《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》-于際敬老師_第1頁(yè)
《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》-于際敬老師_第2頁(yè)
《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》-于際敬老師_第3頁(yè)
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《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》【課程背景】:越來(lái)越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn):?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱怨,更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等;這一方面是新入職員工在陌生的環(huán)境下工作不適應(yīng),與理想相距太大,沒(méi)有做好職場(chǎng)人的準(zhǔn)備,另一方面是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過(guò)重的壓力面前,因?yàn)闆](méi)有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀,出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài),而又不知如何處理,導(dǎo)致頻繁跳槽,人員流失等不良影響。職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài),就是積極,知足,感恩,達(dá)觀的一種心智。具備陽(yáng)光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和,幫助我們提升績(jī)效,締造團(tuán)隊(duì)和諧和自我和諧,大大降低組織溝通成本和矛盾沖突代價(jià)。【課程收益】:克服浮躁的職業(yè)心態(tài),視困難為歷練,減少職場(chǎng)抱怨;培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和堅(jiān)定的成功信念,使企業(yè)員工對(duì)成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識(shí);對(duì)本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解,激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力與職業(yè)對(duì)接;調(diào)節(jié)情緒,從而解決工作中的心態(tài)問(wèn)題;持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心,將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力?!菊n程特色】:課程應(yīng)用職場(chǎng)心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃及成功心理學(xué)等相關(guān)理論,以調(diào)整職業(yè)態(tài)度、提升個(gè)人內(nèi)在精神動(dòng)力為主旨,結(jié)合眾多生動(dòng)、深刻的真實(shí)案例等,采用講授、案例研討、游戲互動(dòng)等方式進(jìn)行演繹。【適合學(xué)員】: 新入職員工,3年以下工作經(jīng)歷的員工【授課時(shí)間】: 一天【課程大綱】:上篇突破停滯:解讀職場(chǎng)壓力職場(chǎng)不良心態(tài)及帶來(lái)的問(wèn)題尋找你的職場(chǎng)壓力源壓力與情緒的真相管理壓力,掌握情緒壓力管理的原則中篇調(diào)整心態(tài)關(guān)于職場(chǎng)價(jià)值關(guān)于熱情如何快樂(lè)工作轉(zhuǎn)變思維,多角度的看待事物機(jī)會(huì)大師重塑積極觀念活動(dòng):可以丟掉的觀念受害者與責(zé)任者的轉(zhuǎn)換下篇走向卓越怎樣快速適應(yīng)變化外歸因與內(nèi)歸因?yàn)楹喂ぷ??為誰(shuí)

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