幼兒園創(chuàng)意手工方案

幼兒園創(chuàng)意手工方案手工是指用手的技藝做的工作;給手工勞動(dòng)的酬報(bào);用手操作;手工藝人。你知道幼兒園創(chuàng)意手工方案怎么寫(xiě)嗎?今日我在這給大家整理了一些幼兒園創(chuàng)意手工方案，我們一起來(lái)看看吧!更多方案相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓組織籃球競(jìng)賽活動(dòng)方案茶葉營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案招生籌劃活動(dòng)方案學(xué)校德育工作方案學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案

幼兒園創(chuàng)意手工方案1

活動(dòng)流程：

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1.家長(zhǎng)課堂：老師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起觀(guān)賞優(yōu)秀的布絨作品

2.教師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講解并描述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動(dòng)

1.組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類(lèi)廢舊衣物、材料等布類(lèi)物品為主，協(xié)助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3.分組活動(dòng)：

A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

B.布絨玩具制作區(qū);

C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

三、親子參觀(guān)活動(dòng)

家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀(guān)觀(guān)賞其他班作品。

四、活動(dòng)打算及要求：

1.召開(kāi)班主任會(huì)，布置支配此次工作，提出詳細(xì)要求。

2.老師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒觀(guān)賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

4.提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料打算，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五、平安預(yù)案：

1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥當(dāng)支配家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開(kāi)展。

2.手工制作期間留意剪刀等危急用具的擺放及運(yùn)用;戶(hù)外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒平安。

3.管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多丟失。

幼兒園創(chuàng)意手工方案2

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛(ài)護(hù)地球的力度，我們踴躍倡議“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)展締造再利用，制作出各種新奇、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限

六、活動(dòng)內(nèi)容

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教育孩子的實(shí)力。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力、締造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好和嘗摸索索的，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的特性品質(zhì)得到良好的開(kāi)展。幼兒園確定與20__年3月份，全園家長(zhǎng)和小摯友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

七、活動(dòng)支配和要求：

1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面溝通等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加活動(dòng)。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有特性。

3、老師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

4、開(kāi)展溝通評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、欣賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。

5、小班組制作：交通工具(汽車(chē))中班組制作：動(dòng)物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

欣賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。

制作獎(jiǎng)：外觀(guān)美觀(guān)、做工精致。

意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩，富有童趣。

創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有必須的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

人氣獎(jiǎng)：歡送，最有人氣的作品。

幼兒園創(chuàng)意手工方案3

活動(dòng)目的：

熬煉幼兒想象實(shí)力和締造實(shí)力。

體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)意圖：

父親節(jié)到來(lái)之際，小摯友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形，然后對(duì)折;

其次步

在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出也許3厘米的豁口;

第三步

遵照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)展折疊，把也許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開(kāi)來(lái)，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的反面寫(xiě)上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾步，我們的特性父親節(jié)賀卡就做好了。

幼兒園創(chuàng)意手工方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色調(diào)。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說(shuō)出自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)，大膽表達(dá)自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線(xiàn)條組合勾畫(huà)繪畫(huà)，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒相識(shí)領(lǐng)帶的外形、勾畫(huà)繪畫(huà)，并用色調(diào)進(jìn)展裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)打算

1、領(lǐng)帶實(shí)物假設(shè)干

2、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙

3、范畫(huà)一幅

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

(1)小摯友們你們知道教師手上拿的是什么物品嗎?

(2)你們知道這是干什么用的嗎?

(3)家里誰(shuí)最喜愛(ài)用領(lǐng)帶?

2、老師請(qǐng)幼兒自由欣賞領(lǐng)帶，說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的顏色及花紋。

(1)活動(dòng)室四周有許多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好摯友一起去看一看，說(shuō)一說(shuō)好不好?

(2)你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶?

3、幼兒探討：我用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛(ài)呢?

(1)我們今日要自己來(lái)做領(lǐng)帶送給愛(ài)我們爸爸，請(qǐng)你們和好摯友說(shuō)說(shuō)用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶爸爸會(huì)喜愛(ài)呢?

(2)你要用什么顏色和圖案來(lái)畫(huà)領(lǐng)帶?

4、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫(huà)活動(dòng)——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來(lái)繪畫(huà)。

(1)小摯友，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要留意什么?老師演示繪畫(huà)步驟以及說(shuō)明：

a、先畫(huà)出領(lǐng)帶的大體位置形態(tài)，再畫(huà)出領(lǐng)帶的花紋圖案。

b、畫(huà)的線(xiàn)條要連貫，花邊、圖案要清楚、有序、完整。

c、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)筆只能畫(huà)在紙上，不能隨意涂畫(huà)到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫(huà)面布置。

那么，此時(shí)此刻請(qǐng)小摯友拿出繪畫(huà)工具，一起起先畫(huà)父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸!

6、老師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫(huà)經(jīng)歷和感受，造就幼兒學(xué)習(xí)觀(guān)賞同伴作品。

(1)把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上進(jìn)展展覽，引導(dǎo)幼兒相互觀(guān)賞。

(2)大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你喜愛(ài)這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

把畫(huà)好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長(zhǎng)與幼兒共同觀(guān)賞。

五、活動(dòng)總結(jié)

在父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸會(huì)被孩子的這份心愿所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感須要。所以教師們應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)的一起先，便打算好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活動(dòng)愛(ài)好。在活動(dòng)中依據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡開(kāi)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并表達(dá)了孩子的自主性。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，孩子們必須會(huì)特別快樂(lè)，自己為爸爸繪畫(huà)領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假如在繪畫(huà)前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫(huà)面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過(guò)程，以繪畫(huà)的形式來(lái)開(kāi)展比擬單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來(lái)制作領(lǐng)帶，表達(dá)出送爸爸的禮物。

幼兒園創(chuàng)意手工方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類(lèi)五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤(pán)上締造出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠限制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。

二、活動(dòng)打算

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童平安剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫(huà)

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放打算。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

老師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的愛(ài)好!

(1)請(qǐng)看教師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢?

(2)老師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢?

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的適宜位置上。

(2)幼兒與敏捷的運(yùn)用紙和毛線(xiàn)、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個(gè)小禮物