水平思考法課件

水平思考法

內(nèi)涵·特點(diǎn)·運(yùn)用/kouqintang水平思考法

內(nèi)涵·特點(diǎn)·運(yùn)用http:1水平思考法的產(chǎn)生水平思考法的含義水平思考法的特點(diǎn)水平思考法的運(yùn)用幾個(gè)例子目錄水平思考法的產(chǎn)生水平思考法的含義水平思考法的特點(diǎn)水平思考法的2在過(guò)去的時(shí)間里，人們一直沿用由蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德所創(chuàng)設(shè)的傳統(tǒng)思維系統(tǒng)，這個(gè)思維系統(tǒng)以分析、判斷和爭(zhēng)論為基礎(chǔ)。德·波諾在對(duì)傳統(tǒng)思維模式反思的基礎(chǔ)上，針對(duì)垂直思考法提出了另一種思考模式——水平思考法。

水平思考法的產(chǎn)生在過(guò)去的時(shí)間里，人們一直沿用由蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德所3水平思考法的產(chǎn)生

愛(ài)德華·德·博諾在歷史上第一次把創(chuàng)造性思維的研究建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，因而他倡導(dǎo)的水平思考法和平行思考法，日益受到世界各國(guó)的重視。德·波諾博士說(shuō)：“凡是一個(gè)人，都具有走路、呼吸和對(duì)事物的思考能力。思考的方法則因人不同?！彼麑⑷说乃季S方法分為兩類(lèi)：一種是垂直思考法，另一種稱(chēng)為水平思考法。水平思考法的產(chǎn)生愛(ài)德華·德·博諾在歷史上第一次把4水平思考法的產(chǎn)生

垂直思考法是以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，思考者是從信息的某個(gè)狀況直接推演到另一個(gè)狀況。最根本的特點(diǎn)是根據(jù)前提一步步地推導(dǎo)，既不能逾越也不能出現(xiàn)步驟上的錯(cuò)誤。

水平思考法是一種既非邏輯性又非因果性的思考模式，屬于超越性思考，他可以從答案出發(fā)來(lái)對(duì)題目進(jìn)行思考。水平思考法的產(chǎn)生垂直思考法是以邏輯5水平思考法的含義

所謂垂直思考，就是邏輯思考、垂直思維、縱向思維。垂直思考是按照一定的思考線(xiàn)路，在一個(gè)固定的范圍內(nèi)，自上而下進(jìn)行垂直思想，故被稱(chēng)為垂直思考法。此方法偏重于對(duì)于已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以對(duì)舊的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重新組合來(lái)產(chǎn)生創(chuàng)意，能夠在社會(huì)公眾既定心理基礎(chǔ)上交出廣告創(chuàng)意的訴求，但是在廣告形式上難以有大的突破，結(jié)果比較雷同。這種思維方法在進(jìn)行創(chuàng)意時(shí)，可以對(duì)事情做更深入的研究和表達(dá)，但不易產(chǎn)生新的創(chuàng)意。水平思考法的含義所謂垂直思考，6水平思考法的含義所謂水平思考，就是換位思考、高位思考和換向思考（逆向思考與側(cè)向思考）。德·博諾博士常常把水平思維與平行思維混用。在他看來(lái)，水平思維就是設(shè)計(jì)式思維和創(chuàng)造性思維。水平思考法是指在思考問(wèn)題時(shí)擺脫已有知識(shí)和舊的經(jīng)驗(yàn)約束，沖破常規(guī)，提出富有創(chuàng)造性的見(jiàn)解、觀點(diǎn)和方案。這種方法的運(yùn)用，一般是基于人的發(fā)散性思維，故又把這種方法稱(chēng)為發(fā)散式思維法。水平思考法是一種促使創(chuàng)意產(chǎn)生的創(chuàng)造性思維方法，是指擺脫某種事物的固有模式，從多角度多側(cè)面去觀察和思考同一件事，善于捕捉偶然發(fā)生的構(gòu)想，從而產(chǎn)生意料不到的“創(chuàng)意”。

例如，在人們普遍考慮“人為什么會(huì)得天花”問(wèn)題時(shí)，琴納考慮的則是“為什么在奶牛場(chǎng)勞動(dòng)的女工不得天花?”正是采用這種發(fā)散式思維法，使他做出了醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。水平思考法的含義所謂水平思考，就是換位7水平思考法的特點(diǎn)不僅是一種技巧和知識(shí)，也是一種心智的運(yùn)作方式。而心智是一種能讓信息自行組織成模式的特殊環(huán)境。水平思考和頓悟能力、幽默間的關(guān)系十分密切，這幾種歷程都有相同的基礎(chǔ)。而通過(guò)學(xué)習(xí)，水平思考在我們的能力范圍之內(nèi)。有創(chuàng)意，敢于旁敲側(cè)擊，出奇制勝。水平思考法的特點(diǎn)不僅是一種技巧和知識(shí)，也是一種心智的運(yùn)作方式8水平思考法的運(yùn)用水平思考法的思維工具1.六頂思考帽2.創(chuàng)造性地停頓3.簡(jiǎn)單關(guān)注點(diǎn)4.質(zhì)疑5.替換方案6.概念扇7.概念8.激勵(lì)9.隨機(jī)輸入10.運(yùn)動(dòng)11.層12.細(xì)線(xiàn)法水平思考法的運(yùn)用水平思考法的思維工具1.六頂思考帽2.創(chuàng)造性9水平思考法的運(yùn)用四種思維類(lèi)型實(shí)現(xiàn)型思維（到達(dá)）改進(jìn)型思維（改變）白紙型思維（開(kāi)始）組織型思維（安排）水平思考法的運(yùn)用四種思維類(lèi)型10幾個(gè)例子黑石子與白石子從前，有位商人欠了一個(gè)放高利貸的債主一筆巨款。那個(gè)又老又丑的債主看上商人美麗青春的女兒，便要求商人用女兒來(lái)抵債。商人和女兒聽(tīng)了十分驚慌，狡猾偽善的高利貸債主為了故作仁慈，建議這件事情聽(tīng)從上天安排。他說(shuō)，他將在空袋里放一個(gè)黑石子、一個(gè)白石子，然后讓商人的女兒伸手摸出其一：如果她摸出黑石子，她就要成為他的妻子，商人的債也不用還了，如果她摸出白石子，他父親的債就一筆勾銷(xiāo)，如果她拒絕伸手一試，她父親就只好因欠債而下獄。商人雖然不情愿，但還是答應(yīng)了。在這時(shí)，那個(gè)少女突然驚覺(jué)：惡債主撿入袋中的兩個(gè)石子都是黑色的。幾個(gè)例子黑石子與白石子從前，有位商人欠了一個(gè)放高利11幾個(gè)例子黑石子與白石子對(duì)于處在這種情況的女孩，運(yùn)用垂直思考的人通常幫不上什么忙。依照他們對(duì)事情的分析，只有三個(gè)可能的對(duì)策：(a).女孩應(yīng)該拒絕選擇石子(b).女孩應(yīng)該戳穿債主的騙局，揭露袋中都是兩個(gè)黑石子的真相(c).女孩應(yīng)該硬著頭皮取出一顆黑石子，犧牲自己終身幸福，使父親免于牢獄之災(zāi)。幾個(gè)例子黑石子與白石子對(duì)于處在這種情況的女孩，運(yùn)用垂直思考的12幾個(gè)例子黑石子與白石子女主角伸手探入袋中，摸出一個(gè)石子，漫不經(jīng)心似的，她眼睛看著別處，手一松，石子便順勢(shì)滾落路上的石子堆里，立刻分辨不出來(lái)了。「啊，看我笨手笨腳的」，女孩呼道：「不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在只需要看看袋子里的這顆石子是什么顏色，就可以知道我剛才選的另一顆是黑是白了。」當(dāng)然咯，袋中剩下的一定是黑的，惡主債既然不愿承認(rèn)自己的詭計(jì)，當(dāng)然也就只有認(rèn)定她抽中了白石子。幾個(gè)例子黑石子與白石子女主角伸手探入袋中，摸出一個(gè)石子，漫不13幾個(gè)例子稻草堆里的懷表有一位農(nóng)夫不小心把一個(gè)懷表遺失在稻草堆里，他到處找，卻始終找不到。當(dāng)他正在苦惱的時(shí)候，突然來(lái)了一大群小孩子，農(nóng)夫笑著對(duì)他們說(shuō)：「誰(shuí)能幫我找到懷表，我就給他五十塊?！购⒆觽兣d高采烈地分頭去找，結(jié)果沒(méi)有人找到，于是他們失望地走開(kāi)了。幾個(gè)例子稻草堆里的懷表有一位農(nóng)夫不小心把一個(gè)懷表遺失在稻草堆14幾個(gè)例子稻草堆里的懷表但有一位小孩折回來(lái)，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：「請(qǐng)你再給我一個(gè)機(jī)會(huì)找找看好嗎？」農(nóng)夫覺(jué)得很奇怪，不過(guò)看他這么有心，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。小孩趴在地上找，不到幾分鐘的時(shí)間就找到懷表了。農(nóng)夫覺(jué)得更加驚奇，就問(wèn)他說(shuō)：「你用了什么特別的方法？為什么剛才找不到，現(xiàn)在卻一下子就找到了？」小孩回答說(shuō)：「剛才人很多，吵吵鬧鬧的，所以我找不到?，F(xiàn)在他們都走了，變得很安靜，我只要趴在地上，聽(tīng)滴答滴答的聲音從什么地方傳來(lái)的，就可以很輕易地把懷表找到了。」農(nóng)夫?qū)λ睦潇o思考和特殊邏輯十分敬佩，就把五十塊錢(qián)送給他了。幾個(gè)例子稻草堆里的懷表但有一位小孩折回來(lái)，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：「請(qǐng)你再15幾個(gè)例子找房子有一家人決定搬進(jìn)城里，于是去找房子。全家三口，夫妻兩個(gè)和一個(gè)5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。他們趕緊跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲門(mén)詢(xún)問(wèn)。這時(shí)，溫和的房東出來(lái)，對(duì)這三位客人從上到下地打量了一番。幾個(gè)例子找房子有一家人決定搬進(jìn)城里，于是去找房子。16幾個(gè)例子找房子丈夫豉起勇氣問(wèn)道：“這房屋出租嗎?”

房東遺憾地說(shuō)：“啊，實(shí)在對(duì)不起，我們公寓不招有孩子的住戶(hù)?！?/p>

丈夫和妻子聽(tīng)了，一時(shí)不知如何是好，于是，他們默默地走開(kāi)了。那5歲的孩子，把事情的經(jīng)過(guò)從頭至尾都看在眼里。那可愛(ài)的心靈在想：真的就沒(méi)辦法了?他那紅葉般的小手，又去敲房東的大門(mén)。這時(shí)，丈夫和妻子已走出5米來(lái)遠(yuǎn)，都回頭望著。門(mén)開(kāi)了，房東又出來(lái)了。

這孩子精神抖擻地說(shuō)“......”

房東聽(tīng)了之后，高聲笑了起來(lái)，決定把房子租給他們住。

問(wèn)：這位5歲的小孩子說(shuō)了什么話(huà)，終于說(shuō)服了房東?幾個(gè)例子找房子丈夫豉起勇氣問(wèn)道：“這房屋出租嗎17幾個(gè)例子找房子如果孩子的父母出面解決這問(wèn)題，可能會(huì)有三個(gè)解決方案：(1)出高價(jià)；(2)苦苦求情；(3)夸耀自己的孩子非常聽(tīng)話(huà)。這三個(gè)方案都不能解決問(wèn)題。這個(gè)5歲的孩子或許根本不值什么叫水平思考法。他不值計(jì)謀，不值炫耀。但是，他的思考卻是水平思考。孩子考慮的焦點(diǎn)，從父母帶孩子轉(zhuǎn)向孩子帶父母，這樣就把問(wèn)題解決了。孩子說(shuō)了句什么呢?5歲的孩子說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)房子我租了。我沒(méi)有孩子，我只帶來(lái)兩個(gè)大人?！狈繓|聽(tīng)了哈哈大笑，就把房子租給他們了。幾個(gè)例子找房子如果孩子的父母出面解決這問(wèn)題，可能會(huì)有三個(gè)解決18幾個(gè)例子你在為誰(shuí)玩一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，踢一個(gè)可樂(lè)罐，踢得不亦樂(lè)乎。幾天過(guò)去了，老人難以忍受。于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意?！焙⒆觽兒芨吲d，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦！”他們向老人發(fā)誓，他們?cè)僖膊粫?huì)為他玩了！幾個(gè)例子你在為誰(shuí)玩一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，踢一個(gè)可樂(lè)罐19ThankYou!ThankYou!20水平思考法

內(nèi)涵·特點(diǎn)·運(yùn)用/kouqintang水平思考法

內(nèi)涵·特點(diǎn)·運(yùn)用http:21水平思考法的產(chǎn)生水平思考法的含義水平思考法的特點(diǎn)水平思考法的運(yùn)用幾個(gè)例子目錄水平思考法的產(chǎn)生水平思考法的含義水平思考法的特點(diǎn)水平思考法的22在過(guò)去的時(shí)間里，人們一直沿用由蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德所創(chuàng)設(shè)的傳統(tǒng)思維系統(tǒng)，這個(gè)思維系統(tǒng)以分析、判斷和爭(zhēng)論為基礎(chǔ)。德·波諾在對(duì)傳統(tǒng)思維模式反思的基礎(chǔ)上，針對(duì)垂直思考法提出了另一種思考模式——水平思考法。

水平思考法的產(chǎn)生在過(guò)去的時(shí)間里，人們一直沿用由蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德所23水平思考法的產(chǎn)生

愛(ài)德華·德·博諾在歷史上第一次把創(chuàng)造性思維的研究建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，因而他倡導(dǎo)的水平思考法和平行思考法，日益受到世界各國(guó)的重視。德·波諾博士說(shuō)：“凡是一個(gè)人，都具有走路、呼吸和對(duì)事物的思考能力。思考的方法則因人不同。”他將人的思維方法分為兩類(lèi)：一種是垂直思考法，另一種稱(chēng)為水平思考法。水平思考法的產(chǎn)生愛(ài)德華·德·博諾在歷史上第一次把24水平思考法的產(chǎn)生

垂直思考法是以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式，思考者是從信息的某個(gè)狀況直接推演到另一個(gè)狀況。最根本的特點(diǎn)是根據(jù)前提一步步地推導(dǎo)，既不能逾越也不能出現(xiàn)步驟上的錯(cuò)誤。

水平思考法是一種既非邏輯性又非因果性的思考模式，屬于超越性思考，他可以從答案出發(fā)來(lái)對(duì)題目進(jìn)行思考。水平思考法的產(chǎn)生垂直思考法是以邏輯25水平思考法的含義

所謂垂直思考，就是邏輯思考、垂直思維、縱向思維。垂直思考是按照一定的思考線(xiàn)路，在一個(gè)固定的范圍內(nèi)，自上而下進(jìn)行垂直思想，故被稱(chēng)為垂直思考法。此方法偏重于對(duì)于已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以對(duì)舊的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的重新組合來(lái)產(chǎn)生創(chuàng)意，能夠在社會(huì)公眾既定心理基礎(chǔ)上交出廣告創(chuàng)意的訴求，但是在廣告形式上難以有大的突破，結(jié)果比較雷同。這種思維方法在進(jìn)行創(chuàng)意時(shí)，可以對(duì)事情做更深入的研究和表達(dá)，但不易產(chǎn)生新的創(chuàng)意。水平思考法的含義所謂垂直思考，26水平思考法的含義所謂水平思考，就是換位思考、高位思考和換向思考（逆向思考與側(cè)向思考）。德·博諾博士常常把水平思維與平行思維混用。在他看來(lái)，水平思維就是設(shè)計(jì)式思維和創(chuàng)造性思維。水平思考法是指在思考問(wèn)題時(shí)擺脫已有知識(shí)和舊的經(jīng)驗(yàn)約束，沖破常規(guī)，提出富有創(chuàng)造性的見(jiàn)解、觀點(diǎn)和方案。這種方法的運(yùn)用，一般是基于人的發(fā)散性思維，故又把這種方法稱(chēng)為發(fā)散式思維法。水平思考法是一種促使創(chuàng)意產(chǎn)生的創(chuàng)造性思維方法，是指擺脫某種事物的固有模式，從多角度多側(cè)面去觀察和思考同一件事，善于捕捉偶然發(fā)生的構(gòu)想，從而產(chǎn)生意料不到的“創(chuàng)意”。

例如，在人們普遍考慮“人為什么會(huì)得天花”問(wèn)題時(shí)，琴納考慮的則是“為什么在奶牛場(chǎng)勞動(dòng)的女工不得天花?”正是采用這種發(fā)散式思維法，使他做出了醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。水平思考法的含義所謂水平思考，就是換位27水平思考法的特點(diǎn)不僅是一種技巧和知識(shí)，也是一種心智的運(yùn)作方式。而心智是一種能讓信息自行組織成模式的特殊環(huán)境。水平思考和頓悟能力、幽默間的關(guān)系十分密切，這幾種歷程都有相同的基礎(chǔ)。而通過(guò)學(xué)習(xí)，水平思考在我們的能力范圍之內(nèi)。有創(chuàng)意，敢于旁敲側(cè)擊，出奇制勝。水平思考法的特點(diǎn)不僅是一種技巧和知識(shí)，也是一種心智的運(yùn)作方式28水平思考法的運(yùn)用水平思考法的思維工具1.六頂思考帽2.創(chuàng)造性地停頓3.簡(jiǎn)單關(guān)注點(diǎn)4.質(zhì)疑5.替換方案6.概念扇7.概念8.激勵(lì)9.隨機(jī)輸入10.運(yùn)動(dòng)11.層12.細(xì)線(xiàn)法水平思考法的運(yùn)用水平思考法的思維工具1.六頂思考帽2.創(chuàng)造性29水平思考法的運(yùn)用四種思維類(lèi)型實(shí)現(xiàn)型思維（到達(dá)）改進(jìn)型思維（改變）白紙型思維（開(kāi)始）組織型思維（安排）水平思考法的運(yùn)用四種思維類(lèi)型30幾個(gè)例子黑石子與白石子從前，有位商人欠了一個(gè)放高利貸的債主一筆巨款。那個(gè)又老又丑的債主看上商人美麗青春的女兒，便要求商人用女兒來(lái)抵債。商人和女兒聽(tīng)了十分驚慌，狡猾偽善的高利貸債主為了故作仁慈，建議這件事情聽(tīng)從上天安排。他說(shuō)，他將在空袋里放一個(gè)黑石子、一個(gè)白石子，然后讓商人的女兒伸手摸出其一：如果她摸出黑石子，她就要成為他的妻子，商人的債也不用還了，如果她摸出白石子，他父親的債就一筆勾銷(xiāo)，如果她拒絕伸手一試，她父親就只好因欠債而下獄。商人雖然不情愿，但還是答應(yīng)了。在這時(shí)，那個(gè)少女突然驚覺(jué)：惡債主撿入袋中的兩個(gè)石子都是黑色的。幾個(gè)例子黑石子與白石子從前，有位商人欠了一個(gè)放高利31幾個(gè)例子黑石子與白石子對(duì)于處在這種情況的女孩，運(yùn)用垂直思考的人通常幫不上什么忙。依照他們對(duì)事情的分析，只有三個(gè)可能的對(duì)策：(a).女孩應(yīng)該拒絕選擇石子(b).女孩應(yīng)該戳穿債主的騙局，揭露袋中都是兩個(gè)黑石子的真相(c).女孩應(yīng)該硬著頭皮取出一顆黑石子，犧牲自己終身幸福，使父親免于牢獄之災(zāi)。幾個(gè)例子黑石子與白石子對(duì)于處在這種情況的女孩，運(yùn)用垂直思考的32幾個(gè)例子黑石子與白石子女主角伸手探入袋中，摸出一個(gè)石子，漫不經(jīng)心似的，她眼睛看著別處，手一松，石子便順勢(shì)滾落路上的石子堆里，立刻分辨不出來(lái)了?！赴。次冶渴直磕_的」，女孩呼道：「不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在只需要看看袋子里的這顆石子是什么顏色，就可以知道我剛才選的另一顆是黑是白了?！巩?dāng)然咯，袋中剩下的一定是黑的，惡主債既然不愿承認(rèn)自己的詭計(jì)，當(dāng)然也就只有認(rèn)定她抽中了白石子。幾個(gè)例子黑石子與白石子女主角伸手探入袋中，摸出一個(gè)石子，漫不33幾個(gè)例子稻草堆里的懷表有一位農(nóng)夫不小心把一個(gè)懷表遺失在稻草堆里，他到處找，卻始終找不到。當(dāng)他正在苦惱的時(shí)候，突然來(lái)了一大群小孩子，農(nóng)夫笑著對(duì)他們說(shuō)：「誰(shuí)能幫我找到懷表，我就給他五十塊?！购⒆觽兣d高采烈地分頭去找，結(jié)果沒(méi)有人找到，于是他們失望地走開(kāi)了。幾個(gè)例子稻草堆里的懷表有一位農(nóng)夫不小心把一個(gè)懷表遺失在稻草堆34幾個(gè)例子稻草堆里的懷表但有一位小孩折回來(lái)，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：「請(qǐng)你再給我一個(gè)機(jī)會(huì)找找看好嗎？」農(nóng)夫覺(jué)得很奇怪，不過(guò)看他這么有心，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。小孩趴在地上找，不到幾分鐘的時(shí)間就找到懷表了。農(nóng)夫覺(jué)得更加驚奇，就問(wèn)他說(shuō)：「你用了什么特別的方法？為什么剛才找不到，現(xiàn)在卻一下子就找到了？」小孩回答說(shuō)：「剛才人很多，吵吵鬧鬧的，所以我找不到?，F(xiàn)在他們都走了，變得很安靜，我只要趴在地上，聽(tīng)滴答滴答的聲音從什么地方傳來(lái)的，就可以很輕易地把懷表找到了?！罐r(nóng)夫?qū)λ睦潇o思考和特殊邏輯十分敬佩，就把五十塊錢(qián)送給他了。幾個(gè)例子稻草堆里的懷表但有一位小孩折回來(lái)，對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：「請(qǐng)你再35幾個(gè)例子找房子有一家人決定搬進(jìn)城里，于是去找房子。全家三口，夫妻兩個(gè)和一個(gè)5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。他們趕緊跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲門(mén)詢(xún)問(wèn)。這時(shí)，溫和的房東出來(lái)，對(duì)這三位客人從上到下地打量了一番。幾個(gè)例子找房子有一家人決定搬進(jìn)城里，于是去找房子。36幾個(gè)例子找房子丈夫豉起勇氣問(wèn)道：“這房屋出租嗎?”

房東遺憾地說(shuō)：“啊，實(shí)在對(duì)不起，我們公寓不招有孩子的住戶(hù)。”

丈夫和妻子聽(tīng)了，一時(shí)不知如何是好，于是，他們默默地走開(kāi)了。那