關(guān)于初中我的朋友作文匯總六篇

第頁關(guān)于初中我的朋友作文匯總六篇初中我的摯友作文篇1

“她”是我的好摯友。她就是我的媽媽?，F(xiàn)在我們處于青春期，都有逆反的心理，父母的話總當(dāng)做耳邊風(fēng)。由于父母的管制嚴(yán)厲，漸漸地，就出現(xiàn)了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經(jīng)我也是這樣的孩子。

初二，是初中三年最重要的階段。這階段學(xué)習(xí)是整個(gè)初中學(xué)習(xí)中最重要的，家長(zhǎng)都逼著自己的孩子學(xué)習(xí)。成天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當(dāng)然我的父母也不例外。由于壓力越來越重，我學(xué)會(huì)了逃課。

上學(xué)的路上是多麼的煩躁。我不想去上學(xué)了，于是找了個(gè)借口向班主任請(qǐng)了假，批準(zhǔn)了。當(dāng)我在外面玩樂的時(shí)候，電話來了，是爸爸打來的?！澳氵€想讀書的話就抓緊滾回學(xué)校去”老爸大聲述說道。掛電話后，我起先膽怯 了，有回去的念頭。再后來電話接連打來，我起先不接了。最終我跟媽媽的對(duì)話時(shí)我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎么這么不聽話啊，我讓你上學(xué)，你去干嘛了，你小時(shí)候不是這樣的，小時(shí)候你很聽話，做錯(cuò)事不會(huì)像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學(xué)壞，”聽完后我的心就更加擔(dān)心了，小時(shí)候我是很乖的，可如今……

其次天回到學(xué)校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚始終打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什么這么做。”我把對(duì)父母的不滿都說了出來，老師也也許概括了一下緣由。她說試著做摯友。摯友，在我的觀念來說，我不懂什麼是摯友。

回到家，我本以為他們會(huì)罵我一頓后再揍一遍?？墒撬麄儧]有，反而對(duì)我更加好，關(guān)于逃學(xué)的事一個(gè)字也沒提起。或許老師說得對(duì)，跟父母做摯友，會(huì)跨越彼此之間的距離?，F(xiàn)在我沒有把父母當(dāng)成父母，他們是摯友，最愛我的好摯友，一起玩，有事一起商議的好摯友。

父母跟子女之間的相處其實(shí)很簡(jiǎn)潔，溝通，溝通，是最重要的。假如我們都把自己的父母當(dāng)成好摯友，那么之間的代溝肯定會(huì)跨越的。

初中我的摯友作文篇2

一提起我的好摯友，我就想起了四年級(jí)時(shí)他的所作所為。他有“三絕”，在我們班可謂是“家喻戶曉”。

有淚輕彈

他天性好哭，無論遇到大事小事，只要不順心就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)就“滂沱大雨”，哭得好像一個(gè)淚人。就拿今日的早讀來說吧，他興致勃勃地交上作業(yè)，老師順勢(shì)打開了他的作業(yè)本。不好，老師的臉就像六月的天孩子的臉——說變就變，立即把他叫住，剛指責(zé)了兩句，這位兄弟大人在0。01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”，鼻子還不停地抽搭，那樣子真讓人心疼?？墒抢蠋焻s不吃他這一套，還是秉公執(zhí)法，肅穆的說：“男兒有淚不輕彈，你寫的這樣潦草，說你兩句你哭什么?！甭牭竭@話，他只好強(qiáng)忍眼淚，點(diǎn)頭稱是。他呀，就是這樣，有淚輕彈。

本性難移

他是個(gè)猴急的性子。要說我們班誰發(fā)言最主動(dòng)，非他莫屬。他的舉手動(dòng)作堪稱一絕！在四年級(jí)時(shí)，有一次老師提出一個(gè)問題，我這個(gè)高材生還沒有想明白，他就站起身來，手舉得簡(jiǎn)直比最精確的直尺還要直，嘴里大聲怒吼：“老師！老師！我！”針對(duì)此癥，老師一劑“良藥”，就是應(yīng)了一聲：“今日上你家吃飯?！彼宦牐恼詹恍?，立即規(guī)則了很多?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不到兩分鐘，故事重演。我知道，這就是江山易改——本性難移呀！

高音喇叭

他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽他的發(fā)言，都能聲聲入耳。這不，最近學(xué)校實(shí)行廣播操競(jìng)賽，他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了，他仍舊堅(jiān)守崗位，這種精神著實(shí)讓人感動(dòng)。

我的好摯友就是這樣一個(gè)勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來。我得三十六計(jì)——走為上策了……

初中我的摯友作文篇3

我們喜愛的植物是各種各樣的，有的喜愛橡膠樹有的喜愛康乃馨，而我喜愛植物的類型是：“別出心裁”比如：會(huì)吃飛蟲的豬籠草、可以防輻射的`仙人掌還有在那寒冷的冬天還能生存的梅花。“

仙人掌渾身是刺，扎到了會(huì)很疼，它可以很久不喝水都不會(huì)死，一般的仙人掌都生存在沙漠里。而擁有最多沙漠的國家是：”金字塔所在的埃及“

仙人掌有長(zhǎng)有短，還有胖瘦。你忘了澆水都可以。但最厭煩的是有刺。

豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物，原產(chǎn)地主要為舊大路熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取養(yǎng)分的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螒B(tài)像豬籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷酒壺，是指它像酒壺。它而通過捕獲昆蟲等小動(dòng)物來補(bǔ)充養(yǎng)分，所以其為食蟲植物中的一員。

梅花很堅(jiān)毅，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很美麗的我們還要向梅花多多學(xué)習(xí)呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報(bào)喜的祥瑞象征，梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨(dú)的不與百花爭(zhēng)春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅(jiān)毅的人。

初中我的摯友作文篇4

記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我們班里面正在上數(shù)學(xué)課，班主任突然帶著一個(gè)扭扭捏捏的小男孩進(jìn)了班里面，告知我們這是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)海濤，把他支配在了我的座位旁邊，就這樣，我們之間的友情起先了。

海濤是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，所以說從一起先，他就特殊的羞澀，說話的時(shí)候總是不敢看別人的臉，這也讓我感覺到特殊的有意思。為了幫助海濤，我當(dāng)時(shí)把我全部的摯友都介紹給了海濤，而且每天都陪著海濤一起玩耍。慢慢地，海濤擺脫了曾經(jīng)的內(nèi)向性格，起先變得越來越開朗起來，而且我們兩個(gè)之間的話也越來越多，我們起先變成了無話不談的好摯友。

在我九歲生日的那天，海濤和我一起去了學(xué)校門口的超市。等到我們出來的時(shí)候，海濤突然塞給了我一個(gè)手鏈，告知我：“小雨，要不是你，我現(xiàn)在也沒有方法融入這個(gè)班級(jí)，我們是一輩子的好摯友，對(duì)么？”看著海濤那通紅的臉龐，我笑了，但是淚水還是止不住的流了下來，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我們是一輩子的摯友?！睆哪翘炱穑液秃嬲蔀榱苏嬲暮脫从?。

不知不覺，時(shí)間已經(jīng)過了一年，我們的友情肯定可以越走越遠(yuǎn)的，對(duì)吧！

初中我的摯友作文篇5

我有許很多多的小伙伴，其中我最要好的數(shù)＂小不點(diǎn)兒＂—王遠(yuǎn)了．

王遠(yuǎn)有一雙又大又圓的黑眼睛，兩道彎彎的濃眉，他有一張小巧的嘴巴，說起話來特殊風(fēng)趣．

那是寒假中的一天，學(xué)校要每個(gè)中隊(duì)派三個(gè)中隊(duì)委員，在開學(xué)前三天到學(xué)校進(jìn)行＂小干部培訓(xùn)＂．可還缺一個(gè)人，找誰好呢？突然，我想到了他．對(duì)啊，王遠(yuǎn)不也是一個(gè)中隊(duì)委員么？我怎么不給他打個(gè)電話呢？于是，我撥通了王遠(yuǎn)家的電話．

＂您好！＂

＂是王遠(yuǎn)嗎？＂

＂是董碩吧！喂，董碩，我有兩個(gè)好消息要告知你，第一是在暑假里，我的長(zhǎng)笛考過三級(jí)了．另外嘛，明天。。。。。。

＂好了，你還是先給我打住吧！＂我知道他的話是越來越多．于是，我連忙說：＂明天咱們學(xué)校讓小干部去培訓(xùn)，你也算一個(gè)吧?。⑼踹h(yuǎn)聽了這話后，便支吾起來，＂我。。。。。我要。。。。。。＂我一聽，便來氣了．我說：＂瞧你剛才那么熱乎勁兒，一提正事兒就啞巴了．你要不來就算了！＂然后就砰地一下把電話掛了．沒想到，五分鐘后，王遠(yuǎn)主動(dòng)給我打了一個(gè)電話，這一次到?jīng)]用我掛，很簡(jiǎn)短：＂董碩，你別生氣了，明天我肯定來．＂

我漸漸地放下電話．不知道怎么的，我覺得好象在欺壓＂小不點(diǎn)＂．于是其次天我向王遠(yuǎn)致歉．沒想到，王遠(yuǎn)沒有生氣．

望著眼前這個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂，我想，平常我們一起學(xué)，一起玩兒，我總把他當(dāng)成＂小不點(diǎn)兒＂，然而，他的這種體諒，寬容，到讓我覺得像一個(gè)＂小不點(diǎn)兒＂了．

初中我的摯友作文篇6

海子說：“面朝大海，春暖花開。”——題記

在一個(gè)冬天的黃昏，煙雨蒙蒙，我撐著一把小傘，沿海岸徘徊。聽海浪拍打礁石的聲音，感受海風(fēng)夾雜著雨絲拂面而來的沁涼。這時(shí)的海平線上沒有日落的陪伴，只有那吹刮而過的寒冷的風(fēng)，不禁讓人瑟瑟顫抖。

接著走著走著，我仿佛看到了一位小女孩，她的身影和我小時(shí)候頗為相像。她獨(dú)自蹲在海灘上撿貝殼，“一個(gè)、兩個(gè)……”她細(xì)致地?cái)?shù)著。若是看到美麗的便會(huì)放入口袋。我跟隨著她小小的步伐漸漸地向她靠近，只見她趣味盎然地將挑剩下的貝殼堆在了一起，然后再一個(gè)一個(gè)地扔入海中，有些大個(gè)的還會(huì)激起水花，她好像沒有發(fā)覺我的存在，時(shí)而側(cè)過頭傾聽著貝殼落水的聲音，時(shí)而用手拍打著海水。她那甜蜜的笑容在陽光的照射下顯得更加光芒耀眼。我突然發(fā)覺她那里竟是晴日當(dāng)空，心中倍感懷疑。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，一張熟識(shí)的面孔映入眼簾，原來她就是我，小時(shí)候的我……