英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

第英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

英語(yǔ)工作總結(jié)大全篇一

本學(xué)期我承當(dāng)?shù)氖悄衬衬昙?jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從未接觸過英語(yǔ)的小學(xué)生，我充滿了對(duì)他們的喜愛。如何做好他們初學(xué)英語(yǔ)的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。萬事開頭難。剛剛開始教學(xué)工作，我開展了以下幾方面工作。

1、教學(xué)進(jìn)度的加快和教學(xué)內(nèi)容的精簡(jiǎn)。

〔1〕教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個(gè)側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞。某某年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度教材規(guī)定的是一周五課時(shí)。而某某年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際是一周兩課時(shí)。根據(jù)目前的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不可能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所以我的教學(xué)進(jìn)度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學(xué)進(jìn)度和現(xiàn)課時(shí)安排我從新制定了教學(xué)進(jìn)度，每課完成3課時(shí)的任務(wù)量，每周必須完成一單元的教學(xué)任務(wù)。

〔2〕隨著每節(jié)課教學(xué)量的增加，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點(diǎn)這套教材，第一層次是以學(xué)習(xí)根本單詞和句子為主，第二層次是在學(xué)習(xí)第一層次內(nèi)容的根底上，適量擴(kuò)展話語(yǔ)、平行學(xué)科知識(shí)和雙向文化等內(nèi)容。每個(gè)單元的前三課時(shí)為教材第一層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。后三課時(shí)是第二層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生對(duì)根本單詞和句型掌握的越牢，對(duì)后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)就越輕松。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，第一課時(shí)我把最根底和最重要的句子和單詞放在課堂教學(xué)的首位。通過各種有趣的課堂活動(dòng)提供真實(shí)自然的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生感知、模仿、交流、改良。第二課時(shí)我通常把舊知識(shí)的回憶復(fù)習(xí)放在一個(gè)重要的位置。通過多種教學(xué)手段和各種課堂活動(dòng)穩(wěn)固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè)。每節(jié)課都在爭(zhēng)取更多的時(shí)間來讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)穩(wěn)固。

2、課堂教學(xué)方式手段多樣化。

〔1〕對(duì)于年齡較小剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng)，注意力難以恒久，是否對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們?cè)谡n堂上帶著輕松愉快的感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課堂上我采用了大量的TPR教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，通過大量的英語(yǔ)指令讓學(xué)生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時(shí)，在TPR中參加了大量簡(jiǎn)單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式穩(wěn)固了他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

〔2〕多種教學(xué)手段的運(yùn)用。來到某某小學(xué)，這里的教學(xué)設(shè)施為我的課堂教學(xué)提供了很大的幫助。從剛開始接觸電子白板會(huì)制作課件，到業(yè)余時(shí)間的探索學(xué)習(xí)，我已掌握了如何熟練使用電子白板制作簡(jiǎn)單的課件，并能把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，同時(shí)收到了一定的教學(xué)效果。這對(duì)我來說是本學(xué)期的一個(gè)小小的收獲。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)精心的準(zhǔn)備教具。比方單詞卡片、實(shí)物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學(xué)提供有效的幫助。為了不耽誤時(shí)間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具準(zhǔn)備妥當(dāng)。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語(yǔ)課的教學(xué)節(jié)奏，為課堂活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)完成做好了充分的準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)寫字教學(xué)。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫，及時(shí)給予正確的評(píng)價(jià)。本學(xué)期不管是在學(xué)生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書寫認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)、美觀，并及時(shí)給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)某某年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是三年級(jí)學(xué)生很容易和學(xué)的拼音混淆，針對(duì)這一情況，我專門用一節(jié)課時(shí)間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。在學(xué)生練寫的環(huán)節(jié)我注重對(duì)他們?cè)谡n上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時(shí)的評(píng)價(jià)，樹立書寫較好的學(xué)習(xí)典型，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。

某某年級(jí)的小學(xué)生很聰明，模仿能力強(qiáng)，接受新知識(shí)較快，但很多學(xué)生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對(duì)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律加以調(diào)控。要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體，將任務(wù)型教學(xué)貫徹始終，不給愛分心愛搞小動(dòng)作的學(xué)生分散注意力的時(shí)機(jī)。對(duì)于可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比方做游戲的時(shí)候只能局部學(xué)生活動(dòng)，其它未參與者應(yīng)該如何做，我都在課前已做好安排，活動(dòng)前提出具體要求，這樣就能保證學(xué)生活而不亂。

雖然剛到某某小學(xué)時(shí)間不久，但很多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。在此，我再一次對(duì)你們表示真誠(chéng)的感謝。在今后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取和你們一道為某某小學(xué)的輝煌添磚加瓦。

英語(yǔ)工作總結(jié)大全篇二

時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了，回憶這一學(xué)期，付出多多，感觸也多多?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、本學(xué)期所做工作

1、精心備課。本學(xué)期伊始我就給自己施壓，從心態(tài)上不要讓自己失望，不但要克服枯燥的課堂，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)保持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)，對(duì)學(xué)過的單詞句子能夠聽說并且會(huì)認(rèn)讀。因此，上每一堂課之前，我都精心備課，找準(zhǔn)本課的重難點(diǎn)以及要到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)需要用到的教具也提前做好充分的準(zhǔn)備。

2、課后認(rèn)真反思。上完每一節(jié)新課，我都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的反思，總結(jié)這節(jié)課的亮點(diǎn)，歸納存在的問題，想想解決的方法，下課從這個(gè)班到那個(gè)班的十分鐘里我都會(huì)反思存在問題的環(huán)節(jié)，防止缺憾，好的地方沿用，可以說這一學(xué)期我是在不斷地反思中度過的，爭(zhēng)取讓每堂課多些閃光點(diǎn)少些缺憾。

3、努力使用直觀教具。興趣是最好的老師，為了提高英語(yǔ)課堂的趣味

性，營(yíng)造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具進(jìn)行上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫課件等。比方教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)用品操練穩(wěn)固單詞句型；教學(xué)情景對(duì)話或趣味小故事時(shí)，我就利用多媒體播放動(dòng)畫場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，小學(xué)生的注意力容易轉(zhuǎn)變，而且集中注意力的時(shí)間較短，實(shí)踐證明課堂前三十分鐘，紀(jì)律較好，學(xué)生聽課比擬認(rèn)真，答復(fù)下列問題也比擬積極，三十分鐘以后他們的注意力就開始不集中了，因此，我進(jìn)行了合理的安排時(shí)間，前三十分鐘新授，后十分鐘練習(xí)書寫字母。我對(duì)作業(yè)的要求是：少而精。因此，我布置的作業(yè)比擬少但要求很嚴(yán)格，必須一筆一畫認(rèn)真書寫，每次寫字母我都在四線格中進(jìn)行板書，講清要點(diǎn)，再讓學(xué)生跟著練習(xí)書寫，效果比擬好。

二、教學(xué)中存在的缺乏

有收獲也有缺乏，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在以下幾點(diǎn)缺乏之處：

1、能做到面向全體，但未能長(zhǎng)期堅(jiān)持，如對(duì)學(xué)困生的耐心不夠，輔導(dǎo)力度不夠；

2、和學(xué)生、家長(zhǎng)及班主任老師溝通較少；

3、沒有采用有效的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)機(jī)制；

4、局部班級(jí)的課堂紀(jì)律還比擬差，尤其是某某班，沒有采取有效的調(diào)控手段管理好課堂紀(jì)律；

5、學(xué)生會(huì)讀不會(huì)認(rèn)的情況還比擬嚴(yán)重，很多學(xué)生會(huì)說英語(yǔ)，但寫出單詞或句子時(shí)又不會(huì)認(rèn)讀；

6、沒有切實(shí)提高課堂的趣味性，枯燥課堂的現(xiàn)象時(shí)有存在，沒有到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的目的；

三、今后努力的方向

針對(duì)以上存在的問題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面進(jìn)行改良：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；

2、課后多與學(xué)生溝通，了解他們的興趣愛好，平時(shí)多與家長(zhǎng)及班主任聯(lián)系，調(diào)控和管理好班級(jí)紀(jì)律；

3、利用課間監(jiān)督學(xué)生時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，使他們從怕學(xué)向樂學(xué)轉(zhuǎn)變；

4、對(duì)重點(diǎn)句型，單詞進(jìn)行板書，每單元結(jié)束后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)，加深印象。

成功屬于勤奮的人，也只有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得成功，我希望我是勤奮的人，更希望在此道路上獲得成功。

年終工作總結(jié)英文版范文篇三

Theyeendising,befeevenheneye,i’shighiefllfusdeviefheyeTe,dinghisnnulevieislikegeingepdI’sndiffeenihynnulevie–exepheseesulsen’fysudies–hey’ebiggeThey’efylife

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬到年底，在我們步入新的一年之前，我們所有人都應(yīng)該對(duì)這一年做個(gè)回憶總結(jié)。對(duì)于我來說，年終總結(jié)就算是拿成績(jī)單。年終總結(jié)和成績(jī)單一樣，只不過收獲的并不是學(xué)習(xí)成績(jī)，它們更重要，是關(guān)于我的人生的總結(jié)。

IpnefYeEndRevies

年終總結(jié)的重要性

ShyisiipndyeendevieTheee4sipleesns:

年終總結(jié)為什么這么重要？有這樣四個(gè)簡(jiǎn)單的理由：

1Dlessnsfheye

從一年中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

WhhveyuexpeienedhisyeWhhveyulenedfheWiheveyexpeieneefe,heeeipnhingslenWeneiheleheseinidenespssusby,enspundesnd,inenlizehe,nddlessnsfheLifeisyushl,ndhelessnsedessedupsyueveydyinidenesYudn’nbelivingyefeyeihuleningfyuexpeienesTh’sjussleeplkingyulifey

11這一年，你經(jīng)歷了些什么？從中你又學(xué)到了些什么？我們面對(duì)的每一次經(jīng)歷，都有一些重要的東西值得學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)讓發(fā)生的這些事情就從我們的生命中匆匆而過，或者我們也可以選擇停下來，理解并消化這些經(jīng)歷，從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。生活就是你的學(xué)校，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)假扮成每天的瑣事。你也不想年復(fù)一年只是過生活，卻從不從經(jīng)歷中學(xué)到些什么吧，那樣的話，你只是在夢(mèng)游度日。

TheeelflessnshihIleneveyyeLkingbkyevief，nefhebiggeslessnsIlenedishueinslife’ssiuinsishie,ndi’suphekeufsiuinseenuneThiselizinefehighlyinensepeidyjbAhieIsledypsiivepesn,buhesiuinssufnlhiellydeenegiveIsfeshpeidffeelingiseblehIelizedhheeliyssuhndisupekehebesufiIuldeihesindbihbuihihulddbsluelynhinghngehesiuin,IuldkeinndkehebesufiThissllshifinyindseeedbigshifinyeliy–ideelepivendsluin-ienedIdeeelizehnyfusgeneeunneessybgggeihnegivesiuinsinlife,nd

i’sllbukingineeheliveshenHppinessisulyhie

每年我都能學(xué)到很多?，F(xiàn)在回頭看看我年的總結(jié)，我學(xué)到的最重要的一課是“我們對(duì)生活環(huán)境的反響是一種選擇〞，取決于我們?nèi)绾谓鉀Q遇到的情況。這種感悟是在我的工作經(jīng)歷了一段高度緊張的階段之后得出的。其實(shí)那時(shí)候我是個(gè)很積極向上的人，但是當(dāng)時(shí)的情況完全不在我的掌控下，讓我也變得消極了。有那么一小段時(shí)間，我覺得很痛苦，然后我就意識(shí)到，生活就是這樣，如何做到最好取決于我自己，我可以選擇干坐在那里抱怨牢騷，但這根本對(duì)改變現(xiàn)狀一點(diǎn)幫助都不起；我也可以選擇采取行動(dòng)做到最好。這樣簡(jiǎn)單的心態(tài)轉(zhuǎn)變使我的生活出現(xiàn)了很大的改變：我變得更加主動(dòng)，積極選擇解決問題的方法。這也讓我意識(shí)到，我們?cè)S多人在遇到不利狀況時(shí)，總是背負(fù)了太多不必要的包袱，只要采取行動(dòng)，我們就能創(chuàng)造想要的生活。幸福快樂其實(shí)只是個(gè)選擇。

副標(biāo)題e

BeuseIuldiednlessnsIlenedehie(inylifehndbk)，IuldhenbuildupnyleningsRhehndejvuinghughlifesiuins,eveyieIuldhinkbuhIuldpplyhIhdlened

eliendhIulddsehingdiffeenAsesul,Ikepvingfdinygh

因?yàn)槲颐看味紩?huì)記下學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)〔在我的生活手冊(cè)里〕，所以我從所學(xué)中慢慢成長(zhǎng)。每次總結(jié)后我都會(huì)想，下次遇到我會(huì)如何利用之前學(xué)到的改正錯(cuò)誤，而不是一次次的重復(fù)犯錯(cuò)栽跟頭。就這樣，我在成長(zhǎng)的路上一步步前進(jìn)。

Wpuphyu’vednehisye

打包今年所做的事情

MnyhingsnhppeninyendhisishepefeiepheupWeeheenyupsnddnsDidyugepinDidyueenlyquiyujbndjinednekpleDidyujussupbusinessDidyuvenepleDidyujusendnunhppyelinshipDidyuvenfbdpneshipAnyjevenskpleOpehpsheeenhingsignifinhhppened

每年都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，現(xiàn)在就是你把之前的事情打包的最正確時(shí)機(jī)。生活中有一些起起落落？你升職了？最近剛辭職進(jìn)入新的工作環(huán)境？剛開始創(chuàng)業(yè)？搬到新地方？剛結(jié)束一段不快樂的感情？走出了一段很糟的伙伴關(guān)系？發(fā)生了很多大事？也或許沒什么重要的事情發(fā)生？

ThisisheiepupheyeI’sielegfpsbggge,ieuphelseends,idyupyufeelings,ndgeedyfh’shed

現(xiàn)在是該打包這一年了，也是時(shí)候放下這些過去的包袱，做一些收尾讓工作有始有終，收拾起情緒，準(zhǔn)備迎接即將到來的新一年。

3Reginfus

重新找到重點(diǎn)

Afekingffeyes,yu’dfindhheyessfjussblendinehheSni’shdellneyepfhenexSubsequenly,i’ssesyfllinuineihubeingnsiusfi

SeiesIhepepleeninghhey’ensuehexlyhey’vebeendingihhepsfeyesfheilives,beuseeveyhingjusseeslikehese

工作了幾年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每年似乎開始有些混在一起的感覺，很難把它們區(qū)分開來。然后不知不覺，工作就很容易變成例行公事的老套路。有時(shí)候我會(huì)聽到人們?cè)谡f，不知道過去的幾年具體都干了些什么，因?yàn)橐磺锌雌饋矶家粯印?/p>

I’sjuslikedivingWhenyu’edivingin，inbehdseeheeyuendheeyu’ehedingOnhehehnd,pusingfshenlkhepnbezinglyhelpfulWheeeyuighnHfhveyuveledWheedyungDingshelpsyueginfus

這就像開車一樣。當(dāng)你開車的時(shí)候，很難看出來你開到哪和要去哪。而另一方面，如果你停下來看看地圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)超級(jí)有幫助。你現(xiàn)在正在哪兒？你走了有多遠(yuǎn)了？你想去哪兒？年終總結(jié)會(huì)幫你重新找到重點(diǎn)。

LikeIeninedbve,dingynnulevieislikegeingheepdfylifeHdIgdeyselffhisyeDIgiveyselfnA+AB

CDevenFThisssesseneindseifIhvelivedhisyeheyIhdned

我之前提到過，寫年終總結(jié)，就像拿成績(jī)單一樣。今年給自己打多少分？A+ABCD還是F

這樣的自我評(píng)估會(huì)提醒我，讓我反思過去的一年是否是我想要的生活方式。

4Shenexyenhighne

高起點(diǎn)開始下一年

Lsbunles,yunnulevieillhelpyushenexyenhighneAsI’gingsheleinheps,dingyuevieinludesseingyuglsfhenexyeFhisye11,ynesinglebiggesglsbuildhisblgShisye,hilehepepleeefiguinguhkeufheiye,IspesnnissinByid-yeIhd

ledyexeededsefygls,ndnhi’sheendfheye,I’veplishedhIhdseudhebeginning,

nde

最后，年終總結(jié)會(huì)幫你從一個(gè)高起點(diǎn)開始下一年的工作和生活。正如我稍后要跟大家分享的，年終總結(jié)會(huì)包括你下一年的目標(biāo)。11年我的最大目標(biāo)是建好這個(gè)博客，所以在這一年，當(dāng)其他人還在找尋到底該干些什么的時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)有任務(wù)的人了。年中的時(shí)候我就已經(jīng)超額完成目標(biāo)，現(xiàn)在到年末，我已經(jīng)完成了年初的目標(biāo)，甚至做的更多。Exeise:WieYuYeEndRevief11

練習(xí)：寫下你的11年終總結(jié)

Le’sgesednyuyeendeviefhisye!

從今年開始寫下你的年終總結(jié)吧！

Tkeuyulifehndbk,ifyudn’hveyulifehndbk,keunynebkblnkpieefppeIfyuhveblg,yunpyhequesinsndnseheinyublgeny

拿出生活手冊(cè)，如果沒有的話，就隨便拿本筆記本或是張白紙。如果有博客，也可以把這些問題復(fù)制過去在你的博客里答復(fù)。

Sesidesequieieihyuself,f3-45inuessN,ieyunsesheflling6quesins:

給自己留出3到45分鐘的安靜時(shí)間，現(xiàn)在寫下對(duì)這6個(gè)問題的答復(fù)：

1Wheyubiggesplishenshisye(Aplishensheeefenyesulsyuepudf)

今年你最大的收獲是什么？〔這里的收獲指任何你感到驕傲的結(jié)果〕

Whehebiggeslessnsyu’velenedhisye

今年最大的教訓(xùn)是什么？

3Onslef1-1,hsisfiedeyuihhyuspenheye(Oifyupefegivinggdes,hgdeuldyugiveyuselffhhisye

unedu,beeenF-A+)Why

如果讓你從1到1給自己打分，今年你對(duì)自己的滿意程度是幾分？〔如果你喜歡分等級(jí)的話，那么從F-到A+你今年表現(xiàn)怎么樣呢？〕為什么？

4Whdyunplishnexye,suhhi’syubesyeeve

Alenively:

最想完成什么樣的目標(biāo)讓明年成為最棒的一年？或者：

Ifi’snDe31fnexye,hdyunseeinyulife

如果現(xiàn)在是1年1月31日，你希望自己生活是怎樣的？

Whdesikekeyufeel1/1sisfinlevelheendfnex

ye

到明年年底，什么事情會(huì)讓你對(duì)自己百分百滿意？

5WhnehbisulivehillhelpyuhieveyuglsinQ4

為了實(shí)現(xiàn)第四個(gè)問題中的目標(biāo)，你應(yīng)該培養(yǎng)那些新習(xí)慣？

6Wheyuiedienexsepshievehesegls

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，下一步你馬上會(huì)進(jìn)行什么？

TkesuhiesyuneedieyuevieTheseeheveyse

quesinsIusefypesnlevieeveyye,sI’vendubhyu’ll

findheusefulinyus

寫年終總結(jié)別著急，慢慢來。每年我都會(huì)拿這些問題來問自己，所以我肯定你們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題很有用。

Ifyun,yungesedihquesins1-3fis,hihee

efleinquesinsfheyeSpenduplefdyshinkbuhe,

befevingquesins4-6,hihebuheyehed

如果愿意的話，可以先從問題1到3開始，這些都是更值得思考的年終問題?；ㄉ蠋滋鞎r(shí)間想一想，然后再答復(fù)下列問題4到6，這些是關(guān)于你來年的方案。

英語(yǔ)工作總結(jié)大全篇四

回憶這學(xué)期的工作，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，在不斷