小學(xué)教師心得體會(huì)和感悟3篇

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小學(xué)教師心得體會(huì)和感悟篇1

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間。我很慶幸能走上敬仰已久的三尺講臺(tái)。我要用我的學(xué)識(shí)，我的理念去教導(dǎo)一批有夢想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作處境總結(jié)如下：

在思想政治方面：我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，遵循教導(dǎo)規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，喜歡學(xué)生。通過加入學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教導(dǎo)觀念。并且積極加入學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教導(dǎo)教學(xué)管理當(dāng)中的大量問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教導(dǎo)教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德模范，以身作那么，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

在工作態(tài)度方面：我嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安置，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意喜歡人民教導(dǎo)事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會(huì)，并時(shí)時(shí)四處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教導(dǎo)教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德模范，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

在教導(dǎo)教學(xué)方面：我作為一名新教師，沒有任何閱歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我專心備課上課，每次上課前我都查閱各種細(xì)致的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在加入各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我專心記筆記，專心學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中專心學(xué)習(xí)其他老師的名貴閱歷。同時(shí)提防自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，實(shí)時(shí)反思。

要想讓學(xué)生信服，務(wù)必有淵博的學(xué)識(shí)作為根基，為此，在空余時(shí)間我博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入嶄新血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來，不帶半根草去?！笔俏业慕K極追求目標(biāo)。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切扶助下，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作。雖然在教導(dǎo)這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)閱歷還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會(huì)以更充滿的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)強(qiáng)不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的勞績，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師心得體會(huì)和感悟篇2

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是x年過去。逝去的x年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的x年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的x年中，我一向承擔(dān)初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我專心加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。專心學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》等教導(dǎo)法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、進(jìn)取進(jìn)取"的要求去模范自我的行為。對待學(xué)生做到：民主對等，公正合理，嚴(yán)格要求，細(xì)心指導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、彼此崇敬、友好相處;對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，進(jìn)取溝通;對待自我做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)根本功

在教導(dǎo)教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前打定：備好課。專心學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、布局、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律。

了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

研究教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留神力，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，協(xié)助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬。

為了不斷提高自我的教學(xué)水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教導(dǎo)理論、方法，彌補(bǔ)自我在教學(xué)過程中的缺乏之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，細(xì)心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都熱愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生勞績明顯上升，每次考試勞績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教導(dǎo)教學(xué)水平

20__年__月，我承受__個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我進(jìn)取投入到素質(zhì)教導(dǎo)的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教導(dǎo)、教學(xué)方法的研究，更新教導(dǎo)觀念，掌管教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的才能。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生進(jìn)展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)才能;給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的空氣，在學(xué)生自學(xué)的根基上，組成x人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的空氣中，提高察覺錯(cuò)誤和校正錯(cuò)誤的才能;為學(xué)生供應(yīng)機(jī)遇，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能，是素質(zhì)教導(dǎo)成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了"問題--議論式教學(xué)法"，經(jīng)過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)舉行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)識(shí)要點(diǎn)。

由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教導(dǎo)的進(jìn)取嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生議論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生才能，所教班級的學(xué)生勞績得到了充分的斷定和表達(dá)，近幾年加入學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)根本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考勞績均居全校前列，其中20__年平均分居全

校同等班級第一名。20__年所教學(xué)生段勞績又獲大豐收。

四、加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)研究，提高教導(dǎo)科研才能

實(shí)施語文素質(zhì)教導(dǎo)，為教導(dǎo)改革指領(lǐng)略方向。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，我察覺了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教導(dǎo)的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，經(jīng)過教學(xué)總結(jié)提出了自我的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多提防察覺新問題，解決新問題，以素質(zhì)教導(dǎo)為啟程點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、提議也較為貼合客觀實(shí)際，具有務(wù)必的實(shí)用價(jià)值。

總之，作為一名教師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完備的明天奉獻(xiàn)自我的氣力。

小學(xué)教師心得體會(huì)和感悟篇3

在本次新上崗教師培訓(xùn)中我加入了縣教導(dǎo)局舉辦的聽課活動(dòng)，我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地會(huì)意到每位老師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子，從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我受到了很大的影響。

一、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的參與，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以嬌艷的色調(diào)、活動(dòng)的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松高興的學(xué)習(xí)空氣。

二、教師們扎實(shí)的根本功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

這6位教師口語流利，發(fā)音切實(shí)，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生合作程度分外和諧。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)高明，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。平日我們在這一方面做得不夠好。

所以，聽課時(shí)我更加留神了各位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求確定要領(lǐng)會(huì)明確，難易適中。只有孩子領(lǐng)會(huì)的知道自己理應(yīng)干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手，太易又不用斟酌，這都會(huì)打擊孩子的積極性。

三、教師們較高的自身素質(zhì)

要重視學(xué)生的情感教導(dǎo)。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和根本保證。在聽課中我察覺每位老師的教學(xué)活動(dòng)都很高明。尤其是張洪鳳老師，她的教態(tài)親切自然，設(shè)計(jì)的“猜房間”活動(dòng)，吸引學(xué)生同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，挖掘教學(xué)因素，對學(xué)生舉行德育教導(dǎo)

四、提防根基，適當(dāng)拓展延遲

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是提防教學(xué)內(nèi)容，提防根基學(xué)識(shí)。在精講精練課文根基學(xué)識(shí)的前提下，舉行相應(yīng)的拓展延遲。由于前面將根基學(xué)識(shí)都夯實(shí)了