學(xué)會在滬成立，并在上師大舉行“核心價值、教育倫理與師德建設(shè)”研討會。有專家呼吁——盡快制定規(guī)范教師工作行為的《全國教師公約》，禁止教師對學(xué)生性騷擾，禁止接受可導(dǎo)致影響專業(yè)判斷的酬金、禮物或其他利益，禁止泄露學(xué)生個人和家庭資料。13在中國倫理學(xué)會、教育部教師工作司的指導(dǎo)下，234歸納教師的義務(wù):《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等都作了相關(guān)規(guī)定：

1、遵紀(jì)守法、為人師表；2、關(guān)愛學(xué)生，尊重人格；3、因材施教，關(guān)注差異；4、保護(hù)隱私，保障安全；5、提高業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。14歸納教師的義務(wù):《中華人民共和國教師法》、《中華人民共35學(xué)生的權(quán)利（一）、學(xué)生的權(quán)利1、受教育權(quán)2、人格尊嚴(yán)權(quán)3、身體健康權(quán)4、表達(dá)自由權(quán)5、人身自由權(quán)6、隱私權(quán)7、通信自由與通信秘密權(quán)8、財產(chǎn)權(quán)15學(xué)生的權(quán)利（一）、學(xué)生的權(quán)利369、獲得公正評價權(quán)10、休息權(quán)11、申訴權(quán)和訴訟權(quán)12、其他權(quán)利(女孩子性不可侵犯權(quán))