那年夏天作文_第1頁(yè)
那年夏天作文_第2頁(yè)
那年夏天作文_第3頁(yè)
那年夏天作文_第4頁(yè)
那年夏天作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第那年夏天作文那年夏天作文篇一

冬天來了,春天還遠(yuǎn)嗎?春天來了。夏天難道還沒來嗎?又到了2月下旬,太陽(yáng)溫和的掛在碧藍(lán)的天空上,有時(shí)飄來幾多白云,替他當(dāng)住了點(diǎn)點(diǎn)羞澀~~趴在教室門前的欄桿上,曬著暖暖的太陽(yáng),仿佛聞到了夏天的味道!想起了去年的這個(gè)時(shí)候也是剛開學(xué),我遇到了她,我兒時(shí)最好的朋友,沒想到她也轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校!可惜我們不在一個(gè)班,一個(gè)7班,一個(gè)8班!

兩間教室一南一北,但是這并不是阻擋我們重新相識(shí)的理由,一下課我總是喜歡跑到她們班去找她,第一次我很興奮,很沖動(dòng)的跑去他們班,詢問她是誰,畢竟也分別了6年,形象有點(diǎn)模糊。他們班的人很友好的指給我看,那是我分別6年后第一次遇到她。我走過去,穩(wěn)住沖動(dòng)的心情,輕輕的拍了拍她。"hi"我向她打了聲招呼,她輕輕的取下耳機(jī),靜靜的看了看我!好似!這是我看到她正面后第一反響,她好似也有似曾相識(shí)的感覺,小心翼翼的問了一句:"我們見過面嗎?"聽了這話,我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有,6年前我們見過。"恩?啊?你是很我一個(gè)幼兒園的吧。"她也不免有些沖動(dòng)。后來我們一直行影不離,但是現(xiàn)在的我們面臨著中考,我們見面的次數(shù)越來越少。好懷戀初1的那年夏天我們相識(shí)的夏天似曾相識(shí)的感覺,小心翼翼的問了一句:"我們見過面嗎?"聽了這話,我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有,6年前我們見過。"恩?啊?你是很我一冬天來了,春天還遠(yuǎn)嗎?春天來了。夏天難道還沒來嗎?

又到了2月下旬,太陽(yáng)溫和的掛在碧藍(lán)的天空上,有時(shí)飄來幾多白云,替他當(dāng)住了點(diǎn)點(diǎn)羞澀~~趴在教室門前的欄桿上,曬著暖暖的太陽(yáng),仿佛聞到了夏天的味道!想起了去年的這個(gè)時(shí)候也是剛開學(xué),我遇到了她,我兒時(shí)最好的朋友~~沒想到她也轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校!可惜我們不在一個(gè)班,一個(gè)7班,一個(gè)8班!兩間教室一南一北,但是這并不是阻擋我們重新相識(shí)的理由~~一下課我總是喜歡跑到她們班去找她,第一次我很興奮,很沖動(dòng)的跑去他們班,詢問她是誰,畢竟也分別了6年,形象有點(diǎn)模糊。他們班的人很友好的指給我看,那是我分別6年后第一次遇到她。我走過去,穩(wěn)住沖動(dòng)的心情,輕輕的拍了拍她。"hi"我向她打了聲招呼,她輕輕的取下耳機(jī),靜靜的看了看我!好似!這是我看到她正面后第一反響,她好似也有似曾相識(shí)的感覺,小心翼翼的問了一句:"我們見過面嗎?"聽了這話,我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有,6年前我們見過。"恩?啊?你是和我一個(gè)幼兒園的吧。"她也不免有些沖動(dòng)。后來我們一直行影不離,但是現(xiàn)在的我們面臨著中考,我們見面的次數(shù)越來越少。好懷戀初1的那年夏天我們相識(shí)的夏天一收到通知書,我就急忙往學(xué)校走,希望早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)新朋友。

走進(jìn)教室,一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前,一張熟悉的臉出現(xiàn)了。“姿顏,你怎么在也在1班?〞我興奮地說。大全姿顏?zhàn)吡诉^來,身邊還有一個(gè)女孩,“是啊,我也被分進(jìn)這個(gè)班了,這是我剛認(rèn)識(shí)的新朋友,凌軒。〞姿顏指著她身邊的女孩?!澳愫谩(暳柢幱押玫南蛭疑焓??!澳愫茫芸鞓氛J(rèn)識(shí)你。〞我也伸出手來?!拔乙彩?。〞我,姿顏和凌軒正聊的開心,老師走進(jìn)來了?!巴瑢W(xué)們好,我是1班的語(yǔ)文老師,也是班主任,我姓何,大家就叫我何老師吧。〞何老師作著自我介紹?!昂卫蠋熀?。〞大家異口同聲。

何老師又說:“那下面就請(qǐng)同學(xué)們一一作自我介紹。〞同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的作著自我介紹,一個(gè)乖巧的女孩吸引了我“大家好,我叫許恬靜,希望大家多多指教。〞她的人正如她的名字,確實(shí)很甜。接著是姿顏,凌軒和我。老師要安排座位了,我好希望和凌軒,姿顏她們倆坐在一起啊,可惜我個(gè)子太矮,老師讓和我和許恬靜,王假設(shè)寒坐在一起。我走了過去:“你好,你叫做許恬靜是嗎?〞“你好,是啊。〞她也向我問好?!拔医嘘懹鹣#院笳?qǐng)多多指教。〞“好啊。〞我又和王假設(shè)寒打招呼“你好,我叫陸羽希,以后我們就是同桌了。〞

她也回應(yīng):“我叫王假設(shè)寒,請(qǐng)多多指教。〞就這樣我,王假設(shè)寒,許恬靜成為了喊好的朋友。蘇姿顏,凌軒和她們也是很好的朋友了。接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?

那年夏天作文篇二

我喜歡夏天的陽(yáng)光,熱情又溫暖;我喜歡夏天的夜晚,晴朗又迷人;我喜歡那年夏天里遇見的她,帶著滿眼的笑意牽起了我稚嫩的手:

“我是你的夏老師。〞

現(xiàn)在想想,也許我愛上語(yǔ)文,愛上學(xué)習(xí),是從那個(gè)夏天喜歡上夏老師開始的。

低年級(jí)的我成績(jī)平平。而且和周圍個(gè)個(gè)身纖體細(xì)的女孩相比,我成了班上最胖的女生,因此我在班上屢遭排斥。那段歲月在我的小學(xué)時(shí)光里又何嘗不是一陣晦暗的光陰?我成認(rèn),那時(shí)我是自卑的,我甚至害怕上學(xué),想要逃避班上同學(xué)不屑的目光。與此同時(shí),我很羨慕班上的同學(xué)經(jīng)常結(jié)伴玩耍時(shí)臉上露出的笑容,然而當(dāng)我想要靠近時(shí),他們就一哄而散,談笑風(fēng)生之間就只剩我一個(gè)人孤零零的站在一旁。

不知夏老師什么時(shí)候知道了這件事,她開始更加關(guān)注我,經(jīng)常把我喊到辦公室去談心,在上語(yǔ)文課的時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)點(diǎn)我起來答復(fù)下列問題。當(dāng)我答復(fù)不出來的時(shí)候,同學(xué)們就開始竊竊私語(yǔ)了,甚至有的人還在竭力地隱藏自己竊笑的聲音。而夏老師,她總是面帶微笑,瞳孔里散發(fā)著對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。當(dāng)我有了思緒卻支支吾吾不敢說出口的時(shí)候,夏老師會(huì)沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我不要擔(dān)憂,勇敢的說出來。漸漸地,我感受到了夏老師的用心良苦,隨著答復(fù)下列問題的次數(shù)增多,我對(duì)自己的信心也隨之增強(qiáng),后來甚至敢自己主動(dòng)舉手了。是的,不想再給同學(xué)們嘲笑我的時(shí)機(jī),不想再讓夏老師為我擔(dān)憂——我這樣想著。

真正讓我蛻變的是中年級(jí)的時(shí)候。我們省里有一場(chǎng)比賽,聽說能夠拿到名次的`還能參加國(guó)家級(jí)的比賽,但是每個(gè)學(xué)校的名額有限,如果能夠參賽,那是多么大的榮譽(yù)??!那個(gè)時(shí)候,班上的幾個(gè)學(xué)霸都躍躍欲試,想要在這次比賽中一展風(fēng)采。然而我做夢(mèng)也沒有想到,夏老師居然推薦我去寫征文。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏老師曾經(jīng)這般對(duì)我說過:

“我想給你一次時(shí)機(jī),也許你的文章不是班上寫的最好的,但是你的風(fēng)格總是千變?nèi)f化,每一次都能給人帶來不一樣的驚喜。所以這一次,繼續(xù)嘗試著給我們一個(gè)意想不到的驚喜吧。〞

那天晚上,我斟酌了許久,不僅因?yàn)楸恍湃味袆?dòng),更不想辜負(fù)夏老師對(duì)我的無限期望。提筆時(shí),我的思緒開始如泉水般溢出我的腦海,最終被我用筆墨呈現(xiàn)在字里行間。

最終,一篇《最美柳葉湖》橫空出世。當(dāng)這篇的題目連同我的名字一起出現(xiàn)在獲獎(jiǎng)證書上的時(shí)候,夏老師一改往日的沉著冷靜,一把擁住了我:“我的孩子,你成功了!你再一次給了我驚喜!〞

我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的,在喜悅與沖動(dòng)的同時(shí),腦海里更多的是夏老師白天俯身坐在辦公桌前目不轉(zhuǎn)睛地修改文章時(shí)的身影,以及晚上不惜花大量的時(shí)間與我探討結(jié)構(gòu)內(nèi)容的時(shí)光。

從那以后,我愛上了語(yǔ)文,愛上了學(xué)習(xí)。我渴望著看見夏老師因?yàn)槲衣冻鲂牢康谋砬?,我不想讓夏老師因?yàn)槲叶@露出失望的神色。

時(shí)光就這樣一點(diǎn)點(diǎn)溜走,畢業(yè)的腳步,也漸漸的近了。

夏老師曾經(jīng)為我們寫過這樣一段話:“一切仿佛還在昨天,你們還是稚嫩的、天真的甚至還有些害怕的小不點(diǎn):矮矮的個(gè)頭,空空的門牙,胖乎乎的小腦袋;可一轉(zhuǎn)身,在那個(gè)飄雪的冬天或在某個(gè)芬芳的春日,你們的個(gè)頭一下子躥高了,力氣大的可以掰倒我的手腕,開始有了個(gè)性,有了見解,有了自信與大方。而我,盡管也有了深陷的眼窩,細(xì)細(xì)的眼紋,低啞的嗓音……〞

說來也奇怪,六年的時(shí)間,卻缺乏以讓我膩味。甚至當(dāng)我意識(shí)到別離的日子就要來臨的時(shí)候,我更想在我的眼眸中深深的烙印下她的模樣。我想銘記她曾經(jīng)柔潤(rùn)飄逸的那一簾青絲般烏黑的發(fā);我想銘記她曾經(jīng)柔光蕩漾的那一汪清泉般明亮的眼;我想銘記她曾經(jīng)能說會(huì)道的那一抹丹霞般殷紅的唇。

然而,那只是曾經(jīng)。

到頭來,當(dāng)我努力回憶她的模樣時(shí),浮現(xiàn)在腦海里久久揮之不去的,更多的是夏老師臥病在床,那張憔悴無比的面容!

究竟是從什么時(shí)候開始的?我的夏老師?

為什么你用自己的美好年華養(yǎng)育的孩子沒有意識(shí)到你的不適?為什么你要強(qiáng)忍著疼痛假設(shè)無其事般的與我們說笑?為什么你要這般慈祥的對(duì)待我們不讓我們知道?

我的夏老師,親愛的夏老師!你知不知道這樣的做法深深的傷害了五十幾個(gè)敬愛你、把你當(dāng)作母親的孩子。他們會(huì)愧疚,會(huì)擔(dān)憂,會(huì)因?yàn)闆]有你而不知所措……

難忍心中的沉重,班上一些同學(xué)買了水果與鮮花,相約在周末的上午去探望夏老師。

夏老師依然是面帶微笑,但是原本秀麗的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)殚L(zhǎng)期臥床而顯得有些雜亂、她的眼眸里透露出無盡的疲憊以及幾乎沒有血色的唇都刺痛了我們的雙眼。

“孩子們,不用擔(dān)憂,至少在你們即將畢業(yè)的那段日子,我一定會(huì)在學(xué)校陪著你們。〞即使她看著我們說出這句話的時(shí)候有氣無力,但是我們都相信她,相信夏老師一定會(huì)好起來的!

終于在那五月的某一個(gè)清晨,夏老師又踏上了熟悉的階梯,走近了屬于我們的班級(jí)。

“夏老師、夏老師回來了!〞不知是誰在門外大喊了一聲,大家一時(shí)間竟都沒有反響過來。當(dāng)那一張如春風(fēng)般帶著暖意的笑臉出現(xiàn)在我們眼中時(shí),同學(xué)們瞬間眼前一亮,情不自禁地歡呼、鼓掌。不少的人沖動(dòng)地沖上去抱住了夏老師,更有一些女孩偷偷的拭去了眼角的淚花……

時(shí)隔六年后的夏天,我們離開了母校,離開了夏老師。希望有一天,我們還能夠踏入校園,走進(jìn)我們的班級(jí),坐在各自熟悉的位置上,再次仰望講臺(tái)上的那個(gè)她——我們的夏老師。

那年夏天作文900字篇三

夏天的季風(fēng)總是熱熱的,帶著特有的潮濕感。有人說初中不過是三年考試,三年友情,可我卻堅(jiān)信我們可以走到未來,那時(shí)太年輕,未來遙遠(yuǎn)得沒有形狀,我們肆無忌憚的暢想以后,或許太過期待的東西,碎得也足夠悲戚。我們互相約定一起去職高,那天你們的笑印在我記憶里,許久許久。

第一次遇見你們不過是初三的時(shí)候,在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上,幾乎初中每個(gè)班級(jí)都互相認(rèn)識(shí),因?yàn)槟抢镏挥幸粋€(gè)小學(xué),大家大都從這里畢業(yè)。要說認(rèn)識(shí)時(shí)間,從小學(xué)的五年級(jí)到初中的三年里,我們認(rèn)識(shí)了五年,或許是命運(yùn)的奇特,讓我們?cè)俅蜗嘧R(shí),前四年里,我們雖然同過班,但卻交集過少,在初三這個(gè)本就意味分別的時(shí)間我們?cè)俣认嘧R(shí),卻成為朋友。人生面臨著許多項(xiàng)選擇擇,我們很相似卻也不相同,初中分好班差班,我們都是從好班下來的,只記得那時(shí)覺得天都快踏了,好不容易認(rèn)識(shí)的朋友卻又不能一起玩了。曾經(jīng)天真的我們覺得朋友該是每天在一起玩才會(huì)感情不變,可忘了沒有合契的靈魂也走得不久。初中畢業(yè)我做了此生最叛逆的決定和你們一起,年輕的我們只信任同甘生,共辛苦。父母勸我,叔叔勸我,讓我在認(rèn)真想想,可在那個(gè)晚上的決定,就預(yù)示我們的關(guān)系只能在回憶里緬懷了。

新學(xué)校的槐樹花開了,白壓壓的,一片一片,那天陽(yáng)光很毒辣,抬頭望向太陽(yáng),刺得眼睛生疼,流了眼淚,你們也哭了,哭的理由很搞笑,僅僅因?yàn)閷W(xué)校的條件不好,其實(shí)和初中一樣的,久遠(yuǎn)點(diǎn)我們的初中是新學(xué)校的"附中"。后來我們分班了,三個(gè)只有兩個(gè)分在一起,幸運(yùn)的是我不用再思考以后我一個(gè)人了。后來,我們的關(guān)系卻一點(diǎn)一點(diǎn)變淡,你們有了新的朋友,我卻只能用冷暴力來解決我們的關(guān)系,再到以后,我們?nèi)齻€(gè)沒有夜下的談心,好似嫉妒、猜疑、冷戰(zhàn)充滿我們的關(guān)系,不再純粹,有時(shí)候我會(huì)思念從前,或許剛來新學(xué)校的那天,我們的友情就已被融化在初三了。

許多人提醒過我,三個(gè)人的友情不會(huì)長(zhǎng)久,可我不信,我相信的是只要在一起就會(huì)很好,是啊,我們太年輕,不知道怎么去維護(hù)另一顆心。我不怪你們,只怪那年輕的心和不甘寂寞的年齡。

旅途曾一起走過,實(shí)屬美好,沒走到以后,或許緣分不夠。很感謝你們,后來,我擁有了一個(gè)人的友情。

那年夏天,我們笑得都很甜,潔白的襯衫渲染了少女的臉,相機(jī)一下定格了時(shí)間,記憶的笑臉越來越遠(yuǎn)。后來,我們都會(huì)重新找到逝去的華年。

那年夏天作文篇四

你的笑,純真無暇;你的笑,讓我久久難忘;我喜歡你的笑。

那是一個(gè)炎熱的夏天,小狗熱得吐出的舌頭,樹葉也毫無力氣地低下了頭,大地的一切都被火辣辣的太陽(yáng)照耀著。

我在家里不耐煩的寫的作業(yè),一聲聲哀叫道:“哎,好熱好熱。〞爸爸媽媽突然在這時(shí)打電話回來了,爸爸對(duì)我說:“孩子,你的表妹明天要來家里,你要好好對(duì)待你的表妹,聽見了嗎?〞

我不耐煩的說道:“哎,知道了,知道了,不就是表妹來,又不是什么大事不用打電話的。〞說罷,便打電話掛了。時(shí)光一秒一秒的往前推移,轉(zhuǎn)眼間就到了第二天。

第二天,表妹來了。我的表妹有一雙水靈靈的大眼睛,大白的透底的皮膚令我非常羨慕,那文靜的樣子讓人看了就喜歡??墒俏业谋砻梦ㄒ徊缓玫牡胤剑褪撬浅7浅5膬?nèi)向,不喜歡笑也不喜歡說話??墒遣恢涝趺丛谖业呐?,我表妹那顆冰冷的心,似乎正在慢慢地融化掉。

我打量了我表妹一會(huì)兒,對(duì)表妹說:“我們?nèi)ネ姘?,哎呀走吧,沒事的,我?guī)闳ヒ粋€(gè)非常非常好玩的地方。〞表妹沒有說話,只是懇切的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我把表妹帶到了一個(gè)綠樹成蔭的地方,對(duì)他說:“怎么樣沒有騙你呀,是不是很美呀!〞表妹還是在那里呆站著不動(dòng),我一把把表妹拉下來說:“來做在這里,我們一起來玩水吧!〞

表妹還是無動(dòng)于衷,始終盯著那池塘里的水。我看見外表還是這樣,沉默不語(yǔ)。心里也不開心,對(duì)表妹說:“表妹這里只有我們兩個(gè)人放心吧,不會(huì)有別人的我們一起來玩吧,如果你以前照的別人的傷害,不過沒關(guān)系我是真心誠(chéng)意待你的。〞

表妹的心扉,似乎對(duì)我敞開了。我見勢(shì)就往了表妹身上潑一潑水,表妹似乎不甘服輸就往我身上潑了一潑水,開心的笑了。那一天是多么的美好啊!

表妹雖然你現(xiàn)在你離我遠(yuǎn)去,在別的地方去了,但是我不會(huì)忘記你的,我也不會(huì)忘記你那純真的笑容,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,因?yàn)樵谀悄晗奶臁阈α恕?/p>

那年夏天作文篇五

那年的夏天,很是悶熱。毒辣辣的太陽(yáng)在天空中懸著。知了在樹蔭里乘涼,卻還聒噪地叫個(gè)不停。柳條和樹下的草都被曬焉了。馬路上,熱氣蒸騰,行人稀少。迎面碰見的幾個(gè)行人,也只是舉著傘匆匆地走過。躲在屋下的幾個(gè)青年,貪戀著屋內(nèi)的陰涼,遲遲不肯邁步。就是在這樣的夏天,你卻不顧我的叫喚“莉莉表姐——莉莉表姐——〞,硬是要和我出去。

那個(gè)夏天,是連知了也受不了的時(shí)候??墒牵覀冞€是出去了,雖然還帶著一個(gè)累贅——那個(gè)肥肥的表弟。有時(shí)候,我確實(shí)疑心,他是不是我們的親戚,是吃什么長(zhǎng)大的。

那個(gè)夏天,帶點(diǎn)“山雨欲來風(fēng)滿樓〞的平靜。你卻拉著我,當(dāng)然,還帶著個(gè)累贅——我們不是那么沒責(zé)任心的人,在江南小區(qū),一幢一幢的按著門鈴?;蛟S當(dāng)時(shí),只是好玩。或許當(dāng)時(shí),因?yàn)椴欢?。亦或者?dāng)時(shí),只是個(gè)孩子。像王箏的那首《我們都是好孩子》里“我們都是好孩子,最最天真的孩子……〞真的,我們只是個(gè)孩子,不懂事的孩子。只顧著快樂的孩子,想法純真的孩子。

在一幢大樓前,我按完門鈴回來,跌了一跤,膝蓋破了皮,滲出了血,一點(diǎn)一滴地淌到馬路上。記得那時(shí),我沒哭。而你,急得出了汗。最終,我去了你家。你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在那時(shí),我哭了。哭得毫無防范,哭得那么突然。你更加慌了,終于找到了“好得快〞,噴了上去?;蛟S,你不知道,當(dāng)時(shí)的哭的原因,只是因?yàn)槟恪?/p>

那年夏天?;蛟S,你忘記了;或許,你銘記著。不管你怎樣,我都是銘記著。那年夏天,伴著我們長(zhǎng)大。

那年夏天作文篇六

那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天,我出去手里拿著一個(gè)袋子里面有些有機(jī)肥,我直徑走到了哪飄香的月季花下。因?yàn)檫@是我在這所學(xué)校的最后一個(gè)夏天。出教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論