悅納他人心理健康教育課件

悅納他人心理健康悅納他人心理健康1心胸寬廣心胸寬廣2從前，有個好心的老木匠，他為自己造了一間活動的小房子。一天傍晚，天下起了大雨，“鐺鐺鐺”有人來敲門。老木匠聽見門外有人請求說：“請讓我進屋避避雨吧!”老木匠說：“能容下一個人，就能容下兩個人!”一邊說一邊把那個人讓進屋里。從前，有個好心的老木匠，他為自己造了一間活動的小房子。3過了不一會兒，又有人來敲門，老木匠說：“能容下兩個人，就能容下三個人!”他把那個人又讓進屋。過了不多久，又有人接連不斷的來敲門，老木匠把他們讓進屋，他高興地說：“能容下九個人，就能容下十個人?！本瓦@樣，小屋里的人越來越多。過了不一會兒，又有人來敲門，老木匠說：“能容下兩個人，4正巧，國王和他的隨從打獵路過，隨從來敲門告訴老木匠國王來了，讓所有人都出去。老木匠說“能容下十個人就能容下更多人?！崩夏窘痴埱髧鹾碗S從進屋來，不要趕走其他人。國王看見屋里有這么多人，感到很奇怪：“咦，一間小屋怎么能容下這么多人?”正巧，國王和他的隨從打獵路過，隨從來敲門告訴老木匠國王5老木匠笑著說：“因為我這房子是用心做的呀!”人們紛紛說：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”國王感到很慚愧，自言自語地說：“我一直是個心胸狹窄的人啊!”他命令隨從駕車，送大家到王宮做客去。

老木匠笑著說：“因為我這房子是用心做的呀!”人們紛紛說6[讀讀想想]1.老木匠為什么讓每個人都進入小房子?2.國王為什么請大家去王宮做客?3.你從中學(xué)會了什么?[讀讀想想]7[試試做做]1.同桌朝你借你心愛的水彩筆時，你會……2.下雨天，小紅忘了帶傘了，你會……[試試做做]8學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞9一個暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見一個滑稽的老太太。很不合時宜地裹著大衣，圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸說：“爸爸，你看那個老太太的樣子多可笑呀?！币粋€暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見一個10哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅，他沉默了一會兒說：“麗莎，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)－－欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠和友善。那位老太太穿得很厚，也許是因為她大病初愈，身體還不太舒服，可你看她的表情那么的專注著樹上一朵丁香花，這說明她熱愛春天，熱愛大自然，你不認為這很讓人感動嗎？”哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅，他沉默了一會兒說：“麗莎，我突然11說完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說：“老太太，您欣賞春天時的神情真的令人感動，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽后激動地說：“謝謝您，先生。”說著，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說：“可愛的小姑娘，這個給你。。?！闭f完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說：“老太太，您12事后，爸爸對麗莎說：“一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優(yōu)點。當你這樣做的時候，你就會獲得很多的朋友?！笔潞螅职謱惿f：“一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都13現(xiàn)在，試著去真誠的贊美你的同學(xué)，找出你認為他們身上有的閃光點，并大聲的告訴他試試做做現(xiàn)在，試著去真誠的贊美你的同學(xué)，找出你認為他們身上有的閃光點14換位思考換位思考15聯(lián)合國的一位親善大使去了非洲的一個國家，回來以后他就宣稱那里的人是全世界最差勁的主人：海關(guān)人員板著一張臉，計程車司機態(tài)度惡劣，餐廳待者傲慢無禮，市民不耐煩而又有敵意。聯(lián)合國的一位親善大使去了非洲的一個國家，回來以后他就宣稱那里16后來，這位親善大使看到了一段話："世界是一面鏡子，每個人都在其中看到自己的影像。"于是再次去那個國家時，他一路掛著笑容，結(jié)果竟看不到任何不高興的海關(guān)人員、計程車司機、待者……人人都是臉掛笑容，親切隨和。他這才發(fā)現(xiàn)，糾正別人態(tài)度最快的方法是糾正自己的態(tài)度。后來，這位親善大使看到了一段話："世界是一面鏡子，每個人都在17[讀讀想想]1.為什么大使的態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2.當我們對他人不滿的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？[讀讀想想]18寬以待人寬以待人19悅納他人心理健康教育課件20悅納他人心理健康教育課件21悅納他人心理健康教育課件22悅納他人心理健康教育課件23[讀讀想想]1.卓茂為什么看見有人拉他的馬還不生氣?2.丟馬的人為什么要把馬送回到丞相府?卓茂是怎樣對待他的?3.你學(xué)會了什么?[讀讀想想]24[試試做做]遇到下列情況，你會怎么做?1.小弟弟不小心把你的作業(yè)本弄臟了。2.同學(xué)不小心把你的文具盒碰掉到地上，鉛筆撒了一地。[試試做做]25生活中并不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛小作業(yè)：寫下你的收獲，或者寫寫認為還有哪些是悅納他人需要的品質(zhì)，我們下節(jié)課一起來分享生活中并不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛26悅納他人心理健康悅納他人心理健康27心胸寬廣心胸寬廣28從前，有個好心的老木匠，他為自己造了一間活動的小房子。一天傍晚，天下起了大雨，“鐺鐺鐺”有人來敲門。老木匠聽見門外有人請求說：“請讓我進屋避避雨吧!”老木匠說：“能容下一個人，就能容下兩個人!”一邊說一邊把那個人讓進屋里。從前，有個好心的老木匠，他為自己造了一間活動的小房子。29過了不一會兒，又有人來敲門，老木匠說：“能容下兩個人，就能容下三個人!”他把那個人又讓進屋。過了不多久，又有人接連不斷的來敲門，老木匠把他們讓進屋，他高興地說：“能容下九個人，就能容下十個人?！本瓦@樣，小屋里的人越來越多。過了不一會兒，又有人來敲門，老木匠說：“能容下兩個人，30正巧，國王和他的隨從打獵路過，隨從來敲門告訴老木匠國王來了，讓所有人都出去。老木匠說“能容下十個人就能容下更多人?！崩夏窘痴埱髧鹾碗S從進屋來，不要趕走其他人。國王看見屋里有這么多人，感到很奇怪：“咦，一間小屋怎么能容下這么多人?”正巧，國王和他的隨從打獵路過，隨從來敲門告訴老木匠國王31老木匠笑著說：“因為我這房子是用心做的呀!”人們紛紛說：“是啊，天地再大，人心也容得下的啊!”國王感到很慚愧，自言自語地說：“我一直是個心胸狹窄的人啊!”他命令隨從駕車，送大家到王宮做客去。

老木匠笑著說：“因為我這房子是用心做的呀!”人們紛紛說32[讀讀想想]1.老木匠為什么讓每個人都進入小房子?2.國王為什么請大家去王宮做客?3.你從中學(xué)會了什么?[讀讀想想]33[試試做做]1.同桌朝你借你心愛的水彩筆時，你會……2.下雨天，小紅忘了帶傘了，你會……[試試做做]34學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞35一個暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見一個滑稽的老太太。很不合時宜地裹著大衣，圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸說：“爸爸，你看那個老太太的樣子多可笑呀。”一個暖洋洋的中午，麗莎和爸爸在公園散步，正走著，麗莎看見一個36哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅，他沉默了一會兒說：“麗莎，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)－－欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠和友善。那位老太太穿得很厚，也許是因為她大病初愈，身體還不太舒服，可你看她的表情那么的專注著樹上一朵丁香花，這說明她熱愛春天，熱愛大自然，你不認為這很讓人感動嗎？”哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅，他沉默了一會兒說：“麗莎，我突然37說完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說：“老太太，您欣賞春天時的神情真的令人感動，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽后激動地說：“謝謝您，先生?！闭f著，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎，說：“可愛的小姑娘，這個給你。。。”說完，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說：“老太太，您38事后，爸爸對麗莎說：“一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得我們欣賞的優(yōu)點。當你這樣做的時候，你就會獲得很多的朋友。”事后，爸爸對麗莎說：“一定要學(xué)會真誠地欣賞別人，因為每個人都39現(xiàn)在，試著去真誠的贊美你的同學(xué)，找出你認為他們身上有的閃光點，并大聲的告訴他試試做做現(xiàn)在，試著去真誠的贊美你的同學(xué)，找出你認為他們身上有的閃光點40換位思考換位思考41聯(lián)合國的一位親善大使去了非洲的一個國家，回來以后他就宣稱那里的人是全世界最差勁的主人：海關(guān)人員板著一張臉，計程車司機態(tài)度惡劣，餐廳待者傲慢無禮，市民不耐煩而又有敵意。聯(lián)合國的一位親善大使去了非洲的一個國家，回來以后他就宣稱那里42后來，這位親善大使看到了一段話："世界是一面鏡子，每個人都在其中看到自己的影像。"于是再次去那個國家時，他一路掛著笑容，結(jié)果竟看不到任何不高興的海關(guān)人員、計程車司機、待者……人人都是臉掛笑容，親切隨和。他這才發(fā)現(xiàn)，糾正別人態(tài)度最快的方法是糾正自己的態(tài)度。后來，這位親善大使看到了一段話："世界是一面鏡子，每個人都在43[讀讀想想]1.為什么大使的態(tài)度轉(zhuǎn)變了？2.當我們對他人不滿的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？[讀讀想想]44寬以待人寬以待人45悅納他人心理健康教育課件46悅納他人心理健康教育課件47悅納他人心理健康教育課件48悅納他人心理健康教育課件49[讀讀想想]1.卓茂為什么看見有人拉他的馬還不生氣?2.丟馬的人