幼小銜接教學(xué)計(jì)劃清單課件

2020

年下學(xué)期幼小銜接教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容時(shí)間五大領(lǐng)域、體育鍛煉、行為習(xí)慣、開(kāi)展活動(dòng)語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀單韻母“a

、o

、e、 i、

u、ü”和整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi”2.描紅：橫

、豎

、撇3.故事（分級(jí)閱讀）4.閱讀應(yīng)急：的、一、是、了、我、不、在、人、又4/18 —行、意、動(dòng)4/225.古詩(shī)：《秋詞》（劉禹錫）（第

8

周）6.繞口令：妞妞和牛牛數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：1—50

順數(shù)與倒數(shù)2.分解與合成：復(fù)習(xí)

10

以內(nèi)的分解與合成3.運(yùn)算：5

以內(nèi)的加減法運(yùn)算（復(fù)習(xí)）4.運(yùn)算：5

以內(nèi)的連加連減運(yùn)算（新授課）5.書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

0、1、2（田子本）健康領(lǐng)域：春天里的健康生活方式社會(huì)領(lǐng)域：我為媽媽做點(diǎn)事1、2020年下學(xué)期幼小銜接教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容五大領(lǐng)域、體育鍛煉、語(yǔ)2藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——打針、小蝌蚪找媽媽音樂(lè)——搖籃曲科學(xué)領(lǐng)域：北斗星體育鍛煉：20

米奔跑（腿肌肉奔跑）行為習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，按時(shí)來(lái)園，不遲到。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的穿脫衣服、鞋襪，疊放衣服。會(huì)做值日生工作，例如擦桌子、掃地等。開(kāi)展活動(dòng)：組織園所教師與小學(xué)教師教研活動(dòng)“幼小銜接，需要做好哪些準(zhǔn)備”4/25 —4/29（第

9

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀聲母“b、

p、

m

、f、

d、

t”和整體認(rèn)讀音節(jié)“chi”描紅：點(diǎn)

、橫折、

捺詩(shī)歌（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：他、有、這、個(gè)、上、們、來(lái)、到、方期、頭、經(jīng)古詩(shī)：《赤壁》（杜牧）詞語(yǔ)接龍：給定一個(gè)詞，詞語(yǔ)接龍。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：1—100

的順數(shù)與倒數(shù)、2藝術(shù)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域：北斗星體育鍛煉：20米奔跑（腿肌肉奔3加法：10

以內(nèi)的加法運(yùn)算（橫式）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

3、4、5（田子本）應(yīng)用題：10

以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）對(duì)應(yīng)：知道數(shù)字與具體環(huán)境之間的聯(lián)系，是理解數(shù)字涵義的表現(xiàn)，如爸爸媽媽自己是三口人、大家有兩只手、椅子有

4

條腿等；健康領(lǐng)域：要是沒(méi)有了耳朵社會(huì)領(lǐng)域：自己收拾房間藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——手拉手、我們?nèi)ソ加我魳?lè)——認(rèn)識(shí)二分、四分、八分音符科學(xué)領(lǐng)域：偉大的航天事業(yè)體育鍛煉：2X25

米往返跑（腿肌肉奔跑＋靈活性）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/2—5/6（第

10

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀聲母“n、l、g、

k、

h

、j”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“shi”描紅：提

、橫折鉤

、豎鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：時(shí)、大、地、為、子、中、你、說(shuō)、常、3加法：10以內(nèi)的加法運(yùn)算（橫式）健康領(lǐng)域：要是沒(méi)有了耳朵4兒、回、位古詩(shī)：《峨眉山月歌》（李白）補(bǔ)充句子：填詞，將句子補(bǔ)充完整。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：數(shù)數(shù)：從1—100

中間任意一個(gè)數(shù)起接著口頭數(shù)到100加法：10

以內(nèi)的加法運(yùn)算（豎式）連加：10

以內(nèi)的連加運(yùn)算書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

6、7、8（田子本）比較：學(xué)會(huì)比較物體大與小、高與矮、粗與細(xì)、長(zhǎng)與短、快與慢、遠(yuǎn)與近等不同，并能按照一定的要求進(jìn)行排序。健康領(lǐng)域：遇到意外我不怕社會(huì)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)拒絕藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——飛機(jī)博覽會(huì)、報(bào)紙娃娃音樂(lè)——祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你科學(xué)領(lǐng)域：神奇的莫比烏斯帶體育鍛煉：立定跳遠(yuǎn)（腿肌肉爆發(fā)力）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：語(yǔ)言領(lǐng)域：4兒、回、位數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：遇到意外我不怕社會(huì)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)55/9—5/13（第

11

周）拼音：認(rèn)讀聲母“q

、x

、zh、

ch

、sh”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“ri”描紅：橫撇、

橫溝

、豎彎鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：生、國(guó)、年、著、就、那、和、要、位分、愛(ài)、者古詩(shī)：《詠柳》（賀知章）組句子：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：數(shù)數(shù)：點(diǎn)數(shù)

20

以內(nèi)的實(shí)物，排除物體大小和排列次序的干擾，并說(shuō)出實(shí)物的總數(shù)。減法：10

以內(nèi)的減法運(yùn)算（橫式）應(yīng)用題：10

以內(nèi)的減法應(yīng)用題（讀題、自編）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

9、10（田子本）分類：指把物體按照一種或多種性質(zhì)進(jìn)行分組或組合，如根據(jù)花色、顏色等將撲克牌進(jìn)行四種以上的分類；健康領(lǐng)域：科學(xué)睡眠社會(huì)領(lǐng)域：樂(lè)于助人藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——海底世界、巧變花生殼音樂(lè)——小星星、55/9—5/13拼音：認(rèn)讀聲母“q、x、zh、ch6科學(xué)領(lǐng)域：鹽水浮雞蛋體育鍛煉：投沙包（胳膊肌肉力量）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/16 —語(yǔ)言領(lǐng)域：5/201.拼音：認(rèn)讀聲母“r

、z

、c、

s、y、

w”

和整（第

12

周）體認(rèn)讀音節(jié)“zi”2.描紅：撇折

、豎提、

豎折3.故事（分級(jí)閱讀）4.閱讀應(yīng)急：她、出、也、得、里、后、自、以、因給、法、名5.古詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（賀知章）6.擴(kuò)句游戲：例如：“滾雪球”游戲數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：基數(shù)數(shù)到

19，偶數(shù)數(shù)到

202.減法：10

以內(nèi)的減法運(yùn)算（豎式）3.連減：10

以內(nèi)的連減運(yùn)算4.書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

10—15（田子本）4.排序：依賴于對(duì)物體一般屬性的認(rèn)識(shí)，能將物體按照其本身所具有的屬性進(jìn)行排列，如長(zhǎng)短、高低、大小、多少、重量、高度等屬性對(duì)物體進(jìn)行有次序的排、6科學(xué)領(lǐng)域：鹽水浮雞蛋體育鍛煉：投沙包（胳膊肌肉力量）行為習(xí)7列。（三項(xiàng)、四項(xiàng)）健康領(lǐng)域：樹(shù)房子里的新客人社會(huì)領(lǐng)域：勤學(xué)好問(wèn)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——茄子總動(dòng)員、快樂(lè)聚餐音樂(lè)——勤勞人和懶人科學(xué)領(lǐng)域：哪個(gè)杯子里的水熱得快？體育鍛煉：扔與接的動(dòng)作：把某一物體扔進(jìn)特定的目標(biāo)中、接住他人扔過(guò)來(lái)的各種東西等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/23 —5/27（第

13

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀復(fù)韻母“ai

、ei、

ui、ao”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“ci”描紅：撇點(diǎn)

、豎折折鉤

、斜鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：會(huì)、家、可、下、而、過(guò)、天、去古詩(shī)：《山行》（杜牧）學(xué)習(xí)句型：學(xué)習(xí)、仿編數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算(記大數(shù)，數(shù)小數(shù))2

分解：10

以內(nèi)的分解題（算出括號(hào)內(nèi)的分解數(shù)）7列。（三項(xiàng)、四項(xiàng)）健康領(lǐng)域：樹(shù)房子里的新客人社會(huì)領(lǐng)域：勤學(xué)8應(yīng)用題：20

以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

15—20（田子本）4.圖形建構(gòu)：利用數(shù)塊、幾何泡棉、路徑卡等材料拼擺健康領(lǐng)域：一起來(lái)分享社會(huì)領(lǐng)域：做事要細(xì)心藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——白雪公主和七個(gè)小矮人、紙繩組合音樂(lè)——采蘑菇的小姑娘科學(xué)領(lǐng)域：哪個(gè)瓶子滾得快？體育鍛煉：跳繩（大肌肉＋協(xié)調(diào)技巧）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/30—6/3（第

14

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀復(fù)韻母“ou

、iu

、ie、

üe、

er”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“si”描紅：橫撇彎鉤

、橫折提、

彎鉤故事：小壁虎借尾巴閱讀應(yīng)急：能、對(duì)、小、多、然、與、心、學(xué)、間知、兩、次古詩(shī)：《尋隱者不遇》（賈島）、8應(yīng)用題：20以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）健康領(lǐng)域：一起9數(shù)學(xué)領(lǐng)域：加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算（認(rèn)識(shí)個(gè)位與十位，個(gè)位和個(gè)位相加，十位與十位相加）分解：10

以內(nèi)的分解題（使用算術(shù)本抄題、算題）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

20—30（田子本）錢(qián)幣：認(rèn)識(shí)

1、5

元等錢(qián)幣，知道簡(jiǎn)單的貨幣換算。健康領(lǐng)域：這可不是一件小事社會(huì)領(lǐng)域：我有要求我會(huì)好好說(shuō)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——紙馬、小貓音樂(lè)——音符總動(dòng)員科學(xué)領(lǐng)域：電磁場(chǎng)體育鍛煉：平衡：沿直線走、在低平衡凳上前后走、側(cè)著走、表演各種動(dòng)作（如跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬物體、丟物體等）、獨(dú)立騎兩輪車、前滾翻等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：6/6—6/10（第

15

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀鼻韻母“an

、en

、in、

un、

ün”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“yi”描紅：橫折彎鉤

、豎彎

、橫折彎9數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：這可不是一件小事社會(huì)領(lǐng)域：我有要求我會(huì)10故事：鐵杵磨成針閱讀應(yīng)急：么、之、都、好、看、起、發(fā)、當(dāng)、便身、被、高古詩(shī)：《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算(湊十法)2

合成：10

以內(nèi)的合成題（算出括號(hào)內(nèi)的合數(shù)）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

30

和

40（田子本）時(shí)間：整點(diǎn)、半點(diǎn)、一刻鐘（時(shí)間與順序）健康領(lǐng)域：每個(gè)人都很重要社會(huì)領(lǐng)域：參觀小學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：昆蟲(chóng)的聯(lián)想、創(chuàng)意T

恤科學(xué)領(lǐng)域：美術(shù)——變色花音樂(lè)——粉刷匠體育鍛煉：踢毽子（大肌肉＋協(xié)調(diào)技巧）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀鼻韻母“ang

、eng

、ing

、ong”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“wu”、10故事：鐵杵磨成針數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：每個(gè)人都很重要社會(huì)領(lǐng)10116/13—6/17（第

16

周）描紅：橫折折折鉤

、橫斜鉤

、橫折折撇故事：爺爺一定有辦法閱讀應(yīng)急：沒(méi)、成、只、如、事、把、還、用、第己、親、其、進(jìn)古詩(shī)：《出塞》（王昌齡）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：減法：20

以內(nèi)的減法運(yùn)算(不退位減法)合成：10

以內(nèi)的合成題（使用算術(shù)本抄題、算題）3.書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

40

和

50（田子本）健康領(lǐng)域：我有自己的小存折啦社會(huì)領(lǐng)域：上學(xué)路上藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——老鼠送禮、觸摸聯(lián)想音樂(lè)——哆來(lái)咪科學(xué)領(lǐng)域：不一樣的指紋體育鍛煉：各種各樣地跳：向指定方向跳、單腳跳、雙腳跳、三級(jí)跳、摸高跳、跳繩等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：6/20 —語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)“yu

ye

yue

yuan

”2.描紅：豎折撇

、豎折折11描紅：橫折折折鉤、橫斜鉤、橫折折撇數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域11126/24（第

17

周）故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：樣、道、想、種、開(kāi)、美、總、從、無(wú)此、話、正、見(jiàn)三字經(jīng)：復(fù)習(xí)看圖講述數(shù)學(xué)領(lǐng)域：減法：20

以內(nèi)的減法運(yùn)算(退位減法)書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

50

和

60（田子本）健康領(lǐng)域：小小志愿者社會(huì)領(lǐng)域：尊敬師長(zhǎng)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——我的書(shū)包、農(nóng)場(chǎng)音樂(lè)——卷白菜科學(xué)領(lǐng)域：呼吸系統(tǒng)體育鍛煉：精細(xì)肌肉動(dòng)作：如描寫(xiě)、抄寫(xiě)各種線條、圖形、字母、數(shù)字、實(shí)物（畫(huà)畫(huà)）；能把水倒到各種容器中，并要符合規(guī)定的要求（如到某一刻度、不準(zhǔn)灑）；會(huì)使用剪刀、系鞋帶、扣紐扣、使用針線、折紙等。行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：、126/24故事（分級(jí)閱讀）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：小小志愿者社12136/27—7/1（第

18

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)“

yin

yun

ying2.描紅：橫折折

、橫折折折故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：情、已、面、最、女、但、現(xiàn)、前、所同、日、手弟子規(guī)：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：運(yùn)算：20

以內(nèi)的加減法運(yùn)算（復(fù)習(xí)）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

61

和

100（田子本）健康領(lǐng)域：我來(lái)幫助你社會(huì)領(lǐng)域：掌握父母的常用信息藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——畫(huà)（董青華教授兒童繪畫(huà)分析之心理判讀）音樂(lè)——友誼地久天長(zhǎng)科學(xué)領(lǐng)域：不變色的蘋(píng)果體育鍛煉：各種各樣地走：向前、向后、側(cè)身、帶著物體走、邊走邊放物體（如把小球放到瓶子中）、跳躍著走、蒙著眼睛或眼睛注視某一特定位置走、學(xué)著各種動(dòng)物樣子走等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：、13語(yǔ)言領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：我來(lái)幫助你社會(huì)領(lǐng)域：掌握父131414142020

年下學(xué)期幼小銜接教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容時(shí)間五大領(lǐng)域、體育鍛煉、行為習(xí)慣、開(kāi)展活動(dòng)語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀單韻母“a

、o

、e、 i、

u、ü”和整體認(rèn)讀音節(jié)“zhi”2.描紅：橫

、豎

、撇3.故事（分級(jí)閱讀）4.閱讀應(yīng)急：的、一、是、了、我、不、在、人、又4/18 —行、意、動(dòng)4/225.古詩(shī)：《秋詞》（劉禹錫）（第

8

周）6.繞口令：妞妞和牛牛數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：1—50

順數(shù)與倒數(shù)2.分解與合成：復(fù)習(xí)

10

以內(nèi)的分解與合成3.運(yùn)算：5

以內(nèi)的加減法運(yùn)算（復(fù)習(xí)）4.運(yùn)算：5

以內(nèi)的連加連減運(yùn)算（新授課）5.書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

0、1、2（田子本）健康領(lǐng)域：春天里的健康生活方式社會(huì)領(lǐng)域：我為媽媽做點(diǎn)事15、2020年下學(xué)期幼小銜接教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容五大領(lǐng)域、體育鍛煉、語(yǔ)16藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——打針、小蝌蚪找媽媽音樂(lè)——搖籃曲科學(xué)領(lǐng)域：北斗星體育鍛煉：20

米奔跑（腿肌肉奔跑）行為習(xí)慣：培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，按時(shí)來(lái)園，不遲到。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的穿脫衣服、鞋襪，疊放衣服。會(huì)做值日生工作，例如擦桌子、掃地等。開(kāi)展活動(dòng)：組織園所教師與小學(xué)教師教研活動(dòng)“幼小銜接，需要做好哪些準(zhǔn)備”4/25 —4/29（第

9

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀聲母“b、

p、

m

、f、

d、

t”和整體認(rèn)讀音節(jié)“chi”描紅：點(diǎn)

、橫折、

捺詩(shī)歌（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：他、有、這、個(gè)、上、們、來(lái)、到、方期、頭、經(jīng)古詩(shī)：《赤壁》（杜牧）詞語(yǔ)接龍：給定一個(gè)詞，詞語(yǔ)接龍。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：1—100

的順數(shù)與倒數(shù)、2藝術(shù)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域：北斗星體育鍛煉：20米奔跑（腿肌肉奔17加法：10

以內(nèi)的加法運(yùn)算（橫式）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

3、4、5（田子本）應(yīng)用題：10

以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）對(duì)應(yīng)：知道數(shù)字與具體環(huán)境之間的聯(lián)系，是理解數(shù)字涵義的表現(xiàn)，如爸爸媽媽自己是三口人、大家有兩只手、椅子有

4

條腿等；健康領(lǐng)域：要是沒(méi)有了耳朵社會(huì)領(lǐng)域：自己收拾房間藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——手拉手、我們?nèi)ソ加我魳?lè)——認(rèn)識(shí)二分、四分、八分音符科學(xué)領(lǐng)域：偉大的航天事業(yè)體育鍛煉：2X25

米往返跑（腿肌肉奔跑＋靈活性）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/2—5/6（第

10

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀聲母“n、l、g、

k、

h

、j”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“shi”描紅：提

、橫折鉤

、豎鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：時(shí)、大、地、為、子、中、你、說(shuō)、常、3加法：10以內(nèi)的加法運(yùn)算（橫式）健康領(lǐng)域：要是沒(méi)有了耳朵18兒、回、位古詩(shī)：《峨眉山月歌》（李白）補(bǔ)充句子：填詞，將句子補(bǔ)充完整。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：數(shù)數(shù)：從1—100

中間任意一個(gè)數(shù)起接著口頭數(shù)到100加法：10

以內(nèi)的加法運(yùn)算（豎式）連加：10

以內(nèi)的連加運(yùn)算書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

6、7、8（田子本）比較：學(xué)會(huì)比較物體大與小、高與矮、粗與細(xì)、長(zhǎng)與短、快與慢、遠(yuǎn)與近等不同，并能按照一定的要求進(jìn)行排序。健康領(lǐng)域：遇到意外我不怕社會(huì)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)拒絕藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——飛機(jī)博覽會(huì)、報(bào)紙娃娃音樂(lè)——祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你科學(xué)領(lǐng)域：神奇的莫比烏斯帶體育鍛煉：立定跳遠(yuǎn)（腿肌肉爆發(fā)力）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：語(yǔ)言領(lǐng)域：4兒、回、位數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：遇到意外我不怕社會(huì)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)195/9—5/13（第

11

周）拼音：認(rèn)讀聲母“q

、x

、zh、

ch

、sh”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“ri”描紅：橫撇、

橫溝

、豎彎鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：生、國(guó)、年、著、就、那、和、要、位分、愛(ài)、者古詩(shī)：《詠柳》（賀知章）組句子：數(shù)學(xué)領(lǐng)域：數(shù)數(shù)：點(diǎn)數(shù)

20

以內(nèi)的實(shí)物，排除物體大小和排列次序的干擾，并說(shuō)出實(shí)物的總數(shù)。減法：10

以內(nèi)的減法運(yùn)算（橫式）應(yīng)用題：10

以內(nèi)的減法應(yīng)用題（讀題、自編）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

9、10（田子本）分類：指把物體按照一種或多種性質(zhì)進(jìn)行分組或組合，如根據(jù)花色、顏色等將撲克牌進(jìn)行四種以上的分類；健康領(lǐng)域：科學(xué)睡眠社會(huì)領(lǐng)域：樂(lè)于助人藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——海底世界、巧變花生殼音樂(lè)——小星星、55/9—5/13拼音：認(rèn)讀聲母“q、x、zh、ch20科學(xué)領(lǐng)域：鹽水浮雞蛋體育鍛煉：投沙包（胳膊肌肉力量）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/16 —語(yǔ)言領(lǐng)域：5/201.拼音：認(rèn)讀聲母“r

、z

、c、

s、y、

w”

和整（第

12

周）體認(rèn)讀音節(jié)“zi”2.描紅：撇折

、豎提、

豎折3.故事（分級(jí)閱讀）4.閱讀應(yīng)急：她、出、也、得、里、后、自、以、因給、法、名5.古詩(shī)：《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（賀知章）6.擴(kuò)句游戲：例如：“滾雪球”游戲數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.數(shù)數(shù)：基數(shù)數(shù)到

19，偶數(shù)數(shù)到

202.減法：10

以內(nèi)的減法運(yùn)算（豎式）3.連減：10

以內(nèi)的連減運(yùn)算4.書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

10—15（田子本）4.排序：依賴于對(duì)物體一般屬性的認(rèn)識(shí)，能將物體按照其本身所具有的屬性進(jìn)行排列，如長(zhǎng)短、高低、大小、多少、重量、高度等屬性對(duì)物體進(jìn)行有次序的排、6科學(xué)領(lǐng)域：鹽水浮雞蛋體育鍛煉：投沙包（胳膊肌肉力量）行為習(xí)21列。（三項(xiàng)、四項(xiàng)）健康領(lǐng)域：樹(shù)房子里的新客人社會(huì)領(lǐng)域：勤學(xué)好問(wèn)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——茄子總動(dòng)員、快樂(lè)聚餐音樂(lè)——勤勞人和懶人科學(xué)領(lǐng)域：哪個(gè)杯子里的水熱得快？體育鍛煉：扔與接的動(dòng)作：把某一物體扔進(jìn)特定的目標(biāo)中、接住他人扔過(guò)來(lái)的各種東西等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/23 —5/27（第

13

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀復(fù)韻母“ai

、ei、

ui、ao”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“ci”描紅：撇點(diǎn)

、豎折折鉤

、斜鉤故事（分級(jí)閱讀）閱讀應(yīng)急：會(huì)、家、可、下、而、過(guò)、天、去古詩(shī)：《山行》（杜牧）學(xué)習(xí)句型：學(xué)習(xí)、仿編數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算(記大數(shù)，數(shù)小數(shù))2

分解：10

以內(nèi)的分解題（算出括號(hào)內(nèi)的分解數(shù)）7列。（三項(xiàng)、四項(xiàng)）健康領(lǐng)域：樹(shù)房子里的新客人社會(huì)領(lǐng)域：勤學(xué)22應(yīng)用題：20

以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

15—20（田子本）4.圖形建構(gòu)：利用數(shù)塊、幾何泡棉、路徑卡等材料拼擺健康領(lǐng)域：一起來(lái)分享社會(huì)領(lǐng)域：做事要細(xì)心藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——白雪公主和七個(gè)小矮人、紙繩組合音樂(lè)——采蘑菇的小姑娘科學(xué)領(lǐng)域：哪個(gè)瓶子滾得快？體育鍛煉：跳繩（大肌肉＋協(xié)調(diào)技巧）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：5/30—6/3（第

14

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀復(fù)韻母“ou

、iu

、ie、

üe、

er”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“si”描紅：橫撇彎鉤

、橫折提、

彎鉤故事：小壁虎借尾巴閱讀應(yīng)急：能、對(duì)、小、多、然、與、心、學(xué)、間知、兩、次古詩(shī)：《尋隱者不遇》（賈島）、8應(yīng)用題：20以內(nèi)的加法應(yīng)用題（讀題、自編）健康領(lǐng)域：一起23數(shù)學(xué)領(lǐng)域：加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算（認(rèn)識(shí)個(gè)位與十位，個(gè)位和個(gè)位相加，十位與十位相加）分解：10

以內(nèi)的分解題（使用算術(shù)本抄題、算題）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

20—30（田子本）錢(qián)幣：認(rèn)識(shí)

1、5

元等錢(qián)幣，知道簡(jiǎn)單的貨幣換算。健康領(lǐng)域：這可不是一件小事社會(huì)領(lǐng)域：我有要求我會(huì)好好說(shuō)藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)——紙馬、小貓音樂(lè)——音符總動(dòng)員科學(xué)領(lǐng)域：電磁場(chǎng)體育鍛煉：平衡：沿直線走、在低平衡凳上前后走、側(cè)著走、表演各種動(dòng)作（如跳躍、旋轉(zhuǎn)、抬物體、丟物體等）、獨(dú)立騎兩輪車、前滾翻等；行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：6/6—6/10（第

15

周）語(yǔ)言領(lǐng)域：拼音：認(rèn)讀鼻韻母“an

、en

、in、

un、

ün”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“yi”描紅：橫折彎鉤

、豎彎

、橫折彎9數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：這可不是一件小事社會(huì)領(lǐng)域：我有要求我會(huì)24故事：鐵杵磨成針閱讀應(yīng)急：么、之、都、好、看、起、發(fā)、當(dāng)、便身、被、高古詩(shī)：《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.加法：20

以內(nèi)的加法運(yùn)算(湊十法)2

合成：10

以內(nèi)的合成題（算出括號(hào)內(nèi)的合數(shù)）書(shū)寫(xiě)：學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

30

和

40（田子本）時(shí)間：整點(diǎn)、半點(diǎn)、一刻鐘（時(shí)間與順序）健康領(lǐng)域：每個(gè)人都很重要社會(huì)領(lǐng)域：參觀小學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：昆蟲(chóng)的聯(lián)想、創(chuàng)意T

恤科學(xué)領(lǐng)域：美術(shù)——變色花音樂(lè)——粉刷匠體育鍛煉：踢毽子（大肌肉＋協(xié)調(diào)技巧）行為習(xí)慣：開(kāi)展活動(dòng)：語(yǔ)言領(lǐng)域：1.拼音：認(rèn)讀鼻韻母“ang

、eng

、ing

、ong”

和整體認(rèn)讀音節(jié)“wu”、10故事：鐵杵磨成針數(shù)學(xué)領(lǐng)域：健康領(lǐng)域：每個(gè)人都很重要社會(huì)領(lǐng)24256/13—6/17（第

16

周）描紅：橫折折折鉤

、橫斜鉤

、橫折折撇故事：爺爺一定有辦法閱讀應(yīng)急：沒(méi)、成、只、如、事、把、還、用、第己、親、其、進(jìn)古詩(shī)：《出塞》（王昌齡）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：減法：20

以內(nèi)的減法運(yùn)算(不退位減法)合成：10