2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文（通用17篇）

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇1

讀書的苦與樂(lè)像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。

"媽，我想要這本書。'我手指著一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書便怒發(fā)沖冠說(shuō)道："歷史書!有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字!想讓我給你買書，除非你一個(gè)月不玩電子嬉戲!'發(fā)完一頓牢騷媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎?

回到家，我剛奔向電腦，心中的警報(bào)鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我打算拼了!我便大步回房間?？蛇^(guò)了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。玩吧?可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì)得不到。不玩吧?可是我寵愛(ài)的《穿越火線》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。最終，功夫不負(fù)有心人。這漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成果，媽媽最終給我買了這套書!

我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪欲地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書、好書的人才能深深地體會(huì)到!

讀書好，多讀書，讀好書。沒(méi)有了書，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)從今停滯不前，使人不知所措。書真是人類進(jìn)步的階梯，讀書的苦與樂(lè)永久這樣陪伴著你!

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇2

讀了《地震中的父與子》，我特別感動(dòng)。文中寫的是一位父親安排了母親后，去兒子的學(xué)校，學(xué)校成了一片廢墟，他為了找到兒子，挖了三十八小時(shí)，最終找到了兒子與十四位孩子。

大家都知道，地震能引發(fā)爆炸、火災(zāi)、樓房坍塌，造成很大的損害，這位父親不顧危急，在廢墟里挖了三十八小時(shí)，找到了他的兒子，這使我感到敬佩。

地震中的父親使我想起了小時(shí)候，奶奶帶我去小區(qū)里玩，突然，一輛電動(dòng)車以迅雷不及掩耳的速度朝我開來(lái)，我來(lái)不及躲閃，奶奶護(hù)住了我，我愣住了，奶奶對(duì)我的呵護(hù)戰(zhàn)勝了一切，她為了我，擋下了電動(dòng)車，半響，我趕忙問(wèn)：“奶奶，您沒(méi)事兒吧?”“沒(méi)事?！蹦棠烫痤^，沖我笑了笑，“不好意思，阿姨，對(duì)不起……”阿姨話沒(méi)說(shuō)完，我就插了一句：“對(duì)不起有什么用，你沒(méi)有眼睛嗎?你知道這有多危急嗎?說(shuō)一句對(duì)不起就可以啦?”我的心里火辣辣的，要知道，奶奶是我最愛(ài)，最親近的人。“睿睿!對(duì)不起，小姑娘，小孩子不懂事，別見(jiàn)怪?！薄澳睦锇?，我撞了您，應(yīng)當(dāng)是我說(shuō)對(duì)不起。”這件事我深有感受，知道了奶奶對(duì)我深厚的愛(ài)和呵護(hù)，也感受到了奶奶對(duì)阿姨的寬容。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇3

《戰(zhàn)斗與和平》是一部帶有浪漫主義顏色的小說(shuō)，這部長(zhǎng)篇巨制中，值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

小說(shuō)從家庭生活場(chǎng)景和戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫入手，站在宏觀視角，描繪了19世紀(jì)俄國(guó)的.生活。

首先，小說(shuō)人物處理有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

《戰(zhàn)斗與和平》多出運(yùn)用對(duì)比的手法，用其浪漫顏色的語(yǔ)言來(lái)勸勉世人。并不寫一些"高大全'的人物，小說(shuō)中，有慢慢由有很多不良嗜好一步步蛻變?yōu)橐粋€(gè)頂天立地的男子漢的比埃爾;也有在國(guó)難當(dāng)頭只是仍舊尋歡作樂(lè)，沉醉在奢華糜爛的生活中無(wú)法自拔的艾倫等貴族。

在描述他們的時(shí)候，是想通過(guò)描寫來(lái)表現(xiàn)自己心中美妙的愿景的，但是他還是會(huì)從一個(gè)人不成熟的一面寫起，這樣也更加的真實(shí)動(dòng)人?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，像小說(shuō)描寫的比埃爾參與決斗，娜塔莎甘愿離家出走追求所謂的愛(ài)情是一種不好的，不應(yīng)當(dāng)寫的東西。那就有失偏頗了。

我國(guó)近代的學(xué)衡派，觀點(diǎn)保守，他們也認(rèn)為西方一些小說(shuō)描寫一些.中的負(fù)面信息，這樣是令人作嘔的，是不良的。但是大家細(xì)看小說(shuō)又會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)，在比埃爾參與決斗之后，又描寫到他的對(duì)手其實(shí)在家中是個(gè)孝子，是個(gè)對(duì)待自己姐妹很和善的人。小說(shuō)中還寫到比埃爾在決斗前后內(nèi)心的斗爭(zhēng)與掙扎這寫情節(jié)真實(shí)地反映出，描寫不良的事情，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的真實(shí)的、誠(chéng)懇的思索，托爾斯泰在寫這部作品的時(shí)候，有沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的思索是顯而易見(jiàn)的。大家可以試想一下，假如有作家只是單純描寫不良的事情，而命運(yùn)在之間穿插或者是引導(dǎo)讀者作出理性的思索，那么這樣的作品就只能是一種宣揚(yáng)腐朽、落后文化的載體。

描寫出他們慢慢"成長(zhǎng)'的一面，這也使得小說(shuō)的任務(wù)形象更加豐滿。小說(shuō)中的人物娜塔莎據(jù)說(shuō)原型是托爾斯泰的母親，但是在小說(shuō)中，也寫到娜塔莎遇見(jiàn)所謂的愛(ài)情時(shí)迷失了自己，無(wú)法理性進(jìn)行推斷，險(xiǎn)些被惡人誘拐，差點(diǎn)就釀成大錯(cuò)。比埃爾呢，在小說(shuō)的上半部分，是一個(gè)貪圖享樂(lè)，脾氣急躁的人，但是他通過(guò)各種方式，找到自己身上的不足，下苦工夫轉(zhuǎn)變自己，使得自己的性格更加趨于完善，或許，他是美妙的期望吧。

其次，這部小說(shuō)還在分析歷史的成因有不同于一般思維的特點(diǎn)，用哲學(xué)的角度分析歷史的成因以及歷史人物活動(dòng)與歷史演化的關(guān)系，而不再是用以往其他人的那種唯心主義的眼光片面地看待歷史的演化過(guò)程(小說(shuō)中提到的英雄人物打算歷史進(jìn)展明顯是唯心的、不合規(guī)律的)，這又是它與其他小說(shuō)不同的一點(diǎn)。哀痛而有冷靜，歡快而不是風(fēng)度。它從一個(gè)全面、客觀的角度來(lái)看待.生活中的人與事，雖然這部小說(shuō)被劃分在浪漫主義小說(shuō)中，但我覺(jué)得，《戰(zhàn)斗與和平》是一部浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義結(jié)合的比較好的作品。

從小說(shuō)的寫作方面，我想談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。

第一，在人物刻畫方面，小說(shuō)擅長(zhǎng)設(shè)置沖突沖突來(lái)呈現(xiàn)人物性格?！稇?zhàn)斗與和平》中刻畫了兩種人物，借用哈代小說(shuō)的說(shuō)法，一種就是靈肉性人物。比如娜塔莎;還有一類肉性人物，比如艾倫。這兩類人物，在安靜的生活中呈現(xiàn)人物性格仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在激烈的沖突沖突中，更能濃墨重彩地呈現(xiàn)人物性格并呈現(xiàn)當(dāng)時(shí).文化特點(diǎn)。小說(shuō)通過(guò)這種漸進(jìn)的過(guò)程給讀者的沖擊更加劇烈，就像安靜的海洋親眼見(jiàn)到波浪時(shí)，還是會(huì)被那壯闊的景象所深深折服。

其次，小說(shuō)擅長(zhǎng)描寫恢弘的場(chǎng)面，給人以壯闊之美。和《德伯家的苔絲》相比較，我們就可以發(fā)覺(jué)，《德伯家的苔絲》描寫的故事情節(jié)屬于半封閉狀態(tài)，好像與外界的聯(lián)系很少，無(wú)論是某個(gè)小說(shuō)人物遭到非議什么的，都是小說(shuō)中的主要人物對(duì)其產(chǎn)生非議，而不是所謂的"當(dāng)時(shí).上'的人。這就有種不太真實(shí)的感覺(jué)。人是生活在.中的人，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都或多或少會(huì)引起其他.上的人的反應(yīng)，而不是單純地只是幾個(gè)人在那里發(fā)談?wù)?。我認(rèn)為這是《德伯家的苔絲》在敘述中出現(xiàn)的不足。由于他已經(jīng)將故事情境和人物遭受做了較為真實(shí)的處理，而單單在.環(huán)境這一方面處理成與世隔絕的狀態(tài)，明顯有躲避現(xiàn)實(shí)之嫌，就像在編織一個(gè)夢(mèng)一般的童話。

在《戰(zhàn)斗與和平》中，將人物的一舉一動(dòng)放到"當(dāng)時(shí)的.'這個(gè)大環(huán)境中去，在給人真實(shí)感的同時(shí)，也是作品的意義更加特殊。據(jù)說(shuō)，俄國(guó)人是喜愛(ài)《戰(zhàn)斗與和平》的，由于他里面塑造了別佳、安德烈等幾個(gè)安國(guó)人物形象，他們?yōu)樗麄兊淖鎳?guó)拋頭顱，灑熱血，使得"戰(zhàn)斗'時(shí)期向"和平'時(shí)期過(guò)度，為當(dāng)時(shí)的.穩(wěn)定作出了卓著的貢獻(xiàn)，宣揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義思想。

但是我覺(jué)得，愛(ài)國(guó)主義思想是一個(gè)國(guó)家在任何時(shí)期都應(yīng)當(dāng)有的，而且，引申開來(lái)，小說(shuō)這種漸進(jìn)的敘述方式也向我們傳遞了一個(gè)信息：愛(ài)國(guó)主義思想的培育不是一蹴而就的?？纯葱≌f(shuō)中的人物別佳，他不在戰(zhàn)斗的場(chǎng)面中時(shí)，更多呈現(xiàn)為是一個(gè)關(guān)懷四周人的人。當(dāng)他懇求參與軍隊(duì)時(shí)，當(dāng)他沖鋒陷陣時(shí)，他呈現(xiàn)出的更多的是愛(ài)國(guó)主義。我就在想，假如只會(huì)空談愛(ài)國(guó)主義，是無(wú)法達(dá)到使被訓(xùn)練者真真正正地培育出愛(ài)國(guó)主義思想的。只有在孩子小時(shí)候就訓(xùn)練他關(guān)愛(ài)四周的人，在他們長(zhǎng)大后，自然而然會(huì)喜愛(ài)他們的祖國(guó)。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇4

讀了《慈母情深》這篇課文后，我的眼睛竟不覺(jué)潮濕了。這是多么宏大的愛(ài)啊，多么濃烈的情意啊!

文中的“我”始終想買一本小說(shuō)，可是自己也知道，那樣貧困的家庭并不能滿意自己這個(gè)愿望。不過(guò)事情卻出乎了“我”的意料之外，“我”竟意外獲得了1.5元錢，這個(gè)從天而降的驚喜卻讓“我”犯難了，最終“我”用這1.5元給友愛(ài)的母親買了一個(gè)水果罐頭。母親數(shù)落了“我”，在“我”心灰意冷的時(shí)候，驚喜卻又一次發(fā)生了，母親竟然重新給了“我”1.5元，讓“我”完成自己心中的那個(gè)愿望，那本，可以屬于“我”自己的小說(shuō)。

書中的小男孩和他母親的一切令我非常感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)常會(huì)問(wèn)爸爸媽媽拿錢去買一些我夢(mèng)寐以求的東西。但總是不知滿意，喜愛(ài)的東西太多，這時(shí)候便會(huì)開頭埋怨爸爸媽媽給我的錢太少了，常常不興奮，還會(huì)耍點(diǎn)小脾氣。但當(dāng)我讀完《慈母情深》以后，每當(dāng)我給自己買東西的時(shí)候也總是會(huì)想著給爸爸媽媽也買點(diǎn)小禮物，感覺(jué)我也能像書中的小仆人公一樣，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)了。

書中這位母親的舉動(dòng)讓我的內(nèi)心變得更松軟了，也讓我更加明白了：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是暖和的，母愛(ài)是幸福的，母愛(ài)是我們擁有的的懷抱!

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇5

今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜愛(ài)《小王子》這本書，我用了幾天時(shí)間就看完了。開頭看時(shí)，我知道《小王子》是一部法國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典作品，原著是圣，?？颂K佩里，這本書深受全世界小伴侶的寵愛(ài)。

小王子居住的星球特別小，只能住他一個(gè)人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，這朵玫瑰花是"獨(dú)一無(wú)二'的，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個(gè)羊套。然后，開頭了他漫長(zhǎng)的旅行，小王子經(jīng)過(guò)了很多小型星球，最終來(lái)到了地球，小王子在沙漠中遇到一個(gè)飛行員，他給飛行員敘述了他的旅行經(jīng)受。最終，小王子要回星球的時(shí)候，被一條黃蛇咬死，結(jié)束了他的旅行。

讀完這本書，我難過(guò)的哭了，小王子有顆純潔的心，有漂亮的想象力，他不像實(shí)業(yè)家那樣歸為己有，不像點(diǎn)燈人那樣辛苦，不像喜愛(ài)虛榮人那樣傲慢自大，所以，小王子值得我們學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛(ài)，責(zé)任和生命的意義。我喜愛(ài)這本書，更喜愛(ài)書的仆人公小王子!

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇6

假如把學(xué)問(wèn)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;假如把學(xué)問(wèn)比大海，那書籍就是其中不停穿梭的小生靈們;假如把學(xué)問(wèn)比作夜空，那書籍就是那顆顆刺眼的星星

每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中順手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細(xì)細(xì)地咀嚼。于是，我猶如一只駝鳥，把頭深深埋進(jìn)書堆里，發(fā)覺(jué)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個(gè)小屋，也灑向我松軟的心底，摩挲著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的美妙中感受"長(zhǎng)河落日?qǐng)D的壯美';我又來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪'的氣魄;我又來(lái)到了白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的明麗中領(lǐng)會(huì)"紅裝素裹'的嫵媚。古人云："讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。'讀書成了我的一種習(xí)慣，讀書讓我感到無(wú)比的滿意暢快，讀書讓我心靈飛行。

在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是"臨行密密縫，意恐遲遲歸'的牽掛;幸福是"采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山'的閑適;幸福是"不畏浮云遮望眼，只緣身在層'的追求;幸福是"生命誠(chéng)珍貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋'的豪邁。

在書中，我見(jiàn)到了"不為五斗米折腰'的陶淵明;熟悉了"安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏'的李白;體會(huì)了杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏'的愛(ài)國(guó)情懷。在書中，我貪圖了岳飛"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血'的豪放;體會(huì)恥王昌齡"但使龍城飛將在不教胡馬度陰山'的頑強(qiáng)決心;也目睹了于謙"粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間'的浩然正氣。

在書中，我看到了歌德筆下如畫的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

面對(duì)著這些文學(xué)巨著，詩(shī)詞歌賦，我輕輕翻開書頁(yè)，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話。我仿佛到了一個(gè)寬闊無(wú)比，奇異非凡的世界。"一花一世界，一本書也是一個(gè)小世界'。我鉆進(jìn)書本，猶如饑餓的人撲在面包上，此言信矣!

讀書不僅讓我心靈飛行，精神開心，更讓我懂得了面對(duì)生活的態(tài)度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式;腐爛或燃燒。我選擇燃燒，由于燃燒意味著賜予，且在賜予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光。我摒棄腐爛，由于腐爛意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際會(huì)讓別人惡心。書中那么多英雄，與我同在，身殘志不堅(jiān)的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡(jiǎn)愛(ài)，心胸豁達(dá)的蘇軾，忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。由于我吸取了他們的士氣做我的養(yǎng)料，在我脆弱的時(shí)候，我就枕在他們的膝上休息一會(huì)兒，就會(huì)有一股清明的力氣和劇烈的慈祥，像激流一般飛涌過(guò)來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我更加覺(jué)自己的淺薄。

夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺(jué)它是世界上最動(dòng)人的味道。我要把它化作我成長(zhǎng)道路上永久的心香，此時(shí)，我真想大聲召喚：友愛(ài)的伴侶們，去讀讀《紅樓夢(mèng)》吧，你會(huì)明白中國(guó)古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去吸取;去讀讀《紅巖》吧，你會(huì)明白人生該追求什么;去讀讀*的詞吧，你將明白什么才是宏大的理想;去讀讀《史記》吧，你將明白生死的宏大意義;去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長(zhǎng)虹的精神是人生的支柱;去讀讀《凄慘世界》吧，你會(huì)明白人道主義的光輝與高尚

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，我渴望讀書，渴望讀到一本好書?？释x到一本走向勝利的書!讀書雖不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過(guò)讀書你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇7

水滸傳是我國(guó)四大名著之一，里面有很多經(jīng)典人物有魯智深、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵......讀了這么多，我覺(jué)得他們都比較看重忠和義兩個(gè)字。

武松是一個(gè)硬漢，大家最熟識(shí)他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖擺晃上山，見(jiàn)一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松趕忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見(jiàn)沒(méi)撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來(lái)，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊大蟲頭部，最終把大蟲打癱了。武松真是好勇敢喲!

還讓我觀賞的是武松是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜恕Ｓ捎谖鏖T慶和潘金蓮害死了自己的哥哥，殺了他們倆后，他自己到衙門投案自首。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇8

讀村上的作品是友人薦的，他借了我本《且聽風(fēng)吟》，說(shuō)是讓我感受村上的文風(fēng)。我是一個(gè)感性多一點(diǎn)的欠理性的生物，故往往對(duì)文字美麗的作品情有獨(dú)鐘，少些大家級(jí)別的思想深度無(wú)關(guān)緊要。一觀此書名，心生一股觀賞的沖動(dòng)。在一陣虎咽般的吞咽下，沒(méi)尋到由書名而聯(lián)想到的文筆和情節(jié)，倒是腦中徒增一絲不解與陰郁。但盡管如此，書中簡(jiǎn)潔的文字風(fēng)格著實(shí)磁鐵般的深深地吸引了我。

莫名的感動(dòng)之余，借了本村上的《挪威的森林》。閱前的我曾是一個(gè)不擇不扣的樂(lè)天派，認(rèn)為世界是美妙的，活著是幸福的。可自掀開《挪威的森林》的扉頁(yè)起，內(nèi)心愈發(fā)迷惑，愈發(fā)壓抑得無(wú)法呼吸。合書后的心情自是可見(jiàn)：除對(duì)村上淡淡的筆調(diào)的認(rèn)可外，剩下的便是因仆人公不算可歌可泣卻肯定悲烈的經(jīng)受產(chǎn)生的一絲哀痛和彷徨。而此感在與自身青春歲月的缺陷而系后便被無(wú)限的放大了。

這令人窒息的悲傷直至讀完《活著》而痊愈?；蛟S《活著》是《挪威的森林》的一劑解毒藥，或許這關(guān)系本末倒置也應(yīng)無(wú)可厚非吧，又有誰(shuí)能知哪個(gè)是毒藥呢?又或許本不應(yīng)稱解毒藥，誰(shuí)又能保證不會(huì)因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我們?cè)诒^與樂(lè)觀中來(lái)回?fù)u擺而渡過(guò)一生時(shí)，的悲傷也就降落了。這也就是常說(shuō)的缺乏堅(jiān)決的信念。樂(lè)觀是一種信念，悲觀亦是。不同時(shí)期從兩者不斷切換時(shí)，信念便被舉棋不定的遲疑而代替了，風(fēng)格亦隨之消逝了。如此，我們就可被代替，存于世的價(jià)值便會(huì)被這可代替性分解得煙消云散了。正如士兵在教官的口哨聲中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)一樣，還是原地未動(dòng)，卻惹了一身疲乏，真正糟糕之處便在于此。聯(lián)想到人生，在人生的十字路口本是沿著一個(gè)方向堅(jiān)決走下去，卻總是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得發(fā)覺(jué)，自己離起點(diǎn)只有一步而已。其實(shí)在十字路口的迷失不是因選錯(cuò)方向，而是不斷地變換方向。

說(shuō)究竟，這悲傷源于讀者只讀不思或讀后略思造成的。未經(jīng)沉重思索而贊同并汲取思想，其內(nèi)心應(yīng)未真的感動(dòng)，只是臨時(shí)的感染而已。過(guò)段時(shí)日，其所中之"毒'便被其他書籍給解了。如此反復(fù)，其顆粒無(wú)收，書讀越多，越是迷惑，空付(負(fù))了時(shí)間。

讀書之正道，依愚之見(jiàn)，當(dāng)是精貴于多。此精有兩層涵義：一，書本的可讀性高;二，讀者對(duì)書中所闡釋的內(nèi)容完全理解(關(guān)于贊同與否，那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了)。

如若余之言，然善讀書者鮮已。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇9

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。這是我閱讀仔細(xì)學(xué)藝的樂(lè)師得到的的感悟。

這篇文章敘述的是在春秋時(shí)期，有一位叫師文的樂(lè)師，聽說(shuō)魯國(guó)出了一位才華出眾的音樂(lè)大師，師文非常敬佩他的音樂(lè)才能，于是離開了鄭國(guó)，長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了魯國(guó)，想拜師傅提高自己的音樂(lè)水平。可是師傅由于藝術(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒(méi)有放棄，用自己的誠(chéng)信和毅力感動(dòng)了師傅，師傅最終肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂(lè)藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的勤學(xué)苦練，最終彈奏出了奇妙的音樂(lè)。

師文用自己的毅力和誠(chéng)信給自己爭(zhēng)取了學(xué)習(xí)樂(lè)藝的機(jī)會(huì)，并把握住了機(jī)遇，刻苦鉆研，反復(fù)討論，舉一反三，不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更重要的是讓學(xué)問(wèn)為自己所用。他沒(méi)有由于一時(shí)的得失而喜怒，而是持之以恒，通過(guò)不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。

我們作為學(xué)校生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)的階段，更應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)不斷的積累，漸漸的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇10

讀書像上網(wǎng)一樣，簡(jiǎn)單上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我寵愛(ài)讀書，更喜愛(ài)讀課外書。課外時(shí)間我總是愛(ài)抱著一本書漸漸看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺(jué)時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來(lái)催我睡覺(jué)的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)似乎自已身臨其境。

我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》一系列的書，我覺(jué)得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說(shuō)的話，還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，如同童年的"心靈雞湯'，如同陪伴你成長(zhǎng)的"心情寶典'。在這通俗易懂的文字中，發(fā)覺(jué)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的隱秘通道。她用幻想暖和了我的童年，用才智點(diǎn)亮了我的童心。

最近，我在讀曹文軒伯伯的《青銅葵花》。這篇小說(shuō)敘述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在布滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們?cè)陲L(fēng)雪、寒冷、饑餓的熬煎中挺立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有甜美的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。

"書籍是人類進(jìn)步的階梯。'這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍?duì)書籍贊美的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有關(guān)心的。

書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢?

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇11

前幾天，我看了一本書——《蘇菲的世界》，書中有一句話——“宇宙就好想魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟悇t是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都在兔子的毛皮深處舒適的躺著，對(duì)魔術(shù)師的隱秘毫無(wú)愛(ài)好?！边@句話讓我明白了:我們比哲人們?nèi)鄙俚闹皇且活w奇怪???心，一顆才智的頭腦。

這本書中主要講了:蘇菲收了兩封信，信中分別寫了兩句話，“你是誰(shuí)”“世界從哪里來(lái)”就這樣，蘇菲收到的生疏來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過(guò)的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類更深、更本質(zhì)的思索。

就像我小時(shí)候一樣，見(jiàn)到一盞燈，媽媽就告知我那是燈，會(huì)亮。但是我知道那是燈會(huì)亮后，沒(méi)有更深的去理解為什么會(huì)亮。這就和兔子皮毛深處的寄生蟲一樣只滿意于現(xiàn)在，并沒(méi)有去探究。世間的萬(wàn)物都有自己的生存之道，有規(guī)律的循環(huán)跟意義。我要從現(xiàn)在開頭做起，要有一顆擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的心，并從中得道想要的結(jié)果和正確的理論道理。我想也是我看后的真實(shí)感想。現(xiàn)在我們還小對(duì)哲學(xué)的理解有限的，盼望我們以后要奇怪???哲學(xué)家的一些理論學(xué)問(wèn)，多發(fā)覺(jué)宇宙的一些奇特奧密。比如地球是圓的為什么?亞洲人頭發(fā)是黑色，等等，多看看與哲學(xué)之類的書籍。

其實(shí)哲學(xué)并不生疏。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇12

這本書，我深受感受。

我認(rèn)為天才是不存在的，神童也只是徒有虛名。由于真正有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，靠的不是聰慧，而是努力，是細(xì)心觀看，是勤勞刻苦。

或許你們不信任世界上沒(méi)有“天才”，或許有人真的很聰慧，但是，也時(shí)常去偷懶，不會(huì)奮斗，再好的鋼筋也會(huì)生銹，更何況懶散的大腦。俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九的汗水?！闭l(shuí)也不是一生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸?！度纸?jīng)》《水滸傳》都爛熟于心。

文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們的眼里往往都是笨的，其實(shí)老實(shí)的孩子并不笨。從今，黃金鑫就變的缺乏自信，但是，自從聽了他們學(xué)校請(qǐng)來(lái)的俞洪敏教授，他變得自信，開朗起來(lái)。在家長(zhǎng)們的眼里，也顯得他聰慧起來(lái)。

兒時(shí)的愚笨并不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)靈也正明不了你必成大氣。

盼望每個(gè)人都有“笨鳥先飛”的精神，一秒一秒的收獲，一天一天的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)!

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇13

今日，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時(shí)忘掉全部的一切，用心致志的讀書態(tài)度所感染。

文中的讀的是那么聚精會(huì)神，把世界上全部的一切都遺忘了。我想到了以前自我讀書時(shí)的情景。每當(dāng)父母給我買回一本新書的時(shí)候，我也是如魚得水，迫不及待地觀賞一篇篇精彩的故事。我雖然寵愛(ài)看書，但從中收獲特別少。今日我最終明白了，我讀書只是看看喧鬧，只留意了故事情節(jié)，不曾體會(huì)文章中的內(nèi)涵，更未留意過(guò)作品用了什么寫作方法。用心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

“馬虎乃失敗的根源，仔細(xì)乃是勝利的秘訣?！蔽沂巧钣懈惺艿?。記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分，都是由于馬虎大意的結(jié)果，難的題我都沒(méi)有錯(cuò)，偏偏只錯(cuò)了1道計(jì)算題，我真不應(yīng)當(dāng)呀!唉，馬虎大意使我屢次失敗，我懷疑，它莫非是我的影子，總是與我相伴嗎?可今日，我明白了仔細(xì)讀書也是拋開馬虎的一種方法，馬虎并非與我相伴，不是總與我結(jié)交為友。而今僅有甩掉它，放棄它，才會(huì)通向勝利之路，待任何事情都要有仔細(xì)的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)這篇作文，我明白了許多學(xué)問(wèn)。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇14

高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這不，暑假里我讀了兩本《狼圖騰》使我對(duì)狼方面的學(xué)問(wèn)更進(jìn)了一步。

《狼圖騰》是一本關(guān)于蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個(gè)世人難以猜度的神奇的"狼故事'一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中咆哮而出。

本書由歷時(shí)三十余載細(xì)心創(chuàng)作而成。在內(nèi)蒙古額侖草原長(zhǎng)時(shí)期地與狼共舞，與心愛(ài)的小狼結(jié)下生死之情。在書中，狼的自由獨(dú)立、狼的強(qiáng)悍卓越、狼超常的才智和才能、狼不屈不撓的名貴靈魂、狼堅(jiān)不行摧的團(tuán)結(jié)意識(shí)、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬(wàn)物的關(guān)系、無(wú)不給人以心靈劇烈的震撼和感動(dòng)。

是滿懷著深深的懺悔之情來(lái)敘述小狼、召喚小狼、贊美小狼的，從今，小狼永久活在人們心中。

上面我說(shuō)的一系列話都是在贊美小狼。看了后，你肯定很想了解內(nèi)蒙古大草原吧，不過(guò)，我要告知你要想了解草原得先了解狼。也有人認(rèn)為在草原上，狼不算什么好東西，這得算得上是一只兇狠的野獸，呵呵!開個(gè)玩笑吧，你去看看一部動(dòng)畫片《.》里面的灰太狼并不行怕，反倒有點(diǎn)可愛(ài)，你說(shuō)呢?在認(rèn)為狼在草原上很重要，他說(shuō)過(guò)：狼是騰格里派下來(lái)愛(ài)護(hù)草原的，狼沒(méi)了，草原也保不住了;狼沒(méi)了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。

狼通常是群體作戰(zhàn)的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個(gè)頭的狼為其它狼做跳板，跳進(jìn)羊圈吃羊，等里面的狼吃飽了，再在里面撘跳板把吃飽的狼送出來(lái)，給餓狼搭跳板，吃飽的最終一只狼就會(huì)用死羊搭一個(gè)羊梯，跳出羊圈，回家。

我從書中積累的學(xué)問(wèn)就這么多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的學(xué)問(wèn)更多。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇15

在暑假里，我讀了一本關(guān)于木偶的書，你們想知道是哪本書嗎?那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講的是伴侶送他一根奇妙的木頭，老木匠把木頭雕刻成一個(gè)可愛(ài)的小木偶匹諾曹，匹諾曹一來(lái)到這個(gè)世界，就處處跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還要說(shuō)謊，后來(lái)，由于匹諾曹說(shuō)了太多謊，一位仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，匹諾曹很可怕就哭了起來(lái)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)假如他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。木偶匹諾曹的一生經(jīng)受了千萬(wàn)次風(fēng)風(fēng)雨雨，最終，仙女把他便成了一個(gè)帥氣的小男孩，他不再說(shuō)謊，不再做惡作劇，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

是呀，我們只要英勇的面對(duì)眼前的困難，不被困難嚇退，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，于是我就給自己訂了一個(gè)目標(biāo)，要考到一百分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目特別簡(jiǎn)潔，很快就把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到一百分，我很絕望，想放棄。可是媽媽告知我只要英勇的去面對(duì)眼前的困難，并且努力的去克服，就肯定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都仔細(xì)對(duì)待，真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很快樂(lè)。

2022同學(xué)關(guān)于讀書心得的作文篇16

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里