幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案教學(xué)方案

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案教學(xué)方案一個(gè)人在幼兒時(shí)期的社會(huì)性開展與他們將來的成長關(guān)系是非常親密的，他們假如從小就能養(yǎng)成良好的品德、習(xí)慣，一生都將受益不盡。以下是我細(xì)心收集整理的幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)酷愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。

3、鼓舞幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國祝愿。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡慶國慶的圖片。

3、打算幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動(dòng)過程：

(一)起先局部：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。

(二)根本局部;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們探討及老師的講解并描述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們視察它的顏色和形態(tài)，及其構(gòu)造特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)展繪畫，并鼓舞幼兒大膽的來進(jìn)展添畫。

(三)完畢局部：

把幼兒們的畫來進(jìn)展講評(píng)。并掛在繪畫角上。

活動(dòng)效果;

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了酷愛祖國的情感。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解歌詞內(nèi)容初步學(xué)唱歌曲。

2、用歡快的心情唱歌體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感。

3、懂得勞動(dòng)是歡樂的、榮耀的只有勞動(dòng)才會(huì)有華蜜生活。

4、用簡潔的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物們酷愛勞動(dòng)的情感。

5、通過歌曲鼓勵(lì)幼兒從小愛勞動(dòng)、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

【活動(dòng)打算】錄音磁帶

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲、理解歌詞內(nèi)容。

難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音

【活動(dòng)過程】

一、引入課題、激發(fā)愛好。

1、播放音樂《華蜜拍手歌》全體幼兒在歡快的音樂聲中高開心興進(jìn)入活動(dòng)室。

2、師今日教師給小摯友們帶來了一首特別好聽的歌你們想聽嗎想聽引出勞動(dòng)的動(dòng)畫場景。

3、觀賞農(nóng)夫伯伯、叔叔阿姨工作勞動(dòng)的動(dòng)畫場景。

小結(jié)：

教師依據(jù)動(dòng)畫內(nèi)容作簡潔總結(jié)讓幼兒懂得我們的華蜜生活是勞動(dòng)締造出來的知道勞動(dòng)是榮耀的。

二、學(xué)習(xí)歌曲

(一)、觀賞歌曲播放提問

1、歌曲中有哪些小動(dòng)物

2、它們有哪些本事

3、你最喜愛哪個(gè)小動(dòng)物為什么

(二)、學(xué)唱歌曲

1、發(fā)聲練習(xí)

2、播放幻燈片

3、教唱歌曲。強(qiáng)調(diào)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音和切分音

4、全體幼兒在鋼琴伴奏下齊聲唱歌。啟發(fā)幼兒用歡快的心情唱歌

5、歌曲自由表演唱。教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌曲內(nèi)容用簡潔的肢體動(dòng)作邊唱邊表演

(三)、律動(dòng)《種樹澆水》

【活動(dòng)小結(jié)】

教師堅(jiān)信小摯友們都是愛勞動(dòng)的孩子必須能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鵲那樣愛勞動(dòng)、自己能做的事情自己做。設(shè)計(jì)意圖大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活造就他們的勞動(dòng)意識(shí)特別重要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)我選擇了《勞動(dòng)最榮耀》這首歌歌曲活潑、歡快歌詞易懂內(nèi)容以動(dòng)畫形式出現(xiàn)幼兒感愛好、簡單理解和駕馭。通過看圖、唱歌、律動(dòng)表演動(dòng)使幼兒懂得勞動(dòng)是歡樂的、榮耀的只有勞動(dòng)我們才會(huì)有華蜜的生活從而鼓勵(lì)幼兒從小愛勞動(dòng)、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、組織幼兒與家長、教師、同伴共同聯(lián)歡，使幼兒感受到師生之間的情意，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別之情。

2、教育幼兒珍惜友情，造就他們愛幼兒園、愛教師、愛同伴的美妙感情。

3、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)打算

1、布置教室，打算各種小食品，每人一本通訊錄(內(nèi)有本班小摯友的合影)

2、選定一名教師和孩子做主持人。

活動(dòng)過程

一、主持人致辭

教師：敬愛的大班小摯友，

幼兒：敬愛的爸爸媽媽!

今日我們相聚在這里，你必須有很多話想對(duì)教師說吧。請(qǐng)觀賞大班小摯友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》，放伴奏音樂，幼兒一起朗讀。

二、回憶幼兒園的美妙生活，學(xué)會(huì)感恩。

1、小摯友想一想三年前你剛來幼兒園的時(shí)候是什么樣子?都有誰協(xié)助了你?你應(yīng)當(dāng)怎樣感謝他們?

請(qǐng)幼兒輪番表演節(jié)目，表達(dá)感謝之情。

2、今日你們的爸爸媽媽也來到了幼兒園，你們的成長更離不開他們的辛勤付出，咱和爸爸媽媽一起表演節(jié)目好嗎?

親子節(jié)目《盲人摸象》《同步走》并請(qǐng)幼兒對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話。

3、品嘗小食品，增進(jìn)親子感情。

4、今日我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園，離開教師，教師心里真舍不得你們，教師送給小摯友一本通訊錄，盼望你們能通過他們保持永久的友情，記得要回來看教師。播放歌曲《摯友祝愿你》小摯友們互留通訊地址。

三、播放歌曲《教師再見了》幼兒與教師、家長一起拉手、轉(zhuǎn)圈。

愿今日的聯(lián)歡會(huì)給我們每個(gè)人都留下美妙的回憶，盼望你們恒久記得幼兒園，記得教師。祝大家在小學(xué)里過得開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步!小摯友們?cè)僖娏恕?/p>

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、啟發(fā)幼兒回憶介紹一些城市的名勝古跡及土特產(chǎn)。

2、激發(fā)幼兒初步的愛國情感，知道我國有很美、很大、很好玩的地方。

3、造就幼兒的視察力、記憶力和語言表達(dá)實(shí)力。

4、造就幼兒的視察力和動(dòng)手操作實(shí)力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算

1、大大小小的風(fēng)景圖片假設(shè)干套。

2、名勝古跡及土特產(chǎn)(實(shí)物)假設(shè)干，相關(guān)名勝古跡與土特產(chǎn)的介紹卡片。

活動(dòng)過程

(一)引發(fā)愛好

節(jié)日里小摯友和爸爸媽媽一起去過很多地方旅游，也收集了很多旅游地景點(diǎn)的照片，帶來了很多的土特產(chǎn)。教師知道你們必須很想告知其他摯友，今日我們就做做“小導(dǎo)游”的嬉戲，你們可以用自己喜愛的方法來向大家介紹我們中國有哪些好玩的地方和好吃的土特產(chǎn)。

(二)分組操作

1、“小小展覽會(huì)”――將全部帶來的土特產(chǎn)布置出來，標(biāo)明出處，幼兒介紹。

2、“小小導(dǎo)游”――介紹環(huán)境中收集布置的地圖、名勝古跡的圖片。

3、“聽一聽、找一找”――聽錄音圈出相應(yīng)的名勝古跡和土特產(chǎn)。

4、你會(huì)玩嗎?玩法：

(1)擲子一個(gè)，小動(dòng)物玩具假設(shè)干只，紙上標(biāo)好1～5的數(shù)字及代表的城市名稱。

(2)“擲到幾”就拿該城市的風(fēng)景圖片或土特產(chǎn)名稱。拿對(duì)了純漢字卡片，可得到小動(dòng)物玩具兩個(gè)，而拿對(duì)了圖片，只可得小動(dòng)物玩具一個(gè)。最終看誰得的小動(dòng)物和玩具最多。

5、“請(qǐng)你連一連”――將景點(diǎn)、土特產(chǎn)與相應(yīng)的漢字連起來。

6、“旅游日記”――運(yùn)用書寫、繪畫、填空等各種孩子喜愛的方法進(jìn)展記錄。

7、“旅游手冊(cè)”――依據(jù)“手冊(cè)”上的圖文提示書寫相應(yīng)漢字。

(三)共享溝通

介紹自己玩過的地方和各地名勝古跡的特征，引發(fā)探究收集其他旅游點(diǎn)的愛好。

活動(dòng)建議

1、老師、家長、幼兒一起收集資料，標(biāo)上相關(guān)漢字介紹，可以結(jié)合環(huán)境(布置信息欄)，讓幼兒自然感受。

2、先相識(shí)一些較熟識(shí)的城市(北京、上海、杭州、蘇州、無錫)，隨后再擴(kuò)展到其他的城市。

3、材料投放要考慮幼兒的不同層次：可以是圖文并茂，也可以是單純的圖片或漢字。

4、溝通可以增加情節(jié)性和趣味性，激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒理解人多力氣大，大家團(tuán)結(jié)起來力氣大，造就幼兒合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。

2、引導(dǎo)幼兒在嬉戲活動(dòng)中，親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的重要性和合作勝利的愉悅。

3、造就幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

5、體會(huì)集體合作嬉戲的歡樂。

活動(dòng)打算：

1、牙簽假設(shè)干、視頻《三只羊》、音樂《拔蘿卜》

2、打算老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠等頭飾。

活動(dòng)過程：

一：嬉戲?qū)?/p>

1、今日，我們先來做個(gè)小嬉戲————選舉大力士。

規(guī)那么：按要求折牙簽，誰能一下子折斷最多的牙簽，誰就獲勝

2、拿出教師給大家打算好的信封，里面有一些小牙簽，輕輕地先拿出一根，試著折斷它。(每個(gè)人都輕易地折斷了)

3、好，再拿出五根，放一起，(師作示范)折折看。

此時(shí)此刻已經(jīng)分出一些輸贏了，一下子就把6根牙簽折斷的請(qǐng)站起來，呵，真行，大力士將在你們這中間產(chǎn)生。

好，其他同學(xué)，此時(shí)此刻讓我們一起來看看，10根牙簽?zāi)懿荒茈y倒他們。

大力士產(chǎn)生了“大力士你好，請(qǐng)問你折10根牙簽與折6根時(shí)，用力有什么不同?”

(折6根時(shí)我稍稍用力就折斷了，10根時(shí)我用出了全身力氣才折斷)

4、老師小結(jié)：是啊，小摯友們都說得很好，一根牙簽很弱小，不堪一折，可是當(dāng)他們嚴(yán)密地集合在一起的時(shí)候，小小的牙簽也能像大樹一樣強(qiáng)壯有力。

二、通過體驗(yàn)，進(jìn)展感知

1、小摯友們，下面我們一起來玩一個(gè)好玩的嬉戲，這個(gè)嬉戲叫拔蘿卜。

2、出示老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜頭飾。請(qǐng)小摯友們聽著音樂一起來拔蘿卜。

3、提問：通過這個(gè)嬉戲你們發(fā)覺什么問題?(告知幼兒人多力氣大的道理，只有團(tuán)結(jié)合作才能拔起蘿卜)

三、觀看視頻，綻開探討