山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)八年級生物《免疫與計(jì)劃免疫》學(xué)案

山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)八年級生物《免疫與計(jì)劃免疫》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住人體免疫的概念和作用。2、記住人體的三道防線，并舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、描述計(jì)劃免疫，列舉計(jì)劃免疫的實(shí)例，認(rèn)同計(jì)劃免疫的意義?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】記住人體的三道防線，并舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。一、獨(dú)立試航：［導(dǎo)學(xué)一］：1、保衛(wèi)人體的第一道防線是和，它們不僅能夠，而且它們的(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有作用。呼吸道黏膜上有，具有（包括病菌）的作用。2、保衛(wèi)人體的第二道防線是體液中的和 。殺菌物中的，能夠破壞多種病菌的，使病菌。分布在和（如脾臟，肝臟，淋巴結(jié)等）中的，可以將侵入人體的吞噬消化。3、人體的一、二道防線是生來就有的，能對多種病原體都有防御作用，稱為（又稱先天性免疫）。［導(dǎo)學(xué)二］1、保衛(wèi)人體的第三道防線主要是（包括、和等）和（主要是細(xì)胞）。2、產(chǎn)生的能抵抗某一特定病原體的特殊，叫。引起人體產(chǎn)生的物質(zhì)（如病原體等異物）叫。3、一定的抗體與一定的抗原結(jié)合，能促進(jìn)的作用，將清除；或使病原體失去。有的被清除后，相應(yīng)的仍存留在人體內(nèi)。4、第三道防線是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫（又稱后天性免疫）。5、天花病毒侵入人體后，刺激人體內(nèi)的產(chǎn)生抵抗的，等人病好后，抗體仍存留在體內(nèi)，這個人以后就不會再得天花了。［導(dǎo)學(xué)三］1、疫苗通常是用的或的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可以刺激人體內(nèi)的產(chǎn)生相應(yīng)的，從而提高對特定傳染病的抵抗力。2、什么按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的進(jìn)行簡稱計(jì)劃免疫？3、預(yù)防結(jié)核病接種，預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎接種，預(yù)防麻疹接種，接種可以預(yù)防、和這三種疾病。4、是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。二、合作探究：1、為什么被燙傷的皮膚比完整的皮膚容易感染？這說明皮膚具有什么功能？2、人在有許多病原體存在的環(huán)境中生活，吸入的空氣中也有許多病原體，為什么人們不一定生?。?、感染后的皮膚會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，即我們所說的發(fā)炎，但皮膚發(fā)炎后有時會自己痊愈，為什么？4、為什么患過腮腺炎的人能夠抵抗腮腺炎病毒的再次侵襲？5、患過腮腺炎的人對甲型肝炎病毒有同樣的抵抗力嗎？三、知識梳理：第一道：和人體的三道防線第二道：和非特異性免疫第三道：和有計(jì)劃是的預(yù)防接種叫特異性免疫四、達(dá)標(biāo)練習(xí)：1、(2022山東中考)下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是()A．皮膚的屏障作用B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用C．溶菌酶的殺菌作用D．患過天花的人不再患天花2、大面積燒傷的病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是（）A．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱C．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補(bǔ)充，影響皮膚再生D．體液大量損失3．在下列疾病中都不屬于傳染病的一組是（）A．色盲、白化病、天花、佝僂病B．梅毒、天花、霍亂、糖尿病C．梅毒、白化病、霍亂、肺結(jié)核D．色盲、白化病、佝僂病、壞血病4．(2022上海中考)如果你發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒，你首先應(yīng)如何做()A．立即進(jìn)行口對口吹氣法人工呼吸B．把病人抱到床上去C．把病人抱到通風(fēng)處D．清除口鼻中的異物5,（03哈爾濱中考）不隨地吐痰、保持住房和公共場所的空氣流通、戴口罩等，主要是為了預(yù)防A．血液傳染病B．消化道傳染病C．體表傳染病D．呼吸道傳染病6．傳染病與一般疾病的區(qū)別是（）A．具有傳染性B．具有流行性C．對人類危害更大D．以上都是7．人體皮膚的屏障作用和體液(含溶菌酶)的殺菌作用屬于（）A．體液免疫B．細(xì)胞免疫C．特異性免疫D．非特異性免疫8．為了控制某種傳染病，醫(yī)生給病人的房屋用具進(jìn)行消毒，其目的是（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．三者都是9．腫瘤發(fā)生的原因可能是人體內(nèi)（）A．防御功能過強(qiáng)B．免疫功能異常C．免疫監(jiān)視異常D．A、B、C三者10．甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于（）A．傳染源、傳播途徑B．傳播途徑、易感者C．易感者、傳染源D．易感者、傳播途11．下列動物屬于病原體的一組是（）A．蒼蠅和狂犬B．蛔蟲和血吸蟲C．蚊子和蒼蠅D．不潔毛蚶和瘧原蟲12．下列屬于人體免疫第二道防線的是（）A．呼吸道黏膜B．唾液中的溶菌酶C．淋巴結(jié)和胸腺D．脾和淋巴細(xì)胞13．預(yù)防乙型肝炎的最有效措施是（）A．隔離乙肝病毒挑帶者B．不與乙肝病人接觸C．服用乙肝預(yù)防藥物D．注射乙肝疫苗14．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（）A．紅細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞D．血小板15．人感染艾滋病后，被艾滋病毒逐步破壞的人體功能是（）A．神經(jīng)調(diào)節(jié)功能B．血液循環(huán)功能C．內(nèi)分泌功能D．免疫功能16．人體保衛(wèi)自身不受病原體侵害的第一道防線是（

）A．肌肉和骨骼

B．皮膚和粘膜

C．表皮和真皮

D．皮膚和肌肉17．呼吸道粘膜上有纖毛，其作用是（

）A．阻擋空氣流動

B．清掃異物

C．有助于空氣流動

D．殺菌作用18．溶菌酶可以殺滅細(xì)菌，它的作用機(jī)理是（

）A．破壞細(xì)菌的細(xì)胞膜，使病菌溶解

B．破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解C．吞噬侵入人體的病菌

D．使侵入人體的病菌中毒而死19．體液中的吞噬細(xì)胞屬于（

）A．保衛(wèi)人體的第一道防線

B．保衛(wèi)人體的第二道防線C．保衛(wèi)人體的第三道防線

D．保衛(wèi)人體的第四道防線20．下面不屬于非特異性免疫的是（

）A．皮膚和粘膜對病原體的阻擋作用

B．溶菌酶溶解病菌C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體

D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體殺滅病菌21．下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是（

）A．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)B．抗體能特異性地與抗原結(jié)合C．侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)D．抗體可長時間存留在體內(nèi)22．正常情況下，人體能夠識別并清除腫瘤細(xì)胞。這是由于免疫系統(tǒng)具有（

）A．識別并清除異常細(xì)胞的功能

B．清除衰老、死亡及破損細(xì)胞的功能C．特異性免疫功能

D．非特異性免疫功能23．某些人對花粉有“過敏反應(yīng)”，造成該反應(yīng)的原因是（

）A．花粉有毒

B．花粉能傳播細(xì)菌C．抵抗抗原侵入的免疫功能過強(qiáng)

D．抵抗抗原侵入的免疫功能過弱24．“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”的病因是（

）A．長期處于潮濕、寒冷的環(huán)境

B．對自身細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎病菌侵入

D．人體產(chǎn)生了異常細(xì)胞25．我們身體的“天然屏障”是指[]A．神經(jīng)B．皮膚C．眼睛D．脾臟26．下列各項(xiàng)中，為非特異性免疫例子的是[]A．接種卡介苗和牛痘的人不得天花B．半歲內(nèi)嬰兒不易患天花C．淚液、唾液的殺菌作用D．患過天花的人不再患天花27．人體的第三道防線是由（）組成的。[]A．免疫器官和免疫細(xì)胞B．免疫器官的抗原C．免疫器官的抗體D．抗原和抗體28．抗體是指淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗某種病原體的特殊[]A．核酸B．氨基酸C．蛋白質(zhì)D．糖類29．某人與一麻疹患者接觸后，并沒得麻疹，很可能是因?yàn)閇]A．這個人可能過去得過麻疹或接種過麻疹疫苗B．這個人抵抗能力強(qiáng)C．這個人遺傳素質(zhì)好D．這個人的皮膚起了屏障作用30．醫(yī)學(xué)上的器官移植手術(shù)，過去經(jīng)常容易失敗，從免疫上看，主要是由于[]的緣故。A．免疫系統(tǒng)對異體器官產(chǎn)生排斥B．移植中容易導(dǎo)致細(xì)菌感染C．在移植過程中容易大量失血D．異體器官對身體的吞噬作用31．免疫對機(jī)體[]A．有利B．有害C．既有利又有害D．既無利也無害E．正常情況下有利，某些情況下有害【拓展延伸】1．下列疾病中，由人體免疫缺陷病毒引起的是[]A．糖尿病B．流行性感冒C．艾滋病D．破傷風(fēng)2．兩星期前，小麗吃完草莓奶油脆餅，突然起了一身令人發(fā)癢的皮疹。除了草莓，脆餅中的成分還有糖、面粉、雞蛋、香精、面粉、鹽和奶油。接下來的一個晚上，小麗吃了有奶油的草莓蛋糕，結(jié)果又起了一身的皮疹。蛋糕的成分有草莓、糖、玉米淀粉、牛奶、雞蛋、面粉、起酥油、鹽、香精。你能說出這是怎么一回事嗎?通過這兩件事，你能否斷定小麗對草莓過敏，你的證據(jù)是什么?如果不能斷定，是否還需要別的證據(jù)?【學(xué)后記】一、（二）束手無策：像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法都沒有。在劫難逃：命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫。現(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，無法避免。物競天擇：生物相互競爭，能適應(yīng)自然的被選擇存留下來。為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。無動于衷（zhōng）：心里一點(diǎn)也不受感動，一點(diǎn)也不動心。（三）（1）邏輯順序：提出問題——分析問題——解決問題（2）生物入侵者是指：原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物。（3）（1－1）引出話題：介紹什么是生物入侵者。（2－4）擺出現(xiàn)象：舉例說明什么是生物入侵者及其危害。（5－5）探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。（6－7）揭示態(tài)度：寫生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)界對待生入侵者的不同態(tài)度。（8－8）采取措施：寫目前世界各國采取相應(yīng)的措施。（4）因?yàn)樗麄儾粌H破壞原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。二、合作探討：（一）關(guān)鍵詞句理解：1、交通工具的發(fā)達(dá)導(dǎo)致。2、、答：在自然條件下，一顆蒲公英的種子……安家落戶……說明本段的第一句話。3、承上啟下的過渡作用。4、①給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。②對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性，構(gòu)成極大威脅。5、答：領(lǐng)起下文。6、一種依據(jù)是生態(tài)平衡的原