輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展

第十一單元社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折探索考點(diǎn)三科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)：1.列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。2．知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3．了解我國教育發(fā)展的史實(shí)，理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!知識(shí)回扣一、新中國的科技成果輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!①“兩彈一星”是指原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。“兩彈一星”的研制成功，打破了美、蘇等國對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷。②袁隆平是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的人，他的研究成果被認(rèn)為有助于解決未來世界性饑餓問題。③計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，加速了國家信息化發(fā)展。人工合成結(jié)晶牛胰島素的實(shí)現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。④航空航天技術(shù)的發(fā)展，不僅有利于國防安全，而且有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。新中國成立以后，由于黨和政府的大力支持，我國的航天技術(shù)迅速發(fā)展。史論術(shù)語輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!①“雙百”方針的實(shí)質(zhì)是在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰鳌⑺囆g(shù)民主和學(xué)術(shù)民主。②“百花齊放，百家爭鳴”是一個(gè)基本性方針，同時(shí)也是長期性的方針，促使我國科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象?！拔幕蟾锩睂?dǎo)致文藝園地百花凋零?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，中國文藝再次呈現(xiàn)豐富多彩的繁榮局面。史論術(shù)語輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!①新中國的人民教育，為中國社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)了大量建設(shè)人才；“文化大革命”給中國教育事業(yè)帶來了嚴(yán)重的破壞；“文化大革命”結(jié)束后，中國教育重新獲得生機(jī)，“科教興國”戰(zhàn)略極大地推動(dòng)著中國教育的持續(xù)發(fā)展。②“文化大革命”后，我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的主要前提是政局穩(wěn)定，撥亂反正；重要保證是教育立法。史論術(shù)語輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!重點(diǎn)探究二如何正確認(rèn)識(shí)“雙百”方針？史料一“百花齊放、百家爭鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)問題上百花齊放，學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴?！鞍倩R放，推陳出新”?！v學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)也可以講，那種學(xué)術(shù)也可以講，不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切。——《共和國走過的路》史料二中央現(xiàn)在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們?cè)谖乃嚬ぷ骱涂茖W(xué)工作方面，也把一切積極因素都調(diào)動(dòng)起來，更好地為人民服務(wù)，為繁榮我國的文學(xué)藝術(shù)而努力，為使我國的科學(xué)工作趕上世界先進(jìn)水平而努力。

——陸定一《百花齊放，百家爭鳴》史料三我們要繼續(xù)堅(jiān)持毛澤東同志提出的文藝為最廣大的人民群眾、首先為工農(nóng)兵服務(wù)的方向，堅(jiān)持百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用的方針，在藝術(shù)創(chuàng)作上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展，在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論。——鄧小平《在中國文學(xué)藝術(shù)工作者第四次代表大會(huì)上的祝辭》據(jù)以上史料分析，“雙百”方針的正確貫徹有何重大意義？輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!效果檢驗(yàn)1．1955年植物學(xué)家胡先骕因批評(píng)蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負(fù)責(zé)人談話時(shí)指出：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治……如果李森科不對(duì)，我們沒有理由為李森科辯護(hù)，我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)一切科學(xué)，都要這樣?！痹撝v話()A．反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求B．體現(xiàn)了“雙百”方針的精神C．掀起了“向科學(xué)進(jìn)軍”的熱潮D．奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)解題提示：①抓題眼：1956年5月；對(duì)一切科學(xué)都要這樣；②關(guān)鍵信息：科學(xué)是科學(xué)，政治是政治。B輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!1、新中國四大科技成就及重要意義(1)國防：“兩彈一星”打破了核壟斷，鞏固了國防。(2)農(nóng)業(yè)：雜交水稻解決了世界性饑餓問題。(3)信息：計(jì)算機(jī)技術(shù)加速國家信息化發(fā)展。(4)載人航天技術(shù)：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、民族振興。溫馨提示“科教興國”戰(zhàn)略不是中國科技成就取得的根本原因，而只是重要原因?！翱平膛d國”戰(zhàn)略屬于政策層面，對(duì)科技發(fā)展起到重要的促進(jìn)作用，但從根本上說，科技發(fā)展要依賴于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!知識(shí)回扣二、“百花齊放，百家爭鳴”輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!“百花齊放”與“百家爭鳴”“雙百”方針中的“百花齊放”與“百家爭鳴”適用領(lǐng)域分別是文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究。“雙百”方針中的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”也有區(qū)別，戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治斗爭的激烈與復(fù)雜；而“雙百”方針中的“百家爭鳴”主要體現(xiàn)為學(xué)術(shù)問題的全面發(fā)展。溫馨提示輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!三、教育事業(yè)知識(shí)回扣輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!1、“兩種教育制度”是兩類形式不同的教育制度，不是性質(zhì)不同的新舊教育制度。劉少奇倡導(dǎo)的“兩種教育制度”是全日制學(xué)校和半工半讀學(xué)校兩種教學(xué)形式不同的教育制度，它們都是為推動(dòng)教育方針的實(shí)施而實(shí)行的，都屬于社會(huì)主義性質(zhì)的教育。

2、科教興國戰(zhàn)略——在科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。溫馨提示輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!重點(diǎn)探究一

研制“兩彈一星”有何重大意義？史料一我們要不要搞原子彈啊，我的意見是中國也要搞，但是我們不先進(jìn)攻別人。別人要欺負(fù)我們，進(jìn)攻我們，我們要防御，我們要反擊?！珴蓶|史料二如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。——鄧小平據(jù)上述史料，分析研制“兩彈一星”有何重大意義？(1)打破了美蘇兩國對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷，打擊了大國強(qiáng)權(quán)主義。(2)提高了中國的國際地位，擴(kuò)大了中國的國際影響，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。(3)加強(qiáng)了中國的國防，為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。(4)帶動(dòng)了中國科技的進(jìn)步，促進(jìn)了中國科技水平的提高。(5)促進(jìn)了我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，提高了我國的綜合國力。輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!正確認(rèn)識(shí)“雙百”方針1．從“雙百”方針的內(nèi)涵看，“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展；“百家爭鳴”是指科學(xué)研究上不同學(xué)派可以自由爭論；是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)研究工作的重要方針。2．“雙百”方針是在承認(rèn)社會(huì)主義社會(huì)仍然存在各種矛盾的基礎(chǔ)上提出來的，是在國家迫切需要迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的時(shí)代背景下提出來的。3．“雙百”方針的基本精神是要在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰骱退囆g(shù)、學(xué)術(shù)民主，其實(shí)質(zhì)目的是為人民服務(wù)。4．“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受到了“左”傾錯(cuò)誤干擾造成的。5．從歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上看，學(xué)術(shù)問題、文藝問題的政治化會(huì)無法實(shí)現(xiàn)“百家爭鳴”；政治生活不民主，學(xué)術(shù)界、文藝界就無法實(shí)現(xiàn)“百花齊放”?！半p百”方針能順利貫徹執(zhí)行，社會(huì)文化就能興旺發(fā)達(dá)。輪復(fù)習(xí)科技、“雙百”方針與教育的發(fā)展共18頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!2．丁聰、方成、華君武等老一代漫畫家于1956年集體創(chuàng)作《萬象更新圖》，有一首長達(dá)四頁的“萬象更新”解說詩，題目為《作家們掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮！》，在畫面中有名有姓的作家就有一百多人，如：茅盾、老舍、周揚(yáng)、巴金、冰心、趙樹理等。下列說法正確的是()A．作家楊沫創(chuàng)作長篇小說《青春之歌》與《萬象更新圖》創(chuàng)作時(shí)代背景不同B．現(xiàn)代京劇《紅燈記》《沙家浜》等樣板戲與《萬象更新圖》創(chuàng)作背景相同C．反映了文藝工作者投身于火熱生活貫徹“雙百”方針D．在“雙百”方針鼓舞下所體現(xiàn)的這種蓬勃發(fā)展勢頭得到長期延續(xù)解析：據(jù)題目信息“1956年”“作家們掀起一個(gè)創(chuàng)作的高潮”可推斷與“雙百”方針