《唐詩宋詞的人文解讀》課程教學大綱_第1頁
《唐詩宋詞的人文解讀》課程教學大綱_第2頁
《唐詩宋詞的人文解讀》課程教學大綱_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

唐詩宋詞人文解讀課程教學大綱課程基本信息(CourseInformation)*課程代碼(CourseCode)*學時(CreditHours)32*學分(Credits)2*課程名稱(CourseName)(中文)唐詩宋詞人文解讀(英文)課程性質(zhì)(CourseType)通識核心課程授課對象(Audience)本科生授課語言(LanguageofInstruction)中文*開課院系(School)媒體與傳播學院先修課程(Prerequisite)無*課程簡介(Description)本課程作為一門核心通識課程,秉承知人論世的文學評論原則,以詩論人,以人論詩,由史言詩,借詩讀史,把歷史的情懷與個人的際遇融會在詩詞之中,講述特定歷史情境下的詩人,闡釋獨特詩人懷抱中的歷史,將喚醒人們心中的詩意,激活詩詞中屬于中華民族的精神基因。*課程簡介(Description)(英文300-500字)課程教學大綱(coursesyllabus)*學習目標(LearningOutcomes)本課程著眼于知識的培養(yǎng),著手于能力的提高,著力于精神的成長,目標是:讓詩詞走進大學校園,使學生獲得對唐詩宋詞的整體認識,具備對唐詩宋詞的鑒賞力、想象力和表現(xiàn)力;通過學生自身的內(nèi)化,使學生在知識拓展、思維訓練、素養(yǎng)提高和價值引導方面有所獲益:加深對人類、社會和自然的認識,促進對生命、家園和歷史的感悟,激發(fā)對祖國、民族和人民的關(guān)懷;培養(yǎng)有理想、有道德、有擔當?shù)膬?yōu)秀文化人才,營造文明、高雅、詩意的校園文化氛圍。*教學內(nèi)容、進度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教學內(nèi)容學時教學方式作業(yè)及要求基本要求考查方式無用、有用與大用4傳統(tǒng)詩詞與現(xiàn)代人生4唐詩的文化創(chuàng)新與創(chuàng)造4宋詞的人生感悟與態(tài)度4人生自是有情癡4人世幾回傷往事4人生只合住江南4人在江湖眼界賒4……*考核方式(Grading)出勤30%+論文70%*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)書號:ISBN978-7-313-05853-9書名:唐詩宋詞的江湖作者:李康化其它(More)備注(Notes)備注說明:1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論